小學讀《賣火柴的小女孩》有感（精選29篇）
當賞讀完一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。現在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編幫大家整理的小學讀《賣火柴的小女孩》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學讀《賣火柴的小女孩》有感 1
我讀過了《賣火柴的小女孩》這篇文章，小女孩在大年夜里賣火柴的情景，深深地刻在我的腦海里。
“賣火柴、賣火柴，誰要買火柴！”小女孩凄慘的叫聲傳遍大街小巷。盡管這樣，也沒有一個人買小女孩的火柴，小女孩為什么要在大年夜賣火柴呢？因為她家里實在太窮了，看看小女孩，想想我自己，真是一個在地獄；一個在天堂。那位小女孩在大年夜里賣火柴。而我呢？大年夜里媽媽為我做著香噴噴的飯菜，爸爸催我試穿新衣，全家人吹奏著幸福和睦的樂曲，即使這樣，我還整天要這要那，不認真學習。想起來心里真是特別難受。
墻角里，小女孩一次次擦燃火柴，幻想著“溫暖的火爐、香噴噴的烤鴨、美麗的圣誕樹，慈祥的奶奶”。對于這位小女孩來說這些只是幻想而已。對于一個快要死的`人，在臨死之前都沒有實現自己的愿望是十分令自己痛苦的事。但這一切都說明了小女孩一直生活在寒冷痛苦中，再回頭想想我自己，冬天有一點冷就叫苦連天，跟小女孩比起來真是自愧不如啊！自己整天吃好的穿好的，還在家里鬧來鬧去，唉！……
我恨舊社會，恨那些資本主義社會里狂妄自大的有錢人，我愛新社會，我愛那些在新社會里樂于助人的人，我體會到了今天的幸福生活來之不易，小女孩生活在環境充滿了冷酷與無情；而我們這兒卻充滿了幸福和愛意，可是……真是生在福中不知福啊！今后，我一定要抓緊時間努力學習，為將來建設我們的祖國而努力奮斗。
同學們不要再像往常那樣了，應該知道今天的幸福生活來之不易，我們應該倍加珍惜才對，不要再浪費時間了。
小學讀《賣火柴的小女孩》有感 2
今天，我讀了（賣火柴的小女孩）這篇文章。這篇文章主要講的是一個貧苦的小女孩在大年夜凍死街頭的故事，抒發了作者對小女孩的同情，也深刻的揭露了資本主義社會的黑暗與邪惡。“天冷極了，下著雪，又快黑了。這是一年的最后一夜----大年夜。在這又冷又黑的晚上，一個光著頭赤著腳的小女孩在街上走著。”每當我讀到這里時，就會頓生感慨：大年夜，應該是一家人坐在一起其樂融融，團團圓圓的時候，應該是孩子們穿著新衣服盡情玩耍，享用美食的時候。可這個小女孩卻光著頭赤著腳在街上賣火柴，飽受著寒冷；饑餓；痛苦。多么可憐的小女孩啊！·當我讀到：“她死了，在舊年的大年夜凍死了。新年的太陽升起來了，照在他小小的尸體上。”
心里就會油然而生一種同情，一種惋惜。小女孩就這樣在大年夜凍死了，新年的朝陽之光竟未能給她帶來哪怕是一線生的希望。萬象更新之日，小女孩竟無法跟新年的.照樣打一個照面。在她臨死之前，竟沒有一個人關心她，照顧她。·讀了這篇文章，我深深的體會到了小女孩的痛苦和資本主義社會的黑暗。小女孩的不幸遭遇使我感到同情；資本主義社會的黑暗統治使我感到無比厭惡。如果小女孩來到我們社會主義國家，她就不會那樣痛苦了，也不會那樣悲慘的早早死去。
小學讀《賣火柴的小女孩》有感 3
火柴一根根燃起，又一根根熄滅。溫暖的火焰跳動著，耀眼的火光閃爍著，伴著舊年大年夜的寒風冷雪，隨著天空劃過的縷縷星辰，訴說著一個凄美而悲傷的故事。
大年夜，這個家家團圓、歡度新年的日子，一個窮苦的小女孩卻還要頂著寒風，赤著腳在街上賣火柴。冷風吹起了她美麗的金發，吹得她瑟瑟發抖。但是，在這樣的日子里，匆匆的行人都趕著回家過年，誰愿意停下腳步來，買她一根火柴呢？沒有賣掉火柴，小女孩不敢回家。她更冷了，一根火柴也沒有賣掉，內心的內疚與恐懼使她不敢浪費一根火柴，但是極度的寒冷終于使她抽出了一根。溫暖的火焰燃起來了，在這唯一的卻是希望的火光中，她看到了自己日夜渴望的溫暖、食物、歡樂、疼愛與幸福，她是多么開心啊！可惜，這一切只是幻覺，可憐的小女孩，就這樣在大年夜凍死街頭。
