學(xué)生讀《夏洛的網(wǎng)》有感
學(xué)生讀《夏洛的網(wǎng)》有感1
這是一個(gè)關(guān)于一只蜘蛛和一只小豬的故事，在朱克曼家的谷倉里，生活著一群快樂地動(dòng)物。小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了真摯的友誼。然而一個(gè)壞消息打破了谷倉里的平靜：威爾伯在圣誕節(jié)將會(huì)被人殺死，做成熏肉火腿！作為一只豬，悲痛欲絕的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了。然而看似渺小的小蜘蛛夏洛卻說：“我來救你。”于是，夏洛在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，這些贊美威爾伯的文字徹底改變了威爾伯的命運(yùn)，終于讓威爾伯在集市的大賽上贏得特別獎(jiǎng)，和一個(gè)安享天年的未來。但在這時(shí)，蜘蛛夏洛的生命也走到了盡頭……
在《精靈鼠小弟》的作者、美國大作家E·B·懷特的筆下，夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛的大網(wǎng)，這網(wǎng)挽救了威爾伯的生命，更激起你我心中無盡的愛與溫情。
看完這本書之后，我的眼睛濕潤了。那只名叫夏洛的蜘蛛實(shí)在是太偉大了！她為了救自己的朋友，耗盡了自己的生命，她的忠心，值得令我們敬佩！
學(xué)生讀《夏洛的網(wǎng)》有感2
小豬威爾伯，在朋友夏洛——一只蜘蛛的無私幫助下，幾經(jīng)歷險(xiǎn)，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，最終逃脫被屠宰的命運(yùn)，得以安享天年。《夏洛的網(wǎng)》這本風(fēng)靡全球的兒童文學(xué)名著給人的啟迪太多太多，字里行間跳躍出來的生命，友情，愛與忠誠，這一切都是我們?nèi)祟惿姘l(fā)展不可缺少的元素。這本書讓我感觸最深的是一個(gè)人要成功必須學(xué)會(huì)與他人合作！
與他人合作是由人自身的弱點(diǎn)決定的。我們不否認(rèn)，有時(shí)候一個(gè)人不需要與他人合作能夠完成一些工作，但是“金無足赤，人無完人”， 一個(gè)人無論能力多強(qiáng)，他也不能單憑自己的力量完成所有的工作，就像姚明球技再高，沒有隊(duì)友的配合，他也不能自己打贏一場籃球賽一樣。“一個(gè)好漢三個(gè)幫，一個(gè)籬笆三個(gè)樁”。一個(gè)只有善于與他人合作、善于借助他人的智慧來彌補(bǔ)自己“軟肋”的人，才可能是一個(gè)成功的人。
與他人合作是由有社會(huì)的開放性決定的。當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)高度開放的社會(huì)，國與國之間需要開放，地區(qū)與地區(qū)之間需要開放，企業(yè)與企業(yè)之間需要開放，人與人之間也需要開放，只有開放，才會(huì)有生命力。一個(gè)心理正常的人，他不可能將自己拒之于社會(huì)之外，他總是主動(dòng)或者被動(dòng)的融入社會(huì)，在與他人合作共事的過程中求的樂趣，取得成功，一個(gè)完全封閉、遠(yuǎn)離社會(huì)的“獨(dú)行俠”式的人物將很快會(huì)被社會(huì)拋棄。
與他人合作可以產(chǎn)生意想不到的效果。合作產(chǎn)生的力量遠(yuǎn)大于單個(gè)個(gè)體力量之和，也就是通常所說的“1+1＞2”，這種力量也是一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì)生命力所在。在一個(gè)球隊(duì)里，教練是一流的教練，隊(duì)員是一流的隊(duì)員，但是如果教練和隊(duì)員之間形不成合力，互相拆臺，像一盤散沙，這個(gè)球隊(duì)只能是三流的球隊(duì)。要產(chǎn)生 “1+1＞2”的效果，要求團(tuán)隊(duì)成員之間一定要有合作意識，要有團(tuán)隊(duì)意識，團(tuán)結(jié)才有力量，只有與人合作，才會(huì)眾志成城，戰(zhàn)勝一切困難，產(chǎn)生巨大的前進(jìn)的動(dòng)力，合作才能共贏。
