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三年級學生讀《草房子》有感（精選121篇）
當閱讀了一本名著后，大家心中一定有不少感悟，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么讀后感到底應該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的三年級學生讀《草房子》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級學生讀《草房子》有感 1
草房子是一本匯集著許多人物的書。這些人物的性格迥然不同，但有一點絕對一樣，那就是有一種頑強拼搏的精神。
故事內容大概是這樣的：主人公桑桑住在一個名叫油麻地的小村子里，那里有許多草房子，也有他的老師和伙伴。桑桑在油麻地里經歷了許多平凡而又感人的事情，與許多孩子交上了朋友。可到了六年級的時候，他卻生了一場大病，醫生都認為已經無法治愈，但桑桑卻在老師的鼓勵下，同學的關懷下，中醫的治療下奇跡般的活了下來。當他的病完全好后，他卻要跟著爸爸離開這里，離開他的'小伙伴們了，臨走前，他與大家一一做了告別。
我看完這本書后，腦子里還仍然在想著故事中的一個個片段，時而感到興奮，時而感到悲傷，他們的每一個動作都扣人心弦，因為他們都像真的人物一樣為自己的目標去拼搏，去奮斗，使人暗中為他們捏一把汗。
這本書當中有一個人物讓我對他的印象很深，他的名字叫杜小康，他之前因為出生在一個富裕的家庭里，所以一直都很高傲，但自從家里破產以后，他有了一種不屈不撓的精神，養鴨的失敗沒能打到他，他開始在學校門口擺小攤，努力賺錢，養家糊口。我相信他以后一定能成功。因為他經歷了這次磨難以后，變的成熟起來，能夠勇敢的面對現實，挑戰困難。
三年級學生讀《草房子》有感 2
上周我讀了曹文軒的一部長篇小說《草房子》，書中的故事讓我催人淚下、刻骨銘心。這是一本富有品格、格調高雅的兒童長篇小說，書中自始至終洋溢著一種淳樸的美感，蕩漾著一種悲憫的情懷，這種情懷在人與人的關系日趨疏遠，情感日趨淡漠的.當今世界中，這本書還可以凈化我們的心靈，因此顯得彌足珍貴、格外感人。
書中主要講述了一個小男孩桑桑，他在油麻地學校與其他同學共同度過了六年震撼人心、終生難忘的小學校園生活的故事。少男少女之間純潔無暇的情誼，不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優雅，桑桑對尊嚴的執著堅守，在死亡體驗中對生命的深切與優美的領悟，垂暮老人在人生的最后瞬間閃耀出的人格光輝，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛等，這一切清楚而又朦朧的展現在桑桑的世界里。
我最佩服杜小康，他一直都是同學們心中的班長，他家一夜之間變得一貧如洗，杜小康跟著爸爸放鴨，咬咬牙，忍一忍，不怕苦，不怕累，使我感受到了他的勇敢和堅強，面對打擊坦然面對，過著一個艱難而有意義的童年生活。
這本書帶給我最大的感受就是“勤奮、刻骨、對自己充滿信息，生活才會幸福！”
三年級學生讀《草房子》有感 3
寒假期間，我讀了《飛翔的房子》這本書，書里有很多有趣的故事，我最喜歡《退休的鞋子》這個故事了。
故事是這樣的，人們總是把穿舊的鞋子扔掉，意味著鞋子退休了，可對鞋子來說，退休后才是他們美好生活的開始。比如說小老鼠們把皮靴改裝成野戰坦克，把欺負它們的狗打得逃回家；螞蟻們把一只小皮鞋，變成一只小船，帶著全家去遠航；最受歡迎的還是媽媽的高跟鞋，被小動物們用來建游樂場，做滑梯，呲溜一下從鞋跟滑到鞋尖，好玩極了！
一只廢舊的鞋子對小動物們來說，竟然這么有趣。其實生活中這樣的例子比比皆是，舊的洗衣液瓶子可以用來做花盆；廢棄的快遞盒可以用來裝玩具；塑料袋可以做各種顏色的花……
巴金爺爺曾說：“生命的'意義在于付出，在于奉獻；而不在于享受，也不在于索取。”退休后的鞋子之所以更快樂，是因為它們給予了小動物們更大的快樂。所以，很多時候，換個角度，說不定會有不一樣的收獲。
三年級學生讀《草房子》有感 4
暑假，是一個有意義的暑假。可以做許多許多的事情，可以安排自己的時間。這段時間，我讀了一本書，名叫《綠房子》。
這是它的內容：第一次夢見綠房子的`時候，小溪是剛出生一個月的嬰兒。第二十九天的時候，家人發現小溪不翼而飛了。直到深夜，外婆才發現小溪變成了橡皮大的小人兒。于是，姑姑鹿嶺把小溪帶到了她住的野草莓村。一天，小溪撿到一個蛋。孵出來一匹獨角獸，小溪和姑姑給它起名叫飛飛。轉眼間秋天到了，小溪就帶著飛飛回到了城市。回到城市，小溪發現了一個綠房子，并認識了光頭男孩魯魯，他和魯魯、飛飛去了綠房子。綠房子飄到了精靈住的玫瑰嶺，知道了樹精女王阿雅瘋狂地“人變樹”計劃是為了建設“精靈之城”、鹿嶺的夢精靈女王身份、建筑師古島居然和精靈有關系……最后，鹿嶺看到了女作家寫的《綠房子》。
我喜歡這本書。
三年級學生讀《草房子》有感 5
今天我要向大家介紹一本書本書——《草房子》。
《草房子》是曹文軒爺爺純美小說系列之一。書中曹爺爺用詩一樣的語言為我們描繪了一幅美麗的畫卷：金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的'小河還有一望無際的蘆葦蕩，這就是油麻地！故事中的小朋友，常年生活在這里，聰明淘氣的桑桑，溫柔善良的紙月，禿頭的陸鶴，還有家庭遭遇不幸的杜小康，都給我留下了深刻的印象。
最讓我感動的是杜小康，他家曾經是油麻地最富有的，吃的用的都比別人好，由于父親得了一場大病，為了給父親治病，家里很快就一貧如洗。學習名列前茅的他不得不輟學在家，用自己稚嫩的肩膀挑起家庭的重擔。
杜小康的故事告訴我：面對困難，不要畏懼，盡自己所能克服困難，想盡一切辦法度過難關。人的一生不是一帆風順的，總會有種種的不如意，只要不放棄，微笑著去面對，就一定能戰勝困難！
在今后的人生道路上我會向杜小康學習，做個堅強懂事的孩子。
三年級學生讀《草房子》有感 6
《草房子》這本書，講述了在油麻地小學經歷的各種故事。我最喜歡的是其中一篇關于禿鶴的故事。
禿鶴原來叫陸鶴，因為他是一個禿子，所以他才被叫做禿鶴。從前他覺得禿子不算什么的，可是，長大后的他覺得禿子是一種恥辱之后，他總是戴著一個帽子上學。桑桑和朋友們把禿鶴的帽子拿走后，又傳來傳去，阿努把帽子掛在了旗桿上，禿鶴傷心極了，許多人又在笑他，最后桑桑被老師罵了一頓。以后，禿鶴再也不戴帽子了。可是，在一次會操時，禿鶴很想參加，當老師要他戴帽子參加會操，可是禿鶴實在忍不住把帽子扔了，給油麻地小學抹了黑。之后，全校的人都不理睬他了。終于，禿鶴明白了自己犯的錯誤，開始努力地進行補救，在以后的.演出中出色地完成了任務。
這一篇故事告訴我，不要因為自身的缺點而失去信心，也不要因為別人的缺陷而嘲笑他，欺負他。
三年級學生讀《草房子》有感 7
最近媽媽給我買了《草房子》這本書，這本書主講了小男孩桑桑在小學經歷6年終生難忘的時光。
我最喜歡的是《艾地》油麻地小學原本是秦大奶奶和自己的丈夫秦大的地，他們用了幾十年千辛萬苦換了的地。后來變成油麻地小學，秦大奶奶一直怨恨當地人，一心在想這塊土地是屬于她的，她不肯離開，學校里的校長給他了一塊地讓她住下。她像一個小孩子一樣用各種看起來幼稚的`行為去抵抗人們對她的不公平，有一次，油麻地小學的一個女孩掉進河里，秦大奶奶救了這個女孩，改變了當地人對她厭惡的態度。這件事是他成為校園的守護神，她照顧同學、關心老師。
秦大奶奶發現油麻地小學有一個快要落水的南瓜，不小心自己滑到了，秦大奶奶被河水帶走，她離開她所牽掛的一切走了，秦大奶奶走了，她生前栽種了一大片艾草，艾草這股味飄進桑桑的心里。
三年級學生讀《草房子》有感 8
艾葉、大河、蘆葦以及金色的草房子。這就是油麻地，那兒有一群可愛的孩子：杜小康、紙月、桑桑······這些人物都出自曹文軒伯伯筆下的《草房子》。
這本書記錄了男孩桑桑六年小學生活，一個個小小的故事中卻帶著感情，讓我在看的過程中不禁也與書中的人物同哭同笑。
書中這讓我感動的.是陸鶴了，一天他帶了一頂帽子卻被桑桑搶走，老師將帽子還給他，他生氣的走了后，同學們漸漸的遠離他，在后來的表演中，陸鶴主動申請要演，并賣力的練習，最終在老師的幫助下，同學們又慢慢地回到了他的身邊。
看了這個故事我想到了自己在學體操時的一件事，那是我5歲，有一次學的動作很難，我就在下課繼續練，練了好幾次都沒練好，我氣壞了，好長一段時間都不練這個動作，媽媽語重心長的對我說，你不能光顧著盲目地練，要有技巧。
我聽了這番話，老老實實地練起來，最終學會了。
草房子真是一本永遠值得我珍藏的書!
三年級學生讀《草房子》有感 9
這兩個星期，我看了《草房子》，讓我看到了一幕幕催人淚下、充滿溫情的畫面，這本書詮釋了孩子們的成長故事。
油麻地里生活這一群個性鮮明的孩子：淘氣聰明的桑桑，對尊嚴執著堅守的陸鶴，純潔恬靜的紙月，成熟冷靜的杜小康……
也很善良，用碗柜來做成鴿子的家。
桑桑也是一個堅強的.小男孩，勇敢、樂觀面對生活。桑桑從小的時候就被診斷為絕癥，但桑桑依舊沒有失去對生活的信心，最終桑桑在老師的幫助下醫治好了他的身體。
我們的生命并不是只有歡笑，只有美好，還會遇到困難與挫折，感受到人生的殘酷。但是，我們依舊不能放棄希望，放棄夢想，而應該努力堅持下去，擁有一顆堅強的心，讓這些挫折成為我們人生的墊腳石，做一個像桑桑一樣堅強的好孩子。
三年級學生讀《草房子》有感 10
在我看到第六章的題目，細馬時，初次看到這個名字我還以為是一只馬的名字，但后來才知道他是邱二爺與邱二媽從邱大爺家帶來的、邱大爺最小的兒子。他長的很精神，喜歡笑，十分愛說話。在油麻地小學，他變了，變的孤單，無助，沒有人聽的懂他滿口的江南的口音，他感到一個啞巴才有的壓抑。他是那樣的可憐、那樣的孤單。這使他不想再去油麻地的小學上學，邱二媽買下十只小山羊，讓細馬去放羊，以此來填空他最脆弱的地方。經過幾次的交談，使他和桑桑成為了最要好的'朋友。從此，細馬再也不在孤單的世界里了。他那頑強的品質十分令人敬佩。
在這本文章里，有許多令人痛哭、令人笑的故事中，我最喜歡的還是禿鶴被老師三翻四次拒絕參加學校的活動時又堅持參加的故事，我覺得禿鶴令我很佩服他，因為同學們被老師拒絕參加活動時不會像禿鶴一樣堅持到底的，只會聽老師的，甚至還開心得不得了，所以我很佩服禿鶴，我要像他學習學習才行。
三年級學生讀《草房子》有感 11
炎熱的夏天，我閑著沒事干，捧起這本《草房子》，心中蕩起圈圈漣漪。
《草房子》是著名作家曹文軒的一部作品。故事發生在油麻地，主要講述了一群活潑天真的孩子的生活經歷。他們生活在一個沒有電腦、電視的年代，因此他們的娛樂方式與現在不同。他們喜歡玩跳格子和捉迷藏這樣的傳統游戲，也熱衷于觀看戲劇。這些已經被我們遺忘的游戲在他們的身上煥發出新的生機。在書中，作者曹文軒寫道：
"美的力量和思想的力量不相上下，深刻的思想也可能成為常識。但有一件事是永恒不變的，那就是美。"
是啊，美是人的本質，它永遠存在，無論你的.相貌是美是丑。只要你保有一顆純真的心靈，你就擁有美麗。
放下書，我好像看到了那金黃的草房子，它們立在夕陽下，和陽光慢慢融合的樣貌。
三年級學生讀《草房子》有感 12
《草房子》這本書的作者是曹文軒，他寫過很多作品，有《根鳥》、《紅瓦》、《細米》等，《草房子》這本書寫了許多催人淚下、震撼人心的事。
如：將一輪與白雀之間毫無瑕疵的事，不幸的桑桑與厄運相拼時的悲傷與優雅。這本書主要寫了主人公桑桑與父親來到油麻地，桑桑認識了許多朋友，因沒有頭發而被人稱“禿鶴”的陸鶴，、心地善良的紙月、美麗多姿的白雀，細條高個的細馬，家境富裕的杜小康。主人公桑桑是一個調皮、活潑、可愛的小男孩。
為了引起別人對他的注意，他經常做一些稀奇古怪的事情，在烈日炎炎的'夏天，穿著爸爸的大棉襖，弄得滿頭大汗；把自己家里的蚊帳拿下來剪成魚網；把家里的碗柜改成鴿子的高級別墅……雖然在前面他很調皮，但在最后一章，他面對困難的堅強讓我敬佩不已。
三年級學生讀《草房子》有感 13
《草房子》這本書寫得真好啊！作者曹文軒為我們塑造一個名叫桑桑的少年形象。他的身上，集中了一種矛盾的性格特質，他有天真的深刻，幼稚的成熟，善良的詭計以及純樸的聰明，這些性格特質，在作者的近乎自描一演得自然描寫下，栩栩如生。我完全被桑桑的生活故事迷住了。桑桑爬上的一的一座草房子，看到了他的學校是多么的美麗，迷人他在草房子里做了一個夢：夢見自己和伙伴們長大后，過上了幸福的，美好的生活……
我讀了《草房子》之后，深深的.感受到：我為我是一個東莞人，我為我是建設小學的一名學生而感到驕傲與自豪！因為我們東莞人用自己勤勞的雙手和聰明的才智，以“敢為天下先”的膽識，大膽的改革開放創辦“三來一補”企業，搞活了經濟，家家戶戶都過上了幸福的好日子。就拿我家來說吧，拆了舊房子，建新房子，住進了環境優美的小區；每逢放假爸爸媽媽都帶我和弟弟四處旅游，飽覽各地風光，增長了不少知識。
三年級學生讀《草房子》有感 14
每本書都是良師益友，每一本書都會讓您得到啟示，書也可以影響人的一生。歌德說：“讀一本好書就是在和高尚的談話。”讀書使人使你快樂的遨游在知識的海洋。
