小學(xué)生的成語
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,用到成語的地方還是很多的,成語在語句中是作為一個整體來應(yīng)用的,承擔(dān)主語、賓語、定語等成分。你還記得哪些成語呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)生的成語,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的成語1
在我的書柜里,有一本書最顯眼,它是一本《成語故事》。自從我讀了這本《成語故事》,感觸特別深。
這上面的故事十分的多,常常使我仿佛置身于書本的故事之中。這本書有這些故事:千鈞一發(fā)、量體裁衣、畫龍點(diǎn)睛等 …… 可是我最喜歡的卻是 “ 程門立雪 ” ,下面就給大家說說吧!
宋朝時,有一個叫程頤的老師。有一天,外面下起了鵝毛大雪。程頤老師的`弟子去拜訪老師,而這時老師正在屋里睡午覺,弟子為了不影響老師休息,便沒有進(jìn)去,而是站在門口靜靜地等候著。程頤老師一覺醒來,雪已經(jīng)下了一尺多厚了,弟子們便都成了幾個白茫茫的雪人。古人是多么的尊師重道啊!
讀《成語故事》的好處很多,不但能豐富知識,還能從中得到快樂。從程門立雪中,讓我明白了尊重老師;從守株待兔中,讓我明白了做人不能貪小便宜;從拔苗助長中讓我明白了做事不能急于求成 ……
讀書能增長知識,開闊眼界,我愛讀書,我愿永遠(yuǎn)與書做伴侶!
小學(xué)生的成語2
洪水未到先筑堤,豺狼未來先磨刀。
一只野狼臥在草上勤奮地磨牙,被狐貍看到了,就對它說:“天氣這么好,大家在休息娛樂,你也加入我們隊(duì)伍中吧!”野狼沒有說話,繼續(xù)磨牙,然后把它的牙齒磨得又尖又利。狐貍奇怪地問道:“森林這么靜,獵人和獵狗已經(jīng)回家了,老虎也不在近處徘徊,又沒有任何危險,你何必那么用勁磨牙呢?”野狼停下來回答說:“我磨牙并不是為了娛樂,你想想,如果有一天我被獵人或老虎追逐,到那時,我想磨牙也來不及了。而平時我就把牙磨好,到那時就可以保護(hù)自己了。”
提示:做事應(yīng)該未雨綢繆,居安思危,這樣在危險突然降臨時,才不至于手忙腳亂。“書到用時方恨少”,平常若不充實(shí)學(xué)問,臨時抱佛腳是來不及的。也有人抱怨沒有機(jī)會,然而當(dāng)升遷機(jī)會來臨時,再嘆自己平時沒有積蓄足夠的.學(xué)識與能力,以致不能勝任,也只好后悔莫及。
小學(xué)生的成語3
一衣帶水
南北朝的時候,北方的北周和南方的陳國以長江為界。
北周的宰相楊堅(jiān),廢了周靜帝,自己當(dāng)皇帝,建立了隋朝。
他決心要滅掉陳國,曾說:“我是全國老百姓的父母,難道能因?yàn)橛幸粭l像衣帶那樣窄的長江隔著,就看著南方百姓受苦而不拯救他們嗎?
后來人們就用“一衣帶水”來比喻只隔了一條狹窄水域的,靠得非常近的兩地。
乘風(fēng)破浪
古代南北朝的時候,宋國有位將軍姓宗名愨,他從小就很勇敢,也很有抱負(fù)。有一天,宗愨的叔父問他有什么志向,宗愨回答道:“愿乘長風(fēng),破萬里浪。”意思是:我一定要突破一切障礙,勇往直前,干一番事業(yè)。宗愨經(jīng)過勤學(xué)苦練,努力奮斗,終于成為一位能征善戰(zhàn)的將軍。
后來,人們就用“乘風(fēng)破浪”來形容不怕困難,奮勇前進(jìn)的精神
不可救藥
周朝有位卿士叫凡伯。凡伯不但有詩才,而且善于治理國事。后來,他在周厲王身邊輔佐朝政。可是,周厲王飛橫跋扈,枉法斷事。奸臣則百般謅媚討好。凡伯直言相勸,列數(shù)朝政弊端,奸臣卻在周厲王耳邊說他的.壞話。周厲王對凡伯十分厭煩,從此,奸臣出入宮廷,不把凡伯放在眼里。凡伯十分憤慨,寫了一首詩,后來收入《詩經(jīng)》。詩中抨擊奸臣說:“作惡多端,不可救藥!”
