讀《肩挑一個(gè)家》有感
讀《肩挑一個(gè)家》有感1
今天，我讀了《肩挑一個(gè)家》這本書。書中的故事讓我深受感動(dòng)，書中的主人公劉煥雅公讓我敬佩。劉煥雅6歲時(shí)父親出車禍去世，母親也癱瘓?jiān)诖玻牙涯昙o(jì)也大了。12歲的她便要用柔弱的肩膀支撐起整個(gè)家庭。照顧生病的媽媽，年老體弱的姥姥，不僅在家洗衣做飯，而且屋外的農(nóng)活全都落在她瘦小的肩膀上。生活這么艱難，她還不忘學(xué)習(xí)。沒錢上輔導(dǎo)班，竟用小木棍在沙灘上練習(xí)畫畫。這真讓我欽佩。
劉煥雅和我同齡，她是一個(gè)孝順、懂事、堅(jiān)強(qiáng)、好學(xué)的孩子，和她相比我真是感到慚愧。我生活在一個(gè)幸福溫暖的家庭里，要什么有什么，父母把我們包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，每天都是衣來伸手，飯來張口，創(chuàng)造了許多良好的條件讓我們學(xué)習(xí)，可是我總是不知足，真是身在福中不知福。
學(xué)習(xí)上，爸爸媽媽對(duì)我要求嚴(yán)格，可我總是充滿怨氣。作業(yè)不認(rèn)真做錯(cuò)了，看他們臉就像打了霜似的。這次期中考試我語文考了85.5，數(shù)學(xué)、英語考得還不錯(cuò)，總分在年級(jí)也能排上名次，我總認(rèn)為自己考得還行，整天為我取得好成績(jī)而沾沾自喜。當(dāng)我將這“喜訊”告訴爸爸媽媽時(shí)，本以為他們會(huì)表揚(yáng)我，可沒料到卻落到了了一陣批評(píng)。”你才取得這樣一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)就驕傲的不知所云。語文班級(jí)有那么多人考九十幾分，全年級(jí)更就不用說了。你真是個(gè)驕傲的‘井底之蛙’,沒出息！“我聽了后憤憤不平，非常生氣。
現(xiàn)在想想劉煥雅，不但沒有父母的照顧，而且她還要承擔(dān)起一個(gè)家庭的重?fù)?dān)，學(xué)習(xí)全靠她自己的努力。我以后應(yīng)該更加珍惜今天的美好生活，孝順父母，好好學(xué)習(xí)！
讀《肩挑一個(gè)家》有感2
當(dāng)我讀完這本書中所有故事的時(shí)候，我被深深地感動(dòng)了，“意外”之感深深地縈繞在我心頭！
故事里面的100位主人公，一個(gè)個(gè)用他們瘦弱的身軀，肩挑起一個(gè)個(gè)家……他們無一不給我留下了深刻的印象：有在恐怖病魔面前毫不畏懼、樂觀面對(duì)死亡的小天使——單一鳴；有為了自己夢(mèng)想而“飛”起來的居政；有不惜犧牲自己寶貴時(shí)間去幫助另一個(gè)需要幫助卻并不相識(shí)的人的于子成……
這些真實(shí)的故事仿佛一個(gè)神奇的望遠(yuǎn)鏡，使我足不出戶，便看到世間百態(tài)。其中，讓我印象最深的是張曼齊的故事——心燈。
故事講述的是一個(gè)小女孩張曼齊幫助了一個(gè)災(zāi)區(qū)女孩羅瀾。張曼齊幫羅瀾解除了生活問題、家庭問題，還鼓勵(lì)她要勇敢地面對(duì)事情……最后，她們成為了好朋友，深深的友誼構(gòu)成了一盞心燈。