在《草房子》這本書中，發生了許多天真的故事。《草房子》是曹文軒的純美小說，本書共獲得10個獎。閱讀了《草房子》，讓我們走進天真爛漫的童年。《草房子》的主人公是桑桑，這本書講述了他和好多小伙伴快樂的小學時光。作者寫出了刻骨銘心、終身難忘的小學生活。六年中，他經歷了一些看似平常卻又讓人感動的故事。
不幸與厄運相拼時的`悲傷與優雅，殘疾男孩對尊嚴的執著與堅守，在死亡體驗中隊生命的領悟……這一切深深地被桑桑記在了心里。我們在生活中的每一件事都是快樂的，我們要讓童年從灰變成金。
三年級學生讀《草房子》有感 15
今天，我看了一本書，名字叫《草房子》，是大作家曹文軒寫的書，他寫的的書有獲獎的是《青銅葵花》、《山羊不吃天堂草》、《根鳥》、《狗牙雨》、《野風車》、《細米》和《紅瓦黑瓦》包括這本《草房子》。《草房子》以經翻譯成了英、法、德、日、韓等文字。它們分別獲得了省部級學術獎、文學獎40于種。其中有國際安徒生獎提名獎、中國安徒生獎、國家圖書獎等等。
這本書主要講了1962年8月的一個上午，秋風乍起，暑氣已去，十四歲的男孩桑桑，登上了油麻地小學，那一片草房中間中最為高一幢的草房頂。
這本書中的主要人物有：桑桑、紙月、杜小康、禿鶴。其中，我最喜歡的主公是桑桑，他是一個非常有想象力的`孩子，比如：把家里的碗柜作成鴿子籠，讓鴿有了自己的家，他對于動物都有一顆善良的心。
讀了這本書，我知道了教師教育孩子不能用打的方式來教育，教育的道路是艱辛的，要我們付出努力，才會有成功。
三年級學生讀《草房子》有感 16
第一次拿到《草房子》這本書的時候，我的腦子里就蹦出了無數個問題：《草房子》講了一個什么故事？里面的主人公又是誰？作者為什么要寫這本書？……我迫不及待地開始讀了起來。
這個故事主要講了男孩兒桑桑六年的小學生活，這六年里，桑桑經歷了快樂，經歷了悲傷，經歷了離別，經歷了病痛。這一個個看似簡單的'故事，卻讓人有了最深的感悟。
在讀這個故事之前，我認為農村是貧苦的事，無聊的，可讀了這本書后，我的想法有些動搖了。因為在這本書里，我感受到了這些農村小孩的快樂和自由，他們也有很多有趣的事情，跟我們在城市里的生活截然不同，這么一對比，我們好像沒有他們那么活潑開朗，關系融洽，而我們卻經常生活在電腦游戲和動畫片中，我們是不是應該關掉手機，電腦去做一些有意義的事呢？
油麻地那片自由的土地吸引著我，桑桑他們之間純真的友誼吸引著我，他們的成長經歷更激勵著我……
三年級學生讀《草房子》有感 17
今天讀了《草房子》這本書，它的作者是曹文軒先生。這個故事主要是講的是油麻地小學一些學生和與油麻地小學有關的故事。書中人物有禿鶴，杜小康，紙月等。其中我最喜歡的是杜小康，他原本是個非常聰明的，成績非常好的一個孩子。他祖上有很多的財富，而且還開著一個雜貨店，很多孩子都是他的'小跟班。但由于他爸爸有一次在把所有的家底都拿去買貨物，結果不幸出現了事故，全部化為了泡影，最后變得一貧如洗。而杜小康不得想著各種方法來去還債。最后在桑桑的幫助下，自己開了一個小雜貨店，想慢慢地賺錢來還債。
杜小康面對困難，沒有倒下，而是積極想辦法解決問題，這種精神深深地打動了我。在我們成長道路上，會遇到各種困惑，我相信，只要不氣餒，認真思考，積極應對，一定會走出困境，成為更好的自己。
三年級學生讀《草房子》有感 18
有人喜歡游泳;有人喜歡跑步;有人喜歡畫畫，但我最喜歡看書。
這幾個月，我一直在看曹文軒的小說。其中，我最喜歡看的，就是《草房子》這本小說。
《草房子》主要講述：小男孩桑桑的'小學六年生活。在這小學六年中，他目睹了看似尋常，但又催人淚下的事情。少男少女的純粹感情，不幸少年與厄運相拼時的悲傷與優雅;殘疾男孩對尊嚴的執著堅守;垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命深切領悟……這六年，是孩子桑桑接受教育的六年。
這篇小說格外感人，讓我看著看著，感動的淚水便不由自主地從我眼睛里流淌下來。
看了這本書，我想起了曹文軒的話：美的力量不亞于思想的力量。一個再深刻的思想都可能變為常識，只有一個東西是永遠不會衰老的，那就是美。
三年級學生讀《草房子》有感 19
在最近的幾天里，我懷著好奇的想法，看起了一本曹文軒這位大作家寫的書《草房子》。里面的資料深深感動了我，也讓我更加明白了人間到處都有寶貴的真情的道理。
在這本書中，寫了許多可愛、活潑的孩子們：聰明機靈的主人公桑桑；一個天生禿頂的陸鶴；不幸的杜小康和紙月，他們是那么純真、善良。但令我落淚的是“艾地”這一章。那時，原本的秦大奶奶因為自我不想搬家，想留下來，而把自我養的'雞呀、鴨呀、鵝呀，放進油麻地小學，來搗亂學生在學校里的秩序，還不顧自我干干凈凈的衣服，就在地上打滾，看別人還不讓她住這。但我讀著讀著，秦大奶奶整個人都變了，她為了救一個油麻地小學的學生喬喬，奮不顧身跳下河去，把喬喬救了上來，而自我差點就……還有一次，她為了油麻地小學的南瓜，而丟了自我的性命。
我看完了這本書，它讓我懂得了很多道理，更告訴我們美是無處不在的。
三年級學生讀《草房子》有感 20
這個寒假，我閱讀了《飛翔的房子》這本書，書里有許多有趣的故事。其中，我最喜歡的要數《小樹熊》的故事了。
樹熊媽媽生了一只小樹熊，小樹熊太小了，得住在媽媽的'肚袋里。樹熊媽媽走到哪兒，就把他帶到哪兒。小樹熊很依賴媽媽，不想長大。媽媽讓小樹熊和小伙伴們玩，但小樹熊卻說他太小了，會受傷；媽媽有事讓小樹熊獨自待在家，他害怕得哭了，媽媽只好安慰他說已經把門拴好了。
小樹熊獨自趴在窗前，看到狐貍在追一只受傷的野兔，小樹熊很想救野兔，他嘗試著打開門，把受傷的野兔扶回家并勇敢地朝狐貍說：“我不準你欺負小兔子！”森林里的動物們都贊嘆道：小樹熊真勇敢！媽媽也對他說：“孩子，你長大了！”，
讀完這個故事我明白了：我們在日常的生活和學習中，也不能總依賴家長和老師，我們已經長大了，可以自己做很多的事情，我們要獨立勇敢自信，不要一遇到事情，就先被自己打倒，要相信自己，我能行！
三年級學生讀《草房子》有感 21
這個學期，我讀了一本曹文軒寫的《草房子》
這本書寫了男孩桑桑在油麻地小學六年的故事。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼時的悲愴與憂雅，殘疾男孩對尊嚴的執著堅守，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的光芒······書中有令人好笑的、令人悲傷的'、令人感動的。其中讓我最感動的有：秦奶奶為了一個油麻地小學的南瓜被淹死、桑桑爸爸帶桑桑去看病·····在1962年8月的一個上午，暑氣已去，十四歲男孩桑桑在油麻地最高的一間房頂上，看著整個油麻地，不禁小聲嗚咽起來，因為明天一大早，一只大木船將載著他的一家遠遠離去，不知道何時才能回來。
我被這本書吸引了，應該是我和書中的桑桑年紀差不多大的原因。現在想想我在南湖二小的四年中也有很多值得回憶的精彩故事。
三年級學生讀《草房子》有感 22
在這個歡樂的暑假，我讀了曹文軒叔叔的《草房子》。這本書讓我久久不能忘記。
在《草房子》這本書中，我最喜歡的人物是桑桑和紙月，因為桑桑和劉一水打斗的場面真是太刺激了。
有幾天，因為紙月每天遲到，所以桑桑一直很擔心她，就某一天一大早，很早的`就起來了，去看看紙月是怎么回事，桑桑碰巧看見了劉一水在欺負紙月，就過去趕緊阻止，還拿了一塊兒磚，對他展開了搏斗，最后，桑桑在船上把劉一水推了下去，劉一水好不容易游到了河邊，中午他回家換了換衣服，因為著涼就感冒了。這下校長知道了搗蛋鬼劉一水感冒了，搗蛋鬼終于可以‘消失’幾天了，也好給劉一水的爸媽一個警告，以后不會有人再欺負紙月了。
我很喜歡桑桑的勇敢和執著，這很讓我學習，我也喜歡紙月的聰明和知識，這也很值得讓我學習！也更讓我珍惜童年時光，用真情去感受身邊的人和事。
三年級學生讀《草房子》有感 23
老農阿蒼，一個人住在鄉下，他喜歡住在鄉村，這樣他可以種麥子。他種出的麥子收割后怎么樣呢？
老農阿蒼在他的麥地里做了一個稻草人，給它穿上他的舊衣服。阿蒼喜歡一個人在鄉下呆。秋天，阿蒼可以收個自己辛苦播種的麥子。然后，把麥稈堆成一個又一個的麥垛。有很多小動物都住進了他的麥垛里，有田鼠、紅母雞、青蛙。青蛙帶著用麥稈做成的.皇冠去了城里，碰見了老農阿蒼的外孫女和女兒。他們兩個跟著青蛙，回到了麥田。看見了一堆一堆的麥垛，高興極了。他們一起又做了兩個稻草人，這樣就有三個稻草人了。大家在一起都十分開心。
這段故事好的詞句有：收割、播種、模糊、蓬蓬松松、暖烘烘、羨慕、編織、光澤、游戲、熟悉。
佳句欣賞：只要種麥子，就永遠需要稻草人看著田野，就永遠會有賣多房子。
有趣的問題：田鼠用麥稈編織了什么？紅母雞用麥稈編織了什么？青蛙用麥稈編織了什么？
三年級學生讀《草房子》有感 24
《草房子》刻畫了一個個個性鮮明的人物，其中禿鶴那篇令我深有感觸，讓我來給你講講。
禿鶴是一個沒有頭發的男孩子，所以經常被嘲笑。還有同學摘下他的帽子故意笑他，他的心靈受到了沉重的打擊。他想有朝一日我必須要報仇！最終機會來了，學校要為其他學校表演，要求每個同學都參加，教師不讓禿鶴去，但他堅決去了，導致學校給別人留下了壞印象。
我想，即使是再讓人厭惡，再壞的人也有他的尊嚴。過分的讓人生氣，踐踏別人的尊嚴，那結果必須是可悲的.，別人必須會爆發出來報復你。
但禿鶴做的對嗎？他故意讓學校丟臉對嗎？也不對！即使別人對你造成了傷害，你也不該報復別人，別人對你造成了傷害是別人不對，但你對別人造成傷害就是你的錯了，要有一顆寬恕的心。
大家都來讀讀了《草房子》吧，從中學會尊重他人。
三年級學生讀《草房子》有感 25
小學遍布天下，但沒有一所小學能和油麻地小學相提并論。它藏著無數個故事，藏著一段悲傷的愛情故事，更藏著孩子那一張張似花朵般的臉龐和他們一個個優異的成績。
冰心奶奶十分喜愛孩子，看到孩子們那副天真樣，不禁讓冰心奶奶回想到自己的童年。油麻地的.孩子又何嘗不是呢？有著奇思妙想的桑桑，能寫一手好毛筆字的紙月，有著遠大理想的細馬……
回想童年，我想高歌一曲；回想童年，我想繪畫一下；回想童年，我想失聲痛哭……因為我的童年基本結束了，每天一人睡覺，每天早上是床頭的小鬧鐘叫醒睡夢中的我，每天早餐自備……
每每拿起《草房子》這本書，便會讓我進入自己的童年世界。我就是小說中的一員，桑桑、杜小康、紙月、細馬……都是我的朋友與同學；而溫幼菊、桑喬、將一輪……是我的班主任與校長……
可真實的生活告訴我，我是和“童年”二字永別了……但我好想對天空高喊一聲：“童年拜拜！”
三年級學生讀《草房子》有感 26
《草房子》是中國當代作家曹文軒的著作，主要寫了桑桑與他的老師同學在油麻地度過的時光，表達了作者對少年兒童的喜愛之情和親密的親情。
看完此書，我不禁心頭一熱。啊！桑桑真是堅強啊！在最后的生死關頭想著溫幼菊老師對她說的“別怕”這兩個字，使他在病魔面前并沒嚇倒，而是堅強的與病魔做斗爭！我小時候因為小感冒要打針就嚇得不得了，而桑桑面對火針大義凜然沒有一絲畏懼，與我比起來真是······唉！桑桑的父親桑喬背著桑桑走南闖北，可是，沒能治好桑桑的`病，我本以為桑桑將這樣結束了他短暫的生命！但實際上并沒有那么殘酷，最終終于找到了名醫治好了桑桑的病，真是虛驚一場啊！
看了《草房子》我體會到了人與人之間的親情！啊！人間處處有真情啊！
三年級學生讀《草房子》有感 27
今天，我讀了曹文軒老師的作品—草房子。我很喜歡曹老師的書，這本書中的人物各有各的特點，比如說光頭的陳鶴、調皮機靈的桑桑、笛聲優美的蔣一輪、溫文爾雅的溫幼菊、美麗動人的白雀等等，讓你一看就停不下來，并且印象深刻。
紅門里的杜小康，因家境一落千丈而失學，杜小康停了學。懂事的他在停學后盡自己的能力幫助父母維持著生計，在校門口賣東西，沒有一絲卑微的.神色，掙錢減輕家里的負擔。不怕苦，不怕累，精神飽滿地過著每一天。在他的身上，我學到了許多東西，在富有時不要浪費，在貧窮時不要卑微，盡自己所能，克服種種困難。和杜小康比起來，我們是多么的幸福，杜小康想讀書都不能讀啊！
讓我們也向杜小康學習，變成一個熱愛讀書的好孩子！
三年級學生讀《草房子》有感 28
今天，我讀了《草房子》的其中一篇——《禿鶴》。
毫于疑問，主角非禿鶴莫屬，他其實并不叫禿鶴，而是叫陸鶴。因為他是一個禿子，所以大家都叫他禿鶴。
開始禿鶴也并不反對大家叫他禿鶴，但他發現有人嘲笑他是個禿子，他就變了。變得沒有以前那樣開心、沒有以前那樣的`活潑、沒有以前那樣的可愛。整天垂頭喪氣的。大家也開始討厭他，不再喜歡他，開始歧視他。沒有人愿意和他玩。再一次的偶然的機會，學校要演《屠橋》戲劇，沒有人是禿子，演不下去了。校長都十萬火急的籌辦這事，而禿鶴發現了這個機會，他主動參演，最終，他成功了……
看了這個故事，我明白了：是金子總會發光，但未必有人會發現。這個世界上并不會天上掉餡餅，我們要主動爭取機會。失敗了，不要灰心，要再接再厲。要記住：是金子總會發光的！
三年級學生讀《草房子》有感 29
當我拿到這本書時，一群活潑可愛的孩子引起了我的注意。于是我拿著這本書津津有味地讀了起來當讀到第四章時我感觸很深下面就給你講講他們的`故事吧。
這些草房子其實是秦大奶奶的房子可是桑喬校長要把它拆了蓋一座學校秦大奶奶不愿意最后發生爭執桑喬校長還對她最后對她大吼秦大奶奶還把她喂的雞鴨鵝趕到教室里導致同學不認真聽課最后秦大奶奶跳河了一個鄰居看見了把她救了上來她同意把房子蓋成小學她還很關心同學們成了有愛心的奶奶。
