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初中讀《地球的紅飄帶》有感（精選11篇）
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，你心中有什么感想呢？需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的初中讀《地球的紅飄帶》有感，希望能夠幫助到大家。
初中讀《地球的紅飄帶》有感 1
今年暑假，爸爸從圖書館借回來(lái)一套《地球的紅飄帶》。開始我并不感興趣，但看到爸爸、媽媽飯后一人抱著一本有饒有興趣地讀，有時(shí)還興致勃勃地談?wù)撝乙脖桓腥荆S手翻開一本，正是這不經(jīng)意的一翻，為我打開了一頁(yè)波瀾壯闊的歷史畫卷。
1933年，第五次反“圍剿”失敗，中國(guó)工農(nóng)紅軍付出了慘重的代價(jià)。1934年，紅軍被迫進(jìn)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，踏上了艱苦的長(zhǎng)征之路。《地球的紅飄帶》描述了中國(guó)工農(nóng)紅軍以常人難以想象的毅力，爬雪山，過(guò)草地，以九死一生的代價(jià)和悲壯的革命情懷走完了二萬(wàn)里五千里長(zhǎng)征，為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利保存了火種。
讀著《地球的'紅飄帶》，起初是好奇，之后是感動(dòng)和震驚，到最后變成震撼。長(zhǎng)征的殘酷遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的想象，令人觸目驚心。
兩年！中國(guó)工農(nóng)紅軍，讓五星紅旗飄過(guò)大半個(gè)中國(guó)，就象一條紅色的飄帶，四渡赤水，搶渡烏江，飛奪瀘定橋…… 缺吃少穿，以草根樹皮充饑，蓑衣草鞋御寒；沒(méi)有精良的裝備，步槍手榴彈對(duì)付敵人的飛機(jī)大炮；但英勇的紅軍戰(zhàn)士憑借一股革命豪情，靠著兩條腿，爬過(guò)18座山，渡過(guò)24條河，經(jīng)過(guò)12個(gè)省，占領(lǐng)過(guò)60多個(gè)城市，行程萬(wàn)余公里，征服了冰冷的雪山，穿越了荒無(wú)人煙的草地，在敵人的圍追堵截和槍林彈雨中，用生命和鮮血踏出了一條通向光明的革命之路，最終取得了長(zhǎng)征的全面勝利。這是人類戰(zhàn)爭(zhēng)史上的一個(gè)奇跡。
讀完《地球的紅飄帶》，讓我明白：“紅飄帶”是中國(guó)工農(nóng)紅軍用自己的腳步和鮮血鐫刻在人類歷史上的一部紅色史詩(shī)，書寫了中華民族歷史鮮艷的一頁(yè)。長(zhǎng)征，是震撼世人的千古絕唱。長(zhǎng)征精神，成為中華民族百折不撓、自強(qiáng)不息的象征。
讀完《地球的紅飄帶》，讓我感慨，更讓我深思。作為21世紀(jì)的青少年，我們生長(zhǎng)在陽(yáng)光下，或許沒(méi)有機(jī)會(huì)體會(huì)到長(zhǎng)征的苦，但在生活中，我們更應(yīng)該用長(zhǎng)征精神鞭策自己，發(fā)奮讀書，努力使自己成為社會(huì)的棟梁之才，為中華民族的振興與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。讓祖國(guó)的五星紅旗永遠(yuǎn)飄揚(yáng)。
初中讀《地球的紅飄帶》有感 2
長(zhǎng)征，是中國(guó)人民一部燦爛輝煌的史詩(shī)。它像一條鮮艷奪目的紅飄帶掛在地球上，是人類歷史上絕無(wú)僅有的奇跡，也是我們寶貴的精神財(cái)富。今天，我就來(lái)講一講我讀《地球上的紅飄帶》的感悟。
《地球上的紅飄帶》的作者是魏巍。它真實(shí)生動(dòng)地?cái)⑹隽碎L(zhǎng)征從開始到結(jié)束的全過(guò)程。它的語(yǔ)言簡(jiǎn)練，卻給我深刻的印象。它生動(dòng)的描寫仿佛帶著我又走了一回長(zhǎng)征路。
