讀書的成語15篇【必備】
在日常的學習、工作、生活中，大家對成語都不陌生吧，成語是中華文化的一大特色,也是中華文化的精華,還苦于找不到優秀的成語？下面是小編為大家收集的讀書的成語，希望能夠幫助到大家。
讀書的成語1
人常說，父愛如山，母愛似水。它的彎曲的身體�？茖W家研究發現，其實吐“絲”的并不是蝮蛇，而是那些獵物，“絲”是紅外線，人和動物無時無刻不在向外放射著紅外線，而蝮蛇頭部的熱感應器能接收紅外線，因而就能準確感知獵物的位置；該我了，我先選了個位置站好，估計了一下離目標的距離，心里盤算著怎么走才能找準位置。
在西晉時期，有一個叫樂廣的人，他家墻上懸掛著一張紅色的`弓。一天，一位到他家喝酒的朋友，把倒影在酒杯里的弓誤以為是蛇，嚇得生了病，吃了很多藥也治不好。樂廣不明白酒杯里怎么會有蛇，想了很久，才明白是那張弓的倒影。他告訴了朋友，朋友心中的疑慮 立即消失了，病也好了。
讀了這個故事，我明白了一個道理：我們不能在心中懷有太多的疑慮，而應該想辦法去消除疑慮，而很多事情都是要靠自己的努力去證明的。這讓我想起我平常碰到的一些事情：
我以前不敢一個人在家里，就算在家的時候，我也要把自己一個人鎖在房間里，有時候聽到廚房里的碗輕輕一動發出一點點響聲，我就已經被嚇得縮成一團了！爸爸媽媽回來告訴我，這是風吹動了碗，我這才放心了下來。
前幾天我到同學家玩，不小心手指被門縫夾了，好疼呀，我當時還以為手指會掉下來，非常擔心，哭了。后來仔細看了又看，才發現原來只是流了一點血而已。于是，我又開心的笑了。
讀書的成語2
只要一個人謙虛聽取別人的意見，再大的困難也可以解決。今天我讀了一篇成語故事《響遏行云》，它使我懂得了很多、很多……
故事講述了戰國時期有一個喜歡唱歌的青年，名叫薛譚。他得知秦青在唱歌方面有很深的'造詣，便拜秦青為師，經過一段時間的學習，有很大的進步。于是，薛譚以為把本領學到手了，便要告別，臨走時，秦青唱了一首歌送別，結果這時候薛譚才明白了，自己并沒有完全掌握，又留下來繼續學習。
讀完《響遏行云》這個故事，我從中明白了，做任何事都不能驕傲自滿。
主席說過，謙虛使人進步，驕傲使人落后。我們的學習也應該這樣：不能因為取得了一點兒小成績而驕傲，我們要謙虛聽取老師的教導，這樣才會有進步。所以，我們謙虛聽取別人的建議和教導，不能像薛譚一樣。
讀書的成語3
我最喜歡讀書了，因為讀書不僅可以增長知識，而且可以讓我懂得許多道理。
我讀了很多書，如《三字經》、《好詞好段》、《成語故事》……其中最吸引我的是《成語故事》。《成語故事》中有很多小故事：愛屋及烏、不自量力、半途而廢、功虧一簣……你要問我最喜歡哪個故事，我會毫不猶豫的答道“功虧一簣”。功虧一簣講的是公元前十一世紀，周武王滅掉商朝，建都鎬京。當時的人們對新生政權的建立感到由衷的高興，無不歡欣鼓舞，拍手稱快。各個諸侯國也紛紛從四面八方攜帶貴重禮品及土特產趕來朝賀，連離鎬京的很遠的西戎也派專使帶來一條名犬作為貢品。周武王高高興興的收下了所有的貢品。擔任太保的召公擔心武王從此驕傲自滿，沉醉于豪華生活，就從旁提醒說：“對國君來說，最值得珍重的是人才，國家沒有賢人治理，早晚要滅亡。有作為的君主應該是群臣的表率，每時每刻都要留心自己的一言一行，看它是否與德行有違，尤其不可忽視細小的行為。大德有小德積累而成，這如同筑起百尺高的土山，要一筐一筐的`堆上去，哪怕僅差一筐土，也是還沒達到百尺的高度。”武王接受了召公的意見，成了賢明的君王。