“不可救藥”:病重到不能用藥救活。后比喻事物壞到無法挽救的地步。 ,
疑鄰盜斧
從前有個鄉(xiāng)下人,丟了一把斧子。他以為是鄰居家的兒子偷去了,于是處處注意那人的一言一行,一舉一動,越看越覺得那人像是盜斧的賊。后來,丟斧子的人找到了斧子,原來是前幾天他上山砍柴時,一時疏忽失落在山谷里。找到斧子后,他又碰見了鄰居的兒子,再留心看看他,怎么也不像賊了。
疑鄰盜斧:不注重事實(shí)根據(jù),對人、對事胡亂猜疑。
黔驢技窮
黔無驢,有好事者船載以入。至則無可用,放之山下。虎見之,龐然大物也,以為神,蔽林間窺之。稍出近之,應(yīng)應(yīng)然,莫相知。他日,驢一鳴,虎大駭,遠(yuǎn)遁;以為且噬已也,甚恐。然往來視之,覺無異能者;益習(xí)其聲,又近出前后,終不敢搏。稍近,益狎,蕩倚沖冒。驢不勝怒,蹄之。虎因喜,計(jì)之曰:“技止此耳!”因跳踉大喊,斷其喉,盡其肉,乃去。
一言九鼎
戰(zhàn)國時,秦國的軍隊(duì)團(tuán)團(tuán)包圍了趙國的都城邯鄲,形勢十分危急,趙國國君孝成王派平原君到楚國去求援。平原打算帶領(lǐng)20名門客前去完成這項(xiàng)使命,已挑了十九名,尚少一個定不下來。這時,毛遂自告奮勇提出要去,平原君半信半疑,勉強(qiáng)帶著他一起前往楚國。
平原君到了楚國后,立即與楚王談及“援趙”之事,談了半天也毫無結(jié)果。這時,毛遂對楚王說:“我們今天來請你派援兵,你一言不發(fā),可你別忘了,楚國雖然兵多地大,卻連連吃敗仗,連國都也丟掉了,依我看,楚國比趙國更需要聯(lián)合起來抗秦呀!”毛遂的一席話說得楚王口服心服,立即答應(yīng)出兵援趙。
平原君回到趙國后感慨地說:“毛先生一至楚,而使楚重于九鼎大呂。”
朝三暮四
,宋有狙公者,愛狙,養(yǎng)之成群。能解狙之意,狙亦 得公之心。損其家口,充狙之欲。俄而匱焉,將限其食,恐眾狙之不馴于已也,先誑之曰:“與若茅,朝四而暮三,足乎?”從狙皆伏而喜。 刻舟求劍
楚人有涉江者,其劍自舟中墜于水。遽契其舟,曰:“是吾劍之所從墜。”舟止,從其所契者入水求之。舟已行矣,而劍不行。求劍若此,不亦惑乎!
