高考成語15篇【優選】
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過很多優秀的成語吧，成語在語句中是作為一個整體來應用的，承擔主語、賓語、定語等成分。你還記得哪些成語呢？下面是小編精心整理的高考成語，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高考成語1
解密之一：望文生義，故意曲解。
高考中有一些大家不常見的成語，命題者設題時常常利用我們不理解成語的含義，在設題時望文生義，故意曲解詞義。如：
例1、這次選舉，本來他是最有希望的，但由于他近來的所作所為不孚眾望，結果落選了。(1997題)
例2、成都五牛隊俱樂部一二三線球隊請的主教練及外援都是清一色的德國人，其雄厚財力令其它甲B球隊望其項背。(1998年題)
例1中 “不孚眾望”與“不負眾望”，僅一字之差，但就是這一字之差，其語義迥然不同。“不孚眾望”中的“孚”是“信服”的意思，整個成語的意思是“不能使大家信服”;“不負眾望”意為“不辜負大家的期望”，可見句中的成語“不孚眾望”運用是恰當的。例2 中“望其項背”意思是“能夠望見別人的頸項和脊背”，表示趕得上或比得上，多用于否定式，這里誤解了詞義，使用也不恰當。很多的時候，成語字面的意思與它本來的意思是大不相同的。如果按字面的意思來理解就會出錯,高考考過的類似的成語還有： “應接不暇”“琳瑯滿目”“目不暇接”“美不勝收”“聳人聽聞”“駭人聽聞”，“萬人空巷”“炙手可熱”“首當其沖”等。
解密之二：張冠李戴，用錯對象。
有些成語只適用于描述特定的人或事，有特定的“方向性”，命題者常常故意偷梁換柱，張冠李戴，把使用的對象、特定的“方向性”有意弄錯。如果不了解它特定的適用對象，特定的“方向性”，就會出現毛病。如：
例3、本刊將洗心革面，繼續提高稿件的編輯質量，決心向文學刊物的高層次、高水平攀。(20xx年題)
“洗心革面”比喻徹底悔改，指人的改過自新。而不能用來形容刊物。高考考過的類似的成語還有：“美輪美奐”“汗牛充棟”“左右逢源”“車水馬龍”“蔚為大觀”“蓬蓽生輝”。
解密之三：忽視語境，不分范圍。
具體的語境往往有區別語義的功能，我們在學習的過程中不能忽視語境，否則就會用詞不當。成語有一定的使用范圍，有些成語的誤用正是由于分不清范圍的大小。而命題者設置干擾項時常常故意忽視語境，不分范圍，造成錯誤判斷。如：
例4、只要你設身處地，到抗洪搶險第一線去，你就不能不為我們子弟兵那種舍己為人的'精神所感動。
“設身處地”的意思是“設想自己處在別人的地位或境遇中”，而句子的語境是要“到抗洪搶險第一線去”，不是設想，因此此處不能用“設身處地”，只能用“身臨其境”才妥當。
解密之四：違情背理，不合邏輯。
一個詞語依據的某種語法關系，往往有較固定的搭配方式，如果脫離這種搭配，則容易出錯，有些成語的使用也有其特定規則，比如說修飾語與中心詞不搭配，動詞與賓語不搭配，有的本身就不能帶賓語等等。還有些成語從意義上看符合句意，似乎沒有錯誤，這時不妨從邏輯事理的角度來檢查一下，成語誤用的“不合邏輯”主要表現是自相矛盾。如：
例5、那是一張兩人的合影，左邊是一位英俊的解放軍戰士，右邊是一位文弱的莘莘學子。(1997年)
“莘莘學子”，查《現代漢語詞典》(修訂本)釋“莘莘”為“形容眾多”。可見“莘莘學子”就是“眾多的學子”。既然是“眾多的學子”何言“一個”?刪去“莘莘”，意思就通順了。高考考過的類似的成語還有：“安步當車”(20xx年)。
解密之五：混淆情感，褒貶不分。
成語的感情色彩可謂褒貶分明，如“無微不至”與“無所不至”，僅一字之差，感情色彩卻截然不同，因此，我們在運用時，要因目的、場合、對象的不同而異，用于贊揚、夸獎的使用褒義成語，用于貶斥、批評的使用貶義成語。否則，成語運用就不恰當了。命題者卻故意貶詞褒用，或褒詞貶用。如：
例6、齊白石畫展在美術館開幕了，國畫研究院的畫家竟相觀摩，藝術愛好者也趨之若鶩。(1997年題)
本句旨在突出“畫家”，尤其是“藝術愛好者”觀摩“齊白石畫展”的熱情，而句中卻用“趨之若鶩”(像鴨子一樣成群跑過去。比喻很多人爭著趕去)這個含貶義的成語來表示，運用不恰當是不言而喻的，可改為“紛至沓來”。高考考過這樣的成語還有：“無所不為”(1995年)，“處心積慮”(1998年)，“殫精竭慮”(1999年)，“蠢蠢欲動”(20xx年春季)，“雨后春筍”“有口皆碑”(20xx年)等。