紅軍在第五次反圍剿失敗后沖破了三道封鎖線，轉(zhuǎn)戰(zhàn)了兩千三百余里，渡過(guò)湘江后損失慘重，紅軍計(jì)劃向湘西前進(jìn)，以便與二、六軍團(tuán)匯合。可是蔣介石已經(jīng)窺知了紅軍的企圖，急調(diào)湖南敵軍預(yù)先嚴(yán)密堵住了紅軍通向湘西的道路。在這種情勢(shì)下，周恩來(lái)聽取了毛主席的建議到敵人力量薄弱的地方“貴州”的建議。中央紅軍進(jìn)入貴州，人數(shù)已不足四萬(wàn)。一九三五年的第一天，中央政治局在高大的宋家大院里召開會(huì)議。會(huì)后立即發(fā)布命令：迅速突破烏江天險(xiǎn)，占領(lǐng)遵義，建立川黔根據(jù)地。渡過(guò)烏江，任務(wù)是很緊迫的，兩岸山上林木蓊郁，江水黑森森的，就象一條烏龍穿行在兩列高山峻嶺之間。江面不過(guò)二百米寬，但兩岸多是懸崖絕壁。紅軍們想出扎竹筏子的辦法，選出8名贛江邊長(zhǎng)大的紅軍戰(zhàn)士強(qiáng)渡烏江，但是他們很快就被滾滾的烏江水淹沒(méi)了。二連長(zhǎng)金雨來(lái)沒(méi)有被困難嚇到，親自帶領(lǐng)7名戰(zhàn)士再次出發(fā)，在無(wú)邊的黑暗之中把竹筏推進(jìn)咆哮的'江水中，這一次他們終于成功了，突破了烏江天險(xiǎn)，占領(lǐng)了敵軍的司令部。
這次戰(zhàn)役給我的印象是深刻的。渡過(guò)烏江，是一件非常艱難、危險(xiǎn)的事情，況且還有許多敵人在上面射擊。但在困難面前紅軍沒(méi)有被嚇到，而是上下一心，架起了一座長(zhǎng)長(zhǎng)的“蜈蚣橋”，這不畏艱險(xiǎn)的長(zhǎng)征精神，難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎？正如毛主席在《長(zhǎng)征》中所說(shuō)“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開顏。”是啊，克服困難之后的喜悅是那些在困難面前就退縮的人永遠(yuǎn)無(wú)法感受到的。在以后的學(xué)習(xí)生活中我們碰到了困難，就想想長(zhǎng)征，想想長(zhǎng)征，就會(huì)感到?jīng)]有克服不了的困難。
初中讀《地球的紅飄帶》有感 3
今天我看了《地球的紅飄帶》，心中感觸萬(wàn)千。這是一部描寫紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的長(zhǎng)篇小說(shuō)，作者是魏危可以說(shuō)，我是滿懷激情地讀完它的，長(zhǎng)征的情節(jié)時(shí)時(shí)打動(dòng)得我熱淚盈眶，為紅軍指戰(zhàn)員的勇敢、熱情所打動(dòng)。
書中告訴了我這樣一個(gè)事實(shí)：紅軍血戰(zhàn)湘江，四渡赤水，最終因?yàn)楦冻隽酥卮蟠鷥r(jià)之后所留下的火種孕育了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，和抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中人民力量的壯大，迎來(lái)了解放的曙光，解放了中國(guó)。中國(guó)英雄們的長(zhǎng)征，是中國(guó)人民的史詩(shī)，也是世界人類的史詩(shī)。這部史詩(shī)是中國(guó)人民和中國(guó)共產(chǎn)黨人用自己的腳步和鮮血鐫刻在我們這個(gè)星球上的。它像一支鮮艷奪目的紅飄帶掛在這個(gè)星球上，給人類，給后世留下了永遠(yuǎn)的紀(jì)念。
怎能忘記長(zhǎng)征途中我們的紅軍戰(zhàn)士？他們經(jīng)受的是何等的艱難困苦，而他們又是何等的勇敢無(wú)畏。在當(dāng)時(shí)，中國(guó)大地上到處是軍閥橫行，國(guó)民黨政權(quán)腐敗不堪，加上小日本的肆意侵略，人民生活苦不堪言、民不聊生，他們真是一無(wú)所有，正是在這種情況下，他們?cè)诩t軍身上看到了希望：怎樣都是苦難，何不拼一下，說(shuō)不定將來(lái)的日子會(huì)翻身。幾乎所有的`紅軍都是窮苦出身，有的只是勇敢無(wú)畏。如若不是，怎樣會(huì)在疲憊不堪、雷電交加的狀況下一天一夜走了三百多里去搶奪瀘定橋。又怎樣會(huì)在赤條條的大鐵鏈上勇敢前進(jìn)……他們怕什么？什么都不怕！他們是天底下最勇敢無(wú)畏的戰(zhàn)士。正如一位首長(zhǎng)所說(shuō)，“明明是火坑，就要往里跳；明明是刀山，就是要上；明明前面就是死亡，卻偏偏迎著死亡前去。”這就是我們可親可敬的戰(zhàn)士！