小學(xué)生的成語4
今天,上作文課的時候,老師對我們說:“今天要玩一個游戲,名字叫‘猜成語比賽’。”同學(xué)們聽了興奮極了,個個躍躍欲試。
比賽開始了,第一位同學(xué)走到講臺上,她用左手托著腮,皺著眉毛,撅著嘴巴,讓同學(xué)猜。同學(xué)們有的說是“愁眉苦臉”,“不對!”有的說是“冥思苦想”,“答對了!”猜對的'同學(xué)高興得一蹦三尺高。
第二位同學(xué)上場了,她左手叉著腰,右手伸直不停地轉(zhuǎn)手腕,還扭一扭身體,一會兒踮腳尖,一會兒走跑跳步,同學(xué)們異口同聲地說是“手舞足蹈”,那位表演的同學(xué)連聲說對。
童心未泯的老師也來表演了,她左手握拳,食指豎立起來,瞇著一只眼,右手繞左手一圈,畫一條弧線,拉長了手臂,再繞一圈。有的同學(xué)說是“天衣無縫”,有的同學(xué)說是“天方夜譚”,還有的同學(xué)說是“水滴石穿”,但老師都搖頭不語。大家猜不出來,默不作聲,最后,老師揭曉了答案是“穿針引線”,同學(xué)們才恍然大悟。
這次比賽,我在愉悅的課堂氛圍中學(xué)到了很多成語,感覺其樂無窮。
小學(xué)生的成語5
1、剛正不阿(ē):剛強(qiáng)正直,不阿諛奉迎。阿:迎合,偏袒。
2、各得其所:每一個人或事物都得到合適的安頓。所:處所。
3、各行其是:各自按照自己以為對的去做。行:行動;是:對,正確。
4、根深蒂(dì)固:比喻基礎(chǔ)穩(wěn)固,不容易動搖。蒂:花、果等跟莖、枝相連的部分。
5、功虧一簣(kuì):堆九仞高的土山,只差一筐土而不能完成。比喻一件大事只差最后一點(diǎn)人力物力而不能成功(含惋惜意)。虧:欠缺;簣:盛土的筐子。
6、駭人聽聞:使人聽了非常吃驚(多指社會上發(fā)生的壞事)。駭:驚嚇,震驚。
7、厚此薄(bó)彼:重視或優(yōu)待一方,輕視或慢待另一方,指對人或事不同等看待。厚:優(yōu)待,重視;薄:輕視,慢待。
8、煥然一新:形容出現(xiàn)了嶄新的面貌。煥然:形容有光彩的.樣子。
9、豁然開朗:由昏暗狹窄一下變?yōu)殚_闊敞亮,也比喻開始不明白,突然間一下子全明白了。豁然:開闊敞亮的樣子。
10、雞犬相聞:雞狗的叫聲能夠相互聽得到。
11、記憶猶新:過去的事情記得很清楚,就像新近發(fā)生的一樣。猶:仍然,還。
12、家喻戶曉:每家每戶都知道。喻:明白;曉:知道。
13、堅(jiān)定不移:(立場、主張、意志等)穩(wěn)定堅(jiān)強(qiáng);不動搖。移:改變,動搖。
小學(xué)生的成語6
乘風(fēng)破浪chéng fēng pò làng
【成語解釋】:乘:趁著。船只乘著風(fēng)勢破浪前進(jìn)。比喻人的志向遠(yuǎn)大,氣魄雄偉,奮勇前進(jìn)
【成語出自】:《宋書·宗愨傳》:“愨少時,炳問其志。愨答曰:‘愿乘長風(fēng)破萬里浪。’”
【成語簡拼】:cfpl
【成語字?jǐn)?shù)】:4個字
【感情色彩】:乘風(fēng)破浪是褒義詞
【成語結(jié)構(gòu)】:聯(lián)合式
【成語年代】:古代
【常用程度】:常用
【成語示例】:輪船在乘風(fēng)破浪,汽車在駛過原野。(茅盾《子夜》五)
【近義詞】:披荊斬棘、高歌猛進(jìn)
【反義詞】:裹足不前、垂頭喪氣
【成語語法】:連動式;作謂語;含褒義,形容事業(yè)迅速發(fā)展
【成語故事】乘風(fēng)破浪這則成語的意思是船借著風(fēng)勢,破浪前進(jìn)動。比喻不畏艱險,奮勇向前。
這個成語來源于《宋史.宗愨傳》,愨年少時,炳問其志,愨日:愿乘長風(fēng)破萬里浪。