讀完這個(gè)故事，我心里除了感動(dòng)，還有害羞。想起我平時(shí)，下課有同學(xué)請(qǐng)教我一些問題，我都不理他們，只是隨便敷衍一句：“我不知道。”“你問別人吧，現(xiàn)在有事兒呢。”更別提幫助災(zāi)區(qū)的人了！不光是這樣，我平時(shí)還顯得有些“吝嗇”。媽媽的手機(jī)丟了，我哭得稀里嘩啦，最后還要讓媽媽反過來安慰我……和張曼齊比，我真是太差勁了！
書中的故事，是一些真實(shí)的好故事；故事中的人，是一群值得我們尊敬的人。所以我們要多讀這些好故事，向這些值得我們學(xué)習(xí)的人學(xué)習(xí)！一個(gè)一個(gè)令人感動(dòng)的故事深深地印刻在我心里。我一定要努力，也爭(zhēng)取做一個(gè)美德少年！
讀《肩挑一個(gè)家》有感3
今天，我讀了一本書—《肩挑一個(gè)家》。讀完后，我流下了感動(dòng)的淚水。這本書主要寫美德少年一次又一次地肩挑整個(gè)家，也一次又一次地告誡我們：如果生長(zhǎng)在清貧而殘缺的家中，自己堅(jiān)強(qiáng)而勇敢地肩挑一個(gè)家，自己會(huì)覺得無比的滿足與溫暖。
我到現(xiàn)在，還津津有味地回想著一件件令我感動(dòng)的事呢？立夏的一天，奶奶發(fā)燒了，小香復(fù)華得知消息后，精心地照顧著奶奶，可是一波未平；一波又起，在奶奶病情好轉(zhuǎn)的時(shí)候，爸爸的老胃病又發(fā)作了。小香復(fù)華只好讓奶奶在家好好休息，自己卻騎著三輪車帶著爸爸去求醫(yī)，到了醫(yī)院，騎了四里地的小香復(fù)華，累的已經(jīng)是筋疲力盡了，爸爸感動(dòng)了，醫(yī)生也被小香復(fù)華的舉止感動(dòng)了。想到了小香復(fù)華，又讓我想到了邵帥，記得他是為了媽媽才放棄自己學(xué)習(xí)的，因?yàn)樗膵寢尩昧税籽 Ｔ诩依铮�要照顧年老體衰的奶奶，每天奔波于醫(yī)院和家里，他很累，但是很堅(jiān)強(qiáng)。他詢問了醫(yī)生，醫(yī)生說，治好你媽媽的病必須要骨髓移植。他前思后想，作出了一個(gè)決定，把自己的骨髓移植。手術(shù)前的哪天晚上，他回家迷路了，夜深了才到家。為了救媽媽，第二天一大早，他又匆匆地趕往醫(yī)院，去做骨髓移植手術(shù)。
我被小香復(fù)華和邵帥“肩挑一個(gè)家”的精神，堅(jiān)強(qiáng)的勇氣深深的感動(dòng)著，也驗(yàn)證了一句名言：“愛是一粒種子，施以心靈滋養(yǎng)，就能綻放鮮艷的花和結(jié)出甜美的果”。
讀《肩挑一個(gè)家》有感4
在生活中，處處都有美德，處處都有“美德少年”。如，寬容的人是一名“美德少年”，勇敢的人是一名“美德少年”，自律的人是一名“美德少年”，勤奮的`人是一名“美德少年”，團(tuán)結(jié)的人是一名“美德少年”，堅(jiān)強(qiáng)的人是一名“美德少年”，文明的人是一名“美德少年”，誠(chéng)信的人是一名“美德少年”，樂于助人的人也是一名“美德少年”……總而言之，言而總之，美德在生活中無處不在。
我讀的這本書的名字叫做《肩挑一個(gè)家》，本書講述了一些“美德少年”年紀(jì)輕輕的就有的輟了學(xué)，當(dāng)了家庭支柱。俗話說的好：“窮人的孩子早當(dāng)家”。對(duì)此我有感而發(fā)。
