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形容老師的教誨的成語

時間:2024-07-04 10:14:25 成語 我要投稿
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形容老師的教誨的成語

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,許多人都接觸過一些比較經典的成語吧,成語是中華文化的一大特色,也是中華文化的精華,還在苦苦尋找優秀經典的成語嗎?下面是小編幫大家整理的形容老師的教誨的成語,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

形容老師的教誨的成語

形容老師的教誨的成語1

  后繼有人

  繼:繼承。指后面有繼承的人。指有繼承事業的人。形容事業有接班人。一般作謂語、賓語、定語。

  埋頭苦干

  埋頭:一直低著頭;苦干:盡心盡力地干。形容工作勤奮、努力。含褒義。用來形容全心全意;刻苦努力地工作。一般作謂語、定語、狀語。

  克己奉公

  克己:克制自己的私欲;奉公:以公事為重。指嚴格要求自己;一心為公。用作褒義。多用于褒揚、勸勉的場合。一般作謂語、定語。

  耳提面命

  不但當面告訴他;而且揪著他的耳朵向他講。形容嚴厲而又懇切的教導。一般是長輩對晚輩。作謂語、定語、狀語。

  古道熱腸

  指待人真誠、熱情。聯合式;作謂語、定語;比喻熱心腸的人

  師嚴道尊

  為師之道要尊貴、莊嚴。《禮記·學記》:“凡學之道,嚴師為難。師嚴然后道尊,道尊然后民知敬學。”宋·韓淲《澗泉日記》:“鄭康成事馬融,三年不得見,乃使高業弟傳授于玄……漢之師道尊嚴如此。”

  盡心竭力

  竭:用盡;盡:全部用出。費盡心思;用出全部力氣。形容做事十分認真負責。用來形容做事認真負責。一般作謂語、賓語、狀語。

  竭盡心力

  〖解釋〗竭:盡,用盡。用盡全部力量。

  門墻桃李

  門墻:指師長之門;桃李:比喻后進者或學生。稱他人的學生。偏正式;作賓語;比喻他人所栽培的后輩或所教的學生

  不厭其煩

  厭:嫌;煩:麻煩。不嫌麻煩。含褒義。一般作謂語、狀語。

  教導有方

  〖解釋〗教育引導很有辦法。

  潛移暗化

  見“潛移默化”。

  潛移默化

  潛:暗地里;不見形跡。指人思想、性格在長期的外界影響下;不知不覺地發生變化。多用于人思想、作風、性格、習慣的變化。一般作定語、狀語。

  嘔心瀝血

  嘔:吐;瀝:滴。比喻極度勞心苦思。多用于文藝創作或研究。亦指傾吐真情或懷抱真誠。含褒義。多用于文學創作;也適用于其他腦力勞動方面。多用于謂語、定語、狀語。

  苦心經營

  苦心:用心勞苦。經營:籌劃;安排。用盡心思籌劃安排。多用于事業、商業;也可用于創作方面。一般作謂語、定語。

  良師益友

  良:好;益:有益;有幫助。能給人教益的好老師和好朋友。含褒義。多用于善于教誨和熱心幫助他人的人。一般作主語、賓語、定語。

  和藹近人

  和藹:和善。態度溫和,容易接近。

  鞠躬盡瘁

  指恭敬謹慎,竭盡心力

  滿腹經綸

  腹:肚子;經綸:理出絲緒叫經;編絲成繩叫綸。引申為人的'才學、本領、謀略等。形容很有學問和才能。含褒義。用來稱贊文人很有學問和才能的用語。一般作謂語、定語。

  桃李爭妍

  桃花李花競相開放。形容春光艷麗。

  桃李滿天下

  比喻一個人的學生很多;各地都有。桃李:桃樹和李樹;比喻老師教的學生。用作褒義。多用歌頌教師或學校。一般作謂語。

  不悱不發

  悱:心里想說而說不出來。發:啟發。指不到學生想說而說不出來時,不去啟發他。這是孔子的教學方法。

  棟梁之才

  比喻能擔當大事的人才

  廢寢忘食

  廢:停止。顧不上睡覺;忘掉了吃飯。形容學習或工作積極努力;用心專一。多含褒義。用來形容人非常專心努力。一般作謂語、狀語、定語。

  師道尊嚴

  本指老師受到尊敬,他所傳授的道理、知識、技能才能得到尊重。后多指為師之道尊貴、莊嚴。

  平易近人

  平易:原指道路平坦寬廣;后比喻態度平和;沒有架子;使人容易接近。也形容文字深入淺出;通俗易懂。多用于形容不擺架子;對人謙虛;易于親近別人方面。一般作謂語、賓語。

  沒沒無聞

  無聲無息,沒人知道。指沒有什么名聲。

  關懷備至

  關心得無微不至

  良工心苦

  良工:手藝高明的工匠。形容優秀藝術家的作品,在創作過程中都費盡心思。緊縮式;作賓語;