世界變化萬千，時間匆匆流逝。可是有誰注意過窮人們呢？有誰注意過這個可憐的小女孩呢？多么可憐的窮人們，這一刻，不知有多少窮人和賣火柴的小女孩一樣，凍死在街頭。但，為什么？因為黑暗舊社會的'無情與罪惡！賣火柴的小女孩如此可憐，卻無人問津，無人愿意幫助她。這是多么殘酷與無情啊。在痛心和同情之余，我們也應該珍惜現在的美好生活。我們生活在一個充滿愛的世界里，大家團結互助，人人平等，在災難來臨的時候，大家都會伸出援助之手，一起渡過難關。一方有難八方支援，我們應當慶幸我們生活在有好的21世紀。是的，我們都渴望世界是友愛、平等、團結互助的，這是我們共同的心愿。
星光，一個多么美麗的名字，一個多么圣潔的事物；火光，溫暖的象征。小女孩，火光中，我看到了你對美好生活的期盼與向往，美麗的幻境足以滿足你生命中的最后一個愿望。星星就是你，劃過的星辰代表你的心，你的靈魂已經完全融入了星空。火柴的光芒將照亮人們冰冷的心，燦爛的星光會使你的靈魂永駐人間。幸福的彼岸，你在那里生活得還好嗎？賣火柴的小女孩，我們真摯地祝福你，愿快樂和幸福常與你相伴。
多么悲慘的童年，多么凄美的故事。
小學讀《賣火柴的小女孩》有感 4
前幾天，我讀了安徒生童話精選里的《賣火柴的小女孩》這篇故事。小女孩在圣誕夜賣火柴的情景，深深地刻在我的腦海里，一遍又一遍的播放著。
“賣火柴了，賣火柴了，好心人來買點火柴吧。”小女孩凄慘的叫賣聲傳遍了大街小巷。盡管這樣，還是沒有一個人來買小女孩的一根火柴。她為什么要在圣誕夜里賣火柴呢？因為她家里實在是太窮了。看看她穿著一個又一個大洞的衣服，腳下趿拉著一雙大而不合適的鞋子，身上還非常臟。再看看我身上穿著一身漂亮而又貴的衣服，脖子上還帶著一個金光閃閃的金片，還不時的跟媽媽要這個要那個。真是一個生活在地獄，一個生活在天堂啊！
墻角里，小女孩擦燃著一根又一根的火柴，幻想著“溫暖的火爐、香噴噴的烤鴨、美麗的圣誕樹、慈祥的奶奶。”這對于她說只是幻想，說明在她的生活中只有寒冷、饑餓、痛苦和孤獨。她多么想像別的孩子一樣，擁有自己應該擁有的一切啊！可是，這一切全都是幻想。而我呢？冬天坐在暖和和的火爐邊，媽媽還為我做香甜可口的`飯菜。夏天，下午一放學便和小伙伴們一起去院子里玩......可是這樣簡簡單單的生活卻知識她的泡影......
我和小女孩雖然同齡，但是我們的生活條件卻變化很大。她們那里充滿了冷酷和無情，我們這里卻充滿著愛意和關懷。讓我們攜起手來幫助這些需要幫助的人。我我暗下決心：長大后一定要為祖國的事業做出自己一份應有的貢獻！
小學讀《賣火柴的小女孩》有感 5
今天，我一口氣讀完了《賣火柴的小女孩》這篇童話故事。讀完后，我的心一下子沉了下去。不知不覺我已經淚流滿面，成了一個“淚人兒”，苦澀的淚水不斷地往外涌。啊！世界太不公平了，一個可憐的而且比我還小的小女孩啊！你充滿著神奇的幻想。你應該有爛漫的童年；你應該去上學，去玩游戲，去坐電動滑車；還應該有鵝黃色的絨帽，淺紅色的羽絨服，七彩色的圍巾，棗紅色的手套，潔白的跑鞋……但是你什么都沒有。那個有圣誕樹的國家卻不給她這一切。在那個風雪交加的日子里，她只能忍受著寒冷、饑餓、痛苦與不幸。所以她只能帶著幻想在饑寒交迫中飛向另一個世界。
幸福在哪里？小女孩向往的地方在哪里？我是一個中國女孩，我只知道我上過學，每天都可以吃到可口的一日三餐，而你連一頓晚餐也不能保證！我有著親人、朋友，而你連一個親人也沒有了；我有著美麗的衣服，而你卻只能穿著破破爛爛的衣服，腳上穿著一雙舊拖鞋，手里拿著還沒有賣出去的火柴，在冰天雪地中等待著，等待著……
在這個世界上，有許多像賣火柴的.小女孩那樣遭遇的孩子，我為他們的不幸而感到難過，我為自己不能幫助他們而感到自責，我為自己無能為力而感到無奈，希望全社會的人們都來關心那些無助的孩子。讓我們每個人都奉獻一點愛心，不要讓世界上再出現一個“賣火柴的小女孩”，從而讓世界變得更加和諧，更加美好。
小學讀《賣火柴的小女孩》有感 6
今天，我做完作業，就拿起身邊的“童話精選”仔細讀著，磁鐵一樣把我吸引住了。
