初中讀《時代廣場的蟋蟀》有感
初中讀《時代廣場的蟋蟀》有感1
最近兩個月，我們一起讀了《時代廣場的蟋蟀》這本書。這本書是1900~1999全球最佳童書之一，曾獲得兒童文學銀獎，它的作者是喬治.賽爾登。
《時代廣場的蟋蟀》講的是一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓之的故事。而它們之間真摯的友情，足以溫暖這個冰冷的世界。在康涅狄格州鄉下的草場里，一只蟋蟀因為貪吃跳進了野餐籃，被帶到了紐約最繁華的地方—紐約時代廣場地鐵站。這只蟋蟀的名字叫柴斯特，它非常幸運，因為它認識了聰明的塔克老鼠和忠誠憨厚的亨利貓。還遇到了愛它的主人—瑪利歐。柴斯特用它美妙的歌聲回報了馬利歐的一家，自己也成了一名震驚紐約的演奏家。正當它功成名就的時候，它卻想到了放棄，回到自己的故鄉。最后，柴斯特在朋友的幫助下，終于回到了自己的故鄉。
讀完《時代廣場的蟋蟀》，我被柴斯塔克老鼠和亨利貓之間真摯的友情所感動，它們之間那種互相幫助、互相理解、真誠對人的精神是我們學習的榜樣。這本書還告訴我們，一個人無論走多遠，不管到什么地方，都會想念自己的家鄉。只要他再回到自己的家鄉，就會發現最美的風景是村口的那一片白楊，那一片鮮花！所以，柴斯特最終還是回到了自己的家鄉。
初中讀《時代廣場的蟋蟀》有感2
“讀書破萬卷，下筆如有神。”唐代大詩人杜甫的這句話使我懂得了要多讀書，這樣寫起文章來就如行云流水了。我覺得不光要博覽群書，還要讀好書。前段時間，我拜讀了美國著名作家喬治．塞爾登的曾獲得紐伯瑞兒童文學獎銀獎的小說——《時代廣場的蟋蟀》，讓我心里一直有股暖暖的感動，腦海中留下了許多思考，讓我久久陶醉其中，不能忘懷。
這本書的主要講的是：一只叫柴斯特的蟋蟀住在美國康涅狄格州鄉下的草場，它因貪吃跳進野餐籃，被帶到紐約時代廣場的.地鐵站。在這里它得到了愛他的小主人瑪利歐，還受到一只亨利貓和一只塔克鼠的幫助，它們成了好朋友。柴斯特最會拉小提琴，而且演奏的非常好聽，成了著名的演奏家，可是在成名后，柴斯特卻想回到以前鄉下過自己快樂自由的生活，所以，就在夜晚時，它又回到闊別已久的家鄉。
書里描寫的幾個主人公，我都非常喜歡，如調皮善良的塔克鼠，忠誠、憨厚的亨利貓。但我最喜歡的還是蟋蟀柴斯特，因為它非常厲害，能拉出美妙的樂曲，連意大利民謠都能演奏出來！它不但在拉琴方面技藝高超，還勇于擔當！有一次，柴斯特因為夢游吃掉了一張二美元的紙幣，這在白利尼夫婦以及瑪利歐家中都是一筆不小的數目，柴斯特為了還債，就與塔克商量，塔克想出了許多餿主意：1.逃到加利福尼亞州去。2.把剩下的一半也吃了，毀尸滅跡。3.嫁禍給打掃車站的清潔工，把半張錢放在他的洗手間里就有他的偷錢證據了。4.把所有的東西弄亂，別人就以為小偷來過。可是柴斯特都不同意，它不想把責任推脫給別人。最后，被瑪利歐媽媽一頓痛罵。但在我眼中，他是一只敢作敢當的小蟋蟀，勇于承認、面對自己的錯誤！也正是他的種種這些優秀的品質，才贏得好朋友之間真誠的、令人感動的友誼。
讀完了這本書，掩卷深思，我深深被蟋蟀、老鼠和貓之間的友誼感動了！書中的它們，遇到困難時，互相幫助，團結一致，共同想辦法戰勝困難！尤其看到柴斯特在功成名就之時，毅然放棄名利決定返回家鄉，讓我突然明白：如果一個人不追求快樂，而做自己不喜歡的事情，那會有什么意義呢？
總之，這本書帶給我許多快樂，許多感動，許多思考……它將永遠是我的最愛！
初中讀《時代廣場的蟋蟀》有感3
故事的大意是：一只蟋蟀被壓在肉袋下，被帶到了倫敦，然后結交了亨利和一只老鼠，最后，他成了倫敦最著名的音樂家，但是，他卻離養他的人和朋友遠去。
實話說，如果沒有臘腸的誘惑，蟋蟀就不會因為一念之差而壓在肉帶下面被帶到倫敦，如果沒有他那動人的歌，瑪利歐就不會發現蟋蟀，如果沒有那次宴會，火災也就不會發生，蟋蟀也就不能展現他的音樂魅力......