讀了這本書我還很敬佩一個孩子那就是杜小康。他非常能干本來他家非常有錢可是他的父親生病了欠下了很多債于是杜小康但上了重重的擔子還上了債讀了這本書我明白了人與人之間要互相關心互相寬容不要有一點小事就斤斤計較。
三年級學生讀《草房子》有感 30
最近，我讀了一本名為《草房子》的課外讀物。
這本書講述了一個小男孩桑桑在小學六年生活里親眼目睹了一件件既尋常又感人的故事。其中有不幸少年杜小康的故事。杜小康原來家里很有錢，但因為有人舉報杜小康家的醬油摻水，所以家里破產了。后來杜小康的父親又買了五百只鴨子，但鴨子又把鄰居家的魚苗吃了，又賠了一筆錢。
也有關于主人公自己的事情，在最后，桑桑得了一種叫鼠瘡的怪病，基本上這種怪病無人能治，但桑桑的父親不放棄，終于找到了醫治這種病的專家，才能夠的醫治好，安然無恙。
通過這本書我了解了桑桑是一個關心老人、樂于助人、關愛同學的人。他在六年的小學生活里干過不少有意義的`事，如，送信。他讓我們看到了一個不怕困難的人，還讓我們看到了助人為樂的良好品質，也讓我們看到了新一代人的成長。
讀了《草房子》我感慨萬千，《草房子》是一本好書。
三年級學生讀《草房子》有感 31
這本書講的是一位叫桑桑的小男孩在六年級發生的事情，書里每一章都有配角。他們都在演繹一個個動人的故事，每個人都有著高尚的品質，如：《屠橋》里本來是柳三下扮演偽軍連長，后來才發現偽軍連長是個大禿子，大家想了許多辦法都不行，于是禿鶴想試一試……因為每個人都是有長處和短處的，被人瞧不起也是正常的。
在這個故事里，我們懂得了為別人付出就會得到大家的尊重，幫助他人，別人就會喜歡你，少年桑桑也一樣有高尚的'品質，樂于助人，有同情心，這些都是平凡的人，但他們都有著真、善、美。
我相信，我們平時的生活中也有許多這樣的人：老師、父母、同學、還有陌生人。在他們身上也一定發生過動人的故事，我們應該用美的眼光去看待身邊的人和事！
2013-5-5 11:48:26
三年級學生讀《草房子》有感 32
愛的孩子：堅強的杜小康，柔弱的紙月，頑皮的桑桑······這些生動形象的人物都出自曹文軒伯伯筆下的純美小說草房子。
這本書記錄了男孩桑桑刻骨銘心的`六年小學生活，一個個小小的故事中卻帶著深厚的感情，讓我在看的過程中不禁也與書中的人物同哭同笑，身臨其境。
書中這讓我感動的是禿頂的陸鶴了，一天他帶了一頂帽子卻被桑桑搶走，教師將帽子還給他，他生氣的走了后，同學們漸漸的孤立他，在之后的表演中，陸鶴主動申請要演，并賣力的練習，最終在教師的幫忙下，同學們慢慢地回到了他的身邊。
看了這個故事我想到了自我在學鋼琴時的一件事，那是我9歲，有一篇指法很難，練了好幾次都沒練好，我氣壞了，好長一段時間都沒碰鋼琴，媽媽語重心長的對我說，你不能光顧著盲目地練，要有技巧。
我聽了這番話，老老實實地練起來，最終學會了。
草房子是一本永遠值得我珍藏的書！
三年級學生讀《草房子》有感 33
最近，我讀了《草房子》這本書。我被書里的故事深深地感動了。曾經看似很厚、無趣的書，如今我卻愛不釋手。看似很不起眼的小故事，經作者的串聯，卻給人留下了深刻的印象。
這本書主要描寫了男孩桑桑刻骨銘心、終身難忘的六年小學生活。六年中，他目睹、參與了一連串看似尋常卻又催人淚下的`故事：少男少女之間的純情、不幸少年與厄運抗衡的悲愴，殘疾男孩對尊嚴的堅守，垂暮老人在最后一瞬間閃耀的人格光彩，大人之間撲朔迷離又充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。
我多么想像桑桑他們一樣，有一座金色的、朝陽的草房子，和他們一起玩耍，用一顆純潔的童心去感受世界、認識世界。
三年級學生讀《草房子》有感 34
這個寒假我在家里讀了一本有趣的書，名叫《草房子》，故事的情節跌宕起伏、生動有趣。
故事說的是男孩桑桑在油麻地小學度過了六年刻骨銘心、終身難忘的校園生活。他親眼目睹或演繹了一連串看似尋常但又催人淚下、震撼人心的故事；少男少女之間純潔無瑕的情誼；不幸少年與厄運抗爭的悲愴與優雅；禿頭男孩對尊嚴的執著與堅守———在死亡體驗中對生命的深切而優美的領悟，垂暮老人在人生的最后時間閃耀出人格光輝。
桑桑是一個天真可愛的'農村孩子。他調皮搗蛋因此經常被父母打罵，但他也很聰明伶俐，在蔣一輪和白雀的愛情里，他扮演了郵遞員的角色，幫助他們傳遞書信。
我非常羨慕他有個無憂無慮的童年，雖然城里的條件比農村好，但是我們的快樂并不比他們多，有時甚至比他們要少。他們能在河里捉魚摸螺絲，我們卻不行；他們能在夜晚看到美麗的星空，我們卻不能；他們能在外面瘋了一樣的玩耍，而我們卻不能———真希望我也能到農村去體驗一回。
三年級學生讀《草房子》有感 35
這本書講述了油麻地小學經歷的各種故事。我最喜歡的是其中一篇關于禿鶴的故事，禿鶴原來叫陸鶴，因為他是一個禿子，所以他叫做禿鶴，從前他覺得禿子不算什么的，可是，長大后他覺得禿子是一種恥辱之后，他總是帶著一個帽子去上學。桑桑和朋友們把禿鶴的帽子拿走后，又傳來傳去，阿怒把帽子掛在了旗桿頂上禿鶴傷心極了許多人又在笑他，最后桑桑被老師罵了一頓。以后，禿鶴再也不戴帽子了。可是在一次會操時，禿鶴很想參加，當老師要他戴帽子參加會操，可是，實在忍不住把帽子扔了，給油麻地小學抹了黑之后，全校都不理睬他了，終于明白了自己犯的錯誤，開始努力的進行補救，在最后的演出中出色的'完成了任務。
這一篇故事告訴我們，不要為自身的缺點而失去信心，也不要為別人的缺陷而嘲笑他，欺負他。
三年級學生讀《草房子》有感 36
雪來了，它在空中翩翩起舞，像鵝毛一般，紛紛揚揚。雪像仙女撒下的珍珠，晶瑩剔透，潔白無瑕。雪是冬天特有的蝴蝶，飛來飛去，似乎在尋找花朵。她又像穿六角形白衣裙的小精靈，在向人們展示，給萬物披上了盛裝。
它給大地披上了銀裝，有的像晶瑩的薄片，有的像白亮的銀針，有的像剛要張開的含羞草……太可愛了！每逢下雪，遠處的.房子又高又白。樹穿上了又厚又白的棉襖，雪悄無聲息地下著，到處白茫茫的一片，最引人注目的是雪地上的一排排五花八門的、歪歪斜斜的腳印，順著這望去，一定有玩耍的孩子。雪花就像潔白的花朵，從天上飛下來，落在白茫茫的地上。雪花歡快的飛舞著，給整個世界披上了華麗的銀裝。一片片的雪花不時飄落在我的手上、身上，雖然涼嗖嗖的，但是舒服極了！
多美的雪景啊！不僅可以觀賞，還可以堆雪人，打雪仗。雪不停地下著，染白了整個世界。
三年級學生讀《草房子》有感 37
今年我讀了兩次趙文獻寫的《草房子》，寫了少年山刻骨銘心的一生難忘的小學生活。這部小說主要介紹了桑園、白鶴、紙月、世瑪和杜康等五名優秀少年的小學生活。
在這本書里，我最喜歡桑樹。他是一個調皮聰明的男孩他善用頭發，把家里的蚊帳換成網，用鴿子做了一個舒適溫暖的.窩，但遭到了父母的責罵。他有正義感潘昌小學的壞孩子欺負紙月亮的時候，他毫無顧慮地跑去幫助紙月亮。他也特別勇敢。當他得了怪病時，脖子上腫了一個大包，需要用燃燒的紅色針從包里扎出來，但他沒有喊叫，也沒有叫。
教育學是桑科的同班同學。因為禿頭長大了，同學們都嘲笑他，叫他禿頭學。在嘲笑的聲音中，他的性格變得很內向。同學們瞧不起教育學，但他并不記仇，在一次演出中為學校贏得了榮譽。平時我們不能以貌取人。俗話說，人無相貌，海水不可計量。別人有缺陷，他也沒辦法。
我喜歡《草房子》。因為它給了我很多人生道理，給了我太多靈感！請大家讀一讀。
三年級學生讀《草房子》有感 38
同學們，寒假里我讀了《草房子》這本子，它是作家曹文軒的作品，十分好看。里面講述了油麻地小學的孩子們：桑桑、禿鶴、細馬、紙月、杜小康·····之間發生的故事。
學校的教室都是用草和水泥蓋的，所以夏天屋里涼涼的，冬天屋里暖暖的。在《紅門》這個故事中杜小康家里破產了，沒有錢去上學，整天在家里玩還說：“不上學真好呀！”之后時間長了，他反而覺得整天玩沒意思，又十分想讀書。于是杜小康和爸爸媽媽一起努力掙錢才得已上學。這件事告訴我們應當珍惜此刻讀書的`好時機。桑桑是校長的兒子，他最喜歡的女教師是溫幼菊，他最喜歡的男教師是蔣一輪。同時他也是個頑皮的孩子，有一次桑桑把爸爸年少時獎到的書本拿出來亂寫，之后被爸爸發現了，就把他打了一頓。
桑桑之后得了絕癥只能活半年了，正在大家無可奈何的時候，紙月千里迢迢地請來了老中醫，結果奇跡出現了桑桑的病治好了，這使我懂得了什么是真正的友誼。
三年級學生讀《草房子》有感 39
最近我讀了一本名叫《草房子》這本書，這本書是著名作家曹文軒寫的。故事描述的是一個叫桑桑的小男孩，在油麻地小學生活六年的'故事。他和小伙伴們一起經歷目睹的一件件事，令他終身難忘。
故事的主人公是小男孩桑桑，他的父親是油麻地小學的校長。桑桑調皮、搗蛋、善良、聰明。他有很多小伙伴：禿頭、杜小康、細馬、紙月……其中我最喜歡的是桑桑，因為他總干出一些不尋常的事，比如看到別人捕魚，把家里的蚊帳拿出去當漁網捕魚，結果當然是被父母責罵一頓。
可是他從來都沒有聽過父母的話，還有一次，他發現冰棒在棉衣里不斷融化，就穿著棉衣在校園里到處跑，引得同學們哈哈大笑。還有一次，他把禿鶴的帽子給拿了下來，掛到旗桿上，最后被父母痛罵了一頓。
讀完了這本書，讓我明白了伙伴之間的友情和家人之間的親情，才是最重要的。有些東西失去了才懂得珍惜。讓我們珍惜身邊的每一個人吧！
三年級學生讀《草房子》有感 40
《草房子》這本書是新年聯歡會上任老師送給我的禮物。
書中寫了一個男孩桑桑的六年刻骨銘心的六年小學生活。在這六年中，他親眼看到一串串催人淚下的故事：不幸少年與生活的坎坷，殘疾男孩對尊嚴的執著，一位老人最后一瞬間閃耀的人格光彩，這些即清楚又朦朧地展此刻桑桑的世界里，在這六年里，太多的事情對桑桑記憶猶新，使他終身難忘。
這部作品讓我讀的時候時而流淚，時而高興，時而感動，時而悲傷，桑桑在文中度過的六年生活中有太多的曲折，也很悲慘，也很可憐，但他依然用一種良好的心態去對待他的`每一天。
這是我第一次讀曹文軒的小說，這本小說有許多道理包含其中，讓我讀完后還回味無窮，對我的教育十分大，里面的故事情節讓我明白人與人之間很純樸、很善良。我期望以后能更多的閱讀曹文軒的作品，長大了也成為一名像他一樣的作家。
三年級學生讀《草房子》有感 41
在這一年中，我讀了許多的書，比如窗邊的小豆豆、草房子、我是貓等其中，令我記憶尤深的是草房子，這本關于教育的書。
這本書是曹文軒先生寫的，榮獲安徒生獎，除此以外，他還獲得了國家圖書獎，全國優秀兒童文學獎等，并翻拍成了電影。它主要講的是男孩兒桑桑的六年小學生活，認識的朋友和朋友之間的事情。男孩桑桑帶著小朋友紙月、阿諾、蔣一輪等也經歷了一些不可思議的歷險生活。讓桑桑體會到了生活的不易。
《草房子》這本書不但故事精彩，用的詞句也非常好。例如昏花眺望，顫顫巍巍等詞，還有一些好句，如這年春天由麻地小學，由于它的教學質量，再加上花園畫風景畫的景觀，引起了教育局的'注意，這句話在這本書這篇故事中是一個重點，不僅說了教育局來這兒檢查，還說了這里的風景很好，用的詞句也非常的好，所以我真的很喜歡這本書。我對這本書是強烈推薦，不管從哪些方面，他都是很好的。
連電影都拍成了，也值得大家一看哦！
三年級學生讀《草房子》有感 42
在這個暑假里我讀了許多書，有：《假如得我三天光明的時間》、《愛的教育》和《草房子》。其中最使我受益匪淺的是曹文軒寫的《草房子》。《草房子》是曹文軒寫的一部講究品位少年的長篇小說。
這里有堅強的小禿子---陸鶴;有既調皮又有奇思妙想的桑桑;美麗善解人意的紙月;美麗溫柔的白雀;孝順的.細馬;堅強到底的杜小康。
因為陸鶴是一個十足的小禿子，所以人們和他叫”禿鶴“，有一次，桑桑把禿鶴的帽子一個一個的你傳我，我傳你的耍陸鶴，還故意把書包塞得鼓鼓的，讓別人把禿鶴的帽子帶走，把陸鶴耍的團團，最后竟然放在了升國旗的旗桿上!
禿鶴一氣之下永遠不戴帽子了，當然人做壞事是沒有好下場的，桑桑回家少不了一頓打!這一回可是把桑桑的啊，落花流水、屁滾尿流呀!桑桑還向陸鶴道了一個歉呢!桑桑和杜小康之間的友誼使我感到非常慚愧，因為最近我經常和一個同學鬧別扭，這是我很后悔!
以后我要和同學們和平共處!
三年級學生讀《草房子》有感 43
這個假期，我一口氣讀完了《草房子》這本書，親身感受著一段感人的故事。
文中的主人翁桑桑是個調皮又聰明的小男孩，感覺跟我很像，“姐姐十五我十六，媽生姐姐我煮粥，爸爸睡在搖籃里，沒有奶吃像我哭……”！這個看似讓人啼笑皆非的.詩，卻吐露著桑桑的與眾不同。隨著文章的深入，桑桑的生病也讓我很難過，好在桑桑的爸爸對他愛護倍加，四處求醫，終于請到了一個醫術高超的醫生，治好了桑桑的病，看到這里，我緊張的心情才稍微好點。同時很佩服這個小男孩，他不怕死亡，與病魔努力地作斗爭！
讀完這本書，我的心情久久不能平靜下來，我覺得大家都應該向桑桑學習，學習他頑強的精神，學習他的一顆愛心，熱愛生活，更熱愛周圍的人。我很開心能讀到這本書，很高興能認識這個了不起的桑桑！小朋友們，希望你我都能成為桑桑一樣的人，有勇氣有毅力！
三年級學生讀《草房子》有感 44
在墨書的零星人次香氣看著，看一個充滿趣味的小故事，我不禁深有感觸，認為“紙月亮”是波的一個圈。
那個一個小男孩就是為了救別人的生命，毅然決然地付出我們自己的鮮血，幫助她脫離這個苦海。
雖然他獻血，但他會很樂意拯救別人的.生命。
如果你仔細想想，這樣的事情在生活中經常發生，比如: 當你不能從桶里抬起來的時候，你的同學會幫助你; 當你因為沒有帶書而被老師責備的時候，有人會和你分享這本書; 當你被欺負的時候，有人會為你挺身而出。.