解密之六：疊床架屋，語義重復。
這種類型主要表現在句子中已含有該成語的部分意思的詞語，而命題者卻還運用包含這個意思的成語，從而造成整個句子疊床架屋的毛病，如不加細辨，就會發生誤判。如：
例7、看到他這種滑稽的表情，坐在身旁的一名外國記者忍俊不禁撲哧一聲笑起來。
“忍俊不禁”是“忍不住笑”的意思，而句中“撲哧一聲笑起來”與“忍俊”的意思一樣，因而造成重復。刪去“撲哧一聲笑起來”，句子才簡明。
解密七：不知本義，不明來源。
不少成語的詞義后來都被引申了，但它的本義偶爾還會出現，當一個成語重新回到本義時，我們不能輕易認為它用錯了。
例8、關于金字塔和獅身人面像的種種天真的、想入非非的神話和傳說，說明古埃及人有著極為豐富的想象力。(1995年題)
“非非”，佛家用語，指一般人認識所達不到的境界。“想入非非”現比喻脫離實際，幻想不能實現的事情，含貶義。在此句中，使用的是本義，更有利于表現古埃及人想象力的豐富。類似的成語高考考過的還有：“燈紅酒綠”(1992年)，“淋漓盡致”(20xx年)，“指手畫腳”“不三不四”(20xx年春季)，光怪陸離(20xx年)等。
高考成語2
1、不三不四：在形容人時多指人的品行不正派。
不倫不類：在形容人時多指人的著裝不得體。
2、魚目混珠：一般比喻拿假的東西冒充真的'東西。
魚龍混雜：一般比喻壞人和好人混在一起。
3、洋洋大觀：形容事物繁多、豐富多彩。
洋洋灑灑：形容文章或談話內容豐富、連續不斷。
4、春風化雨：適宜于草木生長的風雨，一般比喻良好的教育。
滿城風雨：非指自然界的風雨，而是一般比喻消息一經傳出，到處議論紛紛。
5、蹉跎歲月：虛度光陰與歲月。
崢嶸歲月：不平凡的歲月。
6、侃侃而談：形容說話理直氣壯，從容不迫。褒義。
振振有詞：形容理由似乎很充分，說個不休。貶義。
7、學富五車：形容人讀書多，學問大。
汗牛充棟：形容書籍多，不能形容人。
8、不動聲色：不說話，不流露感情。形容態度鎮定。
無動于衷：心里一點也不受感動，一點也不動心。
9、望其項背：表示趕得上或比得上。（多用于否定式）
望塵莫及：一般比喻遠遠落后，趕不上。
10、息息相關：一般比喻關系密切。
休戚相關：一般比喻關系密切，利害相同。
11、揚湯止沸：一般比喻辦法不徹底，不能從根本上解決問題。
釜底抽薪：一般比喻從根本上解決問題。
12、一發而不可收：一旦開始便不能停止。
一發而不可收拾：事情糟糕到了無法挽回的地步。
高考成語3
1)耍嘴皮子：指光說不做。也指賣弄口才(含貶義)。
2)順水推船：比喻順應情勢說話行事。
3)說來說去：①反復闡說。②猶言總而言之。
4)死無葬身之地：死了沒有地方埋葬。形容死的結局很悲慘。
5)死有余辜：形容罪大惡極，即使處死刑也抵償不了他的罪惡。
6)四至八道：舊時標志土地界域的.用語。表示四面八方所到之處及通往的道路。
7)素不相能：能：親善。指一向不和睦。
8)夙興夜寐：夙：早;寐：睡。早起晚睡。形容勤勞。
9)殺人放火：指無法無天的強暴行為。
10)縮頭縮頸：形容畏縮不前，或膽小不敢出頭。同“縮頭縮腦”。
11)所在皆是：到處都是。指某種人或事物普遍存在。
12)實打實：結實對結實。指實實在在
13)事出意外：指出乎人的意料之外的事情
14)日削月割：每日每月割讓土地。形容一味割地求和。
15)日往月來：形容歲月流逝。
16)人杰地靈：杰：杰出;靈：好。指有杰出的人降生或到過，其地也就成了名勝之區。
17)如泣如訴：好象在哭泣，又象在訴說。形容聲音悲切。
18)仁至義盡：至：極，最;盡：全部用出。竭盡仁義之道。指人的善意和幫助已經做到了最大限度。
19)如花似玉：像花和玉那樣美好。形容女子姿容出眾。
20)忍無可忍：再也忍受不下去了。
高考成語4
一、成語的一般特點
成語是定型的語素組合，不但結構穩定，其構成語素的音、形、義也是相當固定的。譬如“心廣體胖”的“胖”，只能讀pán，而不能讀pàng，因為它是安泰舒適的意思；“自怨自艾”的“艾”只能讀yì，而不能讀ài，因為它是治理、懲治的意思。又如“聞雞起舞”的“舞”只能指舞劍，而不是指跳舞；“不名一文”的“名”只能是占有的意思。懂得這一點很重要，因為現在各種媒體尤其是其中的廣告，亂寫、亂讀、亂用的情況實在太多，這給知之不多的高中學生制造了很大的混亂。