南北朝時,有個年青人名叫宗愨,字符干。他從小就跟著父親和叔叔舞劍弄棒,練拳習(xí)武,年紀(jì)不大,武藝卻十分高強(qiáng)。
有一天正是他的哥哥結(jié)婚的`日子,家里賓客盈門,熱鬧非凡。有十幾個盜賊也乘機(jī)冒充客人,混了進(jìn)來。
正當(dāng)前面客廳里人來人往,喝酒道賀之際,這伙盜賊卻已潛入宗家的庫房里搶劫起來。有個家仆去庫房拿東西,發(fā)現(xiàn)了盜賊,大聲驚叫著奔進(jìn)客廳。
一時間,客廳里的人都被驚呆了,不知如何是好。只見宗愨鎮(zhèn)定自若,拔出佩劍,直奔庫房,盜賊一見來了人,揮舞著刀槍威嚇宗愨,不許他靠前。
宗愨面無懼色,舉劍直刺盜賊,家人也吶喊助威。盜賊見勢不妙,丟下?lián)尩玫呢?cái)物,趕緊脫身逃跑了。
賓客見盜賊被趕走了,紛紛稱贊宗愨機(jī)敏勇敢,少年有為。問他將來長大后干什么?他昂起頭,大聲地說:愿乘長風(fēng)破萬里浪,干一番偉大的事業(yè)。
果然,幾年以后,當(dāng)林邑王范陽邁侵?jǐn)_邊境,皇帝派交州刺史檀和之前往討伐時,宗愨自告奮勇地請求參戰(zhàn),被皇帝任命為振武將軍。
一次,檀和之進(jìn)兵包圍了區(qū)粟城里林邑王的守將范扶龍,命宗愨去阻擊林邑王派來增援的兵力。宗愨設(shè)計(jì),先把部隊(duì)埋伏在援兵的必經(jīng)之路,等援兵一進(jìn)入埋伏圈,伏軍立即出擊,把援兵打得個落花流水。
就這樣,宗愨果然替國家打了不少勝仗,立下許多戰(zhàn)功,被封為洮陽候。實(shí)現(xiàn)了他少年時的志向。
小學(xué)生的成語7
沉魚落雁
春秋的時候,有一個叫做西施的美女,她每天都會到溪邊去浣紗,溪中的魚看到西施,覺得自己長得比西施丑,都羞愧的不敢浮上水面,全沉到水底去。
漢朝的時候,也有一個美女叫王昭君,她要出塞去嫁給番王的`時候,天空飛過的雁,看到王昭君長得那么漂亮,都驚訝的忘記該怎么飛了,全墜落到樹林里面。
后來,大家在稱贊一個女人長得很漂亮,就說她有“沉落雁”的容貌!
小學(xué)生的成語8
在一個森林里,住著一只大老虎,有一天大老虎的肚子很餓了,想找個小動物當(dāng)點(diǎn)心,他在路上走著走著,遇見一只瘦小的小狐貍。
于是大老虎就撲了上去,沒想到小狐貍大喊一聲:“哼,森林里大家都知道我是大王,大家都怕我,你敢吃我?”大老虎看小狐貍又瘦又小,不相信他說的話,可是看小狐貍說得那么認(rèn)真,又怕他說的是真的。于是,小狐貍說:“你以為我在騙你呀?要是你不信,你就跟在我后頭瞧瞧吧。我走到哪兒,大小動物見了我,就會嚇得跑走的。”大老虎想:“我得去瞧一瞧。”于是小狐貍仰著頭在前面走,大老虎跟在小狐貍后面。山上的鹿呀羊呀,一看見小狐貍后面跟著一只大大老虎,都嚇得跑走了。大老虎看了,還以為他們害怕小狐貍,不知道他們害怕的`是自己,大老虎嚇得再也不敢吃小狐貍了。
“狐假虎威”就是從這個故事來的。“假”是“借”。有人仗別人的勢力欺負(fù)人,可以說他是“狐假虎威”。
小學(xué)生的成語9
臨危不顧
【注音】lín wēi bù gù
【成語故事】三國時期,魏國派大將鄧艾、鐘會、諸葛緒聯(lián)合滅蜀,蜀后主劉禪投降,大將姜維被迫投降,但他一心想恢復(fù)蜀國,鼓動鐘會殺掉鄧艾,然后準(zhǔn)備出兵長安殺司馬昭叛亂。部將夏侯和、羊琇、朱撫三人臨危不顧,堅(jiān)決反對鐘會進(jìn)行叛亂。
【出處】和、琇、撫皆抗不撓,拒會兇言,臨危不顧。 晉·陳壽《三國志·魏志·陳留王傳》
【解釋】臨:遇到;危:危險。遇到危難的時候,一點(diǎn)也不怕。
【用法】作謂語、定語、狀語;指十分英勇
