讀《敬業與樂業》有感

時間：2021-04-29 20:07:16 讀后感我要投稿

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　　篇一：讀《敬業與樂業》有感_初中讀后感

　　《敬業與樂業》是當年梁啟超先生在上海給他學生的一篇演講文章。那次演講就是為了讓學生知道怎樣去對待以后的生活。其實現在作為學生也要敬業與樂業，只不過這個業代表的就是學習。現在很多的學生就沒有這種敬業樂業的精神，他們永遠是在課堂上想著其它的事，而且做作業時永遠覺得太累。如果他們總是這樣干下去的話，那么他們的未來就已經沒有希望了。家長不是永遠都會照看孩子的。因此，我們如果想擁有一個美好的未來，就必須做到敬業樂業這一點，不要懶。下面我就談一談自己對敬和樂兩個字的理解吧。

　　先說敬業。什么是敬業呢？就是凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這件事上，一點不旁騖，便是敬。很多低級層次的.工作人員沒準會認為，我的工作這么低級，有什么可敬的呢？其實，是工作都可敬，要專心致志的給做好。無論是當總統或者當民工都可敬。如果說哪個民族最敬業呢？那么我會認為它是德國。為什么呢？因為德國人做什么都會專心致志的去做，而且去做到底。就拿一個例子來說吧。為什么貝多芬失聰時還會作出那么好的樂曲？就是因為它有敬業這種精神。其實也可以舉一個更容易理解的例子。為什么什么東西到了德國加工后就變得更加精致，質量變得好得多呢？就是因為德國人做事做到了敬這一點。我爸爸曾經也跟我說過一句話：做什么，像什么。這句話其實就是敬。所以我就是要做到敬這一點。

　　下面來談談樂業。至于他的概念，我覺得書上寫的那句話：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。已經足以詮釋了。如果我們達不到樂業，那么生活就會變得很單調。如果有人說，我的職業沒有可樂的地方。那么它就是一個很單調的人。因為所有的職業都會有可樂的地方，只不過不容易被發現，而且很多人又不知如何去樂業。假如舉一個基本的例子，齊達內是法國足球藝術大師，他有如此高的成就，既不是他的家庭帶來的，也不是他的先天條件比其他運動員好，原因是他把足球當作自己的樂趣所在，正如一位偉人曾經說過，興趣是一半的天才，所以不管條件多么艱苦，齊達內總是樂在其中，陶醉在足球世界里，最終成為天才的足球運動員。可見樂業能改變人的命運，成就人的夢想。

　　敬業與樂業都是非常重要的。有了它們，生活會變得更加精彩，世界也因此變得更加美好。

　　篇二：讀《敬業與樂業》有感_初二讀后感

　　讀了梁啟超先生的《敬業與樂業》，我受益匪淺。我清楚地了解到敬業與樂業的重要性。但敬業樂業的前提是有業，沒有它，何談敬業與樂業？

　　有業之必要

　　對我們來說，業自然是學業。文中引用朱熹的一句話主一無適便是敬，讓我真正認識到要專一于學習而不旁及其他的事情，就是所謂的敬。我們作為學生，專心于學習，有堅強的意志力，勇于拼搏的氣魄，決不放棄的信念，便是敬業。不管任何工作，拿到手里，就要根據自己的才能去勞作，把它做到圓滿。這也證明人人都要有工作，人人都要勞作。百行業為先，萬物懶為首，我們現在不是沒有職業的懶人，將來也不能做社會的蛀蟲。

　　至于樂業，我認為知之者不如好之者，好之者不如樂之者便足以詮釋了。有些人厭惡本行，這件事分明不能不做，卻滿肚子不愿做，不愿做是逃不了的，但哭喪著臉去做和快樂地去做的結果是截然不同的。我想，做一件事，要抱著積極樂觀的心態，融入其中，一步一步奮斗前去回想自己努力得來的成就，就會有一種歸屬感。同時，要與別人比較駢進，在競爭中體味快樂。這樣的生活才有價值。

　　總之，做任何事情都要敬業樂業，我們要在敬業與樂業中實現我們的人生的價值以及生命的意義！

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