不少成語有特定的含義，不能隨意解釋，不能不分場合隨意亂用。譬如“文不加點”，形容寫文章很快，不用涂改就寫成（點，涂上一點，表示刪去），絕不是寫文章不加標點符號；“七步之才”指很有才華，絕不是才華很低；“江郎才盡”，是指本來有才而后“盡”了，不能用于本來就無才的人；“豆蔻年華”只能用于形容十幾歲的少女，而不能形容其他人；“學富五車”，形容讀書多，學問大，而“汗牛充棟”只是形容書籍多，而不表明學問大；“美輪美奐”，形容高大華美，一般多用于稱贊房屋，而不能用于化妝品。這也是應該注意的。
成語同其他詞語一樣，也有感情色彩，語體色彩。譬如，“無微不至”是褒義的，“無所不至”、“無所不為”是貶義的；“東山再起”是中性的，“死灰復燃”是貶義的。“殺一儆百”是書面語體的，“殺雞嚇猴”是口頭語體的。
二、成語的結構
如前所說，成語的結構是穩定的。從結構形式看，同其他短語一樣，也是多種多樣的，如并列、承接、目的、因果、主謂、偏正、連動、兼語等：懂得一點成語結構的知識，有助于正確書寫、理解，從而正確使用。如“紛至沓來”是“紛至”與“沓來”的并列，“至”與“來”的意思相近，“沓”與“紛”也就意思相近，因此就不能將“沓”寫成“踏”。“待人接物”是“待人”與“接物”的并列，“物”就是指人，因而這個成語是指與人相處，而不是其他意思。又如“言簡意賅”是“言簡”和“意賅”的并列，“言”和“意”相對，“賅”的意思也與“簡”相對，指全、完備。
三、試題的`特點
1．著重考查常用成語的使用
我們不妨先羅列一下近5年來考過的成語：1999年：殫精竭慮（考過多次）、美輪美奐、炙手可熱、一勞永逸；XX年：汗牛充棟、淋漓盡致、洗心革面、左右逢源；XX年：安步當車、頤指氣使、車水馬龍、蓬蓽生輝；XX年：光怪陸離、雨后春筍、有口皆碑、偃旗息鼓（考過多次）；XX年：捉襟見肘、未雨綢繆、自慚形穢、如數家珍。近5年所考過的這20個成語，不論在各種媒上，還是人們的口頭，甚至中學生的作文中，其使用頻率都是比較高的。從命題的指導思想來說，它同考漢字讀音、書寫、實詞、虛詞使用是一致的。當然，我們說它著重考常用成語的使用，并不是說試題就沒有一定的難度，否則怎么會本項考查的得分率常常是比較低的呢？
高考成語5
正確使用成語的前提和關鍵，是熟練掌握常用成語的意義和用法。以下是對近年常考易考成語的歸納。
1．表示敬稱的
不吝賜教、鼎力相助、耳提面命、屈尊紆貴。
2．表示謙稱的
敝帚自珍、不情之請、才疏學淺、雕蟲小技、綆短汲深、狗尾續貂、掛一漏萬、管窺之見、敬謝不敏、力薄才疏、略知皮毛、馬齒徒增、美芹之獻、拋磚引玉、蓬蓽生輝、千慮之得、問盲于道、信筆涂鴉、一孔之見、以蠡測海。
3．有身份之別的
兩小無猜、青梅竹馬、耳鬢廝磨、相敬如賓、比翼齊飛、舉案齊眉、破鏡重圓（用于異性之間），妙手回春、起死回生（用于醫生），怙惡不悛、良莠不齊（用于好人壞人），豆蔻年華（用于少女），頭角崢嶸、嶄露頭角（用于青年），鶴發童顏（用于老人），老牛舐犢（用于父母對子女），讓梨推棗（用于兄弟之間），日里萬機、勵精圖治（用于領導人），莘莘學子（用于群體）。
4．用于文藝的
不落窠臼、含英咀華、鴻篇巨制、呼之欲出、揮灑自如、膾炙人口、力透紙背、洛陽紙貴、手送目揮、天馬行空、文不加點、下里巴人、信手拈來、行云流水、陽春白雪、一揮而就、倚馬可待。
5．用于建筑的
金碧輝煌、鱗次櫛比、美輪美奐。
6．用于人工之物的
巧奪天工、鬼斧神工。
7．用于困境的
安之若素、處之泰然、泰然自若、談笑自如、相濡以沫。
8．用于否定句中的
吹灰之力、等量齊觀、等閑視之、立錐之地、善罷甘休、同日而語、萬應靈丹、望其項背、無時無刻、相提并論。
9．有時態之分的'
曾幾何時、明日黃花、心有余悸、有口皆碑（與過去有關），從長計議、方興未艾、緊鑼密鼓（與現在有關），不堪設想、長此以往、來日方長、高瞻遠矚（與將來有關）。
10．做謂語不能帶賓語的
變本加厲、津津樂道、侃侃而談、司空見慣、痛心疾首、求全責備、妄自菲薄。
11．有感情色彩的
褒義：弊絕風清、不屈不撓、慘淡經營、層出不窮、出神入化、從容不迫、大張旗鼓、殫精竭慮、登堂入室、洞若觀火、鳳毛麟角、肝腦涂地、鬼斧神工、集思廣益、空前絕后、苦心孤詣、爐火純青、馬革裹尸、目無全牛、破釜沉舟、巧奪天工、任勞任怨、如雷貫耳、深思熟慮、勢如破竹、嘆為觀止、條分縷析、頭角崢嶸、蔚然成風、無出其右、胸無城府、心悅誠服、有口皆碑、眾望所歸、卓爾不群。