我還記得那個時候：那天期末考試前，老師讓書拿走，我很多東西，右袋，留下了一個袋子，還有一個大包，他們都像泰山下來我終于出來了。我的導師看到我主動幫我解決了很多負擔的舉措，而他自己，他不像書籍。
《草房子》，純美的小說告訴學生我們純美的道理：幫助學習他人進行快樂發展自己。
三年級學生讀《草房子》有感 45
《草房子》這本書是一部富有品味、格調高雅的兒童長篇小說，敘述風格淺易而又深刻、諧趣而又莊重，自始至終洋溢著一種淳樸的美感，蕩漾著一種悲憫的情懷——這種情懷在人與人的關系日趨疏遠、情感日趨淡漠的當今世界中，顯得彌足珍貴、格外感人。
這本書主要介紹男孩桑桑在油麻地小學度過了六年刻骨銘心、終身難忘的校園生活，親眼目睹或直接演繹了一鏈串看似尋常但又催人淚下、震撼人心的故事：少男少女之間純潔無瑕的情意，不幸少年與厄運相拼時的.背槍與優雅，殘疾男孩對尊嚴的執著堅守，在死亡體驗中對生命的深切而優美的領悟，垂暮老人在人生的最后瞬間閃耀出的人格光輝，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切，清楚而又朦朧地展現在少年桑桑的世界里。
這就是我的《草房子》讀后感，這本書特別有意思，推薦大家讀。
三年級學生讀《草房子》有感 46
假期里，我讀了曹文軒寫的《草房子》。這本書里的每一個人物留給我的印象都十分深刻。
調皮而又堅強的桑桑，高傲的杜小康、悲慘的.秦大奶奶、知書達理的蔣一輪、文弱優雅的白雀……一個個鮮活的人物構成了油麻地小學這道美麗的風景。
書中，我最同情的人是杜小康，因為一次意外讓他那個本來富裕的家，變得窮困潦倒，但他依然很堅強、樂觀，從容地面對著生活中的苦難。這不禁讓我想到自己平時遇到困難時，有沒有像杜小康一樣堅強？有沒有像杜小康一樣從容？
書中，最吸引我的人是桑桑，他非常調皮，有時候會用東西收買別人，我從他的身上仿佛看到了自己，我也曾給同學們買吃的和玩的，不為別的，就為了多交幾個朋友，但是我最后知道這種友誼是通過物質來維持的，并不能長久。真正的朋友是心靈的知己，唯有真心相待，才能擁有。
讀完這本書后，我最大的感受就是多幫助別人，珍惜當下，認真過好每一天。
三年級學生讀《草房子》有感 47
今天讀了一篇年度最佳諷刺故事，感觸頗多。
故事的主人公和老黃、老劉在一個單位工作，趕上福利分房末班車，三人分到了同一幢樓，同一單元，同一層樓的一梯三戶。大家經常在一起串門，喝酒，談人生，夢想著賺大錢。直到后來，單位垮了，三人開始各謀出路。
先是老黃賣掉自己的這套房子，再加上之前的一點兒積蓄，自己創業了。過了幾年，老劉為了在新區買一套90平方米的新房子，也賣掉了自己的這套房子。只有我還是守著這老房子，安生過日子。日子就這樣不咸不淡地過著。直到有一日，老劉賣掉了新城的大房子買下了以前老黃家的房子，而老黃則賣掉了自己的`加工廠買回了老劉家的房子。
經過一番“折騰”后，老劉、老黃和“我”又成鄰居啦。經過各自的打拼，擁有不同追求的三個人又回到了同一個起點。
三年級學生讀《草房子》有感 48
最近幾天我看了一本叫《草房子》的書，這本書里沒有華麗的語句，也沒有震撼的畫面，卻有著少數書擁有的真情。
這本書主要寫的是：主人公桑桑跟隨父母來到父親桑喬出任校長的油麻地小學讀書，他是個喜歡異想天開“或者做出”出人意料“的古怪行為的孩子。
他為了讓自己養的鴿子有個像樣的家，就把家里的碗柜改制成一所鴿舍；他看到漁船上的'人用網捕魚，就把家里的蚊帳剪開做成一張漁網，還真捕到了魚；他在夏天里想到城里賣冰棍的人總將冰棍裹在棉套里，就突發奇想的在大熱天穿上棉衣棉褲……
所有這些怪念頭和怪行為，使桑桑性格中的聰明好奇/敢想，敢做，愛自我表現等特點充分的表現出來。
讀了《草房子》我還懂得：在富有時不浪費，在貧窮時不卑微，盡自己所能，克服各種困難。學習中要不畏艱難，只有刻苦勤奮，對生活充滿信心，才能使自己的生活更加幸福！
三年級學生讀《草房子》有感 49
曹文軒曾經說過:“美的力量絕不亞于思想的力量。一個再深刻的思想都可變為常識，只有一個東西是永不衰老的，那就是美。”而《草房子》的美，就像鋪在房頂的茅草一樣，經久不朽。
《草房子》的故事就是成長的`故事。禿鶴成長的故事，細馬成長的故事，杜小康成長的故事。甚至桑桑的爸爸，桑喬也在成長。這些都是草房子里的美，成長之美。成長總伴隨著感動。禿鶴一絲不茍地演活了楊大禿瓢，細馬當家主似的賣樹蓋房，杜小康坦然的當小攤販。點點的成長，點點的感動。作者平淡而感人的敘述了《草房子》里的成長。看似平常卻并不簡單的生活，雖然我們的時代沒有經歷過，但無疑我們都能體悟得到成長，有時候我們會驀然的覺得自己長大了。《草房子》里的成長美給人以心魄之動。
有時候我也想，我和和油麻地小學的那些孩子們差不多大，雖然我們生活的年代不一樣，可是我們同樣都在成長著。而我的這些成長多了護佑些少了些風雨。
三年級學生讀《草房子》有感 50
寒假期間，我讀了《飛翔的房子》一書，書里的故事都十分有趣。我們知道蝴蝶會飛，蜜蜂會飛，鳥會飛，你見過會飛的房子嗎？
故事的主人公童話作家住進了“奇跡花園”中央一棟漂亮的小樓里，自從他到來后，花園的一切都跟從前不一樣了，到處都有奇跡。
有一天，他晚上睡覺的時候，不知不覺被自己的房子帶到了西班牙，衛隊長帶著大隊衛兵，把童話作家連同他的房子團團圍住。不料，房子卻升上了天空，越升越高，房子飛過大洋和星空，一直朝著中國南方的.星沙城飛去。在黎明時分，這座飛翔的房子不偏不倚，平穩地降落在奇跡花園里，真是一場奇妙之旅啊！
假如我也能有一座會飛翔的房子，我想去北京看天安門，去黃山賞奇石，去臺灣看日月潭。假如我的房子能飛到過去，我想再體驗一次當寶寶的感覺。假如我的房子能飛到未來，我要跟未來的自己打聲招呼。
三年級學生讀《草房子》有感 51
《草房子》是一本長篇小說，這整一本小說主要講述的人就是小男孩桑桑在爸爸建立的小學里度過了六年刻骨銘心，讓人難忘的學習。桑桑總是異想天開做一些別人永遠做不到的事。
有一天，他看見別人捕魚很好奇，于是把媽媽床上的蚊帳剪開，當做漁網去捕魚了，竟然真的可以捕到幾筐魚。
桑桑在這六年的'學習中認識了許多朋友，比如：紙月、陸鶴、阿努、杜小康等等。他們的性格各有不同，但他們的友誼一直都很好。《草房子》這本書中有一些讓人感動的事情：杜小康家原來是油麻地的“首富”，有一次他的爸爸把家里的錢全都去買一批貨物，船翻了，貨全沒了，小康休了學，懂事的小康在校門口賣起了東西，可他仍然開開心心地過著每一天。
從這本小說的人物在生活中的小小舉動讓我們明白了，不管在什么樣的生活環境下，我們每一個人都應該開開心心地過好每一天。
三年級學生讀《草房子》有感 52
今天，我讀《草房子》一書，受到很大的啟發。
這本書講名叫桑桑的小在六年級的。書里面的章都主要介紹人物在他（她）身上的。章里也有配角。都在演著個動人的故事。人都高尚的`品質。六年級結束的，桑桑以優異的考上了中學，桑桑以優異的考上了中學，桑桑的父親桑喬（是油麻地小學的校長，也桑桑學校長）被派到外地當校長，桑喬桑桑一家要去另陌生的地方。
這本書你看見又看似尋常但又催人淚下、感動人心的故事。在故事中，我懂為別人付出是會受大家的尊重的，幫助別人別人喜歡你的道理。桑桑也高尚的品質：樂于、有同情心。人平凡，但都高尚的品質。少年桑桑親眼目睹了這又的動人的故事。這六年，是桑桑啟蒙教育的六年。我，平時的生活中，就有：老師、父母、同學、陌生人。在身上也著個動人的故事。
應該留心觀察身邊的人，向學習，做品質高尚。
三年級學生讀《草房子》有感 53
《草房子》這本書講述了油麻地的生活，共分為九個章節，作者是著名的文學家曹文軒。
這本書最讓我感動的地方是桑桑生病了的時候，他生病的時候，同學照顧他，桑喬去打聽治病的方法，桑喬每天早上天還沒亮就打聽如何治好桑桑脖子上的腫塊，有一天，他找到了脖子上也長過腫塊的人，他知道中藥師的地址，于是給桑喬留下了中藥師的`地址和電話號碼，桑喬找到了中藥師的家人，但是中藥師已經去世了，雖然中藥師去世了，可是他的弟弟從中藥師身上學到了治腫塊的方法，給桑喬了一袋藥，桑桑每天都喝藥，漸漸地，他脖子的腫塊消退了，從此，他還像一個正常人生活。
從這本書，使我想到了我有一次生病發燒，爸爸媽媽帶我去醫院，每一次我咳嗽媽媽都會用關心的目光看著我，我打針的時候沒有辦法吃飯，媽媽都會一口一口的喂我吃……這是我感到母愛是無私的。同時我知道了人間處處有寶貴的真情，如果每個人都有善良的一面，那我相信這個世界一定會更加美好。
三年級學生讀《草房子》有感 54
這個暑假，我讀了很多書，但最讓我難忘的一本書就是《草房子》：書籍中桑桑是一個小男孩，他喜歡做出一些夸張的事。而六年的.小學生活卻讓他沒齒難忘。在這六年中，他經歷了無數感人的故事：父子師生間脈脈的真愛，同學間天真的友情……他從這些故事中明白了：善良，尊嚴，頑強……這一切的一切在他的心田里埋下了“愛”的種子。
在書中我時而傷心，因為桑桑得了重病；我時而快樂，因為禿鶴上了舞臺……我和書中的小伙伴一起玩，一起笑，一起哭。
書中我印象最深的是杜小康，他從有錢人，到欠下一大筆債，經歷了許多事，我知道了他是一個尊守信用的小男孩。因為他答應桑桑要個他少一些雙黃蛋，最后自己什么都沒了，遵守信用的他把最后的蛋送給了他。
從書中我明白了：要自己學會獨立，不要像一些富家子一樣，衣來伸手，飯來張口，最后害了自己。我們生活中不僅要獨立生活，而且學東西要持之以恒。要像桑桑那樣學騎自行車，持之以恒不懈努力。
三年級學生讀《草房子》有感 55
在寒假里我讀了一本書，名叫《草房子》。這本書里主要講了一位小男生叫做桑桑，這里有桑桑的童年樂趣，有桑桑的好朋友......書中有一章節寫到，桑桑做事從不想后果，有時候把柜子做成鳥窩，有時把蚊帳當做漁網捕魚。
在生活中，我也有類似的童年樂趣。小時候，總覺得蚊帳太單調，總喜歡拿剪刀在上面減上圖案，再撕一撕，蚊帳就爛了一個個大洞。家里沒有多余的蚊帳，晚上睡覺總有蚊子飛來飛去，惹得第二天頂著一個黑眼圈。這讓我感到我和桑桑一樣。還有一次，我自己在家，看到媽媽快要下班了，我便想給媽媽煮粥，在鍋里倒上水，放入綠豆就開始煮了，我坐在旁邊，看著看著就睡著了，醒來發現已經糊鍋了，便手忙腳亂的`把鍋洗干凈，我怕媽媽發現，就往鍋里擠入了顏料，想到這，就像我看見了調皮的桑桑。
這本書看完后，我似乎發現我和桑桑一樣，讓我知道童年的時光是非常短暫的，我們一定要利用好每一秒鐘，每一分，每一天，好好珍惜。
三年級學生讀《草房子》有感 56
如果我是一只小鳥，那么書就是碧藍的天空，它支撐著我，讓我快樂地成長！
在這個快樂的寒假里，我讀了《飛翔的房子》這本書，其中有一個故事改變了我，讓我重新認識了自己，這個故事就是《長頸鹿的`長脖子》。
在一處美麗的森林里，生活著一群快樂的小動物。在這群小動物里有一只小動物最難過，它就是長頸鹿。因為青蛙會唱歌，孔雀有漂亮的羽毛還會跳舞，啄木鳥會為大樹爺爺捉蟲子……而長頸鹿的長脖子只會為大家帶來麻煩，所以他一點也不快樂，認為自己是森林里最沒用的動物。可誰也沒想到，在森林大廈發生火災時，在獨木橋被大雨沖走時，在小田鼠走丟了時，都是長頸鹿的長脖子幫助了大家。他終于發現了自己的長處，變成了一只快樂的長頸鹿。
在長頸鹿的身上我看到了自己的影子，一個自卑而又膽小的小姑娘。現在我重新找回了自信，我會更加愛護自己，不過多的在意別人的看法，抬頭挺胸，大步向前進！
三年級學生讀《草房子》有感 57
我非常喜歡曹文軒老師的柔美小說《草房子》，這本書令我百看不膩。
主人翁是一個名叫桑桑的小男孩，是桑校長的兒子。桑桑是一位天真、善良、勇敢、快樂的孩子。整天滿腦子胡思亂想，做出奇怪的事情來。
他趁爸爸媽媽不在，將碗柜拿出來，做成鴿籠。還把蚊帳剪下來，做成漁網，雖然當時快活地吃了一頓魚蝦，但媽媽還是罰他將自己的'蚊帳取掉，結果他被蚊子叮的渾身上下都是紅包。夏天他看見賣冰棍的人將冰棍捂在棉被里，他不明白用棉被捂著冰棍不會融化，于是自己將父親最厚的棉衣拿出來穿在身上。他全身汗淋淋的，但是感覺很奇妙……
這本書中令我感觸最深的就是秦大奶奶。她住在一個不起眼的角落里，雖然一開始經常給學校添事，可是最后她為了在河里撿學校掉下去的南瓜，不幸失去了生命，看到這我不禁潸然淚下，涌起了感情的波濤。
讀了這本書我懂得了很多做人的道理；看到了令人落淚的真情；我明白了同學之間應該互相幫助，友好相處。
三年級學生讀《草房子》有感 58
《草房子》這本書的作者是曹文軒。這本書的主人公是桑桑，這本書主要講的是一位農村小學生桑桑一至六年級的生活。包括以及身邊的一些人物。
而今我最難忘的是第一章禿鶴。禿鶴與桑桑從一年級開始，一直到六年級都是同班同學，禿鶴應該叫陸鶴。但是因為他是一個十足的小禿子，油麻地的孩子都叫他為禿鶴。有一回是這樣子的，因為桑桑，搶了禿鶴的帽子發生了矛盾，而老師卻對禿鶴說，他為什么不搶別人的帽子？要搶你的`呢？有時我覺得這句話很煩，因為我和別人打架，老師總會對我說這句話。可是我明明沒打他，他先動我的，可又仔細想想，覺得這句話很合理。
一個巴掌拍不響，兩個人打架，兩個人肯定都有錯的，我總是想不明白這句話到底什么意思，所以這句話今天令我很難忘。
這本書讓你懂得，每個人的童年都是活靈活現的。每個人的童年都會有一些有趣的是每一個大人心目中都會有一個。小孩子的心，也許我們誰也無法走出自己的童年。
三年級學生讀《草房子》有感 59
金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那里生活著一群可愛的孩子，聰明的桑桑，禿頂的陸鶴，堅強的`杜小康，文靜的紙月------這些都出自于曹伯伯的小說《草房子》。
書中最撼動人心的莫過于秦大奶奶。她是書中最頑強的一個人，在油麻地生活了幾十年，房子龜縮在小學的西南角，是學校的一個污點，學校花十幾年也沒能將她趕出校園。然而在一個春季，她冒險救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下，半個多月才勉強下地。從此她發生了巨大的變化，自動離開校園，用拐棍關她夠不著的窗戶------最后她為一個南瓜，不小心落水而離開了大家。
《草房子》魔力般吸引著我，蕩漾與整部作品的悲憫情懷，閃耀在每個主人公的身上的人性美，使我不禁贊嘆這極致的美。
三年級學生讀《草房子》有感 60
最近我讀了一本書，書名是《草房子》。我最喜歡的是紙月。紙月是從板倉來的一位女孩兒，她的外婆去問桑喬紙月可以來油麻地小學上學嗎？，桑喬想考慮一下，因為板倉離油麻地足有三里路，桑喬覺得有點兒遠。在紙月外婆的懇求下，桑喬答應了，于是紙月成了油麻地小學的一名學生。
原來紙月的身世十分可憐，誰都不知道她的父親是誰？因此在板倉小學期間經常受別人欺負。所以才要來油麻地小學讀書。她來到油麻地小學后，慢慢地適應了環境，大家也知道紙月是一個優秀的女孩，她毛筆字寫的非常好，而且會背很多古詩詞，作文還寫得好，桑喬很高興，說油麻地有一個挺出色的'女孩。有一次參加演出，紙月表演的十分的出色，油麻地小學還獲獎了。
我喜歡紙月，因為她天真善良，又很聰明，我要向她學習，成為一名出色的小學生。
