五年級(jí)學(xué)生讀木屋下的守護(hù)者有感
以前,我不太懂愛(ài)是什么,也不知道如何去愛(ài)別人,給予別人溫暖。但是,自從昨天我讀完了《木屋下的守護(hù)者》,才真正懂得愛(ài)與關(guān)心的含義,以及愛(ài)能帶來(lái)的巨大能量。
故事發(fā)生在美國(guó)南方沼澤深處一個(gè)到處是生命的樹(shù)林里,那里生存著一群有智慧的動(dòng)物,還有一些有魔法會(huì)變身的生物。這是一個(gè)現(xiàn)實(shí)與神話交織的地方。
本書的主人公有兩組,一組是生活在木屋的:小時(shí)候頻受暴打后來(lái)心里扭曲殘暴無(wú)比的“針魚臉”、針魚臉的老獵狗“蘭杰”、一只被遺棄到樹(shù)林里的“花斑貓”、花斑貓生的一對(duì)雙胞胎小貓(姐姐“莎賓”和弟弟“帕克”);另一組是稱姐道弟的生物:一條長(zhǎng)三十米的千年巨鱷“鱷魚王”和一條被幽禁千年的半人半蛇的蟒蛇“祖奶奶”,祖奶奶的女兒“夜歌”女婿“鷹人”。
在書中過(guò)去與現(xiàn)在交叉出現(xiàn),兩組不同的主人公之間的故事也同時(shí)進(jìn)行。 一邊是千年前, 巨蟒祖奶奶引誘夜歌恢復(fù)了蛇身,并且再也無(wú)法變成人,也無(wú)法與鷹人和孩子團(tuán)聚,夜歌無(wú)法接受這個(gè)事實(shí)而絕食死去。鷹人失去了妻子和孩子,傷心憤怒的他將祖奶奶硬塞進(jìn)大壇子,埋在了地下。千年之后,因?yàn)槔纂姷膮f(xié)助,祖奶奶得以沖破“囚牢”重見(jiàn)天日。另一邊是花斑貓、雙胞胎小貓和與蘭杰組成一家人相親相愛(ài)的生活在木屋下,當(dāng)然還要時(shí)刻躲避針魚臉的迫害,后來(lái)花斑貓和帕克被針魚臉抓走,導(dǎo)致花斑貓慘遭毒手,帕克逃過(guò)一死,伺機(jī)重返木屋去救蘭杰和莎賓。最后戰(zhàn)斗中,正當(dāng)針魚臉要射殺莎賓時(shí),帕克的尖叫卻使子彈擊中祖奶奶,同時(shí)帕克也抓到了針魚臉的臉,使他最終被鱷魚王殺死。故事最后,臨死的祖奶奶看到了蘭杰一家人的真愛(ài),被深深感動(dòng),拼盡最后的力氣咬斷了了蘭杰的鐵鏈,成全了這一家人。
讀到最后還是意猶未盡,太多的悲哀和深深的感動(dòng)縈繞在腦中。愛(ài)才是照亮心靈的太陽(yáng),是啊只有真愛(ài)才能有奇跡,才能令人感動(dòng)。不管是什么樣的人或動(dòng)物,只要用真心的關(guān)愛(ài)去對(duì)待他,他就會(huì)被感化,不管是被鐵鏈拴住的可憐獵狗還是被遺棄的小貓,不同的動(dòng)物間可以因?yàn)閻?ài)成為歡樂(lè)的一家人,就算是怨恨深深的蟒蛇祖奶奶也最終被愛(ài)感化。如果針魚臉小時(shí)候能夠得到更過(guò)的關(guān)心和愛(ài),他也不會(huì)長(zhǎng)大后變成一個(gè)殘酷的.殺手。愛(ài)也是澆灌心靈的最好的甘露。
晚上媽媽下班回家,已經(jīng)很晚了,一進(jìn)門就因?yàn)閯诶鄱苯犹稍诹松嘲l(fā)上。我看在眼里,卻急在心里。我想找點(diǎn)什么東西“犒勞”一下媽媽時(shí),眼睛瞟見(jiàn)一大盒牛奶上,媽媽最喜歡喝熱牛奶,就是它了。目標(biāo)確定,我就興高采烈的像一枚出膛的子彈直奔目標(biāo)而去。我擰開(kāi)牛奶盒子的蓋子,雙手捧著牛奶盒子微微傾斜,小心翼翼的將牛奶倒入碗里,然后把牛奶碗放進(jìn)微波爐加熱。牛奶熱好了,我輕輕的捧著碗,一步步的慢慢走到媽媽面前。當(dāng)我把熱牛奶遞給媽媽時(shí),媽媽很是意外,激動(dòng)的說(shuō):”兒子這么懂事呀,真是長(zhǎng)大了!知道熱牛奶給媽媽,會(huì)關(guān)心人了!“說(shuō)著趕緊接過(guò)牛奶,心滿意足的品味著,臉上眼里都是笑。我的心里也是甜滋滋的。
真誠(chéng)的關(guān)心就是真愛(ài),能感化一切。同學(xué)們,讓我們從今往后做一個(gè)會(huì)關(guān)愛(ài)他人的人吧,愛(ài)與被愛(ài)都是這個(gè)世界最美的語(yǔ)言。
【五年級(jí)學(xué)生讀木屋下的守護(hù)者有感】相關(guān)文章:
讀《木屋下的守護(hù)者》有感范文05-13
讀《木屋下的守護(hù)者》有感800字02-13
五年級(jí)學(xué)生讀《木屋下的守護(hù)者》有感08-18
讀木屋下的守護(hù)者有感800字范文07-29
木屋下的守護(hù)者讀后感04-09
《木屋下的守護(hù)者》五年級(jí)學(xué)生讀后感08-17
讀《小人守護(hù)者》有感06-05