【結(jié)構(gòu)】連動式
【相近詞】臨危不懼、臨難不顧
【示例】思赴蹈于仁義,臨危不顧,前哲所難。 《周書·趙善傳論》
小學(xué)生的成語10
匡衡年輕時十分好學(xué)。他家里很窮,買不起蠟燭,匡衡晚上想讀書的時候,常因沒有亮光而發(fā)愁。后來,他就想了一個辦法,就在墻壁上悄悄地鑿了一個小孔。讓隔壁人家的燭光透過來。就這樣,他經(jīng)常學(xué)到深夜,后來成了西漢著名的學(xué)者,曾做過漢元帝的丞相。從鑿壁借光的事例可看出:外因環(huán)境和條件并不是決定性的因素,匡衡在極其艱難的條件下,通過自己的.努力學(xué)習(xí)和堅(jiān)強(qiáng)毅力,終于一舉成員。這就說明內(nèi)因才是事物發(fā)展變化的根據(jù)和第一位的原因,外頭因只是影響事物變化的條件,它必須通過內(nèi)因才能起作用。匡衡鑿壁偷光
小學(xué)生的成語11
1.氣象萬千:氣象:情景。形容景象或事物壯麗而多變化。示例:這莊嚴(yán)秀麗、~的長江真是美極了。
2.風(fēng)云變幻:象風(fēng)云那樣變化不定。比喻時局變化迅速,動向難以預(yù)料。
3.若隱若現(xiàn):隱隱約約,看不清楚。
4.騰云駕霧:乘著云,駕著霧。原是傳說中指會法術(shù)的人乘云霧飛行,后形容奔馳迅速或頭腦發(fā)昏。示例:這簡直不是馬,是一條~的白龍!一條白龍。
5.飄飄欲仙:欲:將要。飄飛上升,像要超脫塵世而成仙。多指人的感受輕松爽快。亦形容詩文、書法等的情致輕快飄逸。
6.白云蒼狗:蒼:灰白色。浮云象白衣裳,頃刻又變得象蒼狗。比喻事物變化不定。
7.瞬息萬變:瞬:一眨眼;息:呼吸。在極短的時間內(nèi)就有很多變化。形容變化很多很快。
8.有利可圖:圖:謀求。有利益可謀求。
9.有機(jī)可乘:機(jī):機(jī)會。乘:趁。有機(jī)會可以利用,指有空子可以鉆。
10.有根有底:比喻事情是有其根源和內(nèi)情。
11.有始有終:有開頭也有收尾。指做事能堅(jiān)持到底。
12.有口難言:有話不便說或不敢說。
13.有恃無恐:因?yàn)橛幸揽慷缓ε拢瑳]有顧忌,多含貶義。
14.有求必應(yīng):只要有人請求幫助,就一定答應(yīng)。
15.有志竟成:指只要意志堅(jiān)定,事情一定能夠辦成。
16.風(fēng)華正茂:風(fēng)華:風(fēng)采和才華。茂:旺盛。風(fēng)采和才華正茂盛。形容青年朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的精神面貌。
17.出類拔萃:出:超出。類:同類。拔:高出。萃:指聚在一起的`人或物。人的品德才能出眾,高出同類之上。
18.才思敏捷:形容人思維敏捷,才華出眾。
19.后生可畏:年輕人是新生力量,很可能超過前人,因而值得敬畏。
20.文思如泉:行文思路像泉水奔涌那樣迅速、豐富、流暢。
21.手不停揮:手不停地?fù)]寫。形容文思敏捷,寫作極快。
22.筆下生花:形容文章寫得很出色。
23.力透紙背:形容書法繪畫筆力遒勁有力。也形容詩文作品深刻有力。
24.精妙絕倫:精:精巧。絕倫:無與倫比。精巧美妙到了極點(diǎn)。
25.爐火純青:純:純粹。道士煉丹,認(rèn)為煉到爐里發(fā)出純青色的火焰就算成功了。后用來比喻功夫達(dá)到了純熟完美的境界。
26.活靈活現(xiàn):形容神情逼真,使人感到好象親眼看到一般。
27.栩栩如生:栩栩:活潑生動的樣子。指藝術(shù)形象非常逼真,如同活的一樣。
28.夢筆生花:比喻寫作能力大有進(jìn)步。也形容文章寫得很出色。