從這則故事中我明白了：無論做什么都要一步一個腳印踏踏實實的去完成。學習也是一樣，不能圖一時快樂而不好好學習。
情詩，及個人牢騷之言”。這首詩大概就屬于其中的“牢騷之言”。“有感”相當于傳統的“無題”。李金發的這首詩就是一篇無題詩。他“有感”是為表達一個古老而頹廢的主題：人生短促，時光不。
讀書的成語4
放寒假了，媽媽帶我到新華書店 買了一套《成語故事》，這本書告訴我們了許多道理，如：不能貪小便宜，不能輕宜相信別人，不能忘恩負義……其中讓我印象深刻的是《貪小失大》。
故事中齊閡王舍不得拿點錢財來賞給士兵，結果不但國庫沒保住，而且國都，君位都丟了。
生活中也有很多人為了貪小便宜而吃了大虧。我曾經就看見過這樣一件事情：我家小區門口有很多賣手機的小賣鋪，那些手機不是壞的就是假的.，根本用不了。這時，一個人走了過來，說：“買一個最便宜的手機，我要送人�！辟u手機的人說：“好的，兩百元�？矗@手機多好，又美觀又大方，送人最合適了�！辟I手機的人想都沒想就買了下來。我吃驚的看著這個買手機的人，他竟然就拿這個送人，也太沒有誠意了吧！
后來聽說這個買手機的人和他最親近的人鬧翻了，因為他送的禮物根本不能用。他們多年的感情就毀在他貪小便宜的事情上。
唐代詩人柳宗元在詩中說過：“廉不貪，直不倚。買物品一定到正規的銷售地點，不要貪小便宜，否則會吃大虧的！
讀書的成語5
這個暑假，我讀了一本書，名子叫作《中華成語故事》一個個生動有趣的一成語故事，激發了我對它的興趣。成語故事真是中華漢語言文化中的一朵高麗奇葩，是語言的精華智慧的結晶。
一鳴驚人寫了戰國時期的齊威王韜光養晦振新衣國的故事，三顧茅蘆寫了因為劉備當時什么都沒有，所以就諸葛亮來出謀劃策，諸葛亮乃世外高人，劉備前后真誠的拜訪了三次，直到第三次終于請出了諸葛亮，輔助劉備建立了蜀漢。不入虎穴，焉得虎子寫寫鄯善國一開始對班超很敬重，呼團為匈奴派使者來了，所以對班超變的很清淡，于是班超帶著三十六個壯士把一百多個匈奴村敗了。鄯善國國王見班超這么厲害、有勇有謀，馬上表示與漢朝永久友好。
萬人之敵、韋編三絕、樂此不渡、暗箭傷人……一個個生動有趣的成語故事，著寓于樂，讓我在一讀成語故事時又加深了對歷史文化的.了解。它們或快樂活潑、或詼諧幽默、或潤物無聲，它們將日常生活、文學藝術、道律風尚、濃縮成一個個深刻的片段。讀起來讓人愛不釋手。
中華成語故事陪我過了一個快樂的暑假。
讀書的成語6
這篇文章主要講了東漢末年有一位叫孔融的文學家，有五個哥哥和一個弟弟�？兹谒臍q時，媽媽買了幾個梨回來，父親讓孔融先挑�？墒撬惶艉玫�，不揀大的，只拿了一個小的。父親見了感到很納悶，就問孔融：“這么多梨，又讓你先拿，你為什么不拿大的呢？”孔融回答道：“大的留給哥哥吃，”父親又問他：你還有個弟弟呢？弟弟不是比你還小嗎？”孔融說：“我比弟弟大，是哥哥，所以弟弟要吃大的�！甭犃丝兹诘脑挘蠹叶伎渌莻�懂得謙讓的好孩子。
讀完這篇文章我懂得了應該怎樣去謙讓別人，孟子說：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼�！苯窈笪乙靡活w善良的'心去關心愛護身邊的每一個人，做一個當代的小孔融。
讀書的成語7
同學們，你們覺得這個暑假熱嗎？你覺得暑假長嗎？我想，在炎熱的暑假里，有《成語故事》的陪伴，我不再像以前的暑假那樣感到煩躁和孤獨。 《大公無私》、《師一言》、《一諾千金》、《補羊》等故事就像清涼的泉水，滋潤著我的心田。