那么，我們該如何與人合作呢？
與他人合作要具有雙贏意識。合作的目的是為了通過大家的共同努力，取得共同的成功。如果你只是自私地想自己成功，而不顧其他人，這樣沒有人愿意和你合作。
與他人合作要以誠相待，互相尊重。合作雙方最忌諱的就是互相使心眼。既然是合作伙伴，就是一條線上拴的兩個(gè)螞蚱，一損俱損，一榮俱榮。因此，要團(tuán)結(jié)一致，開誠布公，互相尊重。
與他人合作要胸懷大度，求同存異。在合作的過程中，難免會(huì)出現(xiàn)一些分歧，鬧一些矛盾，既然走到一起來了，就說明雙方有緣分，要珍惜合作機(jī)會(huì)，互相謙讓一步就過去了。如果不能做到這一點(diǎn)，就有可能矛盾越鬧越大，最終受損失的是雙方。
學(xué)生讀《夏洛的網(wǎng)》有感3
在夏洛的有生之年，拯救了一頭主人屠刀下的落腳豬，它是怎么做到的呢？它在豬圈的角上用自己的主絲（既平時(shí)我們看到的蜘蛛網(wǎng)上的粗絲）組成了“王牌豬”、“了不起”……一系列稱號。這讓人看來是多么崇高的事啊，可是夏洛卻因此而面臨死亡，它在幫小豬贏得一場比賽后，產(chǎn)下卵便死亡了，此事令小豬悲憤不已。到第二年，蜘蛛寶寶們出世了，但小豬卻眼看著寶寶們一個(gè)個(gè)離去，但寶寶們并沒有辜負(fù)他，最終有幾只留了下來。以后每年都會(huì)發(fā)生這樣的情況。每當(dāng)看到他們，小豬就會(huì)想起那個(gè)為他犧牲的英雄。
讀完《夏洛的網(wǎng)》,我激動(dòng)的淚水溢滿眼眶。一只蜘蛛居然可以做到這么偉大的事,夏洛這種舍己為人不為索取的精神實(shí)在令人感動(dòng)。但在感動(dòng)之余，我學(xué)到了一種品質(zhì)、一種精神。是啊，難道在生活中不是這樣的嗎？在生活中我們?nèi)钡牟痪褪巧峒簽槿耍蛔运健Ｈ绻總�(gè)人都讀《夏洛的網(wǎng)》,都有這樣的思想感情。我相信世界一定會(huì)變得美好。為此，我做出了一個(gè)決定：我以后會(huì)用自己的言行帶動(dòng)身邊的每一個(gè)人。
對于自己有能力的，要全力以赴，做出自己最好的一面。
學(xué)生讀《夏洛的網(wǎng)》有感4
暑假中，我讀了很多書，感觸最深的是《夏洛的網(wǎng)》這本書，這是一本很好看的童話，故事生動(dòng)，情節(jié)有趣，充滿懸念，作者e.b懷特用幽默的文筆，深入淺出地講了些很有意義的哲理，關(guān)于愛，關(guān)于友情，關(guān)于生死……
《夏洛的網(wǎng)》這個(gè)童話從一只小豬講起。說來這只小豬也真是不幸，生下來就是一只落腳豬。正當(dāng)主人要?dú)⑺臅r(shí)候，他的女兒弗恩看到了，救了它并取名叫威爾伯。小豬威爾伯快快活活地長得很好，弗恩的爸爸又打算將它賣掉，于是弗恩將威爾伯送到附近舅舅的倉庫里。在谷倉，在威爾伯感到孤獨(dú)的時(shí)候，結(jié)識了好朋友蜘蛛夏洛，威爾伯有了談心的朋友，吃得又好，養(yǎng)得白白胖胖。正在開心的時(shí)候，老山羊告訴它，每一只豬的命運(yùn)就是烤乳豬，威爾伯嚎啕大哭，它不想死。于是夏洛決定救它。夏洛為了救威爾伯，動(dòng)足了腦筋，最后出了奇跡，它的網(wǎng)上織出了“王牌豬”三個(gè)字，轟動(dòng)了養(yǎng)殖界，在比賽中，夏洛又先后在網(wǎng)上織出了“了不起”、“光彩照人”、“謙卑”等字，威爾伯得救了，可是好朋友夏洛卻永遠(yuǎn)地去世了。