看完此書，我不僅對(duì)這段歷史有了更清楚的了解，同時(shí)也有了不同的感受和思考，一個(gè)人認(rèn)真地干一件事，總會(huì)成功的。革命先烈為我們奠定了一個(gè)新中國(guó)，我們有責(zé)任把他建設(shè)得更富強(qiáng)更強(qiáng)大。
初中讀《地球的紅飄帶》有感 4
新日升，光輝萬(wàn)丈催雞啼。涅槃重生，大鵬扶搖直上九萬(wàn)里，披霞光，照萬(wàn)疆。東方欲曉，謂之神州，謂之華夏，謂之中原大地。
二萬(wàn)五千里漫長(zhǎng)，紅飄帶乘風(fēng)逐浪，歲月流轉(zhuǎn)新征程遠(yuǎn)航，無(wú)產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)理想光芒。“第二天凌晨三四點(diǎn)鐘，部隊(duì)就向雪山進(jìn)發(fā)了。走到?jīng)鏊畷r(shí)，天才放明”，對(duì)于饑餓疲勞、衣著單薄的隊(duì)伍，綿綿雪山無(wú)疑是最嚴(yán)峻的考驗(yàn)，一些人長(zhǎng)眠在雪山上，另一些人又前進(jìn)了。在茫茫無(wú)際的雪山上揚(yáng)起了“紅軍哥哥喲”、“妹妹喲”的興國(guó)山歌，長(zhǎng)征的革命樂(lè)觀主義使紅小鬼們?cè)谂^蓋腦的冰雹下期盼東方曙光的到來(lái)。
“只要有船，我就有辦法！”劉伯承在戰(zhàn)士們高一陣低一陣的笑語(yǔ)中低聲地說(shuō)，在大渡河的戰(zhàn)役中總參謀長(zhǎng)在睡夢(mèng)里想的也是船。“閑居非吾志，甘心赴國(guó)憂”，在夜色里已經(jīng)難以辨認(rèn)的崎嶇的山徑，他們用足邁過(guò)；隨著風(fēng)聲時(shí)高時(shí)低的沉重激越的驚濤聲，他們不曾猶豫；在鐵索上不時(shí)閃出耀眼火花的噼噼啪啪的子彈，他們奮勇前沖。暮色蒼茫看勁松，亂云飛渡仍從容，金沙江畔烙印著紅軍踏石前行的足跡，大渡橋頭銹染“我自巋然不動(dòng)”的腳印，岷山峰頂鐫刻只顧風(fēng)雨兼程的決心。
那一年，有漫漫征程的歷練；那一年，有惺惺相惜的英雄。當(dāng)長(zhǎng)征經(jīng)過(guò)彝族區(qū)時(shí)，一位無(wú)產(chǎn)階級(jí)的將士同奴隸制社會(huì)一位部落的首領(lǐng)歃血為盟，虔誠(chéng)莊嚴(yán)的宣誓像湖水一般瑩澈，像鮮血一樣真誠(chéng)。“親仁善鄰，國(guó)之寶也”，長(zhǎng)征路上的寶藏也許并不都是用血淚鑄就的鋼鐵長(zhǎng)城，還有民族情節(jié)的蕩氣回腸。
天越黑，星星越亮。在視人命如草芥的昏暗年代，從稚氣未脫的孩子到花甲之年的老人，只剩下七千人的隊(duì)伍雖然并不龐大，但山窮水盡時(shí)便已接近柳暗花明。在黑沉沉的東方天際，一縷淡青色的晨曦漫流開來(lái)，也許由于它困頓于太沉重的黑暗而使人感到特別的清亮，紅軍部隊(duì)也逐漸融入光輝中去了。
七堇年在《塵曲》中寫下“凡心所向，素履以往，生如逆旅，一葦以航”，那些崢嶸歲月跨過(guò)的山水依然屹立，我們還需一步一步走下去，踏踏實(shí)實(shí)地去走，永不抗拒生命交給我們的重負(fù)。無(wú)窮的遠(yuǎn)方，無(wú)數(shù)的人們，都與我們有關(guān)。地球的紅飄帶上細(xì)筆勾畫出拋頭顱灑熱血的幕幕故事，概括現(xiàn)世欣欣向榮五岳向上的海晏河清，繪盡未來(lái)鵬騰而起聲震寰宇的無(wú)畏前行。長(zhǎng)征魂不僅需要我們內(nèi)化于心，更需要我們落實(shí)于行——吾儕應(yīng)有“學(xué)如弓弩，才如箭鏃”的知識(shí)底蘊(yùn)，“為雪國(guó)恥灑熱血，真理在，恨難消”的偉大抱負(fù)，“今日長(zhǎng)纓在手，何時(shí)縛住蒼龍”的'民族自信。這一紅飄帶，必將成為聯(lián)結(jié)你我與家、與國(guó)的強(qiáng)力紐帶，也定是在腦海中揮之不去的刻骨銘心。
往者不諫，來(lái)者可追。長(zhǎng)征是過(guò)去烽火硝煙中反復(fù)淬煉的奇跡，更是一部鑄造錦繡山河的偉大史詩(shī)，它連綴成磅礴的進(jìn)擊線，描摹出濃墨重彩的紅飄帶，敢叫日月?lián)Q新天。不馳于空想，不騖于虛聲，長(zhǎng)征精神永遠(yuǎn)是火山上的滾滾熔巖——東京奧運(yùn)會(huì)上“00”后在強(qiáng)勁敵人面前心有猛虎，在強(qiáng)大壓力之下細(xì)嗅玫瑰；在韓志愿軍去時(shí)尚是少年身，歸來(lái)已是英雄魂。“以國(guó)為國(guó)，以天下為天下”，百年前華夏兒女立下報(bào)國(guó)鴻志，不懼炮火硝煙，砥礪前行；或有人躬身案牘，細(xì)心鉆研。拳拳愛(ài)國(guó)心，發(fā)乎本心，燃熾于胸，恰如仲甫先生所敘“青年如初春，如朝日，如百卉之萌動(dòng)，如利刃之新發(fā)于硎”，經(jīng)憂患而成德惠，歷淬煉歷久彌堅(jiān)，讓日出之美脫胎于最深的黑暗，而我們的璀璨也將破繭重生于極致的痛苦。