尤其是“人追羊”的故事最吸引我。故事中的農夫養了一群羊。下著大雨，羊圈出現了一個大洞。有人勸農夫趕快把洞修好，但農夫并沒有認真對待。結果，有幾只羊被狼吃掉了。農夫知道后很后悔，趕緊把洞補好了。從此以后，他再也沒有丟過一只羊。
為什么我對“人追羊”的故事有很深的感情呢？想必這位農民的經歷和我很相似。記得三年級的時候，數學書上的一道題難住了我。我不但沒有做，還安慰自己：我不能只做一題，沒什么！沒想到下一次的`單元測試給了我一個教訓。讓我失去了前三名。我吸取了教訓，從來不敢留題，第一第二往往都是我的。真的很晚了，還不算太晚！
如果我早點知道這個故事該多好��！《成語故事》確實是智慧的結晶。以后我要多看書，吸收書中的精華，少走彎路。
讀書的成語8
成語是中國漢字語言詞匯中一部分定型的詞組或短句。成語是中國文化的一大特色，有固定的結構形式和固定的說法，表示必須的意義，在成語中是作為一個整體來使用的。成語有很大一部分是從古代傳承下來的，成語又是一種現成的話，跟諺語相近，可是有必須的區別，而成語故事能夠從一個故事中想出一個成語，這個成語代表的意思就與故事相同，而成語故事和寓言故事也有相同之處與不一樣之處。
成語故事是我們想象和創造的源泉，它能讓我們愛不釋手，在我們成長的回憶中留下不可磨滅的痕跡。我記得最清楚的成語故事是畫龍點睛。張僧繇，是我國古代十分著名的畫家，他擅長畫龍。傳說他以往在南京畫過龍，可是他畫的`龍卻總不畫眼睛，這讓人們看到后都覺得美中不足。有一天，他去趕廟會，有人就問他為什么不給龍畫眼睛，張僧繇說，不能畫，是因為給龍畫了眼睛后就會飛走。人們不信，就讓他畫了兩條龍的眼睛，一畫完頓時狂風大作，那兩條畫了眼睛的龍飛到了天空，過了一會兒就消失的無影無蹤了。
讀完這個故事后，我查看了字典這個成語的意思是比喻藝術創作在關鍵處或說話在關鍵處加上精辟詞語，能夠使資料更加生動形象。
讀書的成語9
《成語故事》是小學六年級時在學校里讀的一本課外書，雖然這是一本課外書，但不比語文課本少，資料不但很有趣，而且能學到很多成語。
在這本書中，每個成語都有一個短篇故事，語言很容易理解。它不像成語詞典那樣深奧難懂。以“老馬識途”為例!
其中有一段是這樣寫的:“天越來越黑，士兵們在寒風中瑟瑟發抖，仿佛他們生了火取暖，但他們帶著的火卻被風吹滅了。好不容易把隊伍聚攏在一齊，挨到天亮，查看人馬，已零散不全了，而且，個個士氣沮喪，情緒低落。
管仲覺得在這樣下去，會有全軍覆沒的危險，急忙傳令，趕緊尋找出路，但是走來走去，總是走不出迷路，大家都慌張恐懼到了極點”這短短的一段話生動形象地寫出了齊軍的處地，幾乎陷入了絕境中。讓我們也很好的理解文章
還有，在“自食其果”中：“這是丘浚手里正好拿著一根拐杖，他一氣之下，重重地打了那個和尚的頭，說:‘照你說的，打你就是愛你，不打你就是不愛你，所以我要打你，請原諒我!’”這段話的`每一個字都充分表明，這是和尚自找麻煩。
有些資料，比如字典里的，是古文，如果你對古文感興趣，你應該多加注意。釋義是整個故事的精髓，也就是成語的意思。
這里的材料很容易理解，抓住了成語的中心思想。它不像字典，使人不愿意閱讀。即使讀了，也不一定完全理解。
一句話,《成語故事》是小學學生學習的好幫手,學習成語,他從某種意義上說，已經算不上是一本書了,它是我們小學生學習的親密戰友,如果不是它,學習成語將成為一個非常無聊的事情。
在這里，請允許我說一句:《成語故事》真是一本好書，如果你是小學生，那么它絕對值得你去看!不管你喜歡與否，讀完它你就會明白了。