29.渾然天成:形容詩文結(jié)構(gòu)嚴(yán)密自然,用詞運(yùn)典毫無斧鑿痕跡。亦形容人的才德完美自然。
30.斗酒百篇:飲一斗酒,作百篇詩。形容才思敏捷。
31.鬼斧神工:象是鬼神制作出來的。形容藝術(shù)技巧高超,不是人力所能達(dá)到的。
33.自強(qiáng)不息:自強(qiáng):自己努力向上;息:停止。自覺地努力向上,永不松懈。例:一個國家要想強(qiáng)盛,必須要有~的精神。
34.忍辱負(fù)重:忍受委屈,承擔(dān)重任。
35.始終如一:自始至終都一樣。
36.飛沙走石:沙土飛揚(yáng),石塊滾動。形容風(fēng)勢狂暴。
37.志在千里:有遠(yuǎn)大的抱負(fù)和理想。
38.義無反顧:義:道義。反顧:回頭看。指為了正義事業(yè)而勇往直前,毫無猶豫。
39.堅(jiān)定不移:形容人立場、觀點(diǎn)、主張等固定專一,毫無動搖。
40.坐觀成敗:指冷眼旁觀別人的成功失敗而不幫助。
41.按兵不動:控制軍隊(duì),使暫時不行動,以等待時機(jī)。
42.操之過急:操:辦理,從事。急:急噪。辦事過于急噪。
43.輕舉妄動:輕:輕率,不慎重。妄:隨便,胡亂。指未經(jīng)慎重考慮,輕率、盲目地采取行動。
44.興風(fēng)作浪:作:興起。比喻煽動挑撥,制造事端。
45.蠢蠢欲動:蠢蠢:蟲子爬動的樣子。形容像蟲子一樣緩慢移動。
46.雷厲風(fēng)行:像打雷那樣猛烈,像刮風(fēng)那樣迅速。形容做事聲勢猛烈,行動迅速。
47.聞風(fēng)而動:聽到風(fēng)聲或消息就立刻行動。
48.煙波浩渺:煙波:霧靄蒼茫的水面;浩渺:水面遼闊。形容煙霧籠罩的江湖水面廣闊無邊。
51.談笑風(fēng)生:有說有笑,興致高。形容談話談得高興而有風(fēng)趣。
52.一帆風(fēng)順:船掛著滿帆順風(fēng)行駛。比喻非常順利,沒有任何阻礙。
53.風(fēng)平浪靜:指沒有風(fēng)浪。比喻平靜無事。
54.鷗水相依:比喻離不開賴以生存的環(huán)境。
55.心曠神怡:心情舒暢,精神愉快。例:站在紫金山頂,一切盡受眼底,令人心曠神怡。
56.揠苗助長:把苗拔起來,幫助苗快長。比喻違反事物的發(fā)展規(guī)律,急于求成,只能事與愿違。
57.杯弓蛇影:比喻疑神疑鬼,自相驚擾。
58.螳螂捕蟬,黃雀在后:螳螂正要捉蟬,不知黃雀在它后面正要吃它。比喻目光短淺,只想到算計(jì)別人,沒想到別人在算計(jì)他。
59.鷸蚌相爭:“鷸蚌相爭,漁翁得利”的省語。比喻雙方相持不下,而使第三者從中得利。
60.鄭人買履:用來諷刺只信教條,不顧實(shí)際的人。
61.葉公好龍:葉公:春秋時楚國貴族,名子高,封于葉(古邑名,今河南葉縣)。比喻口頭上說愛好某事物,實(shí)際上并不真愛好。
62.狐假虎威:假:憑借。比喻倚仗別人的威勢嚇唬人
小學(xué)生的成語12
1、地久天長--長驅(qū)直入--入木三分--分庭抗禮--禮尚往來--來歷不明--明目張膽--膽大包天--天羅地網(wǎng)--網(wǎng)開一面--面不改色--色膽包天
2、馬到成功--功德圓滿--滿面春風(fēng)--風(fēng)趣橫生--生財(cái)有道--道盡途窮--窮山惡水--水漲船高--高傲自大--大快人心--心口如一--一步登天--天下第一--一飛沖天--天末涼風(fēng)--風(fēng)虎云龍--龍血玄黃--黃道吉日