長(zhǎng)征的紅色夕光一寸寸漲，像是一塊徐徐拉開的幕布，一半先輩開創(chuàng)魚龍舞，一半仍在燈火闌珊處。憶往昔，路漫漫道阻且長(zhǎng)；看今朝，光熠熠山河為裳。
初中讀《地球的紅飄帶》有感 5
《地球的紅飄帶》這套書是我在去北京的時(shí)候，爸爸從軍事博物館買的，回來(lái)之后。我便迫不及待地一口氣把它讀完了。讀完之后心情十分激動(dòng)。
《地球的紅飄帶》是魏巍寫的一部反映長(zhǎng)征的長(zhǎng)篇小說(shuō)，是1987年8月建軍60周年時(shí)首先發(fā)表在《當(dāng)代》雜志上的。爸爸買的這套是改編成連環(huán)畫的，整套書共分8冊(cè)，分別為：《湘江之戰(zhàn)》、《遵義會(huì)議》、《四渡赤水》、《巧渡金沙》、《飛奪瀘定橋》、《會(huì)師夾金山》、《草地徒步》和《揮師北上》。那是什么吸引了我，使我如此入迷呢？
其一，這是一套連環(huán)畫，它里面的插圖畫的十分生動(dòng)，許多都是改編者實(shí)地寫生，或參照歷史照片描繪的。特別是那些人物，把不同人物的氣質(zhì)都表達(dá)了出來(lái)。看著這些插圖，勾起了我讀下去的興趣，如果爸爸給我買的.是原著，我倒不會(huì)如此著迷。而且，這本書也很具有收藏價(jià)值，精致的包裝，還有封面的油畫，這也是爸爸給我買這本書的理由之一。
其二，原來(lái)我對(duì)長(zhǎng)征只是書面的了解，在課本中學(xué)到過(guò)幾篇關(guān)于長(zhǎng)征的文章，和毛澤東的詩(shī)。這套書讓我了解了長(zhǎng)征的過(guò)程，與長(zhǎng)征的意義。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)吧，我知道遵義會(huì)議是長(zhǎng)征中的一次會(huì)議，但不了解其本身對(duì)長(zhǎng)征來(lái)說(shuō)有什么意義。現(xiàn)在，讀了這本書，我知道了，遵義會(huì)議確定了以毛澤東為首的黨中央的領(lǐng)導(dǎo)，不僅是長(zhǎng)征勝利的保證，而且是有了遵義會(huì)議，才會(huì)有中華人民共和國(guó)的誕生和今天雄踞于世界之林的強(qiáng)大的中國(guó)的存在。否則，中國(guó)的歷史將如何書寫？是很難想象的了。
《地球的紅飄帶》，這的確是一本很好的書，他讓我了解了長(zhǎng)征，多讀幾遍還有更多的感受。
初中讀《地球的紅飄帶》有感 6
讀了《地球的紅飄帶》，我更加清晰地了解了中國(guó)當(dāng)代史上的這段英勇的歷史，同時(shí)對(duì)長(zhǎng)征精神有了更深一層的認(rèn)識(shí)。正是這種不屈不撓、英勇頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)精神，使英勇的紅軍打敗了數(shù)倍甚至數(shù)十倍于己的強(qiáng)敵，戰(zhàn)勝了人間罕見的艱險(xiǎn)，取得了偉大的勝利。今天的我們雖然身處和平年代，不再親自經(jīng)歷長(zhǎng)征的艱難險(xiǎn)阻，但我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)這種不畏艱險(xiǎn)勇往直前的.長(zhǎng)征精神，為中華之崛起而奮發(fā)努力！
大家說(shuō)，如果我們也有這么堅(jiān)強(qiáng)的意志，這么堅(jiān)定的信念，我們身上也有長(zhǎng)征精神，我們學(xué)習(xí)的“長(zhǎng)征路”能不勝利嗎？
跟著魏巍走過(guò)那戰(zhàn)火紛飛的年代，我學(xué)會(huì)了面對(duì)挫折，不怕困難，我懂得了凡事都要有毅力，我知道了堅(jiān)持就是勝利。《地球的紅飄帶》帶給我豐富的精神財(cái)富，讓我受益無(wú)窮!讓我們共同踐行長(zhǎng)征精神，讓長(zhǎng)征精神在我們的心中生根、開花、結(jié)果！讓我們?yōu)榱嗣篮玫奈磥?lái)而共同努力奮斗吧!
