讀《學(xué)習(xí)原來可以這么愉快》有感500字
在假期中，我有幸閱讀了一本很有趣的書。書的名字叫《學(xué)習(xí)原來可以這么愉快》。
學(xué)習(xí)真的是這么愉快的嗎？美國的小朋友是怎樣學(xué)習(xí)的呢？王凱茜在她的這本日記里以生動有趣的語言，告訴了我們答案。看似美國的學(xué)生整天都在玩，作業(yè)也少，學(xué)習(xí)的壓力也很小。在平時的學(xué)習(xí)中，他們天天都有節(jié)日，天天都有活動，天天都是在玩耍中度過的。在過節(jié)和活動中，學(xué)到了知識。在游戲中不但開心也獲取了一定的技能。其實(shí)他們就在這種奇特的學(xué)習(xí)方式中學(xué)到了知識和一些生活技能。讓我們覺得學(xué)習(xí)原來可以是這么快樂的原因是美國的老師對于我們所學(xué)的內(nèi)容設(shè)計的非常有趣。他們的課表經(jīng)常換，有驚喜課、中文課、數(shù)學(xué)課……比如：在驚喜課中，看似是在做游戲，其實(shí)老師是在問問題；中文課中，看似是在起名字，其實(shí)是在學(xué)中文。他們就在這種有趣的學(xué)習(xí)方式中，學(xué)到了應(yīng)該掌握的知識。而我們中國講究的是中規(guī)中矩，封閉式的教學(xué)。看了這本書后，我也很喜歡美國的這種有趣的'學(xué)習(xí)方式。有這樣的一個童年那是多么美好啊！
我最喜歡食物大本營這一節(jié)。他們收集罐頭，來幫助窮人。而且，能夠把自己班里的罐頭捐出去的，只有收集最多的獲勝的把班級。所以，凱茜同學(xué)的班里，每個人都非常瘋狂。終于，他么得了第一名，收集了358個罐頭，獲得了捐給窮人的“榮耀”。
國這種奇特的教育方式，雖然叫不出向中國的華羅庚一樣的數(shù)學(xué)天才。但是，但是他們卻能培育出像比爾?蓋茨和史提芬?喬布斯這樣引領(lǐng)世界科技的出類拔萃的奇才。是啊，他們的教學(xué)不像是中國那樣的涂鴉式的方式教學(xué)，而是用游戲的方式，來教學(xué)。對于美國的孩子，把學(xué)習(xí)看作是一種快樂。而中國的孩子，把學(xué)習(xí)看作是一種任務(wù)。雖然，老師不會變，但我們的心態(tài)可以變。把學(xué)習(xí)看成是快樂，把學(xué)校看成是快樂的制造工廠。同樣也可以感覺到學(xué)習(xí)帶給我們的快樂。
學(xué)習(xí)原來真的可以這么快樂！
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