貶義：八面玲瓏、半斤八兩、抱殘守缺、暴虎馮河、杯弓蛇影、閉門造車、變本加厲、捕風捉影、不可收拾、不可一世、不知所云、處心積慮、蠢蠢欲動、大吹大擂、大放厥詞、大言不慚、東施效顰、翻云覆雨、飛黃騰達、飛揚跋扈、粉墨登場、風聲鶴唳、改頭換面、剛愎自用、隔靴搔癢、狗尾續貂、沽名釣譽、孤注一擲、管窺蠡測、過江之鯽、好高騖遠、海外奇談、邯鄲學步、虎視眈眈、火中取栗、急功近利、卷土重來、曠日持久、連篇累牘、落井下石、買櫝還珠、沐猴而冠、門戶之見、逆來順受、攀龍附鳳、評頭品足、巧舌如簧、窮兵黷武、罄竹難書、趨之若鶩、上行下效、師心自用、拾人牙慧、始作俑者、守株待兔、死灰復燃、彈冠相慶、文過飾非、無獨有偶、無孔不入、為所欲為、無所不為、無以復加、信口雌黃、煊赫一時、一命嗚呼、一團和氣、一丘之貉、亦步亦趨、頤指氣使、昭然若揭、紙醉金迷、炙手可熱、煮鶴焚琴、擢發難數、罪不容誅、自以為是、坐井觀天、坐而論道。
褒貶兩用：按圖索驥、燈紅酒綠、獨善其身、翻天覆地、肝腦涂地、規行矩步、呼風喚雨、淋漓盡致、綿里藏針、窮形盡相、如虎添翼、沙里淘金、四平八穩、天馬行空、行若無事、咬文嚼字、引火燒身、瞻前顧后、左右逢源。
12．容易望文生義的
不寒而栗、不刊之論、不忍卒讀、不瘟不火、不足為訓、慘淡經營、側目而視、曾幾何時、曾經滄海、差強人意、城下之盟、出神入化、春意闌珊、從長計議、大方之家、大快人心、登高自卑、登堂入室、罰不當罪、翻云覆雨、反戈一擊、分庭抗禮、付之一笑、感同身受、光怪陸離、何去何從、火中取栗、禍起蕭墻、間不容發、江河日下、噤若寒蟬、久假不歸、具體而微、苦心孤詣、六月飛雪、洛陽紙貴、明日黃花、目無全牛、七月流火、奇文共賞、求全責備、曲盡其妙、如臨深淵，如履薄冰、如坐春風、三人成虎、身體力行、始作俑者、首當其沖、碩果僅存、水木清華、痛心疾首、萬人空巷、危言危行、尾大不掉、文不加點、五風十雨、下里巴人、胸無城府、休養生息、晝伏夜出、縱橫捭闔、罪不容誅、坐地分贓。
13．形體相似容易混淆的
鞭長莫及、望塵莫及；不負眾望、不孚眾望；不脛而走、不翼而飛；不可理喻、不可思議；不勝其煩、不厭其煩；不容置疑、不容置喙；臭名昭著、臭名遠揚；耳聞目睹、耳濡目染；風流云散、煙消云散；沸沸揚揚、紛紛揚揚；茍且偷安、茍且偷生；駭人聽聞、聳人聽聞；海底撈月、海底撈針；繪聲繪色、有聲有色；刮目相看、另眼相看、側目而視；冠冕堂皇、堂而皇之；拍案而起、拍案叫絕；日不暇給、目不暇給；如魚似水、如魚得水；手忙腳亂、七手八腳；時不我與、時不我待；屈指可數、首屈一指；望其項背、項背相望；無可非議、無可厚非；五顏六色、五光十色；息息相關、休戚相關；相反相成、相輔相成；目不暇接、應接不暇；引火燒身、惹火燒身；一蹴而就、一揮而就；一錢不值、一文不名；一瀉千里、一日千里；魚龍混雜、魚目混珠；自食其果、自食其力。
高考成語6
高中常用成語解釋
愛屋及烏：因為愛一個人而連帶愛他屋上的烏鴉。比喻愛一個人而連帶地關心到與他有關的人或物。
黯然失色：黯然：心里不舒服、情緒低落的樣子；失色：因驚恐而變以臉色。本指心懷不好，臉色難看。后多比喻相形之下很有差距，遠遠不如。
安邦定國：邦：泛指國家。使國家安定鞏固。安民告示：安定人心的布告。現也指把要商量的或要辦的事情預先通知大家。
嗷嗷待哺：嗷嗷：哀鳴聲；待：等待；哺：喂食。饑餓時急于求食的樣子。形容受饑餓的悲慘情景。
安營扎寨：安、扎：建立，安置；寨：防守用的柵欄。指部隊駐扎下來。也比喻建立臨時的勞動或工作基地。
哀鴻遍野：哀鴻：哀鳴的鴻雁。比喻啼饑號寒的災民。比喻在天災人禍中到處都是流離失所、呻吟呼號的饑民。
唉聲嘆氣：因傷感郁悶或悲痛而發出嘆息的聲音。
按部就班：部、班：門類，次序；就：歸于。按照一定的步驟、順序進行。也指按老規矩辦事，缺乏創新精神。
班門弄斧：在魯班門前舞弄斧子。比喻在行家面前賣弄本領，不自量力。
跋山涉水：跋山：翻過山嶺；涉水，用腳趟著水渡過大河。翻山越嶺，趟水過河。形容走遠路的艱苦。
半壁江山：半壁：半邊；江山：比喻國家疆土。指在敵人入侵后殘存或喪失的部分國土。
傍人門戶：傍：依靠，依附；門戶：門第。比喻依賴別人，不能自立。
百尺竿頭：比喻達到很高的境地。
白璧微瑕：潔白的玉上有些小斑點。比喻很好的人或物有些小缺點，美中不足。
背道而馳：背：背向；道：道路；馳：奔跑。朝相反的方向跑去。比喻彼此的方向和目的完全相反。
稗官野史：稗官：古代的一種小官，專給帝王搜集街談巷語，道聽途說，以供省覽，后稱小說或小說家為稗官。指舊時的小說和私人編撰的史書。
卑躬屈膝：卑躬：低頭彎腰；屈膝：下跪。形容沒有骨氣，低聲下氣地討好奉承。
變本加厲：厲：猛烈。指比原來更加發展。現指情況變得比本來更加嚴重。
病入膏肓：膏肓：古人把心尖脂肪叫“膏”，心臟與膈膜之間叫“肓”。形容病情十分嚴重，無法醫治。比喻事情到了無法挽救的地步。
