四年級讀《魯濱遜漂流記》有感
四年級讀《魯濱遜漂流記》有感1
四年級學(xué)生讀《魯濱遜漂流記》有感：做堅強的自己
楊澍
讀了《魯濱遜漂流記》這本書后，我深深地被這本書的主人公魯濱遜打動了，他遭遇到困難，挫折和不幸以后并沒有悲傷失望，而是頑強的毅力創(chuàng)造奇跡。他真是一個了不起的男子漢。
在作者的筆下，魯濱遜是一個家境優(yōu)越的小少爺，但他并不喜歡平靜而優(yōu)越的生活，一直想著能出海周游世界。在十九歲那年他如愿踏上路途，而不幸的是一場暴風(fēng)雨后，船遇難了，海水把他帶到一個荒無人煙的的小島上，即使身處這樣的境地他也沒有后悔和放棄，在一無所有的情況下，他靠著自己頑強的毅力和一雙勤勞的手開始創(chuàng)造自己的新生活。他克服困難在島上種起了莊稼，養(yǎng)起了牲畜，蓋起了房屋，還拯救了“星期五”……在荒島上生活了二十多年后，他終于回到了自己的家鄉(xiāng)。
讀完小說，讓我感觸最深的是魯濱遜的頑強毅力，他在那么艱苦的環(huán)境下沒有氣餒，沒有絕望，而是運用大腦和雙手來救助自己，心中始終對生活充滿希望。我不禁想到我們在學(xué)習(xí)和生活中遇到困難是不是也應(yīng)該向他學(xué)習(xí)呢。
記得有一次在做數(shù)學(xué)題的時候，眼看就要做好了，一道思考題把我給難倒了，為了省事，我把別人的答案抄了上去，沒想到考試的時候這個題目就原原本本的出現(xiàn)在了試卷上，我頓時傻眼了，后悔當(dāng)初自己輕易放過了難題。讀了《魯濱遜漂流記》后，我更是明白不能遇到困難輕易放棄，要克服困難學(xué)會堅持的道理。
課余的時候我學(xué)習(xí)了小提琴，學(xué)習(xí)小提琴很辛苦，每次練完都脖子酸，手也疼，而且級別越高樂譜越長，技巧也更難，可是考級和表演的時候我又特別驕傲。我想這也是書中想告訴我們的：一個人只有有毅力，勇敢向前，才能戰(zhàn)勝困難，只有接受壓力，充滿動力，才能鍛煉出一個堅強的自我。
四年級讀《魯濱遜漂流記》有感2
在暑假中，我讀了一本令人贊不絕口的書---《魯濱遜漂流記》。
魯賓遜是本書的主人公。在一次航海中，魯賓遜所乘的船在一個荒島附近觸礁，船上的水手和乘客全被淹死了，只有魯濱遜一個人幸運地活了下來。海浪把他卷上了沙灘。在克服了最初的悲觀與絕望之后, 他憑借自己頑強的毅力，與大自然展開了英勇卓絕的斗爭。他用自己的雙手和智慧，利用槍和簡單的工具，自力更生，自食其力地過起了荒涼的野島生活。經(jīng)過不懈的努力，他不僅有了自己的住所和家具，還有牧場、種植園，甚至還養(yǎng)了獸類。在如此艱難的情況下，能過上這樣的生活，是很不容易的，這完全是他憑借自己的毅力和智慧創(chuàng)造的奇跡。
魯賓遜是一個善于幫助別人的人，他從一幫食人族手中救下一個俘虜，那天是星期五，所以就給他取名叫“星期五”。從那以后，“星期五”就成為他忠實的伙伴和仆人。魯賓遜還教他學(xué)會了說英語。不久，他又從食人族手中救出了幾個俘虜，和他們一起勞動，共同生活了28年。后來，一艘英國船只經(jīng)過荒島，魯賓遜幫助船長制服了叛亂的水手，乘船離開荒島，返回英國，過上了幸福的生活。
這本書使我明白了:要不畏困難，即使面臨絕境，也不能沮喪，更不能絕望，要敢于同命運抗?fàn)帲米约呵趧诘碾p手和聰明的大腦創(chuàng)造幸福的生活。
四年級讀《魯濱遜漂流記》有感3
上個星期日，我聽同學(xué)們說讀《魯濱遜漂流記》書店買的挺火的，我就媽媽陪我到新華書店去買了一本，
這本書真的挺好的，所以我不到十天的時間久把它看完了，書的內(nèi)容的確挺好看，下面我就給你們介紹下：
