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讀《假如給我三天光明》有感小學(xué)生作文600字

時(shí)間:2021-05-04 16:40:35 讀后感 我要投稿

讀《假如給我三天光明》有感小學(xué)生作文600字

  《假如給我三天光明》的作者是海倫凱勒。書中記敘了她從小到大發(fā)生的事。下面是小編收集整理的讀《假如給我三天光明》有感小學(xué)生作文600字,歡迎閱讀參考~

讀《假如給我三天光明》有感小學(xué)生作文600字

  讀《假如給我三天光明》有感小學(xué)生作文600字1

  我讀過許多書,這些書就像一片蔚藍(lán)的大海,每一本書就是一只貝殼,其中最耀眼的一只貝殼就是《假如給我三天光明》。我們每天用眼睛看,用耳朵聽,用嘴巴說,不足為奇。可是你有想過一個(gè)人眼睛看不見,耳朵聽不見,嘴巴不能說是什么滋味嗎?這本書講的就是一個(gè)雙眼失明、雙耳失聰?shù)臍埣踩藠^斗的故事。這個(gè)人就是馬克·吐溫口中21世紀(jì)兩個(gè)世界奇人之一的海倫·凱勒。

  海倫·凱勒在一歲半的時(shí)候生了一場大病,眼睛看不見,耳朵聽不見,從此她陷入了沒有聲音、沒有色彩的無聲無息的黑暗的世界里。但是后來海倫愛上了文字,之后,她就像一塊干燥的海綿吮吸著知識(shí)的甘霖。

  為了學(xué)盲文,她的手都摸出血了,還是如饑似渴夜以繼日地摸。她學(xué)發(fā)聲時(shí)一遍又一遍地去摸發(fā)聲老師的喉嚨,日復(fù)一日用了一個(gè)夏天終于學(xué)會(huì)叫爸爸、媽媽了。可見海倫付岀了多少心血,海倫是多么地頑強(qiáng)而有毅力有恒心啊﹗現(xiàn)實(shí)中,我就不能像海倫那樣遇到困難不退縮,比如我學(xué)數(shù)學(xué)的時(shí)候,遇到有一點(diǎn)難度的題目,就怕動(dòng)腦筋,所以漸漸地就怕學(xué)數(shù)學(xué),總是依賴問家長和同學(xué)。

  我從來都沒有主動(dòng)地看過數(shù)學(xué)之類的書,從來都沒有主動(dòng)地額外做過數(shù)學(xué)習(xí)題,結(jié)果,數(shù)學(xué)學(xué)得不怎么好,有幾次竟然只考了70多分,為此,爸爸媽媽很著急,他們都說我就是因?yàn)槿狈悇P勒?qǐng)?jiān)持不懈、不屈不撓的精神。雖然海倫曾經(jīng)也覺得數(shù)學(xué)難學(xué)也曾經(jīng)想放棄過,但最后還是堅(jiān)持學(xué)完了。以后我再遇到數(shù)學(xué)上的“攔路虎”,我要像海倫凱勒一樣一個(gè)個(gè)地把它們清理掉。

  《假如給我三天光明》這本書給了我一個(gè)啟示:一分耕耘,一分收獲。有付出終究有回報(bào)。今后無論我做什么事情都要向海倫凱勒學(xué)習(xí),不向困難低頭,用頑強(qiáng)的毅力征服每一個(gè)困難。

  讀《假如給我三天光明》有感小學(xué)生作文600字2

  在小學(xué),我學(xué)過一篇課文。這篇課文簡單的敘述了海倫?凱勒的`一生。直到我前幾天看了《假如給我三天光明》這本書,我才了解海倫?凱勒。

  原本可愛又活潑的小海倫凱勒不見了,取代而來的是暴躁、任性和孤獨(dú)的她。直到她七歲那一年,海倫凱勒的愛心與耐心接近絕跡的時(shí)候,莎莉文老師走進(jìn)了她的生活。莎莉文老師引導(dǎo)她,教育她,教她識(shí)字。

  我們是健康的人,可是在遇到困難和磨難時(shí),我們?yōu)槭裁床荒芟蚝悇P勒那樣堅(jiān)強(qiáng)、樂觀地去面對(duì),去挑戰(zhàn)呢?生活中確實(shí)有著許多的無奈,但是我們可以去努力的改變自己的生活和把握好自己的生活。像海倫凱勒那樣,勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、樂觀地去面對(duì)各種困難!生活,是由我們自己來掌握!我們要活得精彩漂亮!

  這本書主要寫了海倫凱勒的一生,寫了她的奇跡般的生活,她遇到的不幸,她的不屈不饒、堅(jiān)強(qiáng)、奮斗、樂觀和勇氣還有她的愛心都是我所感動(dòng)的原因。海倫凱勒原本也是個(gè)健康可愛聰明的小女孩,可是在她19個(gè)月的時(shí)候一場恐怖的急病降臨在了小小的海倫凱勒身上,導(dǎo)致了她失明、失聰和失語。

  海倫凱勒漸漸走出了內(nèi)心的黑暗,張開了心靈的眼睛。如果,我們不能向海倫凱勒那樣偉大,那么不妨去試著像莎莉文老師那樣幫助別人呢?雷鋒叔叔曾經(jīng)也說過:“如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?”那么我們?yōu)槭裁床荒芟窈悇P勒、莎莉文老師那樣,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人嗎?

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