并行不悖：悖：違背，抵觸，矛盾。同時進行，互不沖突。
彬彬有禮：彬彬：原為文采與質樸兼備貌，后引為文雅。文雅而有禮貌。
比比皆是：比比：到處。皆：都。到處都是。形容某種東西或某一類人很多。
篳路藍縷：篳路：柴車。藍縷：破衣服。架著柴車，穿著破舊衣服。后用以形容創業的艱苦。
比肩繼踵：比：并。踵：腳跟。肩膀靠著肩膀，腳尖碰著腳跟。形容人多擁擠。
敝帚自珍：敝：破的，壞的；珍：愛惜。把自己家里的破掃帚當成寶貝。比喻東西雖然不好，自己卻很珍惜。
彪炳千古：形容偉大的業績流傳千秋萬代。
鞭辟入里：鞭辟：鞭策，激勵；里：最里層。形容作學問切實。也形容分析透徹，切中要害。
變幻莫測：變幻：變化不可測度。變化很多，不能預料。
遍體鱗傷：渾身受傷，傷痕象魚鱗一樣密。形容受傷很重。
別出機杼：機杼：織布機，比喻詩文的構思和布局。指寫作另辟途徑，能夠創新。
不寒而栗：栗：畏懼，發抖。不冷而發抖。形容非常恐懼。
不卑不亢：卑：低、自卑；亢：高傲。指對人有恰當的分寸，既不低聲下氣，也不傲慢自大。
不乏其人：乏：缺少；其：那，那些。那樣的'人并不少。
不共戴天：戴：加在頭上或用頭頂著。不愿和仇敵在一個天底下并存。形容仇恨極深。
不茍言笑：茍：茍且，隨便。不隨便說笑。形容態度莊重嚴肅。
不驕不躁：不驕傲，不急躁。
不脛而走：脛：小腿；走：跑。沒有腿卻能跑。比喻事物無需推行，就已迅速地傳播開去。
不可名狀：名：用言語說出；狀：描繪，形容。無法用語言來形容。
不堪忍受：（未找到。）
不愧不怍：（未找到。）
不稂不莠：稂：狼尾草；莠：狗尾草。本指禾苗中中無野草。后比喻人不成才，沒出息。
不落窠臼：比喻有獨創風格，不落舊套。
不失時機：失：耽誤，錯過。時機：具有時間性的機會。不錯過當前的機會。指辦事要抓住適宜的時間和有利的機會。
不翼而飛：翼：翅膀。沒有翅膀卻飛走了。比喻物品忽然丟失。也比喻事情傳播得很迅速。
不計其數：沒法計算數目。形容很多。
不可思議：原有神秘奧妙的意思。現多指無法想象，難以理解。
不修邊幅：邊幅：布帛的邊緣，比喻人的衣著、儀表。原形容隨隨便便，不拘小節。后形容不注意衣著或容貌的整潔。
不假思索：假：假借，依靠。形容做事答話敏捷、熟練，用不著考慮。
不速之客：速：邀請。指沒有邀請突然而來的客人。
兵荒馬亂：荒、亂：指社會秩序不安定。形容戰爭期間社會混亂不安的景象。
不逞之徒：不逞：不得志，不如意；徒：人（含貶義）。因心懷不滿而鬧事搗亂的人。
別出心裁：別：另外；心裁：心中的設計、籌劃。另有一種構思或設計。指想出的辦法與眾不同。
不肖子孫：不肖：不象，不賢。指品德差，沒出息，不能繼承先輩事業的子孫或晚輩。
不名一錢：名：占有。一個錢也沒有。形容極其貧窮。
步步為營：步：古時以五尺為一步，“步步”表示距離短。軍隊每向前推進一步就設下一首營壘。形容防守嚴密，行動謹慎。
撥亂反正：亂：指亂世；反：通“返”，回復。消除混亂局面，恢復正常秩序。
暴戾恣睢：暴戾：兇惡、殘暴；恣睢：任意做壞事。形容兇殘橫暴，想怎么干就怎么干。
暴殄天物：暴：損害，糟蹋；殄：滅絕；天物：指自然生物。原指殘害滅絕天生萬物。后指任意糟蹋東西，不知愛惜。
拔山扛鼎：扛：雙手舉起。拔起大山，舉起重鼎。形容力氣很大。
不恥下問：樂于向學問或地位比自己低的人學習，而不覺得不好意思。
不勝枚舉：勝：盡；枚：個。不能一個個地列舉出來。形容數量很多。
步履唯艱：指行走困難行動不方便。
布衣蔬食：蔬食：粗食。穿布衣，吃粗糧。形容生活清苦。
博大精深：博：廣，多。形容思想和學識廣博高深。
倉皇失措：倉皇：匆忙而慌張。措：安置，處理。因匆忙慌張而舉動失常，不知怎么辦。亦作“倉忙失措”、“周章失措”、“倉皇無措”。
滄海一粟：粟：谷子，即小米。大海里的一粒谷子。比喻非常渺小。
草菅人命：草菅：野草。把人命看作野草。比喻反動統治者隨意謔殺人民。
插科打諢：科：指古典戲曲中的表情和動作；諢：詼諧逗趣的話。戲曲、曲藝演員在表演中
穿插進去的引人發笑的動作或語言。
層巒疊嶂：層巒：山連著山；迭障：許多高險的象屏障一樣的山。形容山峰多而險峻。
慘無人道：慘：狠毒，殘暴。殘酷狠毒到極點，如野獸一樣。
纏綿悱惻：舊時形容內心痛苦難以排解。也指文章感情婉轉凄涼。
陳詞濫調：陳：陳舊，陳腐；濫：浮泛不合實際。指陳腐、空泛的論調。
懲前毖后：懲：警戒；毖：謹慎。指批判以前所犯的錯誤，吸取教訓，使以后謹慎些，不致再犯。
充耳不聞：充：塞住。塞住耳朵不聽。形容有意不聽別人的意見。