魯濱遜與同伴們出航去南美洲探險時船沉沒了，他孤身一人被沖上無人小島，孤獨地生活了 20 多年，最后靠自己回國的故事。
20多年來，魯濱遜經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，艱難險阻才回到自己的國家的呀 ? 那是因為他有不歇的生存勇氣頑強的意志與堅忍不拔的毅力。才成功回國的。
魯濱遜自己知道：能救自己的只有自己。魯濱遜如果就在這島上等自己國家的人來救自己，那我估計 : 他這一輩子別想回國了。他當(dāng)時還想自己在上學(xué)的時候是一個嚴(yán)重偏科的學(xué)生，英語、語文成績在班上名列前茅，而數(shù)學(xué)、科學(xué)成績卻讓自己無地自容。當(dāng)自己想放棄的時候，老師語重心長地說：“能救自己的只有自己。”
是啊；要不是自己能救自己也許生活不會有希望與理想，更沒有未來的成功；我深深的體會到“能救自己的只有自己。”同學(xué)們，當(dāng)你遇到困難、挫折時；不妨重溫一下魯濱遜坎坷的經(jīng)歷，相信你也能從他身上吸取面對挫折的勇氣。
四年級讀《魯濱遜漂流記》有感4
讀完這本書我感到非常的震撼，我體會到了人性的堅強與堅持。在經(jīng)過這次魯濱遜生命中最大的冒險后，魯濱遜成為了一個具有堅強不屈性格，有一顆不畏困難的心的人。而我也懂得了在遇到困難的時候要不氣餒，并且要有獨自戰(zhàn)勝困難的信念，遇到困難勇往直前，腳踏實地，哪怕前方是荊棘的道路，也要一步一步走向勝利的重點。主人公魯濱遜在被海盜抓走時，被野人追殺時并沒有絕望，反而非常淡定而又很智慧的脫離了危險。在他的身上我看到了他具有一種非常樂觀的心態(tài)，以及他坐懷不亂，頭腦冷靜的性格。然而，主人公又是非常具有正義之心的。他救了一名被其他族群追殺的野人，并且給他起名字叫“星期五”，還教星期五一些先進(jìn)的文化知識。
魯濱遜的經(jīng)歷之所以具有傳奇性是因為在一個特定的環(huán)境中，困境被放大了，對抗困境的時間被拉長了。如果我是他，當(dāng)船遇到暴風(fēng)中失事的時候，我不可能像他那樣去接受那重重的困難和波折，因為我沒有自信。如果我是他，當(dāng)獨自一人置身于荒島之上，我不可能像他那樣去面對突如其來的災(zāi)難，積極自救，因為我沒那個能力。生活就像是一幅畫，有的人畫出了春天的生機，夏天的綠蔭，秋天的收獲，冬天的希望。而有的人卻畫出了春天的寂寞，夏天的焦躁，秋天的.凄涼，冬天的悲哀。畫的色彩如何，全取決于作畫人本身對生活的態(tài)度。魯濱遜那種對生活不斷追求，對交往的向往都源于他那對生活無比熱愛崇尚的精神。我崇尚著我的生活，盡管它很普通。我熱愛生活，我要用我笨拙的筆去畫，畫出一張最美的生活！
四年級讀《魯濱遜漂流記》有感5
《魯濱遜漂流記》有感回想起來這已經(jīng)是我第二次讀《魯濱遜漂流記》這本書了。但是這一次我卻對這本書有了更深的了解了。
再一次讀完《魯濱遜漂流記》之后，我感悟到了人生的道路中不能遇到困難就唉聲嘆氣，應(yīng)該勇于面對困難，遇事還要樂觀一些，都不要把任何事都看得那么絕對，要多想想辦法來解決問題，就像魯濱遜一樣，雖然身陷荒島，卻不坐嘆命運不濟，而是充分利用自己的頭腦和雙手，修建住所，種植糧食，馴養(yǎng)家畜，制造器具，縫制衣服等，把荒島改造成井然有序，欣欣向榮的家園。就像在發(fā)現(xiàn)有野人的時候，剛開始手忙腳亂。可是最后他沉著冷靜，以他的勇氣和智慧和“星期五”并肩作戰(zhàn)，一起打退了野人。這也體現(xiàn)了一個人遇到困難，只要沉著冷靜的去應(yīng)對，就要一定會有辦法解決的。對人就像一顆種子，他會想盡辦法沖破泥土，去感受太陽的溫暖，當(dāng)他經(jīng)歷完千辛萬苦回頭望去，他已是枝繁葉茂的參天大樹了。在我們的旅途中不能只停留在原地，要時刻想著“只要我努力，明天會更好，”