這讓我不禁想起了前些年的11歲女孩張璇。張璇是一個(gè)十分苦命的孩子，她的奶奶癱瘓?jiān)诖玻瑡寢寗诶圻^度腦中風(fēng)也倒下了，有病的爸爸無力外出打工，一家子的重?fù)?dān)全部都?jí)涸诹藦堣纳砩稀５菑堣瘏s沒有怨天尤人，反而變得更加堅(jiān)強(qiáng)。張璇好幾次在課堂上嘔吐，老師都勸她休息一下，但小張璇沒有放棄。從一年級(jí)到現(xiàn)在，張璇一直擔(dān)任班長(zhǎng)的職務(wù)，學(xué)習(xí)成績(jī)始終名列前茅。這真是一個(gè)令人嘆服的好孩子啊！
我認(rèn)為，這些人應(yīng)該得到社會(huì)的廣泛關(guān)注。其中一些人雖然已經(jīng)得到了一定的關(guān)注，但是我覺得，政府應(yīng)該給予他們一些幫助。比如，發(fā)補(bǔ)貼等。讓這些祖國(guó)的花朵可以和正常的孩子一樣享受學(xué)習(xí)的樂趣和權(quán)利。“美德少年”不是嘴上說說就可以的，而是要學(xué)習(xí)他們的精神、品質(zhì)、言行、舉止。同樣的，社會(huì)人士要幫助這些“美德少年”，也不是嘴上說說就可以的，而是要付諸實(shí)施，以行動(dòng)來幫助這些困苦的孩子。“光說不練，假把式；光練不說，傻把式；又說又練，真把式。”我覺得，只有關(guān)愛與呵護(hù)這些困苦的孩子，才能起到一個(gè)保護(hù)孩子的權(quán)利的作用。
這就是我讀這本書的感受。
讀《肩挑一個(gè)家》有感5
人因美德而更美麗；家因美德而更和諧；世界因美德而更繽紛。
有一個(gè)小男孩叫胡繼汕。他出生不久，媽媽就得了一種運(yùn)動(dòng)神經(jīng)損傷的病癱瘓了。為了賺錢給媽媽看病，爸爸只能出去打工。打工不久爸爸也因勞累得了重病，家里所有的重?fù)?dān)都落在了他一個(gè)人的肩上。他每天要照顧癱瘓媽媽的起居，媽媽行動(dòng)不方便，一點(diǎn)小事不如意就會(huì)惹得她勃然大怒。上課時(shí)，他擔(dān)心媽媽一個(gè)人在家寂寞，就用手機(jī)發(fā)短信給媽媽安慰她。暑假，別人都出去旅游，但是他不能，他要在家里洗衣服，燒飯，照顧媽媽。每天，他還要拿著編織袋出去撿破爛賣錢，有一天被同學(xué)看到了，大家都笑他覺得他很狼狽，還說他為班級(jí)抹黑。可他看著撿來的破爛笑著說：“我這是變廢為寶。”還有一次，老師說要給災(zāi)區(qū)捐款，他掏出撿破爛賣的三十塊錢，剛要往捐款箱里投放可是被老師攔住了，他堅(jiān)定的說：“老師，災(zāi)區(qū)的情況比我困難多了，然后把錢投放進(jìn)去了。”
讀完這個(gè)故事，我淚如雨下，心里頓時(shí)產(chǎn)生一種愧疚感。我們豐衣足食，想要什么就有什么，可胡繼汕呢？他家經(jīng)濟(jì)那么困難可他還是那樣的坦然勇敢面對(duì)，并不因?yàn)樽约喝炖艿酵瑢W(xué)的冷嘲熱諷而自卑。他這種孝敬父母不怕困難的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？我們平時(shí)又做的怎么樣呢？有時(shí)我們放學(xué)回到家因?yàn)轱埐瞬缓献约旱目谖毒蜁?huì)責(zé)怪父母。我們這種行為和胡繼汕相比我們不感到慚愧嗎 ?