出奇制勝：奇：奇兵，奇計；制：制服。出奇兵戰勝敵人。比喻用對方意料不到的方法取得勝利。
出爾反爾：爾：你；反：通“返”，回。原意是你怎樣做，就會得到怎樣的后果。現指人的言行反復無常，前后自相矛盾。
出類拔萃：拔：超出；類：同類；萃：原為草叢生的樣子，引伸為聚集。超出同類之上。多指人的品德才能。
出人頭地：指高人一等。
川流不息：川：河流。形容行人、車馬等象水流一樣連續不斷。
粗枝大葉：繪畫，畫樹木粗枝大葉，不用工筆。比喻工作粗糙，不認真細致。
促膝談心：促：靠近；促膝：膝碰膝，坐得很近。形容親密地談心里話。
措手不及：措手：著手處理。來不及動手應付。指事出意外，一時無法對付。
蹉跎歲月：蹉跎：時光白白過去。把時光白白地耽誤過去。指虛度光陰。
綽綽有余：綽綽：寬裕的樣子。形容房屋或錢財非常寬裕，用不完。
徹頭徹尾：徹：通，透。從頭到尾，全部，十足的意思。
癡心妄想：癡心：沉迷于某人或某事的心思；妄想：荒誕的打算。一心想著不可能實現的事。也指愚蠢荒唐的想法。
躊躇滿志：躊躇：從容自得的樣子；滿：滿足；志：志愿。形容對自己取得的成就非常得意。
姹紫嫣紅：姹、嫣：嬌艷。形容各種花朵嬌艷美麗。
超群絕倫：倫：同輩。超出一般人，沒有可以相比的。
誠惶誠恐：誠：實在，的確；惶：害怕；恐：畏懼。非常小心謹慎以至達到害怕不安的程度。
吹毛求疵：求：找尋；疵：毛病。吹開皮上的毛尋疤痕。比喻故意挑剔別人的缺點，尋找差錯。
摧枯拉朽：枯、朽：枯草朽木。摧折枯朽的草木。形容輕而易舉。也比喻摧毀腐朽勢力的強大氣勢。
臭名昭著：壞名聲人人都知道。
猝不及防：猝：突然，出其不意。事情來得突然，來不及防備。
穿鑿附會：穿鑿：把講不通的硬要講通；附會：把不相干的事拉在一起。把講不通的或不相干的道理、事情硬扯在一起進行解釋。
處心積慮：處心：存心；積慮：經過長時間的老虎。形容蓄謀已久。
長吁短嘆：吁：嘆息。長一聲、短一聲不住地嘆氣。形容發愁的神情。
傳宗接代：宗：宗教，家族。代：后代。傳延宗教，接續后代。舊指生了獨生子可以使家世一代一代傳下去。
唇槍舌劍：舌如劍，唇象槍。形容辯論激烈，言詞鋒利，象槍劍交鋒一樣。
大材小用：把大的材料當成小的材料用。比喻使用不當，浪費人才。
大名鼎鼎：鼎鼎：盛大的樣子。形容名氣很大。
大言不慚：說大話，不感到難為情。
大有裨益：裨益：益處、好處。形容益處很大。
打架斗毆：無 咄咄逼人：咄咄：使人驚奇的聲音。形容氣勢洶洶，盛氣凌人，使人難堪。也指形勢發展迅速，給人壓力。
戴罪立功：帶著罪過或錯誤去創立功勛，以功贖罪。
殫精竭慮：殫：竭盡；慮：思慮。形容用盡心思。
淡妝濃抹：無 倒打一耙：《西游記》故事：豬八戒以釘耙為武器，常用回身倒打一耙的絕技戰勝對手。自己做錯了，不僅拒絕別人的指摘，反而指摘對方。
得不償失：償：抵得上。所得的利益抵償不了所受的損失。
得隴望蜀：隴：指甘肅一帶；蜀：指四川一帶。已經取得隴右，還想攻取西蜀。比喻貪得無厭。
掉以輕心：掉：擺動；輕：輕率。對事情采取輕率的漫不經心的態度。
喋喋不休：喋喋：形容說話多；體：停止。嘮嘮叨叨，說個沒完沒了。
獨辟蹊徑：自己開辟一條路。比喻獨創一種風格或新的方法。
短小精悍：形容人身軀短小，精明強悍。也形容文章或發言簡短而有力。
大放厥詞：厥：其，他的；詞：文辭，言辭。原指鋪張詞藻或暢所欲言。現用來指大發議論。
待價而沽：沽：賣。等有好價錢才賣。比喻誰給好的待遇就替誰工作。
當仁不讓：原指以仁為任，無所謙讓。后指遇到應該做的事就積極主動去做，不推讓。
大是大非：屬于政治原則性的是非問題。
頂禮膜拜：頂禮：佛教拜佛時的最敬禮，人跪下，兩手伏地，以頭頂著受禮人的腳；膜拜：佛教徒的另一種敬禮，兩手加額，跪下叩頭。虔誠地跪拜。
東施效顰：效：仿效；顰：皺眉頭。比喻胡亂模仿，效果極壞。
洞燭其奸：洞：透徹；燭：照見；奸：奸詐。對別人的陰謀詭計看得很清楚。
雕蟲小技：雕：雕刻；蟲：指鳥蟲書，古代漢字的一種字體。比喻小技或微不足道的技能。
當頭棒喝：佛教禪宗和尚接待初學的人常常用棒一擊或大喝一聲，促他醒悟。比喻嚴厲警告，促使人猛醒過來。
打抱不平：清·曾樸《孽海花》第三十五回：“不瞞兩位說，老漢平生，最喜歡劫副教授濟貧抑強扶弱抱打不平。” 調兵遣將：調動兵力，派遣將領。泛指調動安排人力。
相形見拙：和同類的事物相比較，顯出不足。同“相形見絀”。
向隅而泣：向：對著；隅：墻角；泣：小聲地哭。一個人面對墻腳哭泣。形容沒有人理睬，非常孤立，只能絕望地哭泣。