讀書的成語10
今天，我讀完了整本成語故事書，使我深有感觸。
我知道了許多成語的由來，懂得了在什么地方，應該運用什么成語。比如：“一字千金”用在形容詩文精妙，具有極高的價值，“四面楚歌”形容遭遇到極端的困難，“十面埋伏”來形容穩扎穩打，“青梅竹馬，兩小無猜�！眮硇稳菁冋膼矍�。其實還有很多很多，在這里就不一一列出來了。
在成語故事里，我還學到了李白的一首詩：“妾發初覆額，折花門前劇。郎騎竹馬來，繞床弄青梅。同居長干里，兩小無嫌猜。十四為君婦，羞顏未嘗開。低頭向暗壁，千喚不一回。十五始展眉，愿同塵與灰。常存抱柱信，豈上望夫臺。十六君遠行，瞿塘滟預堆。五月不可觸，猿聲天上哀。門前遲行跡，一一生綠苔。苔深不能掃，落葉秋風早。八月蝴蝶黃，雙飛西園草。感此傷妾心，坐愁紅顏老。早晚下三巴，預將書報家。相迎不道遠，直至長風沙。
其中，我對千金一笑最感興趣。西周末代帝王周幽王是個很好色的人。于是，褒珦的兒子洪德就在褒村買到一個絕代美女，取名褒姒，獻給周幽王。周幽王看見褒姒長得如花似玉，非常高興，便每日與褒姒尋歡作樂，但褒姒從來不笑。周幽王于是下令，誰能博美人一笑者，賞之以千金。有奸臣建議，說先王時期建立的防外侵用的烽火臺，一處點燃四處均相應，諸侯各國都搬兵來救。周幽王采納后與褒姒高臺觀看，見諸侯各國忙忙碌碌趕到，發現受騙，褒姒果然大笑。當然，此后有外侵時，周幽王點烽火求救時，結果沒人來幫忙了。
讀了這個故事，我懂得的'道理是：1、人應該守信，正如俗語所說：“一朝說假話，一世無人信。”2、做人不能貪圖美色。
《成語故事》是祖先留給我們的文化瑰寶，是我們中華民族的精華�！冻烧Z故事》是能讓人從中學到不少東西的一本好書。
讀書的成語11
傳說中李白小時候不愛學習，很貪玩，有一天，他看到有一位老奶奶在小溪邊磨一根鐵棒，就問老奶奶為什么？
老奶奶告訴他要把鐵棒磨成針。這個故事告訴我們學習、做事都要認真，堅持到底，這樣才能取得成功。
讀書的成語12
臨池學書 臨：靠近，挨著。指刻苦練習書法。
嘗膽臥薪 薪：柴草。睡覺睡在柴草上，吃飯睡覺都嘗一嘗苦膽。形容人刻苦自勵，發奮圖強。
分甘絕少 絕：拒絕，引伸為不享受；甘：好吃的。好吃的東西讓給人家，不多的東西與人共享。形容自己刻苦，待人優厚。
匡衡鑿壁 《西京雜記》卷二：“匡衡，字稚圭。勤學而無燭，鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。”后以“匡衡鑿壁”為刻苦讀書的典實。
雪天螢席 形容不分寒暑，刻苦讀書。
十年磨劍 形容多年刻苦磨練。
志堅行苦 行：行為。指意志堅定，行為刻苦。
映雪讀書 利用雪的反光讀書。形容讀書刻苦。
頓學累功 愚笨的人只要刻苦學習，也能取得成就。
飲膽嘗血 謂刻苦自勵。
堅苦卓絕 堅忍刻苦的精神超過尋常。
鏃礪括羽 形容人刻苦磨練，力求精進。括羽，用羽毛裝束箭尾。語本《孔子家語·子路初見》：“子路曰：‘南山有竹，不柔自直，斬而用之，達于犀革。以此言之，何學之有？’孔子曰：‘括而羽之，鏃而礪之，其入之不亦深乎？’”
引錐刺股 錐：錐子；股：大腿。晚間讀書時想睡覺，就用錐子刺自己的大腿，以保持清醒。形容學習勤奮刻苦。
坐薪懸膽 坐臥在柴草上，懸膽嘗其味。形容刻苦自勵，奮發圖強。
磨砥刻厲 磨練砥礪。形容刻苦鉆研。
勤學苦練 認真學習，刻苦訓練。
積雪囊螢 積雪：南朝孫康映雪讀書。囊螢：晉代車胤把螢火蟲裝在口袋里，借熒光讀書。形容刻苦攻讀。