3、奮不顧身--身臨其境--境由心生--生生不息--息事寧人--人聲鼎沸--沸沸揚(yáng)揚(yáng)--揚(yáng)名中外--外簡內(nèi)明--明哲保身--身微言輕--輕薄無知--知足無求--求榮賣國--國家大計(jì)--計(jì)盡力窮--窮源朔流--流膾人口--口不應(yīng)心
4、萬水千山--山高水遠(yuǎn)--遠(yuǎn)走高飛--飛沙走石--石沉大海--海闊天空--空穴來風(fēng)--風(fēng)吹草動--動如脫兔--兔死狐悲--悲喜交集--集腋成裘--裘弊金盡--盡善盡美--美中不足
小學(xué)生的成語13
聞雞起舞
【典故】晉代的祖逖是個胸懷坦蕩、具有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人。可他小時候卻是個不愛讀書的淘氣孩子。進(jìn)入青年時代,他意識到自己知識的`貧乏,深感不讀書無以報效國家,于是就發(fā)奮讀起書來。他廣泛閱讀書籍,認(rèn)真學(xué)習(xí)歷史,于是就發(fā)奮讀起書來。他廣泛閱讀書籍,認(rèn)真學(xué)習(xí)歷史,從中汲取了豐富的知識,學(xué)問大有長進(jìn)。他曾幾次進(jìn)出京都洛陽,接觸過他的人都說,祖逖是個能輔佐帝王治理國家的人才。祖逖24歲的時候,曾有人推薦他去做官司,他沒有答應(yīng),仍然不懈地努力讀書。
后來,祖逖和幼時的好友劉琨一志擔(dān)任司州主簿。他與劉琨感情深厚,不僅常常同床而臥,同被而眠,而且還有著共同的遠(yuǎn)大理想:建功立業(yè),復(fù)興晉國,成為國家的棟梁之才。
一次,半夜里祖逖在睡夢中聽到公雞的鳴叫聲,他一腳把劉琨踢醒,對他說:“別人都認(rèn)為半夜聽見雞叫不吉利,我偏不這樣想,咱們干脆以后聽見雞叫就起床練劍如何?”劉琨欣然同意。于是他們每天雞叫后就起床練劍,劍光飛舞,劍聲鏗鏘。春去冬來,寒來暑往,從不間斷。功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過長期的刻苦學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,他們終于成為能文能武的全才,既能寫得一手好文章,又能帶兵打勝仗。祖逖被封為鎮(zhèn)西將軍,實(shí)現(xiàn)了他報效國家的愿望;劉琨做了都督,兼管并、冀、幽三州的軍事,也充分發(fā)揮了他的文才武略。
【釋讀】故事出自《晉書·祖逖傳》。成語“聞雞起舞”,形容發(fā)奮有為,也比喻有志之士,及時振作。
小學(xué)生的成語14
鞠躬盡瘁jū gōng jìn cuì
【成語解釋】:指恭敬謹(jǐn)慎,竭盡心力
【成語出自】:明·宋濂《先府君蓉峰處士阡表》:“祖妣夫人與顯考鞠躬盡瘁,誓勿蹶其門。”
【成語簡拼】:jgjc
【成語字?jǐn)?shù)】:4個字
【感情色彩】:鞠躬盡瘁是褒義詞
【成語結(jié)構(gòu)】:補(bǔ)充式
【成語年代】:古代
【常用程度】:常用
【成語示例】: 他為我國各族人民的翻身解放、為社會主義革命和建設(shè)事業(yè),百折不撓,鞠躬盡瘁,建立了卓著的功勛。
他一生戎馬疆場,血染征鞍,為締造中華民國鞠躬盡瘁,立下了卓越的功勛。
它要求領(lǐng)導(dǎo)者對自己從事的事業(yè)孜孜追求、腳踏實(shí)地、埋頭苦干、樂于奉獻(xiàn),做到鞠躬盡瘁。
幾千年來,無數(shù)中華兒女為中華民族的海洋文明奔走呼號、鞠躬盡瘁,用奮斗和犧牲來維護(hù)東方文明的光彩。
劉老是倒在工作崗位上,真正是為農(nóng)史事業(yè)鞠躬盡瘁,死而后已。
【近義詞】:鞠躬盡力
【成語語法】:作謂語、定語;指恭敬謹(jǐn)慎
【成語故事】