三年級學生讀《草房子》有感 61
今年假期，陪孩子一起閱讀了美國作家維吉尼亞。李。伯頓的繪本《小房子》，這篇童話主要講一座小房子每天站在山岡上看風景，
除了日月星辰和四季的變化，她還看到了鄉村的.景物隨著挖馬路、開商店、蓋高樓、通地鐵
等一點一點的改變。結果，小雛菊和蘋果樹不見了，甚至因燈光太亮，月亮和星星也見不到了。取而代之的是都市的烏煙瘴氣和行色匆匆的人們。還好，小房子主人的后代發現了小房子，把她又移到了鄉下，讓她又可以靜靜地欣賞大自然的風景了。
讀完這本書，我讓知道了鄉村是如何演變為現代化城市的。同時也讓孩子了解到人類文明進步的同時，導致都市急劇膨脹，吞噬了小房子、丘陵和丘陵上的雛菊和蘋果樹……。即便是結尾，盡管小房子得救了，重新在一片長著小雛菊和蘋果樹的丘陵上找到了歸宿，但還是留下了一個懸念，又有誰能保證它永遠不再被現代文明吞噬呢？讓孩子進一步了解我們人類應該熱愛大自然，保護大自然，呵護我們共同的家園。
三年級學生讀《草房子》有感 62
十一國慶節假期里，我閱讀了作家曹文軒叔叔的作品《草房子》。這本書的內容豐富，書中描寫的人物生動，是一本很有趣的書。
在這本書中講述的是發生在油麻地的'、充滿著悲歡離合、感人淚下的故事。這本書中有許多人和事都令我感動。我喜歡生事坎坷但堅強的紙月;同情倔強但又無奈的陸鶴;為杜小康能在逆境中奮發圖強而喝彩;為秦大奶奶的死去而傷心;為桑桑的最終能戰勝病魔而高興。這些人和事牽動著我，讓我和他們一起哭，一起笑。
讀完《草房子》讓我懂得，生活中總有順境和逆境，無論遇到哪一種情況，我們都要坦然接受、堅強面對。不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。《草房子》雖然讀完了，但我從書中得到的感悟卻會讓我終身受益。
三年級學生讀《草房子》有感 63
童年是難忘的。農村孩子的童年更是充滿了快樂，在油麻地，一棟棟金色的草房子，散發出金色的光輝……
桑桑的母親在等桑桑。“桑桑，走了！”可桑桑怎么會舍得走呢？在小6年間發生了太多，少男少女之間毫無瑕疵的感情；不幸少年與命運拼搏時悲催與優雅；在死亡體驗中領悟生命的價值……一只大木船，在油麻地還沒醒時，在太陽還探出頭時，載著桑桑與他的家遠遠地離開……
這就是美，這就是友誼。美的力量絕不低于思想的力量。再深刻的思想都可能變成常識，只有一個東西無法改變，那就是美。
在我們的生活中，也有很多類似的.故事。而你也必然會經歷，就是如畢業典禮，生活了6年的同天各一方，心里難免失落和悲傷。長大了，或許忘了這些人的名字，但我們大家的照片卻會被細細珍藏。
三年級學生讀《草房子》有感 64
今天，我讀了《神奇的房子》。它講述的內容是（因為這是一本書所以我從后面開始講吧。）：有一個小孩他叫楊楊，他會魔法——大聲地哭。有一次,他買到了四箱積木。于是他自己開始拼，可是，往上拼一塊紅的就變成綠的了。累得楊楊腰都直不起來了。他的姐姐桃桃和他的朋友阿勤說：“上面寫著‘大家一起玩’你一個人怎么能拼好呢？”可是楊楊不相信，所以就不讓他們玩。于是，桃桃和阿勤就自己做玩具。桃桃做了一個“白妞兒”，阿勤做了一個“竹腦殼”。
可是，楊楊覺得自己很孤單，心想：桃桃說過要大家一起玩，就讓他們玩玩吧！就這樣，楊楊批準了桃桃和阿勤一起玩。于是，在桃桃和阿勤的'幫助下，楊楊終于完成了他的“大工程”。桃桃的房間里有很多的書；楊楊的房間了有很多的食物；阿勤的房間有很多的工具。就這樣他們痛痛快快的過了一天。
讀了這本書我明白了：只要團結一心，不管什么事情都能做好！
三年級學生讀《草房子》有感 65
今天我讀了一本書，叫《草房子》。
它主要講了一個叫禿鶴的孩子和一個叫桑桑的孩子在學校的故事。禿鶴他的原名是陸鶴，因為他是個十足的小禿子，所以就叫他禿鶴。禿鶴他在剛上三年級的時候很快活，人家叫他禿鶴時他還答應，他的頭很滑，而且很亮，仿佛打上了一層蠟，看他的頭，就會讓人覺得他的頭黑夜也會亮，他也會讓別人摸自己的`頭，但是在三年級的某一個早晨，他不在讓別人摸別自己的頭上，叫他禿鶴他也不會答應了。
桑桑他的腦袋里經常出現一些奇怪的念頭，其中一個是他在河邊玩的時候看見河上有一個人在拿著漁網在捕蝦，一網子下去就撈著了很多蝦，桑桑他也想捕蝦，就回家找漁網，他發現家里沒有漁網，這時，他看見了一個蚊帳，就把蚊帳做成漁網，結果他被他媽媽打了一頓。
我讀完這本書后我覺得我們不應該嘲笑那些身體上有缺陷的人。
三年級學生讀《草房子》有感 66
《草房子》是曹文軒叔叔純美小說系列之一，運用詩一樣的美語，為我們描繪了一幅百看不膩的作品，金黃的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的小河……。這就是油麻地。這本書主要寫油麻地桑桑班的學生，頑皮、聰明的桑桑，堅強的杜小康，以及柔弱，文靜的紙月……。
油麻地的草房子冬天是溫暖的，夏天卻是涼爽的。作者把桑桑生活描繪的淋漓盡到，看到有趣的情節。我會跟著他們一起笑，看到感人的情節。我也會留下一滴滴淚水。
這本書給我印象最深的，并非是某個人物也不是某一件事情，而是每個油麻地孩子的純潔的心靈和正直性情，他們可以開懷的笑，在他們心中可以縱情地哭，可以什么都不在乎，在他們心中永遠都裝滿了甜蜜和美好，他們就是純潔的'天使，在油麻地這片寧靜的天空盡情的飛翔。
希望有這樣的一天，我也能像油麻地的那些孩子一樣，不管將來會改變什么，發生什么，心中的純真透明都不會變，永遠都在心里保護著那一做最簡單而又樸實的草房子。
三年級學生讀《草房子》有感 67
《草房子》這本書的作者是曹文軒。這本書主要寫了：男孩桑桑在油麻地小學度過了六年刻骨銘心、終身難忘的校園生活。親眼目睹和演繹了一連串看似尋常，但卻又催人下淚、震撼人心的成長故事。
書中有許多感人的故事，深深地感動著我。如少男少女之間純潔無暇的情意。不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優雅；如殘疾男孩對尊嚴的執著堅守。垂暮老人在人生的最后一刻閃耀出的人格光輝；還有那些大人們之間撲朔迷離而又充滿詩情畫意的情感糾結這一切，都在男孩桑桑我腦海里，清楚而又朦朧的顯現著，讓他終身難忘。
《草房子》中的故事內容淺顯而又意義深刻。在《草房子》這部長篇小說中，自始至終都洋溢著一種純樸的美感，蕩漾著一種悲憫的情懷——這種情懷在在當今這個人與人關系日益疏遠、感情淡漠的.現在的世界里，顯得分外珍貴、格外感人。
希望在你有空閑時間的時候也可以讀一讀曹文軒的這部長篇小說——《草房子》。
三年級學生讀《草房子》有感 68
在《草房子》里，就調皮的就是桑桑了。
桑桑是一個頑皮的男孩，是油麻地小學的桑校長桑喬的兒子。他有一個好朋友是來自江南的一個小蠻子——細馬。
桑桑為了給自家鴿子一個更加溫暖的家，就把碗柜改成了鴿子窩，因此受了懲罰。從這件事我發現，桑桑是一個善良的孩子，但不能私自把家用物品拿走。所以，給桑桑這樣的懲罰是應該的。
但桑桑卻舊病又發，拿爸爸媽媽的蚊帳改成了魚網，這一點不應該，就有受了懲罰。
還有陸鶴帽子事件，陸鶴也是油麻地小學的學生。他被大家稱為禿鶴。因為他是個禿子。有一個夏天，陸鶴戴了帽子，沒了陸鶴的`禿頭大家很不習慣，為了看見陸鶴的頭，桑桑東奔西跑的傳陸鶴的帽子。還讓阿恕把帽子放到國旗桿上。說明了桑桑很調皮。
雖然桑桑的各種表現只說明了桑桑的調皮，但他還有很多優點，相信他是一個好孩子。
三年級學生讀《草房子》有感 69
最近，我讀了曹文軒的《草房子》這本書，使我深有所感。
桑桑的爸爸桑喬被認為油麻地小學的校長，隨后，桑桑一家人的身影從此在油麻地小學里出現了。故事中寫了桑桑在油麻地里的六年生活，在這六年生活中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下的'感人故事。
白雀和蔣一輪之間純真的愛情故事，好心的桑桑在中間為他們傳遞信息;一位年邁的秦大奶奶兩次落水后的光榮犧牲，由狠轉變為愛;殘疾男孩兒對尊嚴的執著堅守……一樁樁，一件件，既清楚又朦朧地展現在少年桑桑的世界里，故事雖然簡單，卻讓人感動。
在這本書里，我不僅知道了一些美好的故事，還讓我懂得了做人的道理，反映了當今社會中人與人之間是多么需要互相關心，互相幫助和互相愛護。
三年級學生讀《草房子》有感 70
《草房子》 是一部成長小說，也是一首成長的詩。
這本書的作者是一個十四男孩兒桑桑，他是一個活潑、頑皮、要強、又懂事，重感情的孩子。
桑桑和他的家人是開學不久才調過來的，桑桑的父親原是一位獵人，打獵直到二十五歲。雖然爸爸只上過一年學，可他一直堅持讀書，才當了校長。
在1962年8月的一個上午，秋風乍起，暑氣已經過去，桑桑登上了油麻地小學那一棟草房子的房頂。桑桑坐在房頂上，油麻地小學第一次一下子就全都撲進了他的眼底。秋天的白云，溫柔如絮，又有遠去；枯萎的梧桐，正在秋風里忽閃忽閃地飄落；金色的麥田，在秋風的吹拂下，揚起了金色的麥浪。桑桑忽然覺得自己特別想哭，于是便小聲的哭起來。
第二天一大早，一只大木船，在油麻地里的`人還未醒來時，就將載著他和他的家，遠遠地離開這里——他將永遠的告別與他朝夕相伴的這片金色的草房子……
三年級學生讀《草房子》有感 71
《草房子》的美，浸透全文
禿鶴的光頭，紙月的書包，細馬的羊群，桑桑的鴿子，白雀的歌聲，秦大奶奶的苦艾地，水道密布的油麻地，金色的草房子，浩淼無邊的蘆葦叢，浸月寺屋檐下寂寞的風鈴聲
曹文軒曾經說過：美的力量絕不亞于思想的力量。一個再深刻的思想都可變為常識，只有一個東西是永不衰老的，那就是美。而《草房子》的美，就像鋪在房頂的茅草一樣，經久不朽。
這里有大河上被驅趕的鴨群游泛起的漣漪、樹林里被獵人追逐的慌張竄逃的野兔和五月的陽光下閃爍著金子般光芒的麥穗，有清冷高闊的秋冬夜空下孩子們單調而快樂的`游戲，更有茅草蓋成的冬暖夏涼的金色草房子校舍。人性和成長的美就這樣在無華的敘述下展開，從容的就像油麻地的大河一樣，平淡不驚，緩緩流淌。
三年級學生讀《草房子》有感 72
我讀過一本書名叫【草房子】我覺的這本書非常有趣，它的內容是一個男孩桑桑在油麻地小學度過了六年刻骨銘心，終身難忘的校園生活，辛眼目睹或直接演繹了一連串看似尋常但又催人淚下，震撼人心的故事，少男少女之間純潔無瑕的情意，不幸少年與厄運相拼時的悲槍與憂雅，殘疾男孩對尊嚴的執著堅守在死亡體驗中對生命的'深切而優美的領悟重暮老人在人生的最后瞬間閃耀出的人格光輝，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛，這一切清楚而朦朧地展現在少年桑桑的世界里。
這是一部富有品位，格調高雅的兒童長篇小說，敘述風格淺易而又深刻之皆趣而難重，自始至終洋溢著一種淳樸人的美感，蕩漾著一種悲憫的情懷。這種情懷在人與人的關系日趨疏遠了，情感白迫淡漠的當今丗界中顯的彌足珍貴格外感人。
三年級學生讀《草房子》有感 73
《草房子》這是一本非常好的少兒文學長篇小說，作品寫了小男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的六年小學生活。
桑桑和他的家人是開學不久才調過來的，桑桑的父親原來是一位獵人，打獵直到25歲。雖然只上過一年學，可他一直堅持讀書，才當上了油麻地學校的校長。
在這六年小學生活中，桑桑親眼目睹了一件件催人淚下，感動人心的故事：少男少女之間純潔的友情；不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優雅；殘疾男孩對尊嚴的執著堅守；垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命深切而優美的'領悟；大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛；既清楚又朦朧地展現在少年桑桑的世界里。在他的世界里有笑語，有哭泣，有悲傷，也有快樂！這就是他接受人生啟蒙教育的精彩六年。
在這本書中，我學到了許多東西，在富有時不要浪費，在貧窮時不要卑微，盡自己的力量，克服種種困難。只有刻苦，努力，對生活充滿信心，才能使自己的生活更加幸福。
三年級學生讀《草房子》有感 74
在我心中禿鶴是一個外形奇怪卻善良可愛，為人和善的小學生。
禿鶴小時候長長的好看的脖子上支撐起一顆光溜溜的腦袋，同學們都喜歡摸他的.頭。隨著年齡的增長，禿鶴的自尊心越來越強，不讓別人叫他的外號，更不允許別人摸他的頭。他的同學桑桑是一個極其頑皮以炫耀自己，博得大家關注的男生。他經常捉弄禿鶴。匯操時由于禿鶴外形特殊，老師不愿讓他參加，他用自己特有的方式報復了別人的輕慢與侮辱。從此他受到了眾人的冷落。終于在一次文藝會演中找到了適合自己的角色，并且努力練習將人物演得活靈活現，得到了老師和同學們的認可。
在我心中禿鶴是一個外表特殊的男孩，當自尊心受到傷害時他也曾感到過無助和孤獨，但是他通過自信向大家證明了自己。
三年級學生讀《草房子》有感 75
《草房子》作者曹文桿。曹文軒：作家、學者。1954年生于江蘇鹽城。為北京大學中文系教授，博士生導師，同時擔任中國作家協會全國委員會委員北京作家協會副主席。
《草房子》的故事發生在油麻地故事中通過對主人公男孩桑桑刻骨銘心，而又終身難忘的六年小學生活地描寫，講述了五個孩子，桑桑、禿鶴、杜小細馬、紙月和油麻地的老師蔣一輪、白雀關系的糾纏和孩子們苦痛的成長歷程。六年中，桑桑親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感人心的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼時的悲槍與優雅，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩，在體驗死亡中對生命的深切而優美的`領悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年
我認真體會了現在的生活是如此幸福！我要繼續努力！
三年級學生讀《草房子》有感 76
今天我讀了《草房子》中的一個小故事。故事的主人公名叫禿鶴。這篇故事主要講了在全鄉43所中小學的匯演中，桑桑所在的油麻地小學選中叫《屠橋》的小戲。雖然劇情平常卻有許多笑點。等到彩排時，一位老師才發現《屠橋》這場戲之所以有趣，就是因為其中一個偽連長是個禿子，但演偽連長的人卻不是禿子。油麻地小學的老師們沒有一點兒辦法。最后，唯一沒有頭發的學生禿鶴挽救了這場戲。
這個故事讓我知道了看人不光要看他的外表，更要看他的內心。一個人如果內心丑陋，他的外表長得多好看也沒有用。故事里的`禿鶴，他因為沒有頭發，常常被同學嘲笑，他自己心里也因為沒有頭發而非常傷心。但是，為了學校在匯演上能有一個好的名次，禿鶴克服了心里“害怕別人笑話自己是禿頭”的困難，勇敢地登上了舞臺，讓油麻地小學在匯演上大放光彩，取得了好名次。我覺得禿鶴雖然沒有頭發，卻是世界上最好看的人！
三年級學生讀《草房子》有感 77