這都是細節啊！所謂"細節成就人生"，一件偶然的事，有時候會改變人生。所以，我們要觀察附近的細節，撿起一張紙屑，就促進了環境的保護；保護一株花草，就體現出你對保護環境的警惕性有多高；救助一只微不足道小動物，就體現了你對生命的關愛.......這些都是細節呀！有的是保護環境，有的是珍愛生命，還有的是憐憫無能的人。這些都能領悟出你的人品有多么高尚。
細節多么妙呀！"山不擇細壤，故能成其高，水不擇細流，故能成其大"，只要細節做多了，成功自然也會隨風而來。這時想起了一句話："細節成就人生"。
初中讀《時代廣場的蟋蟀》有感4
我看了一本《時代廣場的蟋蟀》。書中主人公與朋友之間的友誼深深地吸引著我。
書中主要講了蟋蟀柴斯特原本是一只康涅狄格州鄉下的普通蟋蟀。可因為有一次它太貪吃，被帶到了紐約的繁華地帶——時代廣場的地鐵站。一天晚上，蟋蟀柴斯特正在拉它的“小提琴”被在報亭賣報的男孩瑪利歐看見了。于是它成了這個男孩的寵物。不久，它又交到了兩位朋友——塔克鼠與亨利貓。它們三個總是一起玩、一起分享快樂、一起分擔痛苦……不過它們也常常在玩得“不亦樂乎”時闖禍：吃了兩元紙幣、把報紙燒了……這還不算什么，更重要的是每次事情發生以后，瑪利歐的媽媽總是說：“我都說了這是只會帶來惡運的蟋蟀!快把它扔了!”不過，塔克與亨利是絕對不會讓自己的朋友被困在困難當中。它們三個朋友之間的友誼讓蟋蟀從一個個困境中解脫出來。最后，蟋蟀柴斯特終于回到了自己鄉下的家。
友誼，是動力，可以讓伙伴在困難面前不孤單;在困境面前有力量。就像我和我的表姐表妹之間的友情一樣。
記得那是個普通的假日，我們三姐妹在一起玩耍。突然，妹妹帶著哭腔叫喚起來：“我的書，我的書破了!”“書破了有什么好叫喚的?”姐姐說。“那是我的作業本!”“哈，這下好了，要重做了。”我心里想到。“唉!可憐的娃啊!”我不禁答了一句。我們三人全沒了玩性。作業之與我們是很重要的，而且是能少做就少做的。重做是多么悲哀的事啊。“不行，我們要想辦法彌補!”姐姐安慰地拍拍妹妹的肩。我也皺緊眉頭想辦法。“這樣吧，憶波，你把書壓住并拉直，妹妹你把那破了的一頁也壓平插進本子，要對齊。”姐姐冷靜地吩咐著。并拿出單面膠，“嘩啦”一聲拉出一段膠帶，仔仔細細、小心翼翼按下去，貼在破了的縫隙上。三個腦袋六只手，擠在一起“干革命”。終于，我們看看補好的書。哈哈，開心地笑了。不用被家長責備，不用再重做作業，我們自己共同化解了困難。而且還是快樂、輕松地解決的。為什么?我相信如果我們單獨一個人要補好書，會困難許多，而且可能會很快放棄努力，無奈地求助家長。而有姐妹在一起，會愿意一起合作，共同解決。
多好啊。這就是友誼的力量吧。所以有句話叫做“友誼天長地久”。我在這本書中感受到了，也在姐妹交往中領悟到更深的涵義。那正是作者想要告訴我們的。
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