初中讀《地球的紅飄帶》有感 7
這本巨著講述了當(dāng)年中國(guó)英雄們的長(zhǎng)征，中國(guó)人民的史詩(shī)。這部史詩(shī)是中國(guó)共產(chǎn)黨、人民用自己的腳步和鮮血鐫刻在我們的地球上，它就猶如一條鮮艷奪目的紅飄帶掛在地球上，給后代的人類留下永遠(yuǎn)的紀(jì)念……
讀了這本講了當(dāng)年長(zhǎng)征時(shí)的巨著，我認(rèn)識(shí)了許多我不認(rèn)識(shí)的英雄們，例如：伍修權(quán)、林彪、楊米貴……還知道了許多人物的職業(yè)，比如：伍修權(quán)是一個(gè)翻譯，而林彪則是個(gè)紅軍一軍團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)，還有，楊米貴就是一名紅軍戰(zhàn)士……雖然許許多多的英雄們犧牲了，給大家留下了無(wú)數(shù)的遺憾，但是我們不應(yīng)該這樣想，而認(rèn)為他們的死是值得的，他們是為了我們后代的幸福、安定的生活而壯烈犧牲的啊！
這些英雄們的.死不是白死的，這些英雄們的血不是白流的！所以說(shuō)，現(xiàn)在正是我們報(bào)答這些英雄們的時(shí)候了——好好學(xué)習(xí)，天天向上！長(zhǎng)大以后強(qiáng)大自己祖國(guó)，做一個(gè)有道德的人。這不是對(duì)英雄們最好的回報(bào)嗎？
讓我們一起號(hào)召大家做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，保護(hù)好自己的祖國(guó)，并用我們的行動(dòng)告訴外國(guó)人：中—國(guó)—人—是—不—可—欺—侮—的！
初中讀《地球的紅飄帶》有感 8
寒假時(shí)，爸爸遞給我一套連環(huán)畫，叫《地球的紅飄帶》。這本書向我們講述了紅軍在兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的路上所經(jīng)歷的艱難險(xiǎn)阻。我拿到書，高興極了。看著這套書，我疑惑不解：“為什么作者給它起名叫《地球的.紅飄帶》呢？”
我懷著這個(gè)疑問(wèn)，迫不及待的讀了起來(lái)。
故事發(fā)生在20世紀(jì)30年代，由于紅軍第五次反圍剿失敗，被迫開始了兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，一路上，紅軍戰(zhàn)士湘江激戰(zhàn)、四渡赤水、搶渡烏江、飛奪瀘定橋、爬雪山、過(guò)草地、攻克臘子口；尤其是為了能夠搶渡瀘定橋，他們不畏艱辛，日以繼夜地趕赴目的地；紅軍組織的突擊隊(duì)，攀著鐵索橋，冒著對(duì)面橋頭堡敵人的槍林彈雨，匍匐前進(jìn)，勇敢頑強(qiáng)地向前沖，最后勇士們沖破了敵人在橋頭堡的火墻，為他們身后千萬(wàn)個(gè)紅軍戰(zhàn)士順利通過(guò)瀘定橋鋪平了道路。看到這里，我心潮澎湃，為紅軍的這種大無(wú)畏精神所折服。
就這樣，我懷著激動(dòng)無(wú)比的心情看完了這套書，終于明白書名的含義：飄帶指的是一部史詩(shī)，這是英勇的紅軍戰(zhàn)士用自己的腳步和鮮血攜刻在我們的地球上的。作為新時(shí)代的少年兒童，我們要發(fā)揚(yáng)偉大長(zhǎng)征精神，為創(chuàng)造中華民族的輝煌盡一份力。
初中讀《地球的紅飄帶》有感 9
華為的孟晚舟說(shuō)：“有五星紅旗的地方，就有信念的燈塔，如果信念有顏色，那一定是中國(guó)紅。”是信念的支撐讓她在1028個(gè)日夜始終樂(lè)觀向上，是偉大的祖國(guó)，14億人民的的支持讓她終于回到祖國(guó)的懷抱。
讀完《地球的紅飄帶》不禁讓我想起了孟晚舟事件，雖然長(zhǎng)征距離現(xiàn)在已經(jīng)80多年了，但長(zhǎng)征精神---這根紅飄帶在泱泱中華卻榮不褪色，他已經(jīng)成為華夏人民的信念和信仰。
巍巍說(shuō)：“地球上曾有條紅飄帶，一頭連著黃土高原，一頭連著瑞金城外。跨過(guò)二十四條大河，翻過(guò)十六座巍峨的山脈，全長(zhǎng)二萬(wàn)五千里啊，全靠紅軍穿草鞋的雙腳踩出來(lái)。”爺爺曾經(jīng)有句口頭禪“苦不苦，想想兩萬(wàn)五，累不累，想想革命老前輩”，如今看完這本書，對(duì)于這句話更是感觸深刻。
長(zhǎng)征是被迫的，長(zhǎng)征也是所有紅軍英雄們堅(jiān)定的選擇。在毛主席、周恩來(lái)、彭德懷等領(lǐng)導(dǎo)人的領(lǐng)導(dǎo)和指揮下，英勇的紅軍用非凡的勇氣和智慧，經(jīng)歷了湘江血戰(zhàn)、四渡赤水、飛奪瀘定橋、搶奪烏江，一場(chǎng)場(chǎng)幾乎不可能的戰(zhàn)役，擊退了上百萬(wàn)的追兵阻敵，更是征服了幾乎不可抗拒的惡劣天氣。毛主席的一首《七律 長(zhǎng)征》氣勢(shì)磅礴的寫出了這一段歷史，最終我們“三軍過(guò)后盡開顏”。