通過這個(gè)故事，我感受到了友情的無限力量。送人玫瑰，手有余香，從今天起，我將全心全意地愛我現(xiàn)在和將來的朋友們，好好珍藏每個(gè)階段的回憶，做永遠(yuǎn)的好朋友，彼此幫助，多做有意義的事情。
學(xué)生讀《夏洛的網(wǎng)》有感5
涼風(fēng)習(xí)習(xí)的下午，我坐在花園里，欣賞著美麗的桂花，品味著《夏洛的網(wǎng)》這本書。
在朱克曼家的倉庫里，生活著一群可一愛一的小動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了真摯的友誼。然而，一個(gè)可怕的消息打破了倉庫的平靜：威爾伯的命運(yùn)竟是成為圣誕節(jié)的熏肉火腿，作為一只跛腳豬，威爾伯似乎只能任人宰割了。然而，看似渺小的夏洛卻平靜地說：“沒事！我救你！”于是，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的文字，從而徹底扭轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，讓它得到了一個(gè)安享天命的晚年。
讀到這里，我的眼淚潸然而下，夏洛為什么要用自己的絲來幫助它？他為什么愿意用自己的命來換取別人的幸福？是要威爾伯回報(bào)它嗎？不！友誼是不需要回報(bào)的，友誼是不計(jì)回報(bào)，是相互付出的。夏洛用絲編織了張愛的大網(wǎng)，這網(wǎng)延續(xù)了威爾伯的生命，也讓夏洛在威爾伯心中流下了不可磨滅的美好印象。
友誼像花朵，好好地澆灌，可以開得繁花似錦，可是一旦任性或者不幸，從根本上破壞了友誼，這朵心上盛開的花，是可以立刻凋謝的。這是法國大仲馬說過的一句話。的確，在我認(rèn)為，友誼就像一方堅(jiān)固的基石，互相信任，肝膽相照，它會(huì)變得越來越堅(jiān)固，但只要有一方失信，信任的基石將從此“塌方”，不復(fù)存在。但在生活中，我們卻常常把友誼看得如此之輕，有些甚至為了一些芝麻大點(diǎn)兒的事而爭得不可開交。想想看，是誰在你失利泄氣的時(shí)候鼓勵(lì)了你？是你的`朋友！當(dāng)你取得成功時(shí)，是誰讓你獲得了雙倍的快樂？是你的朋友！是誰在你傷心哭泣的時(shí)候安慰了你？還 是你的朋友！
故事的結(jié)尾，我不想多說什么，只想告誡大家一句話：珍惜友誼，就是一種尊重；珍惜友誼，就是珍惜連接雙方心靈的橋！別讓友誼的基石塌方！讓我們珍惜和朋友在一起的每一刻吧！
學(xué)生讀《夏洛的網(wǎng)》有感6
我在暑假里看了一本書叫《夏洛的網(wǎng)》,這本書打動(dòng)了我和我的爸爸，我覺得這本書值得大家一看，這本書講的是：小豬威爾伯剛出生，因?yàn)槭锹淠_豬，阿拉布爾先生要把他殺掉，幸好弗恩勸阻了自己的爸爸。上學(xué)的時(shí)候，弗恩沉浸在得到小豬的歡喜中，因而答錯(cuò)了老師的問題。弗恩對威爾伯很好。可是威爾伯漸漸長大，吃的東西越來越多了，沒辦法，弗恩被爸爸說服了，賣給了霍默舅舅。于是威爾伯就從蘋果樹下搬到了谷倉住。
然后，威爾伯交了個(gè)朋友名叫：夏洛。人們發(fā)現(xiàn)了夏洛在蜘蛛網(wǎng)上的字，把威爾伯當(dāng)做一只不平常的豬。這個(gè)消息很快就傳遍了縣城，牧師決定在教堂里為大家講解這個(gè)奇跡。為了幫助威爾伯，蜘蛛夏洛召集谷倉里的動(dòng)物開會(huì)，但坦普爾頓沒來。老羊?qū)ο穆逭f它會(huì)說坦普爾頓幫忙的。最后，威爾伯終于發(fā)現(xiàn)夏洛不太對勁。夏洛告訴威爾伯自己就要死了，威爾伯為此難過不已。在坦普爾頓的幫助下，威爾伯將夏洛的卵帶回谷倉。
好朋友，就是在你無能為力時(shí)伸出手幫助你的那個(gè)人。威爾伯正是因?yàn)橛邢穆暹@個(gè)真誠的朋友，才免除了被吃掉的厄運(yùn)。當(dāng)然，人在遇到困難時(shí)，首先要積極開動(dòng)腦筋，努力去改變自己的逆境，而不是坐著等別人來幫助你。
學(xué)生讀《夏洛的網(wǎng)》有感7