自從讀了《草房子》這本書，我就被里面一群孩子的喜怒哀樂所吸引。這部書的主人公有：聰明可愛的陸鶴，勇敢樸實的桑桑，美麗文靜的紙月。這部書情節活靈活現。作者是曹文軒，生于鹽城，一生有許多作品。這是講究品位的少年長篇小說，作品寫了男孩桑桑刻骨銘心六年小學生活。
他親眼目睹了一連串看似尋常又催人淚下的故事。這六年是他最難忘的六年，桑桑非常喜歡麻油小學，并在這里生活了六年。可以說，油麻地就是他成長的地方。陸鶴是個光頭，所以大家都叫他禿鶴。禿鶴和桑桑一到六年級都是同班同學，所以他們的友誼非常深厚。紙月是一個文靜的女孩，他同桑桑住在同一個屋檐下，他們之間發生的.故事同樣精彩。
文中的主人公桑桑的稀奇古怪的故事讓我捧腹大笑，與病魔頑強作斗爭的桑桑讓我敬佩不已，我以后也要像桑桑一樣做生活的強者
三年級學生讀《草房子》有感 78
今天，我讀了《草房子》。里面的人物、故事情節都催人淚下，撼動人心。腦袋光溜溜的陸鶴、幽默搞笑的桑桑、成績優秀的紙月、孝順父母的細馬、重視榮譽、關心孩子的桑喬……他們一個個都給我留下了深刻的印象。其中給我印象最深的是秦大奶奶。
秦大奶奶是一個孤苦伶仃的老人。她在油麻地人們的心中或許是一個可惡的老太婆，常與學校作對，讓飼養的家禽在學校里亂飛，打亂了學校的秩序。從這一方面來看，她是一個可惡的老人。但當她看到小女孩喬喬落到水中時，她奮不顧身地跳入河中，救下了小女孩，自己卻差點死去。這讓人們又不得不相信她是一個善良的慈祥的`老人，一個在他人有危險時，奮不顧身的老人。
我們也應該有秦大奶奶的這種舍己為人的精神，當別人有危險時，我們應當伸出自己的那一雙友愛、善良的手，幫助別人度過難關、危險，讓他們對自己的未來充滿信心。
讓給予、奉獻成為每一個公民的優秀品質，讓我們學會給予、奉獻。
三年級學生讀《草房子》有感 79
最近我看了一本書，名字叫《草房子》，作者是曹文軒，書中主要寫了桑桑主人公在小學六年里的生活經歷。文章當中有被人取笑的禿鶴，其實他的原名叫陸鶴，因為是個禿子，同學給他取了個外號叫禿鶴，他活潑開朗，調皮機靈，異常是在廣播操比賽那場，讓我哭笑不得，他的倔強、膽大的行為也讓我很佩服。
還有桑桑，他有一顆純潔善良的心，他愛幫忙人，愛打抱不平，異常是與秦奶奶的那一段，讓秦奶奶找到了生存在這個世界上的歡樂，當看到秦奶奶為了幫一位小女孩撈水里的南瓜，最終沒有上岸的`那一段，我都感動的流淚了，秦奶奶是那么的善良、樸實，真的期望秦奶奶在天堂能過的開心。還有杜小康從富裕的生活到沒錢上學還要帶著爸爸到城里去看病，他的堅強、勇敢的精神感染著我。
在《草房子》里我感受到了歡樂和悲傷，這讓我懂得了一個道理：每個人都要經歷風風雨雨，才能鍛煉出我們的堅強毅力。
三年級學生讀《草房子》有感 80
我前幾天媽媽給我買了一本書，叫做草房的那個草房子，看完以后給了我其他的震撼，那里面的人無論遇到什么困難，都是不拘不著，努力挽回以前的生活。
比如說禿鶴少年，因為禿頂竟然受到同學們的嘲笑，比如說把他買的'帽子撕碎，還有把他的書包扔來扔去，最后一個偶然的事情，給了一個機會，就是校長要組織一盤劇場，劇場中其中有個人物要原本是給杜小康的，可是那里面的人物是個也是個禿頭，那禿鶴就發出邀請，說自己要申請當這個人物校長同意了，并且讓他演的特別好，他每天努力的背臺詞，最終獲得成功，不讓別人嘲笑了。
還有杜小剛突然的他原本是當地首富家少爺，因家境忽然敗落，只好出去打工，上不了學，他們遇到了許多的磨難比如說他們剛買了一兩百個鴨子，在一間雨天中全部消失了，但是他們并沒有放棄生活，而勇敢的努力下去，最終，杜小康成為了真正的男子漢，并干成了一番大業……
總之，這本書教給我了許多的道理讓我受益匪淺。
三年級學生讀《草房子》有感 81
草房子，其實是一所小學——油麻地小學，故事就發生在在這一座座草房子里紙月撲朔迷離的身世、被迫停學的杜小康、天生禿頂的禿鶴以及純真善良的.桑桑，他們每個人，無不深深地印在我的腦海里。
其中我最喜歡的就數杜小康，因為杜小康他很堅強。原來杜小康家是油麻地最富有的，可是他的爸爸在一次進貨的途中，船翻了，他們家破產了，杜小康也因此停學了。但他很懂事，盡力地幫爸爸媽媽維持生活，在校門口賣東西，不怕苦，不怕累，不怕同學笑話，一點也不覺得不好意思，我覺得很了不起。從他的身上，讓我學會了如何去面對學習和生活上的困難，讓我明白了應該怎樣自力更生。堅強的杜小康，我喜歡你！佩服你！
讀《草房子》的過程是快樂的，它讓我收獲很多，長大很多！
三年級學生讀《草房子》有感 82
白頭鶴原名鹿河。因為禿鶴是禿鶴，所以大家都叫他禿鶴。校長的兒子也在這里上學。他的名字叫迪迪。有一次，禿鶴戴著帽子來學校。平時禿鶴都是光頭，這次他戴了頂帽子。這頂帽子閃閃發光，是白色的。全班都被吸引住了。他折好，抓起禿鶴的`帽子就跑。禿鶴追著他說：“把帽子還給我。”。他折好帽子給了阿努，阿努撿起帽子就跑了。Anu跑啊跑，給了書庫。把帽子折起來，扔在旗桿上。禿鶴試圖爬上旗桿去拿帽子，結果帽子掉了，但他沒有哭。最后，他告訴媽媽，土赫的媽媽在找阿奴。阿努說：“帽子給我疊好了。”禿鶴的媽媽又去找媽媽，她打了媽媽。他羞愧地低下頭，摘下帽子，還給禿鶴。
這個故事說明，每個人都有缺點，所以不要取笑別人的缺點，我們每個人都應該尊重別人。這樣別人才會尊重你。草屋
三年級學生讀《草房子》有感 83
今天，我讀了《地下100層的房子》這本書，受益匪淺。
這本書講了一個女孩小空去過烏龜奶奶的一百歲生日宴會，它的房子是在地下一百層，小空一層一層地參觀的故事。
這本書里有許多調皮，可愛的小動物，也有許多傷心、開心和奇奇怪怪的'事情。比如浣熊媽媽，它是很有愛心的媽媽，它幫浣熊寶寶和剛打完泥巴戰的小空洗衣服，再比如，一只調皮的小白兔，上課時一點也不專心聽講，還偷偷地吃掉了樓梯上蘿卜，讓人捧腹直笑！
看了這本書，我知道了各種動物住的房子的形狀特點，動物們愛吃的東西以及它們的習性等等，知道這些知識以后對我們今后養小動物就更容易了。
這是一本好看的繪本，我希望以后能讀到更多這樣的繪本，也希望大家能看看這些有趣的繪本。
三年級學生讀《草房子》有感 84
新的學期開始了，我們第一本精彩的共讀書目——《草房子》轉眼間讀完了。
我最喜歡的人物就是桑桑了，桑桑他調皮可愛，樂于助人。舉個例子來說吧：其實桑桑那個年代家里有一個非常高級的'碗柜是非常不容易的，可他卻把自家的晚歸當成了一群鴿子的豪華“別墅”，還把家里的蚊帳拆了去釣魚。
不過，同樣讓我印象比較深刻的還有秦大奶奶和谷偉。其他人物在我心目中雖然不及他們幾個，但也不算差。
直到讀到桑喬帶著桑桑四處尋醫的時候，我突然想起在我生活中也類似這樣的事情。大概我五歲的時候，爸爸帶我去山里玩，突然就在山里迷路了，手機在山里也沒有信號，爸爸背著我從上午在山里轉到下午，問了好幾戶人家，才找到了出山的路。所以桑喬帶著桑桑四處尋醫的這件事，足以讓我流下眼淚。
我非常喜歡這本書，這本書會讓我們明白很多道理，有時間，我還會把這本書翻出來多讀讀。
三年級學生讀《草房子》有感 85
《草房子》這本書是新年聯歡會上任老師送給我的禮物。
書中寫了一個男孩桑桑的六年刻骨銘心的六年小學生活。在這六年中，他親眼看到一串串催人淚下的故事：不幸少年與生活的坎坷，殘疾男孩對尊嚴的執著，一位老人最后一瞬間閃耀的人格光彩……，這些即清楚又朦朧地展現在桑桑的'世界里，在這六年里，太多的事情對桑桑記憶猶新，使他終身難忘。
這部作品讓我讀的時候時而流淚，時而高興，時而感動，時而悲傷，桑桑在文中度過的六年生活中有太多的曲折，也很悲慘，也很可憐，但他依然用一種良好的心態去對待他的每一天。
這是我第一次讀曹文軒的小說，這本小說有許多道理包含其中，讓我讀完后還回味無窮，對我的教育非常大，里面的故事情節讓我知道人與人之間很純樸、很善良。我希望以后能更多的閱讀曹文軒的作品，長大了也成為一名像他一樣的作家。
三年級學生讀《草房子》有感 86
今天我讀完了作家曹文軒的作品《草房子》，這是一本很吸引人的小說，它主要圍繞桑桑這位主人公難忘的.小學生活來寫。桑桑淘氣、富于幻想、精力旺盛又不諳世事，每一段故事都對我觸動很大，書里面桑桑竟把蚊帳改造成了漁網，還有許多新鮮離奇的人和事，其中我印象最深的是“禿鶴”。
“禿鶴”是一個愛搗亂、報復心強的男孩。比如有一次四個小學組織舞蹈比賽，“禿鶴”因不受大家歡迎不讓他上臺，他就坐在主席臺上不肯下來。蔣一輪老師說，“禿鶴”只要戴上帽子就可以上臺，可是“禿鶴”故意跳著跳啊著帽子扔出去。他把全場的目光都集中到他身上，明顯是對老師和同學開始不讓他上臺的報復。我就想啊，我們可不能做這樣的人，我們應該相互寬容、理解，這樣人與人之間才會彼此多一份關愛。
我廢寢忘食地讀完了《草房子》，里面的故事真是太吸引我了，你也來讀一讀吧，看看你最喜歡里面的哪位同學呢？
三年級學生讀《草房子》有感 87
最近，我讀了《草房子》這本書，它里面的內容深深地感動了我。
一個叫作油麻地的鄉村小學校給男孩桑桑留下了快樂又難忘的童年記憶——天生禿頂的禿鶴出于對尊嚴的執著堅守，而演出的令人發笑又令人心酸的悲喜劇。
在孩子眼中顯得撲朔迷離的少女紙月的身世之謎；令桑桑自疚不已而實際上注定難成正果的蔣老師與白雀姐的短暫愛情；從精神與物質的.頂峰，猝然跌落到最底層的不幸少年杜小康與厄運抗爭的艱難歷程；當校長的嚴父終于流露出來的舐犢之情和初涉人生的桑桑對生與死的最初體驗……
本劇把主人公桑桑童年親歷的幾個平常又動人的小故事有機地聯系起來，真誠又富于詩意地歌頌了至真、至善、至美的人間情感，展示了富有獨特風情的人生畫卷。
三年級學生讀《草房子》有感 88
我終于讀完了《草房子》這本書，這是著名文學家曹文軒的兒童讀物，其中故事情節曲折生動，扣人心弦，文中語句優美，使我愛不釋手。
這本書寫了男孩子桑桑終身難忘的六年小學生活。面對困難，他沒有一絲膽怯，總想著要東山再起。想到這里，真的要感謝我生活中的所有人，因為有你們，才讓世界、讓我變得精彩。我覺得自己在不斷地成長！
桑桑是我最喜歡的人物，給我的`印象很深刻。他極具想象力：把碗櫥改成了舒適的鴿子屋；把蚊帳當漁網去抓魚；夏天穿棉衣想像棒冰一樣涼爽……令人哭笑不得又有趣的事情都是他搞出來的。當桑桑遇見紙月，被紙月的懂事乖巧打動。他就跟變了一個人似的,變得文雅了，不再邋遢了。桑桑是堅強的，當他得了鼠瘡后，一點都不害怕或是恐懼，還是那么樂觀向上，苦中藥他眉頭都不皺一下就一飲而盡。
在《草房子》里我看到了令人落淚的真情。閱讀著，品味著，我與文中的小主人公桑桑同樂同悲，只希望真愛灑滿人間。
三年級學生讀《草房子》有感 89
我看了一本書，叫綠房子，這本書的故事很有趣，讓我來介紹一下吧。
綠房子說了，有個小孩叫小溪，他從小和姑姑鹿嶺生活在一起，可是小溪到了上學的年齡，小溪的爸爸媽媽希望小溪也像其他的孩子一樣上學、上興趣班，但是小溪只有三厘米高，苦悶的小溪經常做奇怪的夢，夢里總是出現一座美麗的綠房子，小溪經歷了一系列的驚險刺激的事后，他也有了很多驚人地發現：知道了自己是“夢精靈”自己的姑姑鹿嶺還有另一個神秘的身份。精靈王國在籌劃一場對人類的秘密行動“人變樹”，后來鹿嶺變成的'一叢美麗的野玫瑰。
大家聽了這個故事有什么感受？我的感受是請珍惜身邊的一草一木，不要再砍伐樹木，要保護環境，要不是這樣，阿雅就不會要用人來換成樹。所以想要告訴大家不要砍伐樹木，人類以前把精靈的家給破壞了，精靈們也想用樹木換回自己的家園。
三年級學生讀《草房子》有感 90
今天我看完了曹文軒寫的草房子，這本書一共有兩篇，分別是禿鶴和細馬。
第一篇是禿鶴，一看就知道，是一個人名。禿鶴原本叫陸鶴，由于他是個禿子，所以大家都叫他禿鶴，禿鶴由于十歲才上小學，所以它顯得非常高，禿鶴想參加會操，但老師不讓他參加，但是禿鶴非要去，于是不聽老師的命令，去參加了會操。由于他的.禿頭，所以他們的小學沒有得第一。后來禿鶴變得孤僻。同學們都不愿再接近他。他最后幫了老師一把，演了屠橋中的一個片段。
第二篇是細馬，邱二爺家沒有孩子，邱二爺就去大哥家，抱回來，叫一個細馬的孩子。邱二爺讓細馬上學，但由于細馬與別人的語言不通。所以他上學不好。邱二爺買山羊，讓細馬去放。邱二爺也得了絕癥，死了。邱二媽也瘋了。細馬賣了山羊，治好了邱二媽的病。又把樹賣了，買了50只山羊。這些山羊，生崽越來越多，于是他們家有新房子。
看完了這本書，我感觸很深，人只要堅持，就一定會成功。
三年級學生讀《草房子》有感 91
假期里，我讀了曹文軒爺爺寫的一本書《草房子》。自從看了《青銅葵花》之后，我就愛上了他的書。
《草房子》主要寫了油麻地鄉村小學的校長兒子桑桑在那里留下的快樂又難忘的童年回憶：有天生秀頂的香鶴出于對尊嚴的執著堅守，有突然跌落到底層的不幸少年杜小康與尼運抗爭的艱難歷程，還有孩子眼中顯得很模糊的少女紙月的身世之謎。
書中的小男孩桑桑是一個樂觀開朗的男孩，在六年小學生活中，他經歷了無數感人至深的故事，從這些故事中他也懂得了，善良、尊嚴、頑強……這一切的一切。
在他的心田中埋下了“愛的'種子。”看了這本書之后，我被書中那些故事情節深深地感動了，由其是書中秦大奶奶這個人物，她就為了學校里的一個快掉入水中的南瓜，而不惜自己的性命，讓我不由地敬佩！
讀完了《草房子》我明白了：童年就是一間充滿陽光的草房子，它是一切美好的存在，也是純真無邪的象征。
三年級學生讀《草房子》有感 92
美國作家維吉尼亞。李。伯頓的繪本《小房子》主要講一座小房子每天站在山岡上看風景，除了日月星辰和四季的變化，她還看到了鄉村的景物隨著挖馬路、開商店、蓋高樓、通地鐵等一點一點的改變。結果，小雛菊和蘋果樹不見了，甚至因燈光太亮，月亮和星星也見不到了。取而代之的是都市的烏煙瘴氣和行色匆匆的人們。還好，小房子主人的后代發現了小房
子，把她又移到了鄉下，讓她又可以靜靜地欣賞大自然的.風景了。
讀完這本書，我知道了鄉村是如何演變為現代化城市的。
同時我也想到了人類文明進步的同時，導致都市急劇膨脹，吞噬了小房子、丘陵和丘陵上的雛菊和蘋果樹……即便是結尾，盡管小房子得救了，重新在一片長著小雛菊和蘋果樹的丘陵上找到了歸宿，但還是留下了一個懸念，又有誰能保證它永遠不再被現代文明吞噬呢？
我有一個好主意：就是讓車輛都行駛在特制的玻璃管里。玻璃管里的二氧化碳等有害氣體經過特殊。
三年級學生讀《草房子》有感 93
暑假我閱讀了《草房子》這本書。文中主人公桑桑無憂無慮地生活在油麻地，他們學校就是十幾幢草房子。他在草房子里與朋友們共同玩耍，一起流淚，度過了刻骨銘心的六年小學生活。但是桑桑染上了一種病，爸爸帶他走遍了所有的醫院，花光了所有的'錢，醫生們都認為桑桑不久后將離開人世。但同學們都不放棄，為他加油鼓勵。最終朋友和父母的愛和不放棄拯救了桑桑的生命。
生活中也處處充滿了愛。我的好朋友顧予祺也經常幫助我。記得我剛從美國回來時，有些題目不會做，我會向顧予祺討教。記得有一次，我被作業本上的一道數學題難住了，顧予祺看到了忙放下手中的作業，幫我分析題目，我沒有聽懂，他又講了一遍，直到我聽懂后他才拼命趕自己的作業。當我們放學時，我發現他還留在教室，手里拿著鉛筆，還在修改作業。我很擔心因為我影響了他自己的時間。但是他對我說：“同學之間相互幫助是應該的!”