讀到“賣火柴的小女孩”這篇文章時，我的心簡直全都進入那情節之中去了。我仿佛聽見北風呼號，感到雪共打在臉上的疼痛，看到那位可愛又可憐的小女孩，光著小腳走在雪地里，留下一排整齊的腳印，凍僵的小手里拿著火柴悲切地喊：“火柴，誰要買火柴呀......."。回答她的只是風雪的嚎叫。這時，我的心似乎也要被凍得停止跳動了。我含著淚繼續往下讀，淚水模糊了我的雙眼，透過淚花，我似乎看到大年夜她被凍死在街頭，我的心像千萬根鋼針在扎一樣。這么大的世界難道容不下她一個人嗎？是誰逼死了她？
突然，一股魚香撲鼻而來，我驚喜地想，有人給小女孩送東西來吃了。唉，可惜已經晚了。我正望著書發呆，媽媽笑著走過來叫我吃飯，我的心才回到現實中來。瞧，桌上有香噴噴的紅燒魚，鮮美的清燉雞，香味就是從飯桌上飄來的.。這時媽媽又叫我試新買的衣服，這不就是小女孩向往的天堂嗎？我真把好吃的，好玩的都分給她一些，可惜她已被這個世界逼得離開了人世。
我們和小女孩相比，真是一個在天堂，一個在地獄，生活在這比密還甜的日子里，我們又該怎樣發奮呢？我不禁一次又一次問自己。
小學讀《賣火柴的小女孩》有感 7
讀《賣火柴的小女孩》有感我看過那么多的文章，但最喜歡的還要數《賣火柴的小女孩》了，每當一有空，我就拿出來反復地看。
這篇文章主要講了賣火柴的小女孩在圣誕夜被凍死在街頭的故事，揭露了當時舊社會的黑暗。看完后，我的眼淚不禁奪眶而出。
在家家團圓，享受圣誕節日的時候，小女孩竟然還穿著破爛單薄的衣服赤著腳走在大街上賣火柴。小女孩又冷又餓，沒有幸福的生活，沒有親人的關愛。她幻想著火爐、烤鴨、圣誕樹。奶奶，她多么希望能擺脫這寒冷，饑餓的世界呀！但是生活在資本主義的`窮人，沒有自由和幸福，受盡別人的欺負。
讀了賣火柴的小女孩的悲慘故事，想到生活在社會主義國家的我，不禁浮想聯翩。爸爸媽媽視我為掌上明珠，要什么有什么，大年三十，吃團圓飯的時候，父母準備了整桌豐盛的菜，可是我還在發脾氣，嫌菜做的不好吃。平時，衣服稍微有點舊了，我就纏著媽媽給我買件新衣服，每天還要一些零用錢買零食……我和那個小女孩比較起來真是天壤之別呀！
我真想跑到書中，把小女孩接到我們這個社會主義里，接到我家里，我會用自己積攢的零錢來她交學費，我會讓她感受到幸福的親情快樂。
少年兒童是祖國的未來，我們今天的幸福生活是共產黨給的。我們應該珍惜今天幸福的生活。我要腳踏實地地好好學習，長大后為祖國做貢獻。
小學讀《賣火柴的小女孩》有感 8
今天下午，我和媽媽到紅星大劇院看了木偶劇《賣火柴的小女孩》。好開心啊！
剛開始出來了安徒生老爺爺給我們帶來了故事，接著就開始放了用小人做的，演員在后面拿著棒棒，動來動去的。媽媽講，這就是木偶人。
講的是一個小女孩的媽媽要死了，他要幫他的媽媽賣火柴才能生活，用她動聽的聲音唱著，說著：“賣火柴了，賣火柴了。”她又冷又餓，她蹲在墻角凍得發抖，沒有鞋穿。實在沒有辦法，就劃了一根火柴，在遐想有面包吃，哪知道來了一只狼狗把她的面包搶去。他又劃了一根火柴，圣誕老人給了她兩枚金幣，她很高興，又被醉鬼搶去了。最后她把火柴全劃了，月亮姐姐帶上她去了一個有太陽又不下雪的.地方。
最后小女孩凍死在墻角，那只是她在想，沒有真正實現她的愿望。她和她的爸爸媽媽到天堂團聚了。
小女孩很可憐，我都要掉眼淚了！
小學讀《賣火柴的小女孩》有感 9
讀了《賣火柴的小女孩》這篇文章，我不禁沉思起來。
對于小女孩的悲慘生活，我深感同情，她擁有的只能是幻想，而我擁有的，一切是現實。
圣誕節的晚上，小女孩又冷又餓，她擦燃了第一根火柴，幻想自己，坐在一個暖烘烘的火爐面前┅火柴滅了，溫暖的感覺不見了，消失了。而我還從未嘗到過挨凍的滋味。
小女孩餓極了，此時，她多想吃點東西呀，可是哪兒有哇？只有幻想伴隨她，她覺得有一只噴香的烤鵝，背上還插著刀和叉，向她遙遙擺擺地走來，但是只要火柴一滅，她又回到了饑餓的現實中，而我，從來沒有被餓的感覺困擾過，每頓飯都是豐富的.。
她沒有快樂，只有痛苦。于是，就幻想那美麗的圣誕樹來寄托她那美好的愿望。而我，生長在甜水中，哪一個節日，不是家長陪在身邊盡情地歡樂呢？
想著想著，我仿佛看到了小女孩和她的家人坐在暖和的屋子里，吃著可口的晚飯。
小學讀《賣火柴的小女孩》有感 10
一次偶然的機會，我讀到了《賣火柴的小女孩》這篇文章，它選自《格林童話》，是我最喜歡的故事之一。
