六年級(jí)讀冒雨借書(shū)有感作文
圖書(shū)館里、靜得讓人感到無(wú)聊, 外面的風(fēng)雨是那么大：, 不會(huì)有人來(lái)借書(shū)了, ：小王想著“ 忽然" 門(mén)吱呀推開(kāi)了" 一個(gè)人帶著風(fēng)聲雨水走進(jìn)室內(nèi)/他手里的雨傘流著水。下面是小編收集整理的六年級(jí)讀冒雨借書(shū)有感作文，歡迎閱讀參考~
六年級(jí)讀冒雨借書(shū)有感作文1
前幾天，我在《快樂(lè)文摘》里看到了一個(gè)故事。覺(jué)得非常有義意，深受啟發(fā)。
這篇文章寫(xiě)了八月的一天，下著大雨，周總理想借一本世界地圖和幾本書(shū)，他打電話到圖書(shū)館得知這幾本圖書(shū)不能外借，周總理竟然親自來(lái)到圖書(shū)館借閱，讓圖書(shū)館里的員工很感動(dòng)的事。也表現(xiàn)了周總理秀按照規(guī)章制度辦事。
周總理身為一國(guó)總理，卻自己親自去圖書(shū)館借閱圖書(shū)，不讓別人送來(lái)。
其實(shí)在每個(gè)人的生活中都有這些例子。在我的生活中也有這樣的一些例子。我親眼目睹了一場(chǎng)車禍。那是在放寒假的一天，我到街上去買(mǎi)東西回家，正下次到半路，看見(jiàn)了一個(gè)人在不遠(yuǎn)的欄桿上跨過(guò)馬路，為了貪方便，不幸的事發(fā)生了。那男人剛走到馬路中間，一輛“豐田”小轎車像穿梭機(jī)一樣地沖過(guò)來(lái)，嘭的一聲，那人被撞得飛了十幾米遠(yuǎn)躺在地上不動(dòng)了�？赡芩懒税伞＿@都因?yàn)槟莻�(gè)人不遵守交通規(guī)則造成的。國(guó)家定下的交通規(guī)則，人人都必需遵守，如果不遵守，車禍就會(huì)天天出現(xiàn)，給人們帶來(lái)傷害。
讀完這篇文章后，我懂得了要遵守一切規(guī)章制度，向周總理學(xué)習(xí)，做個(gè)好公民。
六年級(jí)讀冒雨借書(shū)有感作文2
“請(qǐng)問(wèn)，是圖書(shū)館吧？”電話里傳來(lái)了一個(gè)聲音，“我想借幾本書(shū)，能借嗎？”“這里是北戴河圖書(shū)館。您要借什么書(shū)呢？”圖書(shū)管理員小王說(shuō)。當(dāng)電話里的人說(shuō)出是哪些書(shū)后，小王抱歉地告訴他：“這幾本書(shū)按規(guī)定不能外借，只能到圖書(shū)館來(lái)看。對(duì)不起�！睂�(duì)方只好把電話掛上。圖書(shū)館里，靜得讓人感到無(wú)聊，外面的風(fēng)雨是那么大，“不會(huì)有人來(lái)借書(shū)了�！毙⊥跸胫�。忽然，門(mén)吱呀推開(kāi)了，一個(gè)人帶著風(fēng)聲雨水走進(jìn)室內(nèi)。他手里的雨傘流著水，挽起的褲腳也已經(jīng)濕透。他把雨傘放到墻邊，微笑地向小王走來(lái)，請(qǐng)求這姑娘把幾本參考書(shū)借給他看。
當(dāng)小王把書(shū)遞給這位同志時(shí)，她的雙眼吃驚地瞪圓了：“�。∧�，您是周總理！”小王的心里又后悔又難過(guò)，她喃喃地說(shuō)：“總理，真對(duì)不起您。我不知道是您要借書(shū)。我應(yīng)該給您送去，不該讓您冒雨借書(shū)，耽誤您寶貴的時(shí)間�！薄鞍�，小同志，你把書(shū)管得很好嘛，”總理笑著回答，“有一套制度，這樣很好。沒(méi)有章程制度辦不好事情�！敝芸偫碚f(shuō)完，就拿起書(shū)坐在桌邊認(rèn)真地查閱起來(lái)。小王看著總理那專心讀書(shū)的身影，心潮起伏，就像風(fēng)雨中的大海�？偫聿殚嗁Y料后，站起身，與小王告別，勉勵(lì)說(shuō)：“一定要做好圖書(shū)館的工作呀！”“嗯，我一定聽(tīng)總理的話，做好圖書(shū)館的'工作�！毙⊥跫�(dòng)地回答。
開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，沒(méi)有多余的話。以電話中對(duì)白開(kāi)頭，點(diǎn)出借書(shū)的事由。這里寫(xiě)風(fēng)雨，為下面寫(xiě)周總理冒雨借書(shū)作了鋪墊�！耙粋�(gè)人帶著風(fēng)聲雨水走進(jìn)室內(nèi)”寫(xiě)得很形象�！坝陚懔髦�，“褲腳”“已經(jīng)濕透”，進(jìn)一步寫(xiě)出風(fēng)雨之大。風(fēng)大雨大阻擋不了周總理求知的愿望。誰(shuí)會(huì)想到冒雨借書(shū)的人竟會(huì)是周總理。寫(xiě)小王的吃驚、后悔同樣十分逼真，這樣的神情，這樣的語(yǔ)言，顯然是發(fā)自內(nèi)心的�？偫淼脑掚m然不多，但從小事說(shuō)到大事，十分深刻。這個(gè)比喻好。用人物對(duì)話結(jié)尾與開(kāi)頭呼應(yīng)。
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