初一學(xué)生讀《青銅葵花》有感作文
《青銅葵花》源于曹文軒一個(gè)朋友的故事，最初的概念是一種“城市少年——鄉(xiāng)村少年”的關(guān)系 。下面是小編整理的讀后感，希望對(duì)大家有幫助！
讀《青銅葵花》有感作文1
《青銅葵花》這部小說(shuō)，描述的就是這一戶農(nóng)家兩個(gè)少年經(jīng)受苦難的歷程和各自顯現(xiàn)的風(fēng)度。他們?cè)庥龌馂?zāi)、水災(zāi)、蝗災(zāi)的摧殘，他們?cè)陲L(fēng)雪、嚴(yán)寒、饑餓的折磨中挺立。這兩個(gè)少年就是青銅和葵花。當(dāng)緊急關(guān)頭，全村人都“挺成一棵樹(shù)”，這一場(chǎng)景顯示，正是曹文軒這本書(shū)所呼喚的，不僅是個(gè)人，而且是整個(gè)民族對(duì)待苦難應(yīng)有的強(qiáng)勁風(fēng)度。就在這天，奶奶賣掉了她的金戒指，她操勞終生，力竭而逝。只留下親手摘下的棉花——留下了生命的溫暖；戴了一輩子的手鐲給了葵花——留下了未來(lái)的希望。
而葵花為了給奶奶治病，去拾銀杏賣錢(qián)。她只得到些面值很小的票子，卻以為“掙了很多錢(qián)�！�！她還不懂金錢(qián)的價(jià)值，她只懂了愛(ài)的分量與責(zé)任。歲月維艱，愛(ài)彌珍貴。正是至愛(ài)成為支撐人們戰(zhàn)勝苦難的力量。愛(ài)的主人公，便是青銅�；馂�(zāi)使他不再說(shuō)話，在無(wú)言的成長(zhǎng)中，他對(duì)人、對(duì)事、對(duì)生活、對(duì)自然，心領(lǐng)神會(huì)，聰明絕頂。不聾卻啞的殘疾，更是磨煉了他正直善良、堅(jiān)韌剛強(qiáng)、天真坦蕩的個(gè)性。這個(gè)奇特形象，是曹文軒以愛(ài)心和精心塑造的體現(xiàn)愛(ài)的典型。《青銅葵花》是愛(ài)的故事。
他并不是專門(mén)賺人的悲情小說(shuō)。相反，他是溫暖的、純凈的，像一個(gè)純美至極的童話。整本書(shū)都是滿滿的愛(ài)，大大小小的、深深淺淺的，連成串的，結(jié)成片的愛(ài)。愛(ài)得人心頭一陣陣地發(fā)熱，這熱一直蔓延到心底深處，觸動(dòng)了那根深藏的心弦。于是眼窩也跟著熱了，于是被那些小小的細(xì)節(jié)一次又一次地沖開(kāi)了情感的閥門(mén)而淚水漣漣。“少年時(shí)就有一種對(duì)苦難的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才能成一個(gè)強(qiáng)者！”文章寫(xiě)苦難——大苦難，將苦難寫(xiě)到深刻之處；文章寫(xiě)美——至美，將美寫(xiě)到極致；文章寫(xiě)愛(ài)——將愛(ài)寫(xiě)得充滿生機(jī)與情感�！肚嚆~葵花》中的所有人物，他們都如同圣人一般，因?yàn)樗麄冨憻捔巳藗冮_(kāi)展偉大的心魂。他們是力、是生、是神。歡樂(lè)固能贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌？但凡能體味他們的人，方能懂得人生的價(jià)值與離開(kāi)生人生的甜蜜！
讀《青銅葵花》有感作文2
這部小說(shuō)好唯美，好感人，都有一點(diǎn)傳奇的感覺(jué)。想到的就是一種平凡人物歷經(jīng)風(fēng)雨的那種苦難，苦難是漫長(zhǎng)的，但苦難也會(huì)使人學(xué)會(huì)許多東西，我們需要尊敬苦難，只有經(jīng)歷苦難，才能懂得人生的價(jià)值與甜蜜。
女孩葵花在七歲那年，和她爸爸來(lái)到大麥地附近居住，葵花的父母都是孤兒，葵花的媽媽很早過(guò)世了，也只有葵花的爸爸。葵花她年紀(jì)輕輕，我卻總覺(jué)得她其實(shí)命運(yùn)很悲慘、內(nèi)心也是有一點(diǎn)孤獨(dú)的。
但命運(yùn)也是很會(huì)波折的，她因?yàn)樾〈皇芸刂频钠�，她認(rèn)識(shí)了青銅，青銅是一個(gè)啞巴，但卻心眼很好，是個(gè)好男孩。葵花的爸爸也對(duì)青銅極具好感。但苦難來(lái)臨到葵花身上，葵花的父親不幸落水，就在也沒(méi)能從水里爬起來(lái)了，葵花難道也要成為孤兒？