胡繼汕的這種行為美德在我的心中生根發(fā)芽，最后長(zhǎng)成了一棵參天大樹。我們要以胡繼汕為榜樣，認(rèn)真學(xué)習(xí)不讓父母操心，勤儉節(jié)約，多幫父母做家務(wù)，或許有一天美德少年的稱號(hào)就會(huì)落在我的身上。
讀《肩挑一個(gè)家》有感6
美德，高尚心靈；文學(xué)，謳歌生命；故事，相傳久遠(yuǎn)；少年，燦若朝花。那一個(gè)個(gè)令人感動(dòng)的少年，用他們稚嫩的肩膀，挑起一個(gè)家的重?fù)?dān)。
一個(gè)個(gè)不幸的孩子，沒有父母的呵護(hù)，沒有舒適的生活，他們必須用自己那弱小的力量，撐起一個(gè)家。即便這樣，他們也依然做到了。那么有孝心的孩子，過早地體會(huì)到家庭的艱辛，那一件件成人都無法做到的事情，年幼的他們做到了！他們那純真的心里，沒有一絲埋怨，反而比好多大人都樂觀向上呢！
胡繼汕就是這樣一個(gè)孩子。他的家庭艱苦：媽媽癱瘓，爸爸在外打工，家中債臺(tái)高筑。他必須承擔(dān)所有的家務(wù)。但是，他毫不氣餒，為了維持生活，胡繼汕沒有和同學(xué)去玩，甚至撿起了破爛。以一個(gè)小太陽的光輝，照亮了這個(gè)家庭，溫暖了這個(gè)家。生活如此艱苦，胡繼汕的愛心，卻絲毫不見少。在汶川大地震時(shí)，他勤工儉學(xué)，整整捐了30元！這，對(duì)其他同學(xué)來說也許并不算多，但是，對(duì)于一天生活費(fèi)只有3元的他，實(shí)在可貴。
他，一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的男孩----邵帥。他處在一種絕境內(nèi)：媽媽患上白血病需要移植骨髓，可原先約好的一位志愿者改變主意，配對(duì)成型的小姨又遠(yuǎn)在澳大利亞，誰都無法幫助，怎么辦？怎么辦？最后，邵帥做出了一個(gè)偉大的決定：由他來給媽媽做骨髓移植。為了媽媽，為了媽媽！他心中默念著。不久，手術(shù)成功了。十三年前媽媽給了邵帥生命，今天邵帥又把生命還給了媽媽。他與媽媽的這次體外輪回，讓他感受到從未有過的幸福。
……
稚嫩的肩膀挑起沉甸甸的一個(gè)家，美德少年的人生，在太陽下閃光。他們懂得堅(jiān)守，懂得感恩。他們承受了同齡人所難以想象的痛苦，為這個(gè)家付出。也許，他們純真的心還不懂何為愛與恨；也許，他們只能把埋怨的話語藏在心底；也許，他們已經(jīng)被生活沖淡了心態(tài)；也許，他們找不到聽他們傾訴的人……
我們從小不要嬌生慣養(yǎng)，要學(xué)會(huì)做家務(wù)，體貼父母長(zhǎng)輩，關(guān)心他人，給予他們愛與幫助，給家庭困難的孩子帶去溫暖和鼓勵(lì)，做一個(gè)美德好少年。
讀《肩挑一個(gè)家》有感7
在這個(gè)星期五和星期六我看完了一本27位著名兒童文學(xué)家寫的《肩挑一個(gè)家》，在看這本書的時(shí)候，我非常感動(dòng)，這里面的100名兒童或青少年不是喪父就是喪母，還有的比較幸運(yùn)，父母雙全，但家里很清貧。
《肩挑一個(gè)家》主要寫了100名兒童或青少年的故事，他們都用自己柔弱的肩膀撐起了一個(gè)家，無論生活有多么艱苦，他們都很知足。讀完了這本書，我不免有些自責(zé)：我現(xiàn)在這么幸福，還不知足，真是生在福中不知福！
有時(shí)我還常常為了每個(gè)月只有10塊錢零花錢的事而跟媽媽吵架，現(xiàn)在想起來，還真有點(diǎn)慚愧。
現(xiàn)在，我每天上課認(rèn)真聽講，希望到家里把作業(yè)又快又好地完成，然后幫爸爸媽媽、爺爺奶奶做一些力所能及的事情。
經(jīng)過幾天的嘗試，我覺得這時(shí)我才體會(huì)到那100名兒童和青少年的辛苦和爸爸媽媽、爺爺奶奶的辛苦，我決定，只要以后有時(shí)間就幫他（她）做一些力所能及的事情，這樣可以減輕一點(diǎn)他（她）們的負(fù)擔(dān)和壓力。
讀《肩挑一個(gè)家》有感8
這本書中有很多故事，其中，令我最感動(dòng)的人物還是朱恩汗和賣衣服的老板娘。
