六年級學生讀《魯濱孫漂流記》有感
在寒假里,我看了一本書叫《魯濱孫漂流記》,其中關于人物的描寫方法很多令我印象最深的就是主人公魯濱孫了。下面是六年級學生讀《魯濱孫漂流記》有感,歡迎參考閱讀!
讀《魯濱孫漂流記》有感1
“書籍是人類進步的階梯”,這是外國作家高爾基說過的話,我覺得很有道理。于是,我拿起那本《魯濱孫漂流記》,津津有味地讀起來。
《魯濱孫漂流記》主要講了魯濱孫在前往南美洲的時候,突然刮來了一陣海風。船翻了,同伴們都死在海里,只有魯濱孫僥幸活著,流落到一座荒島上,他靠著自己的聰明才智,沒有死在這座荒島上,一直在這座荒島上生活了二十八年。直到有一天,一艘英國船來到了這座荒島上。沒想到的是,這條船上發生了叛亂,水手們綁架了船長。不過在魯濱孫的幫助下,最后船長奪回了船只,并且答應魯濱孫帶他回英國去······
讀完了這本書,我思緒萬千。我想到如果我是魯濱孫的話,一定會餓死在這座荒島上,哪能等到船長的解救呢?如果我是魯濱孫的話,一定會想著跳海自殺······原來魯濱孫的身上還有許多我需要學習的'地方。
同時,這也使我聯想到了自己。我記得有一天,我一個人在家,家里沒人,我便只想著玩,一點兒也不顧寫作業,直到爸爸媽媽回來,問我作業寫了多少,可我什么也沒有寫呢!最后迎來的只有一陣痛罵和哭泣。讀完了這本書,使我想到:“如果我哪一天也流落在荒島上,肯定沒有魯濱孫做得好,至少在這一點上······”同時我也想到:“如果魯濱孫也像我一樣,沒有自主自律的話,應該也無法生存下去吧!”
書籍是人類的階梯!边@是外國作家高爾基說過的,《魯濱孫漂流記》,謝謝你讓我懂得了這么多道理,期待下次的再見吧!
讀《魯濱孫漂流記》有感2
這本書主要講一個叫魯濱孫的航海家在航海途中遇到大風,漂流到一個荒無人煙的小島上,在島上生活了28年之久。中間遇到許多困難,最后靠自己的聰明才智解決了問題,最后回到英國的故事。
看完之后,我不禁對魯濱孫不畏艱險,在困境中尋找辦法,再想到壞處的同時也能想到好處聊以自慰的這種生活態度深感敬佩。而且里面的兩句名言使我深受啟發。一句是“一個人只是呆呆地坐著,空想著自己所得不到的東西是沒有用的!绷硪痪涫恰拔乙褜W會多看看自己生活中的光明面,少看看生活中的黑暗面;多想想自己所得到的的享受,少想想所缺乏的東西。這種態度使我內心感到由衷的安慰!睕]錯,生活都有好處和壞處,只有會生存的人才會在想到壞處的同時也能想到好處。但那些不會生存的人,只會一味地去想這事的壞處,而不會用自己的智慧去想想該怎么解決。而魯濱孫是哪一種人呢?對,沒錯!他就是一位會生存,不向命運低頭,永不言敗的一位航海家!
其實仔細回想,我們這些家里的小皇帝,小公主,也能像魯濱孫一樣會生存嗎?能!當然能!但是學會生存最主要的一點就是要學會堅強。人的生存受環境的制約,但我們要做環境的主人。生活少不了坎坎坷坷,但我們不能迷失生活的道路。不要在生活中耗盡了自己,我們要戰勝脆弱。不僅這樣,我們還要拋開衣來伸手,飯來張口的生活,自力更生,自食其力。自己學會保護自己,學會生存。
只有這樣,我們的人生歷程才會更加精彩,我們的生命之花才能永不凋謝!
【六年級學生讀《魯濱孫漂流記》有感】相關文章:
讀《魯濱孫漂流記》有感_650字01-24
讀《魯濱孫漂流記》有感(匯編15篇)03-01
讀《魯濱遜漂流記》有感05-22
《魯濱孫漂流記》教學實錄10-25
《魯濱孫漂流記》教學反思10-25
《魯濱孫漂流記》教學設計10-25
讀魯濱遜漂流記有感匯編15篇08-04
六年級下冊《魯濱孫漂流記》說課稿10-25
人教版六年級下冊《魯濱孫漂流記》課文01-22
六年級下冊《魯濱孫漂流記》課文補遺04-14