但命運(yùn)也是眷顧葵花的，葵花有幸被青銅一家收養(yǎng)，青銅一家都非常樸實(shí)、善良，把葵花當(dāng)做一家人來(lái)看待，葵花在青銅一家過(guò)得很幸福、很快樂(lè)，雖然他們家很窮，但卻總是歡笑連連。家人都特別疼葵花，省出錢(qián)來(lái)為葵花上學(xué)。青銅每天都牽著牛接葵花上學(xué)、放學(xué)。
葵花家不點(diǎn)燈，葵花去翠環(huán)和秋妮家寫(xiě)作業(yè)受排擠，青銅為葵花制作了十盞南瓜燈，南瓜燈里裝滿了青銅親手抓的螢火蟲(chóng)，那時(shí)大麥地最亮、最美的燈。
青銅和葵花去看戲，他們一起辛苦滾來(lái)了石磙來(lái)，幾個(gè)男孩來(lái)和青銅他們搶石磙，青銅為了讓妹妹能好好看戲，和幾個(gè)男孩打架，青銅被幾個(gè)男孩打得流血。最后，為了讓葵花看上戲，一直背著葵花。
青銅為了葵花能更好地演出，替葵花做了條很漂亮的冰項(xiàng)鏈。來(lái)了蝗災(zāi)后，青銅為葵花去尋找蘆根。
不久奶奶因?yàn)閯诶鄣瓜铝耍B那頭牛也倒下了，牛對(duì)青銅一家毫無(wú)怨言，牛很快死去了。
葵花決定故意考砸期末考試，不去上學(xué)省下錢(qián)為奶奶看病，但全家人都因此很生氣，青銅一家自從見(jiàn)到葵花起就決定把葵花培養(yǎng)成有出息的人，奶奶跪下來(lái)求校長(zhǎng)讓葵花再考一次。
葵花決定去撿銀杏賺錢(qián)，家人苦苦打聽(tīng)她的消息，苦苦等她回來(lái)。奶奶終于等到了葵花，安心地死去了，沒(méi)有絲毫遺憾。
葵花到了十二歲時(shí)，因?yàn)槊\(yùn)的波折，葵花又不得不與城里人走，離開(kāi)了青銅家，其實(shí)葵花自從見(jiàn)到青銅一家時(shí)就已經(jīng)把自己當(dāng)成他們家人了，再也難以分開(kāi)。青銅自此整日望向海邊，希望葵花能早日回來(lái)。青銅叫出了“葵花”，他不再是啞巴了。
我覺(jué)得太感人了，其實(shí)葵花在青銅一家雖然苦難很多，但能相識(shí)，有過(guò)一場(chǎng)美好回憶還是幸福的，葵花一定永遠(yuǎn)忘不了青銅一家，他們的`見(jiàn)面會(huì)很寶貴，他們的心是在一起的。
讀《青銅葵花》有感作文3
書(shū)里葵花的爸爸因?qū)ふ铱ǘ鴨适Я诵悦�。他的女兒葵花因此無(wú)家可歸，好心的青銅一家收養(yǎng)了她。青銅是個(gè)啞巴，一場(chǎng)火使他失去了語(yǔ)言。他們一個(gè)在城市，一個(gè)在鄉(xiāng)下；一個(gè)在干校，一個(gè)在大麥地。青銅本是很孤獨(dú)，像是一只小鳥(niǎo)獨(dú)自擁有一整片天空的孤獨(dú)。而正在此時(shí)，一個(gè)女孩出現(xiàn)了。本是互不相接的平行線，因?yàn)槊\(yùn)，他們?cè)诹艘黄穑闪诵置孟喾Q的朋友。當(dāng)我讀這本書(shū)時(shí)，里面的故事都值得我們流淚，這些文字散發(fā)著濃濃深情，它把我深深地所吸引。
蘆花鞋中，青銅把上學(xué)的機(jī)會(huì)留給了葵花，他是多么地想上學(xué)啊！而他那稚嫩的心靈已被劃上了一道深深的口子，因?yàn)樗チ苏Z(yǔ)言�？ㄉ蠈W(xué)了，有一天，二瘸子來(lái)照相了�？ê芏�，知道家里沒(méi)有什么錢(qián)，青銅明白妹妹的心事，便告訴了家人。從此，一家人就很努力地掙錢(qián)。青銅賣的是蘆花鞋，不管風(fēng)吹雨打，他還是要去賣。有一天，大雪紛飛，家人叫青銅不要去賣蘆花鞋了，青銅這孩子很執(zhí)著。到了地點(diǎn)，鞋子賣完了，有一個(gè)人還想買(mǎi)，青銅就把自己腳上的蘆花鞋賣給了那個(gè)人，他赤腳奔波在回家的路上，雙腳被雪凍得通紅。
只要你有純真善良的心，即使你不那么聰明漂亮，但卻一樣能夠被人尊重。讓我們做個(gè)像青銅葵花一樣善良的人，世界如果人人都那樣，那么世界將會(huì)變得更加美好！心善一點(diǎn)，感動(dòng)多一點(diǎn)。青銅葵花他們雖然窮，但是掩蓋不了那一顆善良的心。我看完青銅葵花，心里裝的滿是感動(dòng)！