這樣才不會因滿足于現(xiàn)狀而自失。魯濱遜又是個徹頭徹尾的“經(jīng)紀(jì)人”，他熱衷于航海，并不因為什么浪漫的追求，而是完全為了利益。他在海島上曾經(jīng)發(fā)過幾句金錢無用的感慨，但說過以后立刻就把見到的錢幣意義收好，最后又一錢不落的帶回英國。在他看來，非經(jīng)濟的社會關(guān)系和活動是次要的。他被海盜俘獲時曾鼓勵同為海盜奴隸的小男孩佐立一起逃跑。并許諾要使他成為“了不起的人”，然后一但逃出成功。又有人出了個好價錢，他只稍微猶豫，略講價錢就把那孩子買了。后來他在荒島上解救了一名土著，給他起名“星期五”，便順理成章地把他收為奴仆了。從這些看來一個人也要存在一些利益觀點，也要具備一些經(jīng)濟頭腦，會分辨哪些對自己有利，哪些對自己有害，不能滿足于現(xiàn)狀，有時要做一些未來的打算，才能更保險一些。小說的語言流暢，文字通俗易懂，這也體現(xiàn)了這小說的一大特點，它是我最喜歡的課外讀物之一了。
四年級讀《魯濱遜漂流記》有感6
一天，我讀了一本書，這本書中主人公精神把我深深吸引，那本書就是《魯濱遜漂流記》。魯濱遜從小就開始喜歡上了冒險。有一次，他竟突發(fā)奇想要去漂流，他說干就干，找了幾個伙伴，準(zhǔn)備了一下就開始了漂流。但路途中遭遇風(fēng)暴，他的伙伴不幸沉船，魯濱遜一個人漂流到孤島上。他在孤島上頑強地生活了二十八年，在這些年，他用自已的智慧和才干，造房，養(yǎng)動物、打獵等，他還救了一個野人，面對這樣的困難，他并沒有感到絕望，而是不斷創(chuàng)造機會，自已造了一艘船，又重新回到了祖國。由此可以看出，魯濱遜他不畏困難，非常樂觀，并堅持不懈，最終克服了一切困難。
我們身邊也有這樣的人，比如說我在《開學(xué)第一課》上看到的劉浩。劉浩是一個十歲的盲童，但他并沒有悲觀，開始學(xué)起鋼琴，在劉浩的母親帶他去學(xué)鋼琴時，別人都不想教他，但是劉浩很樂觀，在家開始苦練，他還對媽媽說：“我長大一定要當(dāng)一名鋼琴家！”由于劉浩的執(zhí)著，劉浩的媽媽也付出了很多艱辛勞動，為劉浩用針在牛皮紙上一針一針扎起的五線譜，讓劉浩堅持學(xué)習(xí)鋼琴，不能放棄。劉浩和魯濱遜的樂觀很讓我敬佩，我還要向他們學(xué)習(xí)堅持不懈的精神。
四年級讀《魯濱遜漂流記》有感7
最近，我讀了一本笛福寫的《魯濱遜漂流記》，我深深的被這本書吸引了。魯濱遜無所畏懼，永往直前的精神令我感動。
這本書講述了熱愛航海的魯濱遜在一次航海中，遭遇不幸。除了他，整船人全部遇難，而他卻來到了一個孤島上，利用船上的工具，他勉強活了下來。后來，他自力更生，競在島上活了28年才獲救。
魯濱遜是一個樂觀、樂于幫助別人的人。他從一幫食人族那里救了一個人，給他取名為“星期五”。雖然魯濱遜身陷絕境，但他仍然樂觀面對生活，對生活充滿了信心，也堅信自己能活下去。
讀了《魯濱遜漂流記》讓我知道：不管遇到多大的困難，多大的挫折，都不能被困難嚇倒，要始終堅持，樂觀地面對。堅持就是勝利，要相信自己。
以前媽媽讓我每天要看書，可我不喜歡，所以三天打魚兩天曬網(wǎng)，從不堅持下去，到現(xiàn)在我也沒養(yǎng)能成這一個好習(xí)慣。生活中會遇到許多困難，如果我們不堅持，不堅強，不樂觀怎能戰(zhàn)勝困難呢？就像魯濱遜一樣，堅韌不拔、永不放棄。這才讓魯濱遜活了下來。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)魯濱遜的精神。只有堅持才能勝利，只有實干才能擺脫困境。在我們漫長的人生旅途中，無所畏懼，永往直前!
