讀了我要做好孩子有感

讀了我要做好孩子有感

讀了我要做好孩子有感1

　　《我要做好孩子》一書中的主人公金鈴是個成績中等的學生，她善良、正直、懂事，雖然數(shù)學成績一直不太好，但是她的作文卻是班里寫得最好的。

　　金鈴總是做出一些令人感動的事情。她看上去什么都不在乎，其實心思細密。王老師辭職去了美國，她就準備寄信給老師，有時還因為想念老師而半夜醒來。邢老師突然生病了，她認為是同學們把老師給累病的，還買了康乃馨去看老師，為了不惹老師生氣，就編了個善意的謊言，說得老師笑瞇瞇的。

　　金鈴也很有愛心。有一次，她經過巷子時，發(fā)現(xiàn)那兒有許多人圍著，便上前去看。原來是巷子里修自行車的老人突然中風過世，丟下一個五六歲的小孫女幸幸無人照料。金鈴一時心動，就把幸幸領回家，還給她洗了個熱水澡，跟著她一起睡覺。

　　金鈴很善良，她愛護小動物，樂于助人、誠實，她熱愛讀書。最終她征服了老師，家長，同學，成為一個大家公認的好孩子。

　　我也要做一個和金鈴一樣的好孩子。

讀了我要做好孩子有感2

　　我可以肯定的說文學是一種可以讓人們改過自新，明確人生的道路。《我要做還孩子》就是這樣的一本書。

　　我打開這本書，我的思維已經被這本書給控制了，這本書主要講主人公金鈴，身邊發(fā)生的許許多多的事，她想減肥可是怎么減都減不下去，她媽媽還以為她有病帶她去找醫(yī)生，她還曾經答應媽媽一個月只需要100元買菜，把她的爸爸媽媽餓得出去吃飯。不過她一心都是想當父母、老師心中的好孩子。記得她的老師生病了是她第一個去看望老師，老師還讓她管班，她還給同學出了一篇作文叫做“我真想為你造一片森林”我在讀她寫的那篇作文時我的眼淚嘩嘩的往下流。

　　這本書讓我懂得了，好孩子的內涵非常豐富，學習成績優(yōu)秀是好孩子的一種標準；興趣廣泛、知識豐富、才華橫溢也是好孩子的一種表現(xiàn)；而像書中的`金鈴那樣，雖然成績并不是名列前茅，但她善良正直、寬容大度，又有一顆悲天憫人的高貴心靈，也可以成為一個好孩子……我也想一個好孩子，努力學習、天天向上，并且擁有一顆金子一般的美麗心靈！

　　如果你想做好孩子有許多方法，這個行不通你可以用另一個，終會有你成為好孩子的道路。

讀了我要做好孩子有感3

　　讀了《我要做好孩子》以后，我知道了小主人公叫金鈴。她上一個感情豐富、善良而正直的孩子，她希望自己成為一個好孩子，為了達到目標，她作出了許多努力。

　　讓我印象最深的是金鈴的語言、表情、動作和她餓性格。她思維很靈活，對于一些需要動腦想的語文題目，總是能出奇制勝，可是對于數(shù)學中一些比較復雜的計算題，金鈴就暈乎乎了。總之，金鈴是一個可愛的精靈，我喜歡她。我也要向她一樣有決心，通過努力在不知不覺中慢慢變成優(yōu)秀的孩子。

讀了我要做好孩子有感4

　　你讀過《我要做好孩子》嗎？

　　讀過的人肯定知道里面的故事。講的是一個小學六年級的女孩_金鈴，為了讓她在老師、家長、同學眼中把她當成一個完美的好孩子，作了種種斗爭，甚至與老師“對抗”，最后終于跟同學充滿信心地走進了畢業(yè)考場……

　　發(fā)生在金鈴身上的種種事情，有開心的，也有傷心的，各種令人發(fā)笑的事跡，在背后卻隱藏著金鈴的期望與汗水。她多么渴望成為大家眼中的好孩子啊！！！

　　讀了這本書相信你一定會懂得許多做人的道理！