書中講的是一位小女孩在舊社會的大年夜賣火柴的故事。在那個年代，世界非常不公平，因為小女孩的爸爸不像我們的父母一樣，會給我們吃的，穿的，玩的，用的……而她的爸爸卻只會給她那小小的肩膀加上本來她不該承受的壓力，逼迫小女孩在大年夜還要去賣火柴，賣不出去就回來打她、罵她，小女孩實在太渴望得到吃的、喝的、玩的、用的……還有家人的愛。
最終，小女孩在自己的一次次幻想中，快樂地牽著“奶奶”的手一起飛向了高遠的天空，而這正和我的實際生活恰恰相反，現在的`我們想要什么，爸爸媽媽就會給我們買什么，只是我們需要學會珍惜這一切。哎，小女孩，你要是在我們這個新社會該有多好啊！在現在，就算小女孩的爸爸會對小女孩很不好，但是還是會有人向小女孩伸出友愛的雙手。
《賣火柴的小女孩》就是要表達作者對舊社會不公平的強烈不滿。其實，只有真正經歷過痛苦的人，才能知道什么才是快樂。
小學讀《賣火柴的小女孩》有感 11
這是丹麥作家安徒生的創作。童話是我們童年中斑斕的色彩，他寫了很多童話。我最喜歡的是安徒生創作的《賣火柴的小女孩》。一個小女孩在大年夜一個人在街上賣火柴。小女孩不敢回啦，因為她一個火柴都沒賣出去，回到家里爸爸會打她的。她又冷又餓，心里非常矛盾，要不要點燃火柴？最后實在忍不住鼓起勇氣點燃了五根火柴，出現了不同的幻想。最后小女孩和奶奶在一起了，去了一個沒有好冷，沒有饑餓的地方，過著幸福安寧的生活。
看完這個故事，我心里極其不舒服。大年夜下著雪，小女孩光著腳，一個人在街上賣火柴。為什么以前窮人家的孩子這么受罪，而富人家的孩子有享不完的榮華富貴。
小女孩的年紀跟我們差不多，我們現在過著無憂無慮，飯來張口衣來伸手的`生活。而且我們還不缺錢關心和愛護。但是小女孩卻過著每天挨餓，賣不出去火柴還要被挨打的生活。我們現在要比小女孩過的好的多得多。現在我們生活條件這么好，我們還不好好學習，經常惹老師父母生氣，真是對不起她們。
我們要珍惜現在的生活，好好學習，長大成為一個有用的人。以后報答關心幫助我們的人。對得起自己，對得起親人，對的起朋友，對的起社會！
小學讀《賣火柴的小女孩》有感 12
自從我學習了丹麥十九世紀著名的作家———安徒生的著作———《賣火柴的小女孩》后，我為小女孩的悲慘遭遇感到深切同情。
這篇課文主要敘述了一個賣火柴的`小女孩，為求生存，大年夜也要冒著鵝毛大雪賣火柴，后來凍死在墻角邊的故事。
雖然小女孩死了，但她是在幸福與快樂中死去的，因為她就要到天國與奶奶團聚，與奶奶享受沒有饑餓；沒有寒冷的日子了，不用再受苦了。由此，我聯想到自己：自己在家中做著“小公主“一樣的生活從來就沒有想過如果自己是那位可憐的小女孩，會怎么樣？是不是會象這個小女孩一樣死亡。可是這個小女孩何時不向往我們這樣“小公主“，“小皇帝“的生活呢？試著想一想，如果小女孩出生在20世紀，她會死亡嗎？當然不會了。因為出生在20世紀的孩子從來沒有感受過饑寒交迫的感覺。希望看過安徒生寫的童話———《賣火柴的小女孩》的家中“小公主“，“小皇帝“們改掉衣來伸手，飯來張口的不良習慣。要學會獨立，不讓爸爸媽媽擔心了，要成為小勇士。
讀了《賣火柴的小女孩》后，我由小女孩聯想到自己，也號召全世界的小朋友們，不要再做父母的“貼心小棉襖“，“掌上明珠“了。
小學讀《賣火柴的小女孩》有感 13
《賣火柴的小女孩》是丹麥作家安徒生寫的，故事的主要內容是：在圣誕節前夜，一個賣火柴的小女孩為了給媽媽治病，冒著風雪，頂著饑餓，在鎮子里賣火柴，他饑寒交迫，懂得實在受不了了，只好擦了幾根火柴，在火柴的亮光中，他看見了1、正燒得旺的火爐，2、香噴噴的大烤鵝，幾只大面包，以及各種各樣美味的東西，3、又高又大的圣誕樹，美麗的圣誕卡，4、疼愛她的奶奶，最后，他被凍死在墻角。
我的感悟：小女孩蜷縮在墻角凍死了，說明資本主義社會的罪惡，這些名門貴族的猖狂，對窮苦人民的欺壓，我真想對他們說：“有錢就了不起了，錢只是身外之物，不能把錢看得太重要，更不能對窮苦人民施展欺壓，否則，總會有一天，你們會遭到報應的.，說不準你們也會成為窮苦人民。”小女還本應可以在家得到快樂和幸福，再加上他饑寒交迫的生活形成了鮮明的對比，更加大了這種反差，喚起我們的同情，假如我可以進入童話世界，我就要嚴懲這些名門貴族，讓窮苦人民過上好日子。
小學讀《賣火柴的小女孩》有感 14