刻苦耐勞 刻苦：很能吃苦；耐：禁得起、受得住。工作勤奮，經得住繁重的勞累。
鐵面槍牙 〖解釋〗形容堅忍不拔，刻苦自勵。
囊螢映雪 原是車胤用口袋裝螢火蟲來照書本，孫康利用雪的反光勤奮苦學的故事。后形容刻苦攻讀。
騎牛讀漢書 〖解釋〗形容刻苦攻讀。
坐薪嘗膽 指刻苦自勵，奮發圖強。
懸梁刺股 形容刻苦學習。
成人不自在，自在不成人 人要有成就，必須刻苦努力，不可安逸自在。
十年寒窗 形容長年刻苦讀書。
成人不自在，自在不成 【出處】【解釋】人要有成就，必須刻苦努力，不可安逸自在�！臼纠孔怨诺溃骸啊�。”你好生記著我的話。（《紅樓夢》第八十二回）【故事】
照螢映雪 利用螢火蟲的光和白雪的映照讀書，形容刻苦地讀書精神
埋頭苦干 專心一意地刻苦工作。
冬寒抱冰，夏熱握火 形容刻苦自勉。
鐵面鎗牙 形容堅忍不拔，刻苦自勵。
鑿壁借光 鑿：挖。在墻上鑿一小孔，借鄰居的燈光讀書。形容家貧刻苦讀書
懸梁刺骨 形容刻苦學習。
青出于藍而勝于藍 【出處】楊沫《青春之歌》第二部第36章：“青出于藍而勝于藍。小林，老江何必派我來幫助你？” 【解釋】青從藍草中提煉出來，但顏色比藍草更深【示例】你們年輕人真是～【故事】北魏文人李謐學習很用功，在文學博士孔璠門下做學生，勤奮刻苦，虛心好學，提高很快。幾年后，
鈍學累功 〖解釋〗鈍：遲鈍，笨拙；累：積聚。愚笨的人只要刻苦學習，也能取得成就。
只要功夫深，鐵杵磨成 【出處】宋·祝穆《方輿勝覽·眉州·磨針溪》：世傳李白讀書象耳山中，學業未成，即棄去，“過是溪，逢老媼方磨鐵杵，問之，曰：‘欲作針�！赘衅湟�，還卒業”。【解釋】諺語。形容只要有決心，肯下功夫，多么難的事也能做成功。【示例】～，經過五年的刻苦努力，他熟
枕戈嘗膽 頭枕兵器，口嘗苦膽。形容刻苦自勵，發憤圖強，或報仇雪恥心切。
銜膽棲冰 〖解釋〗銜：嘴含；膽：苦膽；棲：棲息。嘴里含著苦膽，居住在冰上。形容刻苦自勵。
刺股讀書 形容刻苦攻讀。
鑿壁偷光 原指西漢匡衡鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書。后用來形容家貧而讀書刻苦。
攻苦食淡 攻：做；若：艱苦；淡：清淡。做艱苦的工作，吃清淡的食物。形容刻苦自勵。
絕少分甘 好吃的.東西讓給人家，不多的東西與人共享。形容自己刻苦，待人優厚。
孫康映雪 形容讀書非�？炭唷�
圓木警枕 用圓木做枕頭，睡著時容易驚醒。形容刻苦自勉。
駑馬十駕 原意是駿馬一天的路程，駑馬雖慢，但努力不懈，走十天也可以到達。形容智力低的人只要刻苦學習，也能追上資質高的人。
穿壁引光 穿：鑿通；引：引進。鑿通墻壁，引進燭光。形容家貧讀書刻苦。
刺股懸梁 形容刻苦學習。
囊螢積雪 囊螢：晉代人車胤收集螢火蟲讀書；積雪：晉代人孫康映雪讀書。形容刻苦攻讀，勤學上進
讀書的成語13
《成語故事》里的成語多得數不勝數。這本讀物，它不止有對成語由來的小故事，對其中生僻之字做了詳細的解說之外，還增設了歷史典故、人物介紹和小知識等欄目，讓我們對當時的背景和學者的`認識加深鞏固。
“妒賢嫉能”寫出了項羽的愚昧，他之所以不能統治天下，這便是主要的原因。古往今來，不賞識人才的人，都是一個失敗者�！冻烧Z故事》里也有許多關于三國的故事，可以邊讀邊補充讀三國的認識。
“害群之馬”這個成語我見過很多，它的典故卻是才了解。原來治理國家和放馬的道理很相似，只是除掉對馬群有害的壞馬罷了。朝廷上，只是將危害江山社稷的奸臣掃除而已。