有人評(píng)價(jià)說(shuō)，二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征是中國(guó)人民的史詩(shī)，是人類戰(zhàn)爭(zhēng)史上的奇跡，也是世界人類的史詩(shī)。這部史詩(shī)是中國(guó)人民和中國(guó)共產(chǎn)黨用自己的腳步和鮮血鐫刻在我們的地球上的，他就像一根鮮艷奪目的紅飄帶掛在這個(gè)星球上，永遠(yuǎn)指引著那些需要的人們。
有人說(shuō)，現(xiàn)在我們的國(guó)家強(qiáng)大了，人民富足了，再也不需要這樣的長(zhǎng)征精神了，真的是這樣嗎？坐在臺(tái)燈下的我陷入了沉思。今年的夏天尤其炎熱，我每天都在抱怨著不能出門玩耍。媽媽說(shuō)，他小時(shí)候也很熱，家里連電風(fēng)扇都沒(méi)有，她在暑假還要去田里干活，寫作業(yè)的時(shí)候，蚊子特別多，就躲在密不透風(fēng)的帳子里，燈光昏暗。如今，我，在明亮的房間，舒適的空調(diào)房，桌上新鮮的水果。我們的國(guó)家確實(shí)越來(lái)越強(qiáng)大，人民生活越來(lái)越幸福了。這根紅飄帶還需要掛起來(lái)？我們還需要它嗎？
我想答案是肯定的，每個(gè)時(shí)代都需要長(zhǎng)征精神，也正是有著這根鮮艷的紅飄帶，我們的.祖國(guó)才繁榮富強(qiáng)，它就是理想、信念、意志。因?yàn)橛兴贤碇鄄旁诋悋?guó)1028個(gè)日夜堅(jiān)定的相信終將回國(guó)，因?yàn)橛兴娔仙綘敔敽蜔o(wú)數(shù)白衣天使成為最美的逆行者，因?yàn)橛兴鸥粐?guó)這位排雷英雄才會(huì)在排雷遇到危險(xiǎn)時(shí)堅(jiān)定地推開了戰(zhàn)友······還有無(wú)數(shù)的不知名的卻偉大的無(wú)名英雄，他們不被人知道，他們卻還在做著偉大的事情，因?yàn)槲覀兌际窃诩t飄帶的指引下前進(jìn)。
我是一名小學(xué)生，看完這本書，英勇的紅軍英雄讓我明白了：山再高，往上攀，總能登頂；路再長(zhǎng)，走下去，定能到達(dá)！
我想，我心中的那根紅飄帶將一直飄揚(yáng)······
初中讀《地球的紅飄帶》有感 10
讀了著名作家魏巍寫的《地球的紅飄帶》這部長(zhǎng)征史書，我的心里久久不能平靜。書中那一幕幕血戰(zhàn)的場(chǎng)面不斷地在我腦海中浮現(xiàn)。我仿佛還能嗅到空氣中彌漫著的血腥和硝煙味，還有那大渡橋橫的鐵索，覆蓋著皚皚白雪巍峨的雪山，一望無(wú)際滿目蒼涼的茫茫草地……它們有如一幅幅沉重的水墨畫卷在我眼前晃動(dòng)。
《地球的紅飄帶》生動(dòng)真實(shí)地再現(xiàn)了紅軍兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的全過(guò)程。1933年9月，由于黨內(nèi)左傾冒險(xiǎn)主義的錯(cuò)誤領(lǐng)導(dǎo)，導(dǎo)致第五次反“圍剿”的失敗，結(jié)果使紅軍付出了極其慘重的代價(jià)。1934年夏季，中央蘇區(qū)由原來(lái)的縱橫千里，縮小到300余里，敵人重兵壓境，形勢(shì)日趨危急，紅軍被迫進(jìn)行戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移，至此踏上了艱苦卓絕的長(zhǎng)征之路。在毛主席、周總理等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家英明領(lǐng)導(dǎo)和指揮下，英勇的紅軍以非凡的智慧和勇氣，經(jīng)歷了湘江血戰(zhàn)、四渡赤水、搶渡烏江、飛奪瀘定橋，沿途擊退了上百萬(wàn)窮兇極惡的追兵阻敵。他們還征服了空氣稀薄寒冷刺骨的冰山雪嶺，穿越了渺無(wú)人煙的沼澤草地，輾轉(zhuǎn)了10余個(gè)省，行程25000里，最后終于取得了長(zhǎng)征的偉大勝利。
可以說(shuō)，中國(guó)工農(nóng)紅軍的長(zhǎng)征，就是中國(guó)人民的史詩(shī)，也是世界人類的史詩(shī)。這部史詩(shī)是由中國(guó)人和中國(guó)共產(chǎn)黨人用腳步，用生命和鮮血鐫刻在我們這個(gè)星球上的。它就象一條鮮艷奪目的紅飄帶掛在這個(gè)星球上，給世人，給人類留下了永遠(yuǎn)的紀(jì)念。
讀了《地球的紅飄帶》，我更加清晰地了解了中國(guó)當(dāng)代史上的這段英勇的歷史，同時(shí)對(duì)長(zhǎng)征也有了更深一層的`認(rèn)識(shí)。正是這種不屈不撓、英勇頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)精神，使英雄的紅軍打敗了數(shù)倍甚至數(shù)十倍于己的強(qiáng)敵，戰(zhàn)勝了人間罕見的艱險(xiǎn)，取得了偉大的勝利。今天的我們雖然身處和平年代，不再親自經(jīng)歷那樣的長(zhǎng)征了，但我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)那種不畏艱險(xiǎn)勇往直前的長(zhǎng)征精神，為中華之崛起而奮發(fā)努力！