這是一個(gè)蜘蛛和一只小豬間的故事。
它沒有引人注目的佳句，卻時(shí)時(shí)上演令人潸然淚下的畫面；它沒有令人費(fèi)解的深?yuàn)W之處，卻淋一漓盡致地展現(xiàn)了一場純真的友誼；它不是稀世名著，卻給予人一種說不出的感動(dòng)。這就是《夏洛的網(wǎng)》帶給我的感受。
往往落腳豬的命運(yùn)只有死，而這只小豬卻打破常規(guī)，而且過著一只平常豬難以享受的生活。因?yàn)樗幸粋�(gè)疼一愛一它的小主人——費(fèi)恩，費(fèi)恩還給這只小豬取了個(gè)漂亮的名字，叫“威爾伯”。
后來它被送到了費(fèi)恩的舅舅家，在牧場里，威爾伯認(rèn)識了一群好伙伴，在這當(dāng)中也包括夏洛——那只蜘蛛。
夏洛與威爾伯的友誼鏈子就是從這個(gè)牧場開始的。夏洛生活在威爾伯食槽上方，威爾伯的臭味招來的蚊蠅正好解除了夏洛的食物問題，而夏洛心甘情愿為威爾伯奉獻(xiàn)著……
可是有一天災(zāi)難來了，威爾伯就要被人類吃掉了！作為威爾伯最親密的好朋友夏洛，義不容辭用蜘蛛網(wǎng)在威爾伯上面的柱子上織出“王牌豬”這三個(gè)字，這使人類驚嘆不已，都認(rèn)為這是一只稀世好豬，于是就好好養(yǎng)著它，威爾伯的生活比以前更好了。這離不開夏洛！！
其實(shí)再回頭想想自己，是否也有過一份純真的友誼呢？
兒時(shí)的一個(gè)玩伴現(xiàn)已不知在何方，但是我永遠(yuǎn)也忘不了她，因?yàn)樗赂摇⑸屏迹瑢Υ笥延幸活w真誠的心。
那天，我與她結(jié)伴一起在田園的菜花地里玩耍，湛藍(lán)的天空下是一片花海，我們在菜花地里你追我趕……突然一只馬蜂盯上了我手上不小心弄上的花粉，它正要向我蟄來！正當(dāng)這時(shí)，她鋌而走險(xiǎn)，用自己的手拍下了正要蟄我的馬蜂，自己卻被馬蜂狠狠地蟄了一口，手紅了一大塊。
“沒事吧，你看你光顧著我，把自己弄成這樣！”
“沒事的，你沒被蜜蜂蟄著吧？”
“我沒事，你還是為自己想想吧，你對我這么好，我都不知道怎么報(bào)答你。”
“不需要報(bào)答，我們是好朋友啊！朋友之間就應(yīng)該互幫互助，不然怎么是朋友呢！”她笑著對我說。
多么美好、純真的友誼啊，在讀《夏洛的網(wǎng)》這本書時(shí)，我第一個(gè)想到的就是她，為了伙伴不顧自己，還一心想著安慰別人，她對我的友一愛一真讓我對她倍感懷念。
夏洛，還有我那位朋友，他們有太多的相似之處。他們都是友誼的使者，是他們讓我懂得了友誼多偉大！
學(xué)生讀《夏洛的網(wǎng)》有感8
這個(gè)寒假，老師給我們推薦了一本書——《夏洛的網(wǎng)》，我和媽媽來到書店買了這本書。我在心里暗暗的想：這本書肯定不會(huì)好看。瞧，這本書的書皮這么難看，沒有鮮艷的顏色，沒有精美的畫面。上面只是簡單地畫了一個(gè)小朋友抱著一只胖乎乎的小豬。整本書都用綠色的筆畫的顏色。可是沒想到，當(dāng)我讀進(jìn)去之后，我才發(fā)現(xiàn)，這本書是這么讓人感動(dòng)，書中的故事情節(jié)深深吸引著我。當(dāng)我讀的入迷的時(shí)候，媽媽叫我吃飯，我都沒聽見。
這本書主要講了：弗恩的爸爸養(yǎng)了一群小豬，其中有一只是落腳豬，爸爸決定不要它了，正在這時(shí)，弗恩站出來阻止了爸爸。后來，小豬漸漸長大，爸爸說必須要把它賣掉，弗恩只好同意，將小豬送到了舅舅家。弗恩每天都到那里去看小豬，細(xì)心關(guān)愛這只落腳豬。小豬威爾伯在這里認(rèn)識了許多朋友，尤其是和蜘蛛夏洛建立了真摯的友誼。然而有一天，一個(gè)壞消息打破了谷倉的平靜，威爾伯未來的命運(yùn)竟然是成為熏肉火腿。作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯只能接受任人宰割的命運(yùn)了。然而，看似渺小的夏洛卻說：“我救你！”夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底改變了威爾伯的命運(yùn)，讓威爾伯在集市的大賽中贏得了特別獎(jiǎng)。