今天我們學習了賣火柴的小女孩這一課，這篇課文的主要內容：一個孤獨的小女孩，在寒冷的大年夜里賣火柴，被凍的全身哆嗦。小女孩為了取暖點燃了四根火柴，在溫暖的火光中出現了火爐、烤鵝、圣誕樹。
最后一根火柴的光里出現了奶奶，小女孩為了留住奶奶，把火柴全部點燃，后來奶奶把小女孩一起帶走了。小女孩被可憐的凍死在大年夜里。
讀完這篇課文，我不僅淚流滿面，故事里的主人公小女孩太可憐了，在大年夜里被凍死了。多么悲慘的事情啊！我相信所有人家在大年夜里都在愉愉快快的.過年，我也不例外。
過年時是我最快樂的時候了，吃美味的、穿漂亮的，長輩們還給我們壓歲錢，爸爸媽媽給我們買新年小禮物，有時還向爸爸媽媽要點零花錢。可是和賣火柴的小女孩同齡的小朋友能得到的東西只能在小女孩的夢中出現，我們過年的時候都有爸爸媽媽陪，可是小女孩的后毒，天天對她又打又罵，還讓她去賣火柴，我們的家長呢？我們不小心把膝蓋摔流血了他們就心疼夠嗆。
我們都是在密罐里長大的，所以我們要好好學習，報答父母的養育之恩。
小學讀《賣火柴的小女孩》有感 15
昨天我們幾個小朋友圍在一起讀了《賣火柴的小女孩》這個童話故事。小女孩的家里很窮，大年夜的晚上很冷，她還要出來賣火柴。最終悲劇發生了，小女孩兩腮通紅，嘴角帶著微笑，“幸福”的死在了大街上。
小女孩一根火柴也沒有賣出去，她感到很冷，所以她一次一次擦亮火柴。在火光中，小女孩看到了溫暖的大火爐，香噴噴的烤鴨，美麗的圣誕樹和慈愛的奶奶，可惜這都是她的幻覺。
我真不明白這么冷的天她怎么不回家呢?后來我把文章讀了一遍又一遍，終于明白原來她家里和大街上一樣冷，回到家她爸爸還會打她，真可憐，有家不能回。家不是每個人幸福的港灣嗎?像我的家冬暖夏涼可舒服了，回到家還可以坐在軟綿綿的沙發上邊吃零食邊看電視。
我注意到書上的插圖，圖中的'小女孩有著藍寶石般的眼睛，閃著迷人的光芒，金色的卷發很自然的披在肩上，再加上紅潤的嘴唇像極了一個美麗的芭比娃娃。我身邊也有許多染頭發的人。比如，我的姑姑她以前也染過金色的頭發，不過一點也不美，新頭發長出來，黃中透著黑一點也不順眼。
我們應該珍惜現在的幸福生活!
小學讀《賣火柴的小女孩》有感 16
暑假的一天下午，我一口氣讀完了安徒生爺爺的童話故事——《賣火柴的小女孩》。
這篇故事寫得很感人。內容是講一個小女孩很窮，為了生活，她只好天天出來賣火柴，不論狂風大雨。那是一個新年的前夕，街道上下著鵝毛大雪，人們坐在屋子里歡聚。而小姑娘又出去賣火柴，可是誰會買呢？她怕沒掙到錢，回家會挨打，孤獨地縮在那冰冷的墻角。雪越下越大，把她凍得臉色蒼白。她聞到了別人家里的烤雞、烤鴨，看見了別人家里掛的氣球、彩帶，多么想進去呀！那是多么幸福！最后，她的奶奶終于帶她離開了這充滿饑餓與悲傷的世界，進入幸福的天堂。
讀了這篇催人淚下的故事之后，我的淚水不禁流了下來。我自己從小到大，一直過著衣來伸手、飯來張口的.日子，簡直像在蜜罐里生活。但我卻身在福中不知福。有時，餐桌上的蔬菜多了，我說：“怎么全是素菜？我要吃葷菜！”；有時，餐桌上的上的肉食多了，我又吵：“怎么全是肉？吃膩死了！”。現在想想，這都是父母辛苦勞動的結果，而我卻毫不珍惜。和我相比，陪伴小女孩的只有寒冷、饑餓與孤獨。她辛苦勞動，卻換不來能解決溫飽問題的報酬，這是多么不公平！
我以后一定要珍惜這來之不易的幸福！
小學讀《賣火柴的小女孩》有感 17
《賣火柴的小女孩》是一個凄涼而悲傷的故事，我讀后不禁悲痛傷心。
小女孩穿著又破又臟的衣服在大雪中走著，她那一次次美好的幻想火爐、烤鵝、父母都破滅了。在圣誕節中，饑餓、寒冷、黑暗帶走了小女孩的生命，我們希望她的祖母將她帶入美好的天堂。
小女孩身世可憐，失去雙親，沒有一個溫暖的家庭，只靠賣火柴為生。而在這時，我們卻享受著豐盛的晚餐。小女孩對美好生活充滿希望，她向往火爐，向往烤鵝，向往有父母的疼愛，向往一個溫馨的家庭。可殘酷無情的社會，讓小女孩在充滿歡樂的圣誕節中孤獨的死去，與我們相比，我們幸福多了。可許多同學卻不珍惜美好生活，吃了一半的食物就扔了，用了沒幾天的文具就給當玩具了……這是多么不應該啊！
我擁有賣火柴小女孩所向往的一切，可口的'食物、疼愛我的父母、一個美滿的家庭。可有時，我卻不珍惜，媽媽為了我學習的事，經常教育我要好好學習等，我還經常在心中抱怨媽媽。讀了《賣火柴的小女孩》這個故事，我才知道我多快樂、幸福。我一定要珍惜這美好的生活。