  春風風人

  和煦的春風吹拂著人們。比喻及時給人以良好的教育和幫助主謂式;作謂語;比喻及時給人以良好的教育

  不知不覺

  沒有意識到;沒有覺察到。形容無意識的。一般作謂語、定語。

  默默無聞

  默默:沒有聲息;聞:出名。無聲無息;不為人知。含褒義。一般作謂語、定語、狀語。

  盡心盡力

  指費盡心力聯合式;作謂語;含褒義

  勤勤懇懇

  形容對人對事誠懇、熱情。亦指工作勤奮,一絲不茍。

形容老師的教誨的成語2

  春風化雨

  化雨:適時的雨。像用和暖的春風吹拂人;似及時的雨水滋潤大地一樣。比喻良好教育的普遍深入。也用來稱頌師長的教誨。含褒義。多用來贊頌師長的教誨;或教育方法得當。一般作定語。

  不可教訓

  教訓:教育,教誨。對某人無法進行教育。

  不吝賜教

  吝:吝惜;賜:賞予;教:教導,教誨。不吝惜指點教導。請人指教的客氣話

  竭盡心力

  〖解釋〗竭:盡,用盡。用盡全部力量。

  耳提面命

  不但當面告訴他;而且揪著他的耳朵向他講。形容嚴厲而又懇切的教導。一般是長輩對晚輩。作謂語、定語、狀語。

  廢寢忘食

  廢:停止。顧不上睡覺;忘掉了吃飯。形容學習或工作積極努力;用心專一。多含褒義。用來形容人非常專心努力。一般作謂語、狀語、定語。

  苦心經營

  苦心:用心勞苦。經營:籌劃;安排。用盡心思籌劃安排。多用于事業、商業;也可用于創作方面。一般作謂語、定語。

  不厭其煩

  厭:嫌;煩:麻煩。不嫌麻煩。含褒義。一般作謂語、狀語。

  古道熱腸

  指待人真誠、熱情。聯合式;作謂語、定語;比喻熱心腸的人

  和藹近人

  和藹:和善。態度溫和,容易接近。

  百年樹人

  百年:形容時間長;樹:栽培;造就;人:指人才。形容人才的培養不容易;需要很長時間。也指培養人才是長久之計。用于表達人才造就不易;要有長遠計劃。一般作謂語、定語。

  法脈準繩

  猶言法則標準。

  百載樹人

  〖解釋〗培育人才需要百年。指育才是百年大計,要付出艱苦的勞動。同“百年樹人”。

  鞠躬盡瘁

  指恭敬謹慎,竭盡心力

  盡心盡力

  指費盡心力聯合式;作謂語;含褒義

  后繼有人

  繼:繼承。指后面有繼承的人。指有繼承事業的人。形容事業有接班人。一般作謂語、賓語、定語。

  春風風人

  和煦的春風吹拂著人們。比喻及時給人以良好的教育和幫助主謂式;作謂語;比喻及時給人以良好的.教育

  盡心竭力

  竭:用盡;盡:全部用出。費盡心思;用出全部力氣。形容做事十分認真負責。用來形容做事認真負責。一般作謂語、賓語、狀語。

  教亦多術

  教:教誨;術:方法。教誨人有多種方法。

  棟梁之才

  比喻能擔當大事的人才

  克己奉公

  克己:克制自己的私欲;奉公:以公事為重。指嚴格要求自己;一心為公。用作褒義。多用于褒揚、勸勉的場合。一般作謂語、定語。

  不悱不發

  悱:心里想說而說不出來。發:啟發。指不到學生想說而說不出來時,不去啟發他。這是孔子的教學方法。

  誨人不惓

  見“誨人不倦”。

  教導有方

  〖解釋〗教育引導很有辦法。

  不知不覺

  沒有意識到;沒有覺察到。形容無意識的。一般作謂語、定語。

  和藹可親

  指一個人的修養好;對人謙和可親。和藹:和氣;謙遜。形容一個人親切溫和態度的用詞。也作“和藹近人”。一般作謂語、定語、狀語。

  關懷備至

  關心得無微不至

  百世之師

  世世代代的老師,指才德高尚而永遠可為人師表的人偏正式;作主語、賓語;含褒義

  苦口婆心

  苦口:不厭其煩地反復勸說與開導;婆心:老婆婆的心腸;指好意、善意。好心好意;不厭其煩地勸說或開導。形容耐心懇切地再三規勸。含褒義。常用于善意地規勸。一般作謂語、定語、狀語。

  竭盡全力

  竭盡:用盡。用盡全部力量。形容做出最大努力。一般作謂語、狀語。

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