四年級讀《魯濱遜漂流記》有感8
讀了《魯濱遜漂流記》后，我為主人公魯濱遜那種堅持活下去，一定能回到英國的那種頑強意志和樂觀的人生態(tài)度所感動。魯濱遜憑著相信自己能活下去的渴望，才奇跡般地在荒無人煙的孤島上生存了下來，讓讀者震撼萬分。
《魯濱遜漂流記》主要講了魯濱遜是一個英國人，在一次航海中遇到大風(fēng)船翻了，他漂流到了一個荒無人煙的小島上，他戰(zhàn)勝重重困難，在孤島上生活了二十八年，最終獲救，回到英國的故事。
讀了《魯濱遜漂流記》后，我知道了我們要學(xué)會堅持，不要半途而廢，前功盡棄，要像魯濱遜那樣學(xué)會堅持下去，相信堅持就是勝利，不要放棄一絲希望。在一個荒無人煙的小島上，魯濱遜孤身一人，幾次差點兒就沒命了，可他都沒有放棄回到英國這個念頭，他一人與死亡作斗爭，要不是他堅持了下來，怎么會活著回國，又怎么會有這么一段經(jīng)歷。二十八年，魯濱遜都堅持了下來，整整二十八年啊！這是多么漫長的時間呀，魯濱遜都能堅持，難道我們在學(xué)習(xí)上連一天也堅持不下來嗎？而且魯濱遜還要面對孤獨、寂寞、缺糧食等許多問題。而我們呢，什么難事也不用面對，在學(xué)習(xí)上都堅持不下來嗎？在生活中如果遇到問題，首先要肯定能完成這件事，然后盡力的去做，千萬不要半途而廢，要努力的去完成，當(dāng)你成功完成時你才會發(fā)現(xiàn)同，當(dāng)初半途而廢是多么不應(yīng)該。
讀了《魯濱遜漂流記》后，我把座右銘改成了：堅持就是勝利。他時時刻刻都在提醒我，做事情不能半途而廢，堅持、堅持、再堅持。有一次，我做一道非常有難度的奧數(shù)題時，做了幾遍都不正確，就打算不再做了，心想：就算我解答出來，但也不一定是正確的，又浪費時間、精力，干脆不做了。正當(dāng)我放棄準(zhǔn)備做其它事情時，突然，我看見了書桌上的座右銘，想起了魯濱遜的經(jīng)歷，我的這點困難和他相比簡直是天壤之別，任何事情貴在堅持，萬一考試碰到這種題目怎么辦，想到這里，于是我又把此題反反復(fù)復(fù)的仔細(xì)看了幾次，認(rèn)真的分析了題目的已知條件和未知條件，并一一的列舉出來，還畫了一個示意圖，經(jīng)過我不懈的努力，終于將這道難題做出來了。此時，心情感到非常舒暢，成功感油然而生，想到剛才半途而廢真是不應(yīng)該。
今后，我們在成長的路上還會碰到很多困難、挫折，只有像魯濱遜那樣相信堅持就是勝利，有鍥而不舍的精神，才能闖過生活的暗礁險灘，迎來光輝的明天。
四年級讀《魯濱遜漂流記》有感9
假如把你放在荒島上，你能在上面生存下來并在上面生活長達(dá) 年之久嗎？我想不能。但魯濱遜做到了，他在荒島上神奇而又離奇地生活了 年之久，創(chuàng)造了生命的奇跡。
魯濱遜被困荒島完全源于他年輕時的爭強好勝。他曾懷著航海夢想踏上了航海之路。年少輕狂的他卻不知道正是航海改變了他的一生。在一次航海途中，他坐的船突遇風(fēng)暴，全船人除他無一幸免于難。他獨自漂流到了一個孤島上，在一番沮喪后重拾信心，開始了新的生活。
他從絕望中振作起來，開始在孤島上勞作生息，開拓荒地，圈養(yǎng)牲畜，生產(chǎn)谷子，每天與孤獨和恐懼為伴，克服常人難以想象的困難，創(chuàng)造了奇跡，幾十年后他就有了兩個不錯的莊園和成群的牛羊，吃不完的糧食、水果，有了自己做的鍋碗瓢盆，桌椅板登，勤勞的他將自己的生活安排得井井有條，還收服了一名野人，取名“星期五”，在二十多年后，他憑借自己的毅力和智慧逃離孤島，返回英國。