響徹云霄徹：貫通；云霄：高空。形容聲音響亮，好象可以穿過云層，直達高空。
銷聲匿跡：銷：通“消”，消失；匿：隱藏；跡：蹤跡。指隱藏起來，不公開露面。
形銷骨立:銷：消瘦。形容身體非常消瘦。
心狠手辣：心腸兇狠，手段毒辣。
心灰意冷：灰心失望，意志消沉。
興高采烈：興：原指志趣，后指興致；采：原指神采，后指精神；烈：旺盛。原指文章志趣高尚，言詞犀利。后多形容興致高，精神飽滿。
休養生息：休養：何處保養；生息：人口繁殖。指在戰爭或社會大動蕩之后，減輕人民負擔，安定生活，恢復元氣。
喧賓奪主：喧：聲音大。客人的聲音壓倒了主人的聲音。比喻外來的或次要的事物占據了原有的或主要的事物的位置。
瑕瑜互見:見：通“現”，顯現。比喻優點、缺點都有。
相濡以沫：濡：沾濕；沫：唾沫。泉水干了，魚吐沫互相潤濕。比喻一同在困難的處境里，用微薄的力量互相幫助
虛懷若谷：虛：謙虛；谷：山谷。胸懷象山谷一樣深廣。形容十分謙虛，能容納別人的意見。
嬉笑怒罵：：嬉：游戲。比喻不論什么題材和形式，都能任意發揮，寫出好文章來。
心猿意馬：心意好象猴子跳、馬奔跑一樣控制不住。形容心里東想西想，安靜不下來。
揠苗助長：揠：拔。把苗拔起，以助其生長。比喻違反事物發展的客觀規律，急于求成，反而把事情弄糟。
偃旗息鼓：偃：仰臥，引伸為倒下。放倒旗子，停止敲鼓。原指行軍時隱蔽行蹤，不讓敵人覺察。現比喻事情終止或聲勢減弱。
湮沒無聞：湮：埋沒；無聞：沒有知道。名聲被埋沒，沒人知道。
一蹴而就:蹴：踏；就：成功。踏一步就成功。比喻事情輕而易舉，一下子就成功。
一丘之貉：丘：土山；貉：一種形似狐貍的野獸。一個土山里的貉。比喻彼此同是丑類，沒有什么差別。
一籌莫展：籌：籌劃、計謀；展：施展。一點計策也施展不出，一點辦法也想不出來。
一枕黃粱：比喻虛幻的夢想。
一望無垠：遼遠廣闊，看不到邊際。
異口同聲：不同的嘴說出相同的話。指大家說得都一樣。
義憤填膺：義憤：對違反正義的事情所產生的憤怒；膺：胸。發于正義的憤懣充滿胸中。
以逸待勞：逸：安閑；勞：疲勞。指在戰爭中做好充分準備，養精蓄銳，等疲乏的敵人來犯時給以迎頭痛擊。
以儆效尤：儆：使人警醒，不犯錯誤；效：仿效，效法；尤：過失。指處理一個壞人或一件壞事，用來警告那些學著做壞事的人。
貽笑大方：貽笑：讓人笑話；大方：原指懂得大道的人，后泛指見識廣博或有專長的人。指讓內行人笑話。
言簡意賅：賅：完備。話不多，但意思都有了。形容說話寫文章簡明扼要。
杳無音信：音信：消息，回信。沒有一點消息。
優柔寡斷：優柔：猶豫不決；寡：少。指做事猶豫，缺乏決斷。
庸人自擾：自擾：自找麻煩。指本來沒事，自己找麻煩。
營私舞弊：營：謀求；舞：玩弄；弊：指壞事。因圖謀私利而玩弄欺騙手段做犯法的事。
英雄輩出：英雄層出不窮。
語無倫次：倫次：條理。話講得亂七八糟，毫無次序。
欲蓋彌彰：蓋：遮掩；彌：更加；彰：明顯。想掩蓋壞事的真相，結果反而更明顯地暴露出來。
緣木求魚：緣木：爬樹。爬到樹上去找魚。比喻方向或辦法不對頭，不可能達到目的。
怨天尤人：天：天命，命運；尤：怨恨，歸咎。指遇到挫折或出了問題，一味報怨天，責怪別人。
運籌帷幄：籌：計謀、謀劃；帷幄：古代軍中帳幕。指擬定作戰策略。引申為籌劃、指揮。
有口皆碑：碑：指記功碑。所有人的嘴都是活的記功碑。比喻人人稱贊。
原形畢露：原形：原來的形狀；畢：完全。本來面目完全暴露。指偽裝被徹底揭開。
貽人口實：yí rén kǒu shí貽：遺留；口實：話柄。指做事或說話不小心，給人家留下了話柄。
頤指氣使：yí zhǐ qì shǐ頤指：動下巴示意，指揮別人；氣使：用神情氣色支使人。不說話而用面部表示表情示意。形容有權勢的人指揮別人的傲慢態度。
倚老賣老：yǐ lǎo mài lǎo 賣：賣弄。仗著歲數大，擺老資格。
優哉游哉：yōu zāi yóu zāi 指生活悠閑自在。
怨聲載道：yuàn shēng zài dào 載：充滿。怨恨的聲音充滿道路。形容人民群眾普遍強烈不滿。
蕓蕓眾生：yún yún zhòng shēng 蕓蕓：形容眾多；眾生：原指一切生物，后指許多人。原指世間的一切生靈。后多指大群無知無識的人。
悠然自得：yōu rán zì dé悠然：閑適的樣子；自得：內心得意舒適。形容悠閑而舒適。
異想天開：yì xiǎng tiān kāi 異：奇異；天開：比喻憑空的、根本沒有的事情。指想法很不切實際，非常奇怪。
源遠流長：yuán yuǎn liú cháng 源頭很遠，水流很長。比喻歷史悠久。