初中讀《地球的紅飄帶》有感 11
今天我看了《地球的紅飄帶》，令我心中感觸萬(wàn)千，紅軍血戰(zhàn)湘江，四渡赤水，最終因?yàn)楦冻隽酥卮蟠鷥r(jià)之后所留下的火種孕育了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，和抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中人民力量的壯大，迎來(lái)了解放的曙光，解放了中國(guó)。中國(guó)英雄們的長(zhǎng)征，是中國(guó)人民的史詩(shī)，也是世界人類的史詩(shī)。這部史詩(shī)是中國(guó)人民和中國(guó)共產(chǎn)黨人用自己的腳步和鮮血鐫刻在我們這個(gè)星球上的。它像一支鮮艷奪目的紅飄帶掛在這個(gè)星球上，給人類，給后世留下了永遠(yuǎn)的紀(jì)念。
紅軍長(zhǎng)征途中的經(jīng)歷是悲慘的，可是他們的精神卻是悲壯的。據(jù)美國(guó)著名記者斯諾統(tǒng)計(jì)的資料，紅軍“行程萬(wàn)里，行軍368天，余下的100多天都是在戰(zhàn)斗中度過(guò)的，途中共爬過(guò)18條山脈，渡過(guò)24條河流，經(jīng)過(guò)12個(gè)省份，占領(lǐng)過(guò)62個(gè)城市，突破10個(gè)地方軍閥組織的包圍，平均每天行軍71華里…。”這些數(shù)據(jù)還不夠震撼人心嗎？沒(méi)有吃穿，沒(méi)有交通工具，沒(méi)有精良的裝備，卻有一股解救大眾于火熱水深的革命豪情。在荒涼的山川草地里踏出了一條血路，摸索出了一條通向光明的革命路。
唐宋或更早之前，針對(duì)“經(jīng)學(xué)”“律學(xué)”“算學(xué)”和“書學(xué)”各科目，其相應(yīng)傳授者稱為“博士”，這與當(dāng)今“博士”含義已經(jīng)相去甚遠(yuǎn)。而對(duì)那些特別講授“武事”或講解“經(jīng)籍”者，又稱“講師”。“教授”和“助教”均原為學(xué)官稱謂。前者始于宋，乃“宗學(xué)”“律學(xué)”“醫(yī)學(xué)”“武學(xué)”等科目的講授者；而后者則于西晉武帝時(shí)代即已設(shè)立了，主要協(xié)助國(guó)子、博士培養(yǎng)生徒。“助教”在古代不僅要作入流的學(xué)問(wèn)，其教書育人的職責(zé)也十分明晰。唐代國(guó)子學(xué)、太學(xué)等所設(shè)之“助教”一席，也是當(dāng)朝打眼的學(xué)官。至明清兩代，只設(shè)國(guó)子監(jiān)（國(guó)子學(xué)）一科的“助教”，其身價(jià)不謂顯赫，也稱得上朝廷要員。至此，無(wú)論是“博士”“講師”，還是“教授”“助教”，其今日教師應(yīng)具有的基本概念都具有了。紅軍飛奪瀘定橋的時(shí)候，國(guó)民黨的軍隊(duì)把橋上大部分的板子都拆掉了，一人只有一塊板子，只要稍不留神，就會(huì)掉到下面波濤洶涌的瀘定河中，但紅軍過(guò)去了，這是敵人萬(wàn)萬(wàn)想不到的，可是又有多少高尚的靈魂沉入了河水中啊！
觀察內(nèi)容的選擇，我本著先靜后動(dòng)，由近及遠(yuǎn)的原則，有目的、有計(jì)劃的先安排與幼兒生活接近的，能理解的'觀察內(nèi)容。隨機(jī)觀察也是不可少的，是相當(dāng)有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問(wèn)，興趣很濃。我提供的觀察對(duì)象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進(jìn)行觀察，保證每個(gè)幼兒看得到，看得清。看得清才能說(shuō)得正確。在觀察過(guò)程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點(diǎn)觀察，觀察與說(shuō)話相結(jié)合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時(shí)機(jī)，引導(dǎo)幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問(wèn)幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說(shuō)：烏云像大海的波浪。有的孩子說(shuō)“烏云跑得飛快。”我加以肯定說(shuō)“這是烏云滾滾。”當(dāng)幼兒看到閃電時(shí)，我告訴他“這叫電光閃閃。”接著幼兒聽到雷聲驚叫起來(lái)，我抓住時(shí)機(jī)說(shuō)：“這就是雷聲隆隆。”一會(huì)兒下起了大雨，我問(wèn)：“雨下得怎樣?”