書中，最讓我感動(dòng)的一個(gè)情節(jié)就是在威爾伯最困難的時(shí)候，夏洛能夠積極的去幫助它的朋友。他們之間偉大的友誼讓人感動(dòng)。生活中，我們也要和同學(xué)們互相幫助，這樣才會(huì)收獲友情。一次，同學(xué)心愛的橡皮丟了，我們齊心協(xié)力幫助尋找，最后終于找到了。這就是友誼的力量。
生活中，動(dòng)物是我們?nèi)祟惖暮门笥眩覀儜?yīng)該像弗恩唉小豬一樣，去對待我們的動(dòng)物朋友。爸爸給我買了一群小金魚，我很喜歡它們，每天都要去看看它們，給它們喂食，和他們說話，小金魚給我的生活帶來 了歡樂。
親愛的伙伴們，讀書不僅給我們帶來知識，還給我們帶來歡樂，《夏洛的網(wǎng)》這本書更是讓我感受到愛而活友誼，我們要讓我們的生活充滿愛。
學(xué)生讀《夏洛的網(wǎng)》有感9
這幾天我讀了一本書《夏洛的網(wǎng)》，這本書講了一個(gè)夏洛的蜘蛛和一只叫威爾伯小豬的故事。
一開始，威爾伯是豬群里最小的落腳豬，于是，小主人弗恩就單獨(dú)照顧它。威爾伯長大了，就送給她舅舅養(yǎng)，舅舅把它放進(jìn)一個(gè)豬圈里。漸漸地，威爾伯認(rèn)識了夏洛還有一只叫坦普爾頓的老鼠。不過，威爾伯知道，等他長得又大又胖，主人就會(huì)殺了它，于是夏洛決定幫助威爾伯。
主人來給威爾伯送糧食的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上織著“王牌豬”這幾個(gè)大字，于是，消息就傳了出去。第二天，網(wǎng)上又織了“了不起”這三個(gè)大字，，因此很多人都來看威爾伯。第三天，網(wǎng)上又織了“光彩照人”這幾個(gè)大字，所以威爾伯成了名豬。
最后，夏洛又織出“謙卑“這個(gè)詞，而且還在豬圈里產(chǎn)下了卵，然后默默地死去，威爾伯得救了。春天，夏洛的孩子出生了，但是威爾伯永遠(yuǎn)也忘不了夏洛。
讀完這本書，我明白了友誼非常偉大，我們要向夏洛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他為了朋友犧牲自己的精神。
學(xué)生讀《夏洛的網(wǎng)》有感10
最近，我看了《夏洛的網(wǎng)》這本書，被威爾伯與夏洛之間的友誼深深地打動(dòng)了。
這本書主要寫了威爾伯剛生下來是一只落腳豬，本來將要被殺掉的它，由于弗恩的下沒有被殺，可是它被賣給了朱克曼。在朱克曼家的合倉里，生活著一群動(dòng)物，在這兒，威爾伯與蜘蛛夏洛成了不可分舍的好朋友。夏洛為了不讓威爾伯被朱克曼殺掉，在網(wǎng)上寫上了方字，讓威樂伯贏得大獎(jiǎng)，從而不必?fù)?dān)心被殺，可夏洛的生命也走到了盡頭，留下的是自己的子女陪伴威爾伯。
啊！夏洛用蜘蛛網(wǎng)，用生命編織一張愛的大網(wǎng)，挽救了威爾伯的生命，這樣的友情，激起了我心中無盡的愛與無盡的溫情，讓我想起了在我身邊的友情。
我的好朋友倪露露經(jīng)常把快樂與我分享，我有什么好東西也都去找她，因此，我們倆在一起總是非常快樂。記得有一次，露露的爸爸給她買了一盒很貴的巧克力。她拿到巧克力后，馬上把巧克力分給我吃，我忙說：“這怎么好意思呢！”而露露卻說：“沒事的，拿著吧，我們可是好朋友嘛。既然是好朋友，有了好東西就該分享。”說完，我們都笑了。
啊，友情能將兩個(gè)好朋友的心牽在一起，有了友情，就有了愛與快樂。
簡評:小作者聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)，描述了閱讀《夏洛的網(wǎng)》一書的感受，見解獨(dú)到，思路清晰，使人讀后備感親切。(張冬青)
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