朱恩汗是個(gè)殘疾人，而且很窮，而那個(gè)買衣服的老板娘并沒有鄙視朱恩汗，而且還給他打折。
朱恩汗非常懂事，他自己用汗水換來的衣服給了爸爸，并沒有給自己穿。
他還沒畢業(yè)就開始工作，我的感想是：父母一生都是為了自己的孩子，我們小時(shí)候要報(bào)答他們的是學(xué)習(xí)成績(jī)，長(zhǎng)大了，父母都希望自己的孩子有一個(gè)好工作，好家庭，每天都能在自己身邊，我們不應(yīng)該讓父母失望，不過，我們也要孝順，不要做些讓父母不高興的事。
我們作為子女，要孝敬自己的父母。
讀《肩挑一個(gè)家》有感9
當(dāng)同齡的孩子正躲在媽媽的身后歡樂地嬉戲時(shí)，他正在無微不至地照顧著媽媽；當(dāng)別人在媽媽的視線里茁壯地成長(zhǎng)時(shí)，他用神奇的雙肩挑起了一個(gè)家……。
他，就是東海縣牛山鎮(zhèn)的胡繼汕，他為人孝敬父母，生活自理。就是這樣一個(gè)貧窮人家出生的男孩卻成了人們關(guān)注的感動(dòng)人物。
每天5點(diǎn)多鐘，小胡繼汕就早早地起床了，迎來的便是忙碌的一天。先幫媽媽刷牙洗臉，然后再吃力地將媽媽抬到輪椅上。接著就是做早飯，還一口一口地喂到媽媽的嘴邊。晚上，他便在媽媽的輪椅 旁寫作業(yè)，臨睡前還與媽媽分享學(xué)校里的趣事。
我從胡繼汕的行為里，看到他對(duì)媽媽康復(fù)的渴望，對(duì)美好生活的向往。面對(duì)這樣一個(gè)不想困難低頭的小男孩兒，我想到了我自己。跟他相比，我的生活環(huán)境可以說是很優(yōu)越的。然而，在遇到學(xué)習(xí)上、生活中的一些小難題時(shí)，卻經(jīng)常不假思索地留給老師和家長(zhǎng)。比如說每次洗臉時(shí)，我為了偷懶，總是找借口讓媽媽或奶奶給我把水倒好；當(dāng)遇到作業(yè)上的難題，我就把作業(yè)本丟在一旁，等待老師講解。讀了胡續(xù)汕的故事后，我下定決心：在以后的學(xué)習(xí)生活中，我要靠自己地努力搬開我人生路上的絆腳石，開拓美好生活。
上帝給你堵上一扇門，注定會(huì)為你打開另一扇窗戶。相信這一段生活的磨練會(huì)是胡繼汕一生享用不盡的財(cái)富。讓我們一起為創(chuàng)造美好生活而努力吧！
讀《肩挑一個(gè)家》有感10
心有愛，行有美，便是美德少年。有的人就是我們的榜樣。
讀完《肩挑一個(gè)家》前幾個(gè)故事后，我被震撼了，如果他們的家庭也像我們一樣，有爸爸，有媽媽，有爺爺和奶奶陪著，有圓滿的家庭，也能享受父母的關(guān)愛，那該多好啊。如果讓我們肩挑一個(gè)貧困的家庭，我們可以像現(xiàn)在的他們這樣輕松的說挑起嗎？
一個(gè)與我們同齡或比我們小的孩子，卻比我們過的還苦的不知道多少倍，他們不像我們衣來伸手飯來張口。
就像朱恩漢一樣，為了讓爸爸和他即將要結(jié)婚的女孩搭配的上，他一個(gè)聾啞的孩子，費(fèi)盡心思攢錢給爸爸買西……
胡繼汕，一個(gè)普通的少年，媽媽患病臥床不起,他光靠自己的一雙手去照顧母親，父親外出打工，家里就剩他一個(gè)人，他每次放假或者是放學(xué)都在路邊撿垃圾用賣出的錢去給母親治病，他挑起了這個(gè)家。
馥華是一個(gè)勇敢的孩子，爸爸有胃病家里還有一個(gè)有病的奶奶。他每天把奶奶安頓好以后，騎著家里唯一的交通工具——三輪車，帶著爸爸去散步，有時(shí)去田野，有時(shí)去城里，多么孝順啊！
多少個(gè)孩子沒有一個(gè)完整的家庭靠自己撐起一個(gè)家，讓我感到心酸。
美德值得弘揚(yáng)，美德少年值得表揚(yáng)，美德故事需要傳揚(yáng)，讓我們做個(gè)美德小少年，向他們學(xué)習(xí)。要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
在生活中多為爸媽做點(diǎn)事.不能再像以前大人讓我們做點(diǎn)事，我們就有不耐煩的推脫。有時(shí)甚至發(fā)牢騷 。
同學(xué)們——讓我們一起來做個(gè)美德少年吧。
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