幼兒說(shuō)大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨”這個(gè)詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗誦自編的一首兒歌：“藍(lán)天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽(yáng)公公咪咪笑。”這樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深刻，對(duì)雷雨前后氣象變化的詞語(yǔ)學(xué)得快，記得牢，而且會(huì)應(yīng)用。我還在觀察的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想，讓他們與以往學(xué)的詞語(yǔ)、生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來(lái)，在發(fā)展想象力中發(fā)展語(yǔ)言。如啄木鳥的嘴是長(zhǎng)長(zhǎng)的，尖尖的，硬硬的，像醫(yī)生用的手術(shù)刀―樣，給大樹開刀治病。通過(guò)聯(lián)想，幼兒能夠生動(dòng)形象地描述觀察對(duì)象。
整整兩年啊，長(zhǎng)征路上的英雄紅軍，就象一條永不褪色的紅飄帶！這條“紅飄帶”四渡赤水河，巧渡金沙江，轉(zhuǎn)戰(zhàn)烏蒙山，穿越沼澤地，與險(xiǎn)阻雪山比高低，與饑寒傷病賽毅力。歷經(jīng)曲折與磨難，縱橫十一個(gè)省，戰(zhàn)勝了重重艱難險(xiǎn)阻，鍛煉和保存了革命的基干力量，將中國(guó)革命的大本營(yíng)轉(zhuǎn)移到了西北，為開展抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和發(fā)展中國(guó)革命事業(yè)創(chuàng)造了條件。八萬(wàn)個(gè)炎黃子孫，八萬(wàn)個(gè)華夏精魂。長(zhǎng)征，是在以毛澤東同志為核心的中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民軍隊(duì)的英雄壯舉，是人類戰(zhàn)爭(zhēng)史上的奇跡。長(zhǎng)征，它用震撼世人的千古絕唱，鑄造了舉世聞名的長(zhǎng)征精神，成為中華民族百折不撓、自強(qiáng)不息的象征。如果有人問(wèn)我，在無(wú)與倫比的長(zhǎng)征路上，什么最使我感動(dòng)和流淚？我說(shuō)：是那種寧可犧牲自我、也要保全集體的“無(wú)我”精神。曾經(jīng)讀過(guò)這么一個(gè)故事：紅十三師師長(zhǎng)陳樹湘，在強(qiáng)渡湘江的戰(zhàn)役中，率部為紅軍主力斷后，掩護(hù)主力部隊(duì)過(guò)江。當(dāng)時(shí)他們只剩下四、五百人，等他們執(zhí)行完任務(wù)撤退的時(shí)候，湘江已被敵人完全封鎖了。陳師長(zhǎng)和他的戰(zhàn)士們餓著肚子，翻山越嶺，準(zhǔn)備退回到湘西打游擊。撤退的時(shí)候，陳師長(zhǎng)不幸腹中子彈，他命令其他戰(zhàn)士撤退，自己帶傷掩護(hù)，與敵人戰(zhàn)斗，結(jié)果被越來(lái)越多的敵人所俘虜。當(dāng)敵人發(fā)現(xiàn)俘虜了一位紅軍師長(zhǎng)的時(shí)候，非常得意，抬著他去邀功。但敵人萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，陳師長(zhǎng)拒為敵俘：他趁敵人不注意，把自己的腸子掏出來(lái)扯斷，最后壯烈犧牲。這個(gè)故事給我震撼，給我感動(dòng)，讓我唏噓，讓我流淚！長(zhǎng)征路上該有多少像英雄陳樹湘師長(zhǎng)這樣的紅軍官兵，為了大部隊(duì)的安全，為了長(zhǎng)征的最后勝利，而血灑疆場(chǎng)，倒在槍林彈雨中啊！
這種寧可犧牲自我、也要保全集體的“無(wú)我”精神，是紅軍戰(zhàn)士堅(jiān)強(qiáng)意志的體現(xiàn)，是紅軍長(zhǎng)征取得最后勝利的基礎(chǔ)和保證，是紅飄帶上最亮麗的鮮紅。一個(gè)軍隊(duì)，一個(gè)民族，只要擁有這樣一種精神，那它就無(wú)堅(jiān)不摧了。
與當(dāng)今“教師”一稱最接近的“老師”概念，最早也要追溯至宋元時(shí)期。金代元好問(wèn)《示侄孫伯安》詩(shī)云：“伯安入小學(xué)，穎悟非凡貌，屬句有夙性，說(shuō)字驚老師。”于是看，宋元時(shí)期小學(xué)教師被稱為“老師”有案可稽。清代稱主考官也為“老師”，而一般學(xué)堂里的先生則稱為“教師”或“教習(xí)”。可見，“教師”一說(shuō)是比較晚的事了。如今體會(huì)，“教師”的含義比之“老師”一說(shuō)，具有資歷和學(xué)識(shí)程度上較低一些的差別。辛亥革命后，教師與其他官員一樣依法令任命，故又稱“教師”為“教員”。
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