世界充滿了各種愛，我們要珍惜。
三年級學生讀《草房子》有感 94
在一個陽光明媚的早晨我看完了《草房子》這本書。
《草房子》是一個童年的夢，這個夢是快樂的也是悲傷的，這個夢發生在可愛的'草房子里，發生在一個堅強，善良的小男孩身上！這個小男孩就是《草房子》里的主人公桑桑，在他的身上能看到現代小孩子看不到的單純，善良和愛心，有一次他拿蚊帳來捕魚，結果被他媽媽臭罵了一頓。還有一次杜小康想用錢買商品的時候，他賣掉了他心愛的白鴿借錢給杜小康用。
還有一次桑桑得了“鼠疫”爸爸在外奔波，消廋了許多，但仍然沒有找到一點蛛絲馬跡。看過了許多大醫院都說他只能活半年但是桑桑并沒有放棄而是勇敢的走下去。
終于在縣城里找專治這種病醫生，桑桑的病就治好了！桑桑的善良、愛心值得我們學習還有他遇到困難堅持不懈的精神！
三年級學生讀《草房子》有感 95
這個故事是選自于《草房子》里的一個故事。
細馬是邱二爺家從邱大家過繼來的孩子。他是一個長得很精神的男孩，大額頭，雙眼微眍，眼珠微黃，但亮得出奇，兩顆門牙略大，預示著長大了，是一個有大力氣的`男人。
細馬是邱大最小的兒子，邱二媽在見到細馬之后總對他冷冰冰的。因為她覺得細馬到她家里是沖著這份家產來的，對邱二爺抱怨說：“他倒會盤算，大的留著，大的有用了，把小的給了人，小的還得花錢養活他。我們把他養大，然后再把這份家產都留給他。我們又圖個什么?你大哥也真會拿主意!”
后來，細馬和邱二媽關系變好了，細馬也管邱二爺、邱二媽叫“爸爸媽媽”了。但天有不測風云，身體硬朗的邱二爺未等春季來臨，就去世了。臨去時，他望著細馬，眼睛里只有歉疚與深深的遺憾，因為他終于沒有能夠給細馬留下一幢好房子。
三年級學生讀《草房子》有感 96
書中給我留下印象最深的要數杜小康了。他曾是油麻地最富有的人家，由于他家的商船沉沒，一夜之間，他家里變得一貧如洗，學習成績優異的他不得不放棄學業，跟著父親放鴨子，在學校門口擺地攤，毅然挑起了家庭的`重擔。一直生活在蜜罐里的他，在困難面前顯得格外勇敢和堅強。這種永不言棄，勇于挑戰困難的精神多么值得我們學習啊。一分耕耘，一分收獲。我不禁想起了今年高考失利的學生，有些人接受不了殘酷的現實，承受不了沉重的打擊，選擇了極端的生活方式，匆匆結束了年輕的生命，正是因為他們在學習的田地里沒有辛勤耕耘，所以才不會在高考的季節里收獲碩果。這些高考失利的學生和杜小康形成了鮮明的對比，他們都是生活的弱者。
通過讀《草房子》這本書，我明白了這樣一個道理：每個人的一生都不是一帆風順的，當苦難來臨的時候，我們不能逃避，不能退縮，要滿懷希望，微笑著面對生活。
三年級學生讀《草房子》有感 97
草房子是由曹文軒所寫，這篇長篇小說中的每一個小故事都很感人，在這篇草房子中的故事，有的故事讓我哭，有的故事讓我笑。
金色的草房子，苦苦的'艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩，這就是油麻地小學，我已經讀過很多遍草房子了，每當我合上書，閉上眼睛，腦子里出現草房子里的情節時，我就感覺，我也在草房子里和桑桑、紙月，細馬他們玩耍，無比的快樂。
《草房子》主要描寫了男孩桑桑刻骨銘心、終身難忘的學校六年級生活。在這六年中他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常、但又催人淚下的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運爭斗時的悲傖，垂暮老人在最一瞬間的優雅與光彩……這一切，即清楚又朦朧的展現在一個六年級的學生面前，展現在桑桑的世界里面。
我多么希望，能夠和桑桑她們一樣，有一間金色、陽光的草房子，我可以和她們一起快樂地玩耍，不被苦難所難倒。
三年級學生讀《草房子》有感 98
《草房子》這本書是國際安徒生獎得主曹文軒純美小說系列其中一本。這本書還獲得了國家圖書獎、冰心兒童圖書獎等獎項。
這本書講述了男孩桑桑的六年小學生活。六年中經歷了許多看似尋常但卻催人淚下、撼動人心的故事。這些故事讓少年時期的桑桑獲得特別刻骨銘心、終身難忘的'人生啟蒙。
我最喜歡桑桑，他雖然很調皮，但他的作文寫得很好經常讓老師拿來當范文讀，他還喜歡打抱不平。一天，天還蒙蒙亮，桑桑就跑到板倉村要去解開紙月遲到之謎。剛好碰到劉一水和他的兩個跟屁蟲正拿紙月開心呢！這是桑桑站了出來，他要為紙月打抱不平，讓紙月先跑自己與劉一水他們干了一架，被打出了鼻血。最后，桑喬校長聯系地方政府對劉一水他們發出警告：“如果再欺負紙月，后果不堪想象！”從此，紙月上學再也沒有遲到過。
同學們，你們想要和桑桑做朋友嗎？那就趕快來讀一讀這本書吧！
三年級學生讀《草房子》有感 99
《草房子》記錄了一個男孩桑桑刻骨銘心的六年小學生活。講述著一個又一個催人淚下的故事。每讀完一個故事，里面蘊含的愛心、善良、尊嚴、頑強……都會讓我感到一種震撼人心的力量，也不斷地沖擊著我的心靈。
故事中讓我印象最深刻的莫過于秦大奶奶。她是書中最頑固的一個人，在油麻地生活了幾十年，房子就縮在小學的西北角，是學校的一個污點，學校花了十幾年也沒能將她趕出校園。在當地人眼中，她是一個可惡的`老婆子，總在學校里搞破壞。然而在一個春季，她冒險救了落水的喬喬。在油麻地人細心照顧下，半個多月后才勉強下地。從此，她發生了巨大的變化：自動離開校園，用拐杖趕走闖進校園的鴨子，用拐杖關她夠不著的窗戶……最后，她竟為了學校的一個南瓜，不慎落水而永遠的和油麻地的人們真正的分開了。
草房子魔力般吸引著我，閃耀在每個人物身上的人性美，使我不禁贊嘆這極致的美，我要像秦大奶奶一樣做一個有愛心的人！
三年級學生讀《草房子》有感 100
《草房子》是曹文軒爺爺的一部少年長篇小說，作品寫了男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的六年小學生活，并通過陸鶴、紙月、細馬、杜小康四個同學性格特征、家庭背景和學習生活的描寫，讓我感受到了他們之間毫無瑕疵的純情，以及同學間互相幫住的感人場景。六年中，桑桑親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動人心的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優雅，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的.人格光彩，在體驗死亡中對生命的深切而優美的領悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現在少年桑桑的世界里。讀完了《草房子》，我明白了，童年就是一間充滿陽光的草房子，它給我浪漫、溫馨、純真無邪，我要用最美好的畫筆、最美麗的畫卷盡情地展現我童年的一切美好東西。
三年級學生讀《草房子》有感 101
我最討厭的人物：我最討厭桑桑，因為有一次桑桑和阿怒合伙一起欺負禿鶴，我的內心很為禿鶴著急，看到后面桑桑居然讓阿怒把禿鶴的.白帽子掛在旗桿上。
我最喜歡的人物，我最喜歡的紙月，因為紙月她渾身上下都很干凈，她有一雙白白的手，非常優雅。
秦大奶奶：秦大奶奶，秦大奶奶是一個非常慈祥的人，她曾為救一個小女孩掉入河中，她冒著生命危險把那個小女孩救上岸，可死因卻是為了救一個南瓜，拜拜送掉自己的生命，真是可惜！
禿鶴：禿鶴原名陸鶴，因為他是一個十足的小禿子，所以大家才叫他禿鶴。禿鶴的腦袋非常還看，就像打了蠟一般亮，光滑的非常均勻，一絲瘢痕都沒有。
我喜歡這本書，它非常好看，非常有趣。
在我們的生活中圍繞著許多善與惡，如果可以選擇生活中的善與惡誰多，那么結果可想而知，所以從現在開始，從自身開始，做一個一心向善的人吧！
三年級學生讀《草房子》有感 102
《草房子》記錄了一個男孩桑桑的六年小學生活。講述著一個又一個催人淚下的故事。每讀完一個故事，我的感受到一種震撼人心的力量。
書中最撼動人心的是秦奶奶。她是書中最頑固的人，在油麻地生活了幾十年，房子龜縮在學校的西北角，是學校的.一個污點，學校花費幾十年時間也沒能將她趕出校園。在當地人眼中，它是一個可惡的老婆子，總是在學校搞破壞。然而在一個春季，她冒險救了落水的喬喬，自己也應此受傷。后來在油麻地人的細心照顧下，她才漸漸恢復。從此，她發生了巨大的變化：主動離開校園、用拐杖趕走進學校的鴨子、用拐杖關她夠不著的窗戶......看到這，我不禁會想是什么讓他發生這么大的變化？是愛，還有他那顆感恩的心！
從今以后，我要像秦奶奶一樣。有一顆感恩的心，感恩身邊每一個幫助我的人！
三年級學生讀《草房子》有感 103
這個暑假，我閱讀了曹文軒的《草房子》。這本書講了男孩桑桑在油麻地小學度過的六年難忘的校園時光，經歷了許多平常但又催人淚下，震撼人心的事情。
令我最震撼的是一個少年與厄運相抗爭的故事。杜家本是油麻地最富裕的一戶人家，卻因各種變故而家道沒落，一蹶不振。很想繼續上學的杜小康，在孤獨中被一心想發財的父親杜雍和拉進一個殘酷的計劃，而不得已離家遠行，又因計劃失敗而回歸。杜小康想自己在學校門口擺攤，卻沒有錢，桑桑把自己賣鴿子的'錢給了他。他無一絲卑下，校長桑喬說他可能是油麻地以后最有出息的男孩。
杜小康堅韌不拔的精神值得我學習。他的故事使我明白，在學習中和生活中遇到困難與挫折是很正常的，但遇到困難不能氣餒，要勇敢面對，嘗試多種辦法解決困難，不能就此頹廢。要不懼困難勇敢前行，只有這樣才能成功。
三年級學生讀《草房子》有感 104
朋友們，你們有沒有看過《草房子》這本書嗎?如果沒有看過，就讓我來介紹一下吧!
《草房子》介紹了調皮活潑、鬼點子多的桑桑，文弱清純的紙月，美麗善良的白雀……那難以忘懷小學六年生活。六年中，桑桑看到或體會到一個個催人淚下的故事：少男少女之間的純情，老人在最后一瞬間展現出的人格魅力，少年與家人的情親使少年支撐起整個家庭……一個個惟妙惟肖的人物形象，為文章增添色彩，使文章栩栩如生。
我最喜歡桑桑，因為他點子很多，竟然想出來把碗柜改成“高級鴿籠”;把蚊帳當成魚網來捕魚;還通過“夏天冰棍捂棉套”的啟示在炎熱的夏天里穿上肥大的棉襖和厚厚的`棉褲，給學校制造出一道獨特的風景。我也很喜歡紙月，她字寫的好看，詩背的多，沒有一絲傲氣，還會用眼睛和桑桑說話。
這本書的情節設計的曲折而又智慧，且格外感人。這本書還告訴我要誠實、勇敢、有信心。我很喜歡這本書。
三年級學生讀《草房子》有感 105
我讀過一本書，名叫:《草房子》，作者是曹文軒，這是一部講究品味的少年長篇小說。我現在就來介紹一下這本書的主要內容吧!