小學讀《賣火柴的小女孩》有感 18
今天，我們學習了課文《賣火柴的小女孩》。作者是丹麥童話大王漢斯·克里斯蒂安·安徒生。當然，也是從《安徒生童話》開始的。看起來很悲傷。
這篇文章主要講述了一個賣火柴的小女孩在除夕夜的寒冷夜晚賣火柴的故事，但是她沒有賣任何火柴。他渴望溫暖、食物、幸福和親情，點燃火柴，幻想著爐子、烤鵝、圣誕樹和奶奶，最后在街上凍死了。
這篇文章中的賣火柴的小女孩很可憐，我非常同情她。作者漢斯·克里斯蒂安·安徒生通過這個小故事，反映了當時國家和社會的黑暗。這個小女孩正在賣火柴。在這么冷的天，有誰不需要火柴嗎？因為社會是黑暗的，沒有人會同情她，給她買火柴，同情她。
對于這種事情，我有自己的經驗。那時候我做得很好，但不是所有人。那時，一些藝人偶然來到我們村。他們選擇了一塊土地并唱歌。當時，有些人來聽，當然，有些人放棄了句子"無聊死了！"他走了。當歌唱結束時，整個人群都散開了，很少有人投票支持這筆錢。當我看到它的時候，我拿起我的5元錢，把它放了進去。
看完這篇文章《賣火柴的.小女孩》，我還是覺得更同情。畢竟，這個小女孩真的很可憐，盡管它只是虛構的。
小學讀《賣火柴的小女孩》有感 19
自從我讀了《賣火柴的小女孩》這篇童話故事后，被里面的主人公給感動了。
小女孩不戴帽子也不穿鞋子，在街上賣火柴，因為她沒有賣出一根火柴，也沒有賺到一元錢，所以她沒有回家，因為她的家里和大街上一樣寒冷和饑餓。，所以在墻角里躲著。她為了取暖，擦了一根火柴，看見了烤鵝，可火柴滅了，烤鵝不見了。她又擦了一根火柴，看見了圣誕樹，可火柴又滅了，圣誕樹也不見了。結果呢，小女孩的幻覺一次次地被劃滅了。小女孩又接著擦了一根，她突然看見有一顆星星掉了下來，在火柴里看見了奶奶，想起了奶奶還在世上是和她說的話：“當一顆星星掉下來是，就說明有一個人快要死了。奶奶把小女孩帶走了，小女孩就在平安夜那天晚上凍死了。
每一個孩子都受過父母的關愛，度過了美好金色的童年。我對賣火柴的小女孩的悲慘遭遇真是感到難過，像小女孩那樣的孩子，連父母都不愛她，那是多么痛苦的.一件事啊！再想想看自己現在，吃著可口的飯菜，住著舒適的房間，每天還能背著書包在明亮的教室里學習知識，生活得這么快樂.一定要好好珍惜！
小學讀《賣火柴的小女孩》有感 20
今日，我一口氣看完《賣火柴的小姑娘》這篇童話，我心一下子沉了下來。不經意間，我已經淚如雨下，變成一個淚人兒，苦味的眼淚持續向外涌，往外涌啊！世界太不公平了！一個可伶并且比我小的女生啊！你填滿奇妙的想象，你應該有浪漫的兒時，你應該去上學、玩游戲、去坐電動式滑輪，還應當有淺黃的軍帽，淡紅的羽絨衣，棕紅的膠手套，雪白的運動鞋殊不知她并沒有！什么都沒有！在那一個有圣誕花環的我國不給她這一切！所以她只能忍受著寒冷、饑餓、痛苦和不幸！她只有帶上想象在挨餓交迫中很早地
幸福在哪里？小女孩啊！她向往的地方究竟在哪兒！我作為一個中國男孩，我只了解我上過幼稚園，每日都能夠享有到吃飽穿暖的三餐，也有母親每日陪著我念書。我家中也有慈愛的母親以及對你很好的.父親，并且我們家也是有電視、桌椅、餐桌、全自動洗衣機這些。而你卻什么都沒有！你的身上只是擁有 要售出的火柴棍
在這世界里，有很多像賣火柴的小姑娘有那般的遭受，我替自身不可以協助她而覺得很不高興，為自己束手無策而覺得無可奈何，期待著社會發展的大家多關心這種無奈的大家，使我們每個人無私奉獻一點愛，讓全球越來越更為幸福！
小學讀《賣火柴的小女孩》有感 21
我讀過的書不算很多，但是在我讀過的有限的書中《賣火柴的小女孩》給我留下的印象是最深刻的。
這本書講述的是一個小女孩因為家境貧困而被她的父親逼著去賣火柴，在一個除夕夜，家家戶戶燈火輝煌都在喜迎新的一年的到來，在大街上的一個小角落里，一個可憐的小女孩正在叫賣著火柴，她用那嘶啞的聲音喊道：“賣火柴，叔叔阿姨來買個火柴吧！”可是，過了好久都沒有一個人來買她的火柴，小女孩已經冷得一個勁兒的發抖，她那上面有幾個大大補丁的'單衣上好像結上了一層冰，小女孩想起了她的奶奶，于是她點燃了一根火柴，在火光中他看到奶奶的笑容若隱若現。“奶奶，奶奶，帶我走吧！”小女孩手中的火柴從她的手中掉了下來，也微笑地閉上了眼睛。