東漢末年,曹操si后,他的兒子曹丕執(zhí)掌了政權(quán)。不久,曹丕廢去漢獻(xiàn)帝,改國號為魏,自己做了皇帝,史稱魏文帝。
這時,占據(jù)四川一帶的劉備也正式登基,江東的.孫權(quán)也正式登基。于是,出現(xiàn)了魏、蜀、吳三國。
蜀漢的皇帝劉備任命諸葛亮為丞相。諸葛亮輔佐劉備,把蜀國治理得國富民強(qiáng),百姓安居樂業(yè)。
不久以后,劉備去世,劉備的兒子劉禪繼位。劉禪就是歷史上著名的“劉阿斗”,他十分昏庸無能,只知享樂,便把國內(nèi)的軍政大權(quán)全交給諸葛亮處理。
諸葛亮一貫主張聯(lián)吳伐魏,這時他一面和東吳交好,一面南征孟獲,平定南方邊境,然后積蓄力量,積極準(zhǔn)備北伐。
過了一段時間,諸葛亮感到力量積聚差不多了,變決定出祁山北伐魏國。作出師前,他給后主劉禪上表,要他聽信忠言,任用賢臣,富國強(qiáng)兵。這道奏請,便是歷史上有名的《前出師表》。
可是,這次北伐并沒有成功,諸葛亮兵敗以后,只得退兵回蜀。過了幾年,諸葛亮決定再次北伐。當(dāng)時,有一些臣子對諸葛亮北伐持反對態(tài)度。于是,諸葛亮再次上表給后主,詳細(xì)分析了當(dāng)時的敵我形勢,說明蜀漢和魏國勢不兩立,你不去伐他,他就要來伐你。后主劉禪看了,同意諸葛亮出征。
這第二道表,便是歷史上有名的《后出師表》。在這道表的最后,諸葛亮表示他忠心為國,鞠躬盡瘁,死而后已。
《前出師表》和《后出師表》由于表現(xiàn)了諸葛亮一心為國的忠貞氣節(jié),成了歷史上著名的散文名篇,在文學(xué)史上也有很高的價值。
小學(xué)生的成語15
亡羊補(bǔ)牢
這故事出自“戰(zhàn)國策”。戰(zhàn)國時代,楚國有一個大臣,名叫莊辛,有一天對楚襄王說: “你在宮里面的時候,左邊是州侯,右邊是夏侯;出去的時候,鄢陵君和壽跟君又總是隨看 你。
你和這四個人專門講究奢侈淫樂,不管國家大事,郢(楚都,在今湖北省江陵縣北)一 定要危險啦!” 襄王聽了,很不高與,氣罵道:“你老糊涂了嗎?故意說這些險惡的話惑亂人心嗎?”
莊辛不慌不忙的回答說:“我實(shí)在感覺事情一定要到這個地步的,不敢故意說楚國有什 么不幸。如果你一直寵信這個人,楚國一定要滅亡的。你既然不信我的話,請?jiān)试S我到趙國 躲一躲,看事情究竟會怎樣。”
莊辛到趙國才住了五個月,秦國果然派兵侵楚,襄王被迫流亡到陽城(今河南息縣西 北)。這才覺得莊辛的話不錯,趕緊派人把莊辛找回來,問他有什么辦法;莊辛很誠懇地說: “我聽說過,看見兔子牙想起獵犬,這還不晚;羊跑掉了才補(bǔ)羊圈,也還不遲。……”
這是一則很有意義的故事,只知道享樂,不知道如何做事,其結(jié)果必然是遭到悲慘的失 敗無疑。 “亡羊補(bǔ)牢”這句成語,便是根據(jù)上面約兩句話而來的,表達(dá)處理事情發(fā)生錯誤以后, 如果趕緊去挽救,還不為遲的意思。
例如一個事業(yè)家,因估計(jì)事情的`發(fā)展犯了錯誤,輕舉冒 進(jìn),陷入失敗的境地。
但他并不氣餒,耐心地將事情再想了一遍,從這次的錯誤中吸取教 訓(xùn),認(rèn)為“亡羊補(bǔ)牢”,從頭做起,還不算晚呢! 教訓(xùn),改正過失,發(fā)奮圖強(qiáng),還是來得及做一番事業(yè)的。
這則成語故事里的莊辛,楚都紀(jì)南(今荊州一帶)人,是楚國著名國王楚莊王的后代,一生耿介無私,為楚襄王時代大臣。初不為襄王器重,自赴齊力諫襄王后,得到襄王信任,襄王封他為陽陵君,其封地在今淮北。
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