從一無所有到有了莊園、牛羊，從發(fā)現(xiàn)腳印到收服野人，從孤單寂寞到有人陪伴，故事曲折離奇，使我的心也跟著跌宕起伏，時而開心，時而欣喜，時而擔(dān)心，時而恐懼，心情變化多端。
當(dāng)我看完后，真的被震撼了，掩卷沉思，魯濱遜之所以能在荒島上生活 年，是出于他求生的愿望和他對希望不放棄的信心。在任何時候，無論環(huán)境有多惡劣，我們都不能放棄希望。就拿 . 四川大地震來說，那些被廢墟瓦礫埋住的四川同胞們，是什么讓他們在磚瓦里堅持了那么長時間？對，是對求生的渴望。他們在這種生死關(guān)頭還不放棄希望，不向死神屈服，頑強地等待著救援隊的到來。正是這種不放棄希望，堅持不懈的精神，才把他們從生與死的分界線上拉了回來，讀完后，我不禁反省自己，在生活中一遇到困難，挫折就退縮，半途而廢，如今想起來覺得臉上火辣辣的，慚愧極了。
魯濱遜在島上生活，除了堅持不懈的精神外，還有一點就是創(chuàng)造力。魯濱遜在二十多年中建起了房子和很多家具，還種了糧食、果樹。可見在荒島上生存，創(chuàng)造力也是不可缺少的，他創(chuàng)造了奇跡。
看完這本書后，我總結(jié)出一個道理，即使是一個平凡的人，只要有志氣，有毅力，對生活充滿信心，始終保持一種積極的心態(tài)去面對厄運的挑戰(zhàn)，只有這樣才能成為生活的強者。
四年級讀《魯濱遜漂流記》有感10
《魯濱遜漂流記》我早就讀過了，這個暑假，我重新回味了一遍這部英國“現(xiàn)代新聞報道之父”笛福的著作，有了更多的感想。
魯濱遜在海上遇難漂到了一座荒島上，這是他初次出海，就遇到大風(fēng)浪，在他得救后，必須在回家和繼續(xù)航海中做出選擇。魯濱遜并沒有只受了一點挫折就選擇放棄，那未免太脆弱了，我有時也會因為困難而退縮，他的舉動我很佩服。魯濱遜漂到的這座小島上是荒無人煙，身邊沒有食物、沒有可喝的水、沒有住處，還隨時隨地有著危險，要是我，早就抱怨連天，放棄生的希望，乖乖等死了。而魯濱遜呢，哪怕只有一點希望，他心中都有一種活下去的信念，想方設(shè)法搜尋食物、淡水，還自己搭建住所。他就是靠著那種困難下的生存的堅強信念，才在惡劣的環(huán)境下奇跡般的活了下去，我遇到挫折時，不正需要永不放棄的精神嗎。不畏困難、堅強抗?fàn)帲湍軒臀叶冗^難關(guān)，這也是少先隊員的精神。
魯濱遜在島上還遇到了一群吃人的土著人，他救下了其中一個俘虜，并用那天的星期給他取名“星期五”。看到這，我對魯濱遜的敬意更深一分，他能夠不因為星期五的身份歧視他，反而收留他，既有愛心又待人平等，其實各種人都是一樣的，沒有尊卑之分，只要我們友好地對待他人，別人也不會傷害我們的。
過人的智慧，難得的勇氣和善良的一顆心，讓魯濱遜經(jīng)歷了重重困難后依然活了下來。同樣，勇氣和智慧也能幫我度過難關(guān)，缺一不可，有時善良也會不經(jīng)意間幫助我。這是我在《魯濱遜漂流記》中收獲的。
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