讀《窮爸爸富爸爸》有感優(yōu)秀范文
讀《窮爸爸富爸爸》有感篇一
窮爸爸富爸爸這本書早在二年前我就看過，對(duì)我的啟發(fā)非常大，如果二年前我沒有看這本書想必我今天還在打工，最近我又重新看了這本書 嘿嘿，沒想到又應(yīng)驗(yàn)了老話——書中自有黃金屋書中自有顏如玉啊。
我比較認(rèn)真的看了富人不為錢工作這一章節(jié)。標(biāo)題吸引了我，在我的認(rèn)知范圍內(nèi)，富人都是為錢工作的。不過又仔細(xì)想想世界五百?gòu)?qiáng)們應(yīng)該就不是為錢工作了吧，
恩，只能說我認(rèn)識(shí)的富人還不能介定為真正意義上的富人了。一章讀完證明確實(shí)如此。原來認(rèn)為的開著大公司開好車有好幾套房子的富人們，他們一樣因?yàn)榭謶趾拓澙窞殄X而工作，身心都不能自由和快樂。因?yàn)榭赡芩麄儾恢狸P(guān)于錢的知識(shí);不知道什么是資產(chǎn)和負(fù)債;(資產(chǎn)就是能把錢放進(jìn)你口袋里的東西，負(fù)債是把錢從你口袋里取走的東西)而只是害怕沒有錢的生活，讓這種害怕的情緒控制了他們的思想和行為，象一頭驢一樣的周而復(fù)始的老鼠賽跑。而不是用腦子想一個(gè)能解決問題的長(zhǎng)久之計(jì)——學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)知識(shí)，用錢來為自己工作。就是這樣，我覺得這本書的宗旨就是要告訴我們一個(gè)這樣的道理。聽起來很簡(jiǎn)單。但反過來我們又是那么愚蠢，因?yàn)?8%的我們都是驢子。
現(xiàn)在的問題是如何讓自己不當(dāng)驢子?
大多數(shù)人選擇對(duì)生活屈服，不承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，過穩(wěn)定的生活，社會(huì)和我們的父母都這樣教育我們。走出校園我選擇了挑戰(zhàn)，因?yàn)椴话卜值男愿襁�有無知無畏。其實(shí)確切的說我沒當(dāng)過幾天驢子，也沒有能找到用錢為自己工作的方法，因?yàn)楦静恢馈０凑諘系恼f法。錢為你工作的標(biāo)志是：不需我到場(chǎng)就可以正常運(yùn)作的業(yè)務(wù)。我擁有它們，但由別人經(jīng)營(yíng)和管理。這種事情聽起來的確很棒。在我的理解一件事情少了你還能夠繼續(xù)運(yùn)作就必須有一套系統(tǒng)讓它上軌道，這套系統(tǒng)就是核心的競(jìng)爭(zhēng)力和完善的管理。我認(rèn)識(shí)的我聽過的這樣的企業(yè)象中國(guó)石油，昆明的城建股份，還有萬科地產(chǎn)都應(yīng)該算吧。(不知道你的公司算不算，如果算的話我們的距離就不成問題了)除了這些，能不為錢工作的事情還需要信息、創(chuàng)造別人忽略的機(jī)會(huì)來賺錢等等吧。
不過話說回來在沒有能力的情況下只有接受那份工作，因?yàn)橐娴窃谀軌蛏嫦聛碇�，不是在那里靜靜的等待一份更好的工作，而是要開始創(chuàng)建自己的事業(yè)，用自己的事業(yè)去推動(dòng)自己的發(fā)展，而不是乞求老板加薪水，解決問題的根源在于經(jīng)營(yíng)自己的事業(yè)。
在附上二句：任何重要東西是通過采取行動(dòng)，犯錯(cuò)誤，然后改正錯(cuò)誤來學(xué)習(xí)到的。社會(huì)不會(huì)在意你的自尊，人們看到的只是你的成就在你沒有成功以前，切勿過分強(qiáng)調(diào)自尊心。
讀《窮爸爸富爸爸》有感篇二
在學(xué)院讀書活動(dòng)的號(hào)召下，我走進(jìn)了圖書館，尋找到一本名字有趣的書——《窮爸爸富爸爸》。