讀到這里，我不僅掉下了幾滴眼淚，我位小女孩悲慘的命運感到惋惜。我想到了我自己，現在的生活環境這么優越，我們卻還不知足，總去要求父母今天買這個，明天買那個，做這做那。我決定，從此以后，我要好好讀書，以優秀的成績來報答父母，讓父母也因我而感到驕傲。
小學讀《賣火柴的小女孩》有感 22
在安徒生寫的《安徒生童話》里有著一個又一個動人的故事。其中使我深受感動啟發的是《賣火柴的小女孩》。
在小女孩的悲慘生活當中，她能擁有的只是幻想，而我擁有的都是現實。可憐的小女孩在人們向往的圣誕節前夜，靜靜的離開了。
小女孩餓極了，她多么想吃些飯菜呀！而那些只是幻想，她覺得有一只烤鵝身上帶著刀叉向她走來，她聞到了香噴噴的味道，但是火柴很快地就熄滅了。她又回到了現實當中。我從來沒有被饑餓所困擾過，每頓飯菜都是可口的。她沒有快樂，只是痛苦和饑餓。當她點燃了最后一根火柴時，唯一疼愛她的奶奶出現了，她拉著奶奶的`手飛上了天堂。她雖然有爸爸、媽媽，但她們不能給予她關懷。而我，全家人對我的關懷是無限的。
現在，只要我們想要什么，父母盡量都會滿足我們，和小女孩比起來，我們多么幸福呀！我們有吃有穿又有住，而小女孩只是穿著破舊的衣衫，還經常被爸爸打罵。想想那些窮孩子們在饑寒交迫中煎熬，我們是多么的幸運呀！生命曾可貴，讓我們珍惜每一天美好的生活，讓我們快樂幸福每一天吧！
小學讀《賣火柴的小女孩》有感 23
在人生的道路上，經歷過很多風風雨雨的事情。比如說是讀書，我讀過很多的童話書，比如說《十萬個為什么》、《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》……但是令我最受感動的還是《賣火柴的小女孩》。我一口氣讀完了《賣火柴的小女孩》這篇童話，我禁不住沉思起來。對于小女孩的悲慘生活，我感到十分同情她，她擁有的都是幻想，而我擁有的一切都是現實。
圣誕節晚上，她的爸爸和媽媽叫她去賣火柴掙錢。她只穿著一雙拖鞋。她又冷又餓，她擦燃了第一根火柴，幻想自己坐在一個暖烘烘的火爐面前，火柴熄滅了，溫暖就消失了；而我從未嘗到像小女孩這樣挨凍的滋味。
小女孩餓極了，這時候小女孩多想吃點東西呀！可是哪兒有東西吃呀！只有幻想伴隨著她，她覺得有一只香噴噴的`烤鴨，背上還插著刀和叉，向她搖搖擺擺的走來，但是只要火柴一滅，她又回到了那種饑餓的現實中；而我從未嘗到過餓的滋味，每一頓飯都是豐盛的！她沒有快樂，只有痛哭。
最后，小女孩幻想到了唯一疼愛自己的奶奶。她雖然有爸爸和媽媽，但是他們無法給小女孩關懷！小女孩多么可憐呀！而我，全家給我的關懷是無限的！
想著想著，我仿佛看到了小女孩和她的一家人住在暖和的房子里，吃著美味可口的晚餐。
小學讀《賣火柴的小女孩》有感 24
今天，我讀了安徒生寫的一篇童話故事——《賣火柴的小女孩》。
這個故事主要講了：一個除夕夜的夜晚，一個小女孩赤著腳在大街上賣火柴，她一根火柴也沒賣出去，又冷又餓，蜷縮在一個角落，擦亮了火柴，在微弱的燈光下，她看到了溫暖的火爐、美麗的圣誕樹、豐盛可口的佳肴，還有她的奶奶，她看見奶奶向她微笑，希望奶奶帶她走。奶奶抱起她，帶著她飛到了沒有寒冷、饑餓的地方。第二天，小女孩凍死在了街頭。
讀完這個故事，我心里很是同情小女孩，別人都在暖和的屋子里吃著佳肴，她卻忍受著饑餓寒冷，在街上賣火柴。她吃不飽，穿不暖，而我們卻因為飯菜不可口而挑食不吃，衣服不好看而不穿，比起那個小女孩我們真是太幸福了!同學們，我們坐在寬敞明亮的'教室里讀書，生活在這樣美好的世界里，要珍惜每一粒糧食，珍惜這來之不易的幸福生活。因為比起那個小女孩，我們的條件太優越了!
每當我們在寬敞明亮的教室里讀書，每當我們飯菜不可口而挑食不吃，衣服不好看而不穿時，想想那個小女孩悲慘的命運，我們更應該珍惜這幸福生活，好好學習!
小學讀《賣火柴的小女孩》有感 25
《賣火柴的小女孩》這篇童話主要講的是一個小女孩在大年夜里還要在街頭賣火柴，要是有一位好心人買了她的一跟火柴，也不會凍死在街頭，在她臨死前，懷著四個美好的愿望離開了。這也許是一種解脫，只有在另一個世界里，才會更幸福吧!