桑桑與禿鶴是非常要好的`朋友，常常在一起玩，桑桑在油麻地小學上學，桑桑是校長桑喬的兒子，桑桑認識了一個新朋友，她叫紙月，她是在板倉小學上學的，桑桑的老師是蔣一輪，白雀是蔣一輪青梅竹馬的好朋友，板倉小學有三個出了名的壞孩子，其中一個名字叫劉一水，外號叫：豁嘴大茶壺。還有兩個是劉一水的“跟屁蟲”一個叫周德發，另一個叫吳天衡。
接著，紙月經常被他們三個人欺負，最后，桑桑坐一拳，右一拳把劉一水打的鼻青臉腫，從那以后，沒有一個人敢欺負紙月。
我看了這本書明白了一個道理美的力量絕不亞于思想的力量。再深刻的思想都可能變為常識，只有一個東西永不衰老的，那就是美。
三年級學生讀《草房子》有感 106
在我五年級所閱讀的書中，《草房子》是我最喜歡的書的其中一本。因為我喜歡書中桑桑哪些刻骨銘心的故事！
1、喜歡的人物
《草房子》中有許多的人物。我是最喜歡的是陸鶴。第一：因為陸鶴是禿頭、那些禿頭在楓樹下。微微泛著紅光。很好看。第二：我很同情陸鶴，他是一個禿子、所以許多人都笑他，這時我是多么的想鉆到書中去問問那些嘲笑陸鶴的人，如果你也是一個十足的小禿子，你喜歡比人對你那樣笑嗎？
2、作者的話
“美的力量絕不亞于思想的`力量。一個在深刻的思想都可能變為常識，只有一個東西是永不衰老的，那就是美。”這是曹文軒叔叔所說的，我覺得這特別符合書中的內容。你看吧，這整本書中的內容其實都是生活中哀傷的一瞬間，曹文軒只是有一雙善于發現的眼睛。把每個人物描寫的有生有色、如：勇敢的桑桑、禿頭的陸鶴……
我特別喜歡這本書，這本書讓我知道了生活中的哀傷、動人的故事。
三年級學生讀《草房子》有感 107
這一章主要講了：戚小罐有一種暈病，碰巧有一天蔣老師在推他的時候暈病發作了，倒在地上不省人事。為了避免蔣老師坐牢，桑桑、阿恕一行人前往縣城去尋找了解戚小罐暈病的李桐壺。他們在尋找過程中，碰上了也在尋找李桐壺的白雀。后來，他們找到了李桐壺，李桐壺趕忙回到油麻地，證明了蔣老師的清白。
我首先要表揚一下桑桑：桑桑富有責任心，不為自己的錯誤找理由，甚至還主動承擔大部分責任，這是一般人難以做到的。他主動前往最遠的縣城尋找李桐壺，這說明桑桑也真的'在心里自責了。李桐壺和他爸爸也值得表揚，他們很關心別人，沒有因為已經退學而對蔣老師不管不顧。從白雀給桑桑買紅菱的事情中也可以看出，白雀也是很善良的。蔣一輪和白雀都有些急躁，白雀是不明事理急著自作主張，蔣一輪則是遇到挫折脾氣暴躁而闖了禍。人人都會犯錯，每犯100個錯誤，大約就有80個是由急躁產生的。
三年級學生讀《草房子》有感 108
《草房子》一書我看完了，剛剛開始看覺得不是特別引人入勝。媽媽告訴我看這樣的書要靜下心來，細細的品味與體會書中人物的悲歡離合，才會覺得有滋有味兒。
書中描述了桑桑刻骨銘心、終生難忘的六年小學生活中老師，同學，鄰居以及周圍的人所發生的精彩故事，其中我最喜歡看的是艾地。
艾地—了－主要講的是秦大奶奶這個垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩。因為要建油麻地小學，強行占用了秦大奶奶的田地，他是多么傷心呀！所以他做出一系列的讓人討厭的'事情，大人小孩兒都煩他，人們都覺得他固執不講理。我認為是他太珍惜土地了，剛開始我也不喜歡他，直到那一次，秦大奶奶奮不顧身地救起喬喬，使整個油麻地的人，徹底地改變了對秦大奶奶的看法，也令我對秦大奶奶肅然起敬，最后為了一個南瓜掉到水里了。看似毫無章法的親大奶奶是一個善良，勇敢，舍己為人的好人。
一個個故事都生動的寫出了故事的主人公的性格特點。
三年級學生讀《草房子》有感 109
這本書是由9個小故事組成的，這里的一切都油麻地這個地方有關，都和桑桑這個小主人公有關。故事的一切都圍繞著他們展開。桑桑是一個聰明伶俐，活潑好動的小男駭。在他六年的小學生涯中，做的好事多不勝數，但是闖的禍也不少。比如，他把蚊帳改成漁網來捕魚，砸鍋賣鐵買鴿子，把碗柜改造成鴿子的“高級別墅”……
陸鶴是個長著光光腦袋的孩子，因此，大家都叫他＂禿鶴＂，他充滿無助與孤單。被叫＂禿鶴＂的他常常到小鎮水碼頭最低的石階上，望著波光粼粼的湖水發呆、流淚。但是，他卻憑著自信讓所有人刮目相看。誰說沒頭發就丑，他的自信是建立在對尊嚴的執著堅守上的.。可見，孤單、尊嚴的傷害并不是不成功的理由，只有自己相信自己是最好的“解藥”
讀完了《草房子》這本書，我明白了，童年就是一間充滿陽光、活力的草房子，她讓我們想起浪漫、溫馨、純真無邪，是一切美好的所在，她美得寧靜、溫馨、悠遠，而且永恒……
三年級學生讀《草房子》有感 110
《草房子》這本書的作者是曹文軒，他寫過很多作品，有《根鳥》、《紅瓦》、《細米》等，《草房子》這本書寫了許多催人淚下、震撼人心的事，如：將一輪與白雀之間毫無瑕疵的事，不幸的桑桑與厄運相拼時的悲傷與優雅。這本書主要寫了主人公桑桑與父親來到油麻地，桑桑認識了許多朋友，因沒有頭發而被人稱“禿鶴”的陸鶴，、心地善良的紙月、美麗多姿的白雀，細條高個的細馬，家境富裕的杜小康。主人公桑桑是一個調皮、活潑、可愛的小男孩，為了引起別人對他的注意，他經常做一些稀奇古怪的事情，在烈日炎炎的.夏天，穿著爸爸的大棉襖，弄得滿頭大汗；把自我家里的蚊帳拿下來剪成魚網；把家里的碗柜改成鴿子的高級別墅……
然在前面他很調皮，但在最后一章，他應對困難的堅強讓我敬佩不已。
三年級學生讀《草房子》有感 111
今年假期，陪孩子一起閱讀了美國作家維吉尼亞·李·伯頓的繪本《小房子》，這篇童話主要講一座小房子每天站在山岡上看風景，
除了日月星辰和四季的變化，她還看到了鄉村的景物隨著挖馬路、開商店、蓋高樓、通地鐵等一點一點的改變。結果，小雛菊和蘋果樹不見了，甚至因燈光太亮，月亮和星星也見不到了。取而代之的是都市的烏煙瘴氣和行色匆匆的人們。還好，小房子主人的后代就發現了小房子，把她又移到了鄉下，讓她又可以靜靜地欣賞大自然的風景了。
讀完這本書，我讓知道了鄉村是如何演變為現代化城市的。同時也讓孩子了解到人類文明進步的'同時，導致都市急劇膨脹，吞噬了小房子、丘陵和丘陵上的雛菊和蘋果樹……即便是結尾，盡管小房子得救了，重新在一片長著小雛菊和蘋果樹的丘陵上找到了歸宿，但還是留下了一個懸念，又有誰能保證它永遠不再被現代文明吞噬呢？讓孩子進一步了解我們人類應該熱愛大自然，保護大自然，呵護我們共同的家園。
三年級學生讀《草房子》有感 112
這個寒假，我在家里讀了著名作家曹文軒的作品《草房子》，讓我頗受感動。
《草房子》的故事并沒有多么與眾不同，甚至那背景都年，顯得離我們并不遙遠。
這是一部講究品位的少年長篇小說，它寫了男孩桑桑，作為油麻地小學校長的兒子的刻骨銘心、終身難忘的六年小學生活，他親眼目睹了或直接參與了一連串看似尋常，但又催人淚下的'震撼人心的故事，這些事情既清楚又朦朧地展現在少年桑桑的世界里，這六年里，是他接受了人生啟蒙教育的六年。
《草房子》這部作品由始至終充滿了美感。在人與人之間的關系日趨疏遠、情感日趨冷漠的當今世界中，也顯得珍貴、格外感人。而我們在寫文章的時候，卻缺少這些美感，顯得枯燥乏味。我們在寫作的同時，也要漸漸由此去提高寫作水平，讓人看了不乏味。
我相信《草房子》是永恒的，因為他代表著道義的力量；情感的力量；智慧的力量和美的力量！
三年級學生讀《草房子》有感 113
今天，我讀完了《草房子》”紅門（一）”，既擔心、同情杜小康，又對他油然而生一股欽佩之情……杜小康家是油麻地的首富，他不僅過著富裕、舒適的生活，而且成績優異。因此，大家都很羨慕他。唉，可惜！天有不測風云，人有旦夕禍福啊！在一天早上，當他爸爸乘坐小船將家中所有物品準備帶到城里賣出的途中，卻發生了意外——小船被一艘大船撞翻了。杜家的`財產頓時化為烏有。杜小康從一個富家子弟，一落干丈，變得一無所有。他爸爸也因而病倒了，杜小康成了家中唯一的頂梁柱，他只好無奈地退學了……我合上書，不禁為杜小康豎起大拇指：杜小康好樣的！從而，我知道：無論在生活中或人生的推薦上，都不可能一帆風順。當遇到困難、挫折時，一定要勇敢地面對現實，決不能逃避與退縮，要在逆境中學會堅強。困難、挫折只不過是人生道路上的一個絆腳石，雖然會讓人一時陷入困境，但是我們最終收獲的是希望與堅強！我相信：風雨過后會見彩虹！
三年級學生讀《草房子》有感 114
欣賞了王振忠的散文《老房子》之后，我很有感觸，并且對于這些老房子也有了深一層的了解與探究。
散文《老房子》主要向我們介紹了徽州一代的皖南古民居，這些老房子很有特色，這種特色被命名為徽派。以磚雕、石雕、木雕為裝飾，往往是高宅、深院、深井、很有特點，顯得很美麗。作者通過這篇散文向我們介紹了當地獨有的老房子文化，并且向我們介紹了當地的歷史與文化。
可以說散文《老房子》這一篇非常好的旅游宣傳散文，讓我們這些并未親身去過當地的讀者能夠通過散文的'字里行間真切地感受當地，仿佛有一種身臨其境的感覺，這歸功于作者的筆法細膩、精準。
總的來說，《老房子》給我的啟示有三大點：1，我們應該懂得珍惜從古代留下的珍貴房子，應該懂得保護它們。2，我們應該懂得為自己家鄉的歷史文化寫一篇散文來歌頌，并且通過散文向外界人們傳達。3，我們應該注重寫作鍛煉，爭取練就像這位作者一樣的筆法功底。
三年級學生讀《草房子》有感 115
最近，我看了一本叫《草房子》的書，讓我印象最深的，是第一章：《禿鶴》。這個故事，主要講了主人公陸鶴（就是禿鶴，禿鶴是他的花名）因為他的光頭，讓大家都嘲笑他。
陸鶴小時候，根本不知道害羞，他只知道大家都好像很喜歡他的禿頭，經常摸他的頭，他以為自己的.頭好像很珍貴似的。過久了，他開始知道，他與別人的區別，從此，便不再隨便讓別人摸他的頭，當別人偷偷地摸他的頭，他就回過頭看看，他是怎樣的，如果比自己弱小，就給他一拳，如果比自己強壯的，就算了。
當大家都長大了，開始嘲笑陸鶴是光頭了，然后陸鶴就要帶一定帽子來上學，但有一天，他的同學桑桑惡作劇，把他的帽子藏起來了，弄得陸鶴非常傷心。
看完這個故事，我覺得，大家不應該嘲笑陸鶴，因為他本來天生就是這樣，是無法改變的，應該給他溫暖，而不是嘲笑他，傷害他的內心，損傷他的尊嚴。
三年級學生讀《草房子》有感 116
當下，很多兒童文學作品質量參差不齊，有些外國作品很啰嗦如《長襪子皮皮》，有些文學作品很幼稚如《查理九世》，所以有時候看兒童文學不是很情愿的。幸好這個暑假看了《草房子》，讓我重燃起對兒童文學的喜愛。
《草房子》以桑桑為主線，描述了他親眼目睹或直接演繹的.一連串故事：有少男少女之間純潔無暇的情意，有不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優雅，有殘疾男孩對尊嚴的執著堅守，有對死亡的深切、優美的領悟，有垂暮老人在人生的最后瞬間閃耀出的人格光輝，有大人之間的情感糾葛……整部作品洋溢著一種純樸的美感。
整部作品有八章，基本上是一個故事一個篇章，唯獨《白雀》和《紅門》各占了兩個篇幅，也許是因為愛情和成長是人生中最大也是最復雜的兩個命題，不是三言兩語的事。
三年級學生讀《草房子》有感 117
最近，老師給我們借了一本書，名子叫《草房子》。
打開書，第一頁就是介紹人物的，人物有桑桑、紙月……草房子第一章講的就是桑桑的'好朋友禿頭，禿頭沒有頭發，經常被別人嘲笑，所以他就買了一頂帽子，再也不讓別人看見他的光頭了。有一個人用三斤肉讓自己摸摸他的頭，禿頭不讓，還把三斤肉都扔到了地上。
看完這章故事，我明白了一個道理，不要用別人的缺點來看待別人，要用別人的優點看待別人。
三年級學生讀《草房子》有感 118
寒假期間，我讀了《飛翔的房子》，真是讓人大開眼界啊！我們知道燕子會飛，老鷹會飛，那你見過會飛的房子嗎？這本書里的`許多故事都十分有趣，我一口氣就讀完了，其中讓我感觸最深的是《開滿蒲公英的地方》了！
讀了這個故事，我覺得我們應該向小蒲公英學習，因為她有舍己為人、助人為樂、堅持不懈的精神。小花斑奶牛因為先天的缺陷被拋棄了，小蒲公英完全可以不管和自己毫無關系的小花斑奶牛，但是小蒲公英卻選擇了幫助小奶牛。我被小蒲公英善良的精神感動了，它讓我知道了什么是真善美！
這讓我想起了鐘南山爺爺，本來他可以在家安度晚年，享受生活，但是他卻冒著生命危險搶救危重癥患者。他這種舍己為人的精神更值得我們去學習。
周恩來伯伯說過：“為中華之崛起而讀書”，老師也說過：“千里之行，始于足下”，那么，實現理想就要從每一堂課、每一本書、每一天的作業開始，終有一天，我們的理想一定會實現！
三年級學生讀《草房子》有感 119
在寒假期間我看了一本名叫《草房子》的這本書，這本書雖然沒有華麗的外表，但是書中內容卻十分動人，深深的吸引著我，讓我難以忘懷！
這本書主要描寫的是油麻地小學的學生禿鶴，桑桑，紙月和杜小康他們周圍發生的事情。作者把每個人物都描寫的非常細致。禿鶴的禿是很地道的，他用長長的好看的脖子，支撐起一顆那么光溜溜的'腦袋來形容，陽光下這顆腦袋像是打了蠟一樣光亮。
書中的桑桑生了一場大病，爸爸帶著他四處求醫問藥，卻沒能把他治好。但是病中的桑桑仍然堅持上學，最好在大家細心的關懷和幫助下，桑桑漸漸的好了起來，人們之間充滿了真情和關愛，給了桑桑巨大的勇氣。
通過作者的細心描寫，書中的每一件事情都好像真的發生了一樣。以后我們在寫作的過程中，也應該把事物描寫的更加生動美麗，不應該敷衍了事。
三年級學生讀《草房子》有感 120
寒假里我閱讀了作家曹文軒的作品《草房子》。草房子這本書通過了對油麻地草房子發生的一系列事件的描寫，生動刻畫出了善良的桑桑、對尊嚴堅守的禿鶴、內向的紙月、美麗的白雀、倔強的細馬等一個個鮮明的人物。
這本書里細馬的故事深深地觸動了我的內心，細馬是一個從外地過繼到邱二爺家的'孩子。他長得精神，喜歡笑，十分愛說話。但是在油麻地孩子的眼里，他是個江南蠻子，所以他變得孤單無助，不想去上學，而去放羊，甚至想自己轉戶口回家鄉。但是一場突如其來的變故，讓他又重新回到了油麻地。邱二爺去世了，邱二媽也精神恍惚走失。細馬找回了邱二媽，又賣掉了所有的羊，奇跡般的治好了邱二媽。然后細馬像一個真正的“男子漢”一樣，開始賣樹、買羊。用一塊塊磚給邱二媽造了一棟大房子。面對挫折，細馬從容、冷靜、樂觀的用自己的努力改變著逆境，詮釋了自己的成長，在油麻地重新找回了自己的春天。
這匹倔強的細馬是我成長道路上的榜樣！
三年級學生讀《草房子》有感 121
在暑假里，我讀了一本由曹文軒寫的《草房子》。里面的好詞、好句有很多，對我們寫作有很大的幫忙，人物描述也很鮮明。
《草房子》主要講了：一個名叫桑桑的小男孩和他的爸爸被調到油麻地小學之后，和禿鶴、阿恕、蔣一輪、紙月、秦大奶奶、杜小康、白雀、細馬和溫幼菊之間發生的故事。
讀了《草房子》我明白了一個道理：做什么事情都要堅持，不能半途而廢。文中的桑桑雖然是個小肚雞腸、胸無大志的.小孩，但是他也有許多優點。杜小康的父親杜雍和也有缺點，一心想著發大財，最終卻一事無成，無論做任何事都就應一點一點來，才能成功。秦大奶奶雖然自私，但是她勇于獻身的精神還是值得大家學習的呀！
讀了《草房子》真是令我感動，以前的孩子生活在苦難的日子里，為了完美的明天，我真就應好好學習。
《草房子》，它是那么的獨特，那么的新穎，我期望大家也喜歡看著一本書。
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