這些以小見大的道理，就那么簡單。
一個又一個成語，只是短短數十字，卻全都蘊含著大道理�！扒谀苎a拙”，既然我在這方面做得不夠，就要“亡羊補牢”了。
讀書的成語14
今天我學習了半途而廢的成語故事，從這個故事里我獲得了不小的收獲。
第一個故事講的是樂羊子在路邊見到一塊金子，回家后他的妻子說：“我聽說有志向的人不喝盜泉的水，因為它的名字令人厭惡;也不吃別人施舍而呼喚過來吃的食物，寧可餓死。更何況拾取別人失去的樂西。這樣會玷污品行�！睆乃拮拥脑捴�，我知道了人要有自尊之心，不能貪圖小便宜，要通過自己的努力去得到，也不能吃別人施舍給自己的東西，這樣會侮辱人的尊嚴。就像我以前看過的《樵夫與赫耳墨斯》的故事：因為樵夫的.誠實品格，受到別人的尊敬，赫耳墨斯才把三把斧子都給了樵夫，給他帶來了巨大的財富。而對于那些貪婪狡詐的人只會遭到別人的唾棄，最終一無所得。所以我們要有好的品行、好的品德。
第二個故事講的是樂羊子外出求學深造，半途回家，妻子看到求學半途而歸的丈夫操起一把刀走到織布機前說：“這機上織的絹帛產自蠶繭，成于織機。一根絲一根絲地積累起來，才有一寸長;一寸寸地積累下去，才有一丈乃至一匹。今天如果我將它割斷，就會前功盡棄，從前的時間也就白白浪費掉�！甭犃似拮拥脑挊费蜃討M愧的又繼續求學了。從這個故事讓我認識到了自己在學習中存在的問題，老師布置的暑假作業剛開始很認真的去作，不懂的問題還經常請教別的同學，盡量把問題弄明白，可由于伙伴們經常找我去玩，卻經常忘記暑假作業，導致最近作業完成的很不好。從這個例子中我學習到了一個道理，就是無論做任何事情，都要認認真真的堅持到底，無論中途遇到多么大的困難都要努力面對，爭取克服任何困難，如果半途中斷，就像拿剪刀剪斷正在工作的織布機一樣，只會織出一塊廢布。
這兩個小故事告訴我們做人要有始有終，養成良好的品格和堅韌不拔的精神，這樣我們在學習和生活中才能天天向上，將來才能做一個頂天立地的人。
讀書的成語15
寒假里我讀了《成語故事》一書，這本書給我留下深刻的印象，它讓我學到很多有用的知識。
這本書中講述了很多有趣的成語，比如半途而廢。不恥下問。唇亡齒寒。風聲鶴唳。涸轍之魚。三人成虎。刮目相看等，這些成語都包含著一些故事。其中我最喜歡的故事是“半途而廢”。半途而廢這則故事是這樣的：有一個人決定外出尋師，提高自己的'學識。一年后他放棄了學習，回到家中，妻子很是生氣，拿起剪刀紡織機前說：“這些絲織品都是蠶絲織成的，一根一根蠶絲累積起來才有一寸；一寸一寸累積起來，才有一丈。一匹。如果我現在把織機上的絲織品剪斷了，以前的功夫就全都白費。你在外學習，每天都要問自己學到了哪些知識，還有哪些方面不夠？這樣日積月累才能成就自己的美德。你中途就回來了，跟我剪斷織機上的絲織品沒什么不同。”聽了妻子的話，他深受教育，立刻動身回到老師那里，繼續努力學習。這個故事告訴我們，做什么事都要持之以恒，不能半途而廢，否則就會前功盡棄，到頭來一無所有，結果就像三心二意的小貓釣魚一樣。
《成語故事》告訴我們很多歷史知識。文學知識，還教會我們做人的道理。
【讀書的成語】相關文章：
讀書的成語02-05
讀書的成語01-09
含不的成語 有關讀書的成語04-03
形容讀書的成語04-03
(合集)讀書的成語07-17
有關讀書的成語07-06
讀書的成語(通用)03-22
讀書的成語優選09-23
【通用】讀書的成語07-01
【精華】讀書的成語06-07