讀了這篇童話，我哭了，痛恨那個殘忍的'社會。想起我現在的生活，覺得真是太幸福了。在家里，我有家人的疼愛與呵護;在我的生活中，真是一點也沒有煩惱。在圣誕節的夜晚，那些富人們都興高采烈得聚在家里歡度節日。有的圍繞著圣誕樹唱歌跳舞，有的坐在餐桌前盡情地吃著香噴噴的飯菜，有的孩子正依偎在爸爸媽媽的懷里，嬉笑撒嬌。在歡度佳節的夜晚，又有誰會冒著寒冷走出家門去買火柴呢?可那個窮苦的小女孩，她光著頭，穿著破衣服，在又冷又黑的大街上，仿佛在說：誰買我的火柴，請買我的火柴吧……。難道她不想在家里過節嗎?難道她不想得到幸福嗎?說實在的，她太想了，但是她卻做不到。因為媽媽去世了，爸爸沒有工作，只好靠她賣火柴掙幾個錢來維持生活，她的命運實在是太悲慘了。
小學讀《賣火柴的小女孩》有感 26
“賣火柴，賣火柴，誰要火柴！”小女孩凄慘的叫賣聲傳遍大街小巷。盡管這樣，也沒有人來買小女孩的一根火柴。小女孩為什么要在大年夜賣火柴？那是因為她家里實在是太窮了。看看小女孩，想想我自我，真是一個生活在地獄，一個生活在天堂。那位小女孩在寒冷的天氣中賣著火柴，而我呢？奶奶做著香噴噴的飯菜，媽媽讓我穿新衣服，家里演奏著和睦幸福的樂曲。
墻角里，小女孩一次次地擦燃火柴，幻想著“溫暖的火爐、香噴噴的烤鴨、美麗的圣誕樹、慈祥的奶奶。”這對于可憐的小女孩，這些只是幻想而已，但這說明了小女孩的生活中僅有寒冷、饑餓、痛苦和孤獨。她是多么渴望自我能像別的小朋友那樣，擁有自我應當擁有的一切啊！
雖然小女孩比我小幾歲，可是她那么小就能出來賣火柴了，我真是太感動了，如果我回到小女孩那個時代，我必須會買下小女孩所有的火柴，讓小女孩過上完美的生活，再讓媽媽幫小女孩買上好看的'新衣，可是，這是不可能的事情，小女孩你放心，人們看你在那么冷的大雪天，并且在過年時出來賣火柴，他們必須會把你的火柴都買掉的。
小學讀《賣火柴的小女孩》有感 27
我們學了一篇課文，名叫《賣火柴的小女孩》，是著名的作家安徒生寫的。
課文主要講了一個賣火柴的小女孩，在大年夜里產生了許多美好的幻想，最終在幻想中飛向了自己夢中的`天堂。
在這篇課文中，最令我感動的是她看到奶奶時的情景。她是多么渴望得到親人的關懷與疼愛，但在最終都沒能實現這個愿望。現在，我們衣食無憂，是親人的掌上明珠，成了一位位“小皇帝”“小公主”，但還有許多人雞蛋里挑骨頭，不瞞家長對我們的關愛，認為家長這不對那不對。我們何曾想到過這些貧窮家庭中的孩子？他們也許和我們一樣大，甚至比我們小。他們生活得比我們艱苦，吃了上頓沒下頓，卻比我們懂事，比我們能干。
我們是多么幸福啊，有家人的呵護;有可口的食物；有數不盡的玩具；有漂亮的衣服；有知心的朋友。與那些苦孩子的生活相比，真是前者是在天堂，后者是在地獄啊，純屬天壤之別。
我們對生活還有什么抱怨，有什么不滿足？有什么理由不好好學習？有什么理由因為自己的生活而放棄年輕的生命？
小學讀《賣火柴的小女孩》有感 28
讀了安徒生童話《賣火柴的小女孩》這篇故事后，小女孩那不幸的遭遇，讓我的心情就好像起伏的波濤，久久不能平靜。
《賣火柴的小女孩》講的是一個除夕的夜晚，下著大雪。窮苦的小女孩在圣誕節前夜出去賣火柴，被凍死在午夜街角的故事，它反映了人類社會的不公平和人們對待弱小勢力的冷酷，我還記得賣火柴的小女孩穿著破爛的舊衣裳在寒風中走啊走，只希望有人能買她的火柴。她的手凍得通紅，一雙赤腳穿著破了的拖鞋，她用圍裙包著許多火柴，紅紅的小手里還抓著一把。最后，她用一根根火柴為自己照明取暖，美好的幻景不停地出現，她仿佛覺得自己見到了親愛的奶奶……
一根渺小的火柴，照亮不了這個開闊的世界，但是卻能溫暖一個小女孩的夢想。在小女孩離開這個世界的.時候，她感受不到寒冷和饑餓，在她的眼前是一個五彩繽紛的世界。
和小女孩相比，我們真是幸福多了，我們有可口的食物，有溫暖的衣服，還有很多好玩的玩具，最重要的是我們有父母的關心和愛護。生活在這樣美好的環境中，我們又有什么理由不去努力學習，掌握更多的科學文化知識，為我們的祖國做出貢獻呢?
賣火柴的小女孩讓我明白了許多道理，讓我懂得了要珍惜今天的幸福生活。
小學讀《賣火柴的小女孩》有感 29
今天，我們讀了一篇課文——《賣火柴的小女孩》。我的心里感到了一種從未有過的痛。
在一個溫暖的、家家團圓的節日——大年夜，小女孩的`父親把她趕出了家門，讓她去賣火柴。在下著鵝毛大雪的寒冷的街道中，人們出去也是穿著厚厚的毛衣和羽絨服，可她餓著肚子穿著單薄的破舊衣服，在大街上無力地叫賣著。這么可憐的小女孩，卻沒有一個人買她的火柴。更沒有人去同情她，可憐她。同時也反映了資本主義社會的不平等和人們的冷酷、無情。和我們社會主義社會相比，我們都是同齡人，受到的待遇卻不同，我們吃飽、穿暖是理所當然的，但在小女孩的眼中，那實在是無法實現的，多么可憐的小女孩呀！
可是，在點燃火柴的那一刻，她想象自己坐在火爐旁、吃著香噴噴的烤鵝，最終她走向了沒有饑餓和憂愁通往天國的小路，和奶奶一起，在天國幸福快樂地生活著。
她一生最幸福的時刻就是點燃火柴，幻想幸福的那一刻，可是只有那一刻是幸福的，只有那通往極樂的那一秒，最幸福……
讀了這篇文章，我深深感到學習來之不易，我們一定要珍惜現在的幸福生活，我們現在有這么好的學習環境，一定要好好學習。
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