四年級學生讀《母親》有感
四年級學生讀《母親》有感1
一直聽姐姐說《母親》這本書很好看，最近我買了這本書。《母親》是高爾基的代表作，它描述了俄國十月革命前工人運動的發展和人民群眾覺醒的過程。
《母親》主要講了主人公之一巴威爾是由一個普通工人成長起來的無產階級革命家，反映了俄國工人運動的發展。另一個主人公是他的母親，通過她一步步的覺醒，直至在兒子的感召下投入革命，從一個逆來順受的被壓迫者變成了一個革命戰士。
小說中的巴威爾是一個有理想的人，他的身上充滿了革命理想和熱情，他的骨子里透出一種不屈不撓的堅定信念和頑強性格。而小說中的母親更是一個十分偉大的人，她會為了兒子犧牲自己，也會為了革命舍棄自己的生命。她是一位好母親，她是那么疼愛自己的兒子，以致喪失性命，也要保護兒子，她是世界上最偉大的母親。
是啊，母親是偉大的，母愛是無私的。在生活中，媽媽對我們的愛數也數不清。我覺得，世界上對我最好的就是媽媽了。記得有一次，媽媽送我去上興趣班，說好下課后來接我。那天很不巧，天上下起了大雨。我等了好久，媽媽也沒有來。我想媽媽應該有事不會來接我了，便獨自一人跑回了家。我到家后，卻發現屋子里空無一人，覺得非常奇怪。突然，電話鈴響了，我我拿起話筒，只聽見里邊傳出媽媽急促的聲音：“含含，你怎么回家了，我馬上回來。”說完便掛斷了，我一句話也來不及插上……
看，世界上所有的母親都是偉大的，都那么愛護自己的兒女。讀完《母親》，我明白什么是母愛。母親是充滿愛的港灣，孩子是停靠在港灣中的小船，母親是大樹，我們是依偎在你懷中的小鳥……
四年級學生讀《母親》有感2
讀了《新語文讀本》中的《我的母親》這篇文章，我覺得其中的奶媽是無比可敬。
《我的'母親》大體內容是：雖然奶媽不是“我”的親生母親，但卻像親生母親一樣無微不至的照顧“我”，因為她知道無母親的孩子的凄涼，所以她總是護著“我”。她不識字，卻經常督促“我”勤奮讀書。當考完試，得了好分數時，她為“我”快活，得了壞分數時，變愀然不樂，要“我”記住它盼望“我”用功讀書的話。后來“我”大學畢業，但抗日戰爭時，她卻沒有及時逃出，從此便再無消息。
這位母親雖然是“我”的奶媽，但是，她卻是有時和藹，有時嚴厲，盼望“我”用功讀書的好母親。他和故事中的繼母有著天壤之別，你看，灰姑娘的繼母、白雪公公主的繼母，都是狠毒的人，而“我”的奶媽卻是善良的人。她將“我”送進了上海，讓“我”在那兒念大學。“我”早已把她當做母親看待，而她更是全身心的照顧“我”，給“我”母親般的愛。
這篇文章使我想起了20xx年5悅12日的汶川大地震。當時救援人員發現了一位已經去世的英雄母親，她身下還有一個嬰兒。顯然，她是為了保護孩子而被砸死的。母愛是溫暖的，母愛是偉大的，母愛是無私的，她會因為你而犧牲自己。
每次看到這篇文章，想到這些，我感到奶媽是無比的可敬和可憐。
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