這本書主要以作者 清崎、他的爸爸(窮爸爸)以及他爸爸的一個(gè)富人朋友(富爸爸)為主線，展開一系列的回憶以及敘述。另外，在作者在表達(dá)他的看法時(shí)，我們不難發(fā)現(xiàn)，作者的一個(gè)常用技巧是，面對(duì)同一件事，通過窮爸爸與富爸爸截然不同、對(duì)比鮮明的兩種觀點(diǎn)，進(jìn)而再比較兩個(gè)不同思路所產(chǎn)生的結(jié)果。
首先，讓我介紹一下窮爸爸與富爸爸，為什么作者要為他們起這樣的'名字呢?如果你看過此書，你就會(huì)知道窮爸爸并沒有諸如家境貧窮這類狀況，相反，他受過良好的教育，聰明絕頂，在學(xué)業(yè)上相當(dāng)出眾，而富爸爸卻連八年級(jí)都沒能念完�？偟膩碚f，兩位爸爸的事業(yè)都相當(dāng)成功，而且一直勤奮工作，擁有豐厚收入。然而，窮爸爸一生都糾纏于個(gè)人財(cái)務(wù)問題，富爸爸卻成了夏威夷最富有的人之一。
在此書中，作者說了如下一段話：“如果只有一個(gè)爸爸，我就只能對(duì)他的建議簡(jiǎn)單地加以接受或者拒絕;而兩個(gè)爸爸給我截然對(duì)立的建議，這在客觀上使我有了對(duì)比和選擇的機(jī)會(huì)�，F(xiàn)在回想起來，這實(shí)際上是一種在富人的觀念與窮人的觀念之間進(jìn)行的對(duì)比與選擇，而這對(duì)比與選擇的結(jié)果決定了我的一生�！闭且�?yàn)閮蓚�(gè)爸爸對(duì)立的觀念，促使了作者認(rèn)真思考這兩種觀念，從中產(chǎn)生更為理智、客觀的選擇，這也造就了他與眾不同的人生。這段話反映了兩個(gè)爸爸對(duì)他的重大影響，也告訴了我們要學(xué)會(huì)去思考，而不要過于執(zhí)著于一種觀念。
讓我們回到本書的內(nèi)容，作者是在兩個(gè)爸爸的教育下不斷進(jìn)步的，也許是出于此原因，他在謀篇布局的時(shí)候也采取了講課的形式。
第一課，他告訴我們窮人和中產(chǎn)階級(jí)為錢工作，而富人讓金錢為自己工作;
第二課，他講了學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)知識(shí)的重要性，告訴我們學(xué)會(huì)處理個(gè)人財(cái)務(wù)問題是至關(guān)重要的;
第三課：他告訴我們要關(guān)注自己的事業(yè)，要不斷為自己的事業(yè)而努力;
第四課，講的是稅收的歷史和公司的力量，他告訴我們?nèi)绾螒?yīng)該對(duì)稅務(wù)問題，還指出通過企業(yè)形式擁有同等資產(chǎn)時(shí)能享受到更多的好處和保護(hù);
第五課，他告訴我們應(yīng)該如何根據(jù)自己的狀況以及需要進(jìn)行合理的投資;
第六課，他告訴我們一些存在于我們身上的阻礙我們個(gè)人發(fā)展的因素，并教我們?nèi)绾蚊鎸?duì)、解決他們，還建議我們通過十個(gè)步驟開發(fā)身上的潛能。
在全書的最后，作者希望我們重視金錢的教育，希望我們好好利用思想和時(shí)間，用心把握自己的人生，并把這些知識(shí)與我們的孩子分享，給予他們一個(gè)更出眾的未來。
當(dāng)我翻了這本書幾頁(yè)后，我已經(jīng)能發(fā)現(xiàn)它給予我不少啟發(fā)了。說實(shí)話，以前的我也并不關(guān)注個(gè)人財(cái)務(wù)問題，更不知道不懂得處理個(gè)人財(cái)務(wù)問題會(huì)引發(fā)多大的弊端，看了這本書，我覺得我對(duì)自己的狀況有了更進(jìn)一步的了解，尤其在處理財(cái)務(wù)問題方面。書中的思想十分獨(dú)到，當(dāng)作者在富爸爸與窮爸爸的影響下成長(zhǎng)時(shí)，我覺得自己也在成長(zhǎng)。
最后，十分感謝此書的作者清崎先生，給予我如此大的啟發(fā)。對(duì)此書有興趣的朋友，快快行動(dòng)吧，通往財(cái)務(wù)自由之路等候著你!
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