憂心忡忡：yōu xīn chōng chōng 忡忡：憂慮不安的樣子。形容心事重重，非常憂愁。
責無旁貸：zé wú páng dài 貸：推卸。自己應盡的責任，不能推卸給旁人。
遮天蔽日：zhē tiān bì rì遮蔽天空和太陽。形容事物體積龐大、數量眾多或氣勢盛大
仗義執言：zhàng yì zhí yán 執言：說公道話。為了正義說公道話。指能伸張正義。
張皇失措：zhāng huáng shī cuò張皇：慌張；失措：舉止失去常態。驚慌得不知怎么辦才好。
真知灼見：zhēn zhī zhuó jiàn 灼：明白，透徹。正確而透徹的見解。
置若罔聞：zhì ruò wǎng wén 置：放，擺；若：好象。放在一邊，好象沒有聽見似的。指不予理睬。
自暴自棄：zì bào zì qì暴：糟蹋、損害；棄：鄙棄。自己瞧不起自己，甘于落后或墮落。
直截了當：zhí jié liǎo dàng 形容說話做事爽快、干脆。
恣意妄為：zì yì wàng wéi 恣意：任意，隨意；妄為：胡作非為。隨心所欲，胡作非為。
中流砥柱：zhōng liú dǐ zhù就象屹立在黃河急流中的砥柱山一樣。比喻堅強獨立的人能在動蕩艱難的環境中起支柱作用。
眾口鑠金：zhòng kǒu shuò jīn 鑠：熔化。形容輿論力量大，連金屬都能熔化。比喻眾口一詞可以混淆是非。
走投無路：zǒu tóu wú lù投：投奔。無路可走，已到絕境。比喻處境極困難，找不到出路。
卓爾不群：zhuó ěr bù qún 卓爾：特出的樣子；不群：與眾不同。指才德超出尋常，與眾不同。
振聾發聵：zhèn lóng fā kuì聵：天生耳聾，引伸為不明事理。聲音很大，使耳聾的人也聽得見。比喻用語言文字喚醒糊涂麻木的人，使他們清醒過來。
自鳴得意：zì míng dé yì鳴：表示，以為。自以為了不起，表示很得意。
炙手可熱：zhì shǒu kě rè手摸上去感到熱得燙人。比喻權勢大，氣焰盛，使人不敢接近。
子虛烏有：zǐ xū wū yǒu 子虛：并非真實；烏有：哪有。指假設的、不存在的、不真實的事情。
自慚形穢：zì cán xíng huì形穢：形態丑陋，引伸為缺點。因為自己不如別人而感到漸愧。
趾高氣揚：zhǐ gāo qì yáng 趾高：走路時腳抬得很高；氣揚：意氣揚揚。走路時腳抬得很高，神氣十足。形容驕傲自滿，得意忘形的樣子。
坐收漁利：zuò shōu yú lì比喻利用別人的矛盾而從中獲利。
眾目睽睽：zhòng mù kuí kuí睽睽：張目注視的樣子。許多人爭著眼睛看著。指在廣大群眾注視之下。
作奸犯科：zuò jiān fàn kē奸：壞事；科：法律條文。為非作歹，觸犯法令。
濫竽充數：làn yú chōng shù濫：失實的，假的。不會吹竽的人混在吹竽的隊伍里充數。比喻無本領的冒充有本領，次貨冒充好貨。
禮尚往來：lǐ shàng wǎng lái 尚：注重。指禮節上應該有來有往。現也指以同樣的態度或做法回答對方。
勵精圖治：lì jīng tú zhì礪：奮勉；圖：設法；治：治理好國家。振奮精神，想辦法治理好國家。
利害得失：lì hài dé shī好處和壞處，得益和損失。
流芳百世：liú fāng bǎi shì流：流傳；芳：香，指好名聲；百世：時間久遠。好的名聲永遠流傳下去。
綠草如茵：lǜ cǎo rú yīn 綠油油的草好象地上鋪的褥子。常指可供臨時休憩的草地。亦作“碧草如茵”。
龍飛鳳舞：lóng fēi fèng wǔ原形容山勢的蜿蜒雄壯，后也形容書法筆勢有力，靈活舒展。
高考成語7
今天給大家講解的成語是“莘莘學子”[shēn shēn xu zǐ].
這是一個簡單而常用的成語，在現在基本都是用來形容眾多的學生。
“莘莘”的意思就是眾多，其實在古漢語里面，這個詞的用途還是比較廣泛的。在《詩經國語晉語》里面就有“莘莘征服”、枚乘的`《七發》有“莘莘將將”、《莊子徐無鬼》中有“禍之長也茲莘”。不過現在這個詞義縮小了很多，基本上只用到“莘莘學子”這一種用法，大家使用的時候要注意，如果用于形容別的人群可能不太合適了。
還有兩個非常犯的錯誤，就是這個成語的發音和使用方法。
“莘”字除了用在這個成語之外就比較少用了，所以很多人會弄錯它的發音，把它讀成“xīn”，其實這個字的正確發音是“shēn”。因為很多人覺得它的讀音是“xīn”，然后有經常看到“又到了莘莘學子開學的時間”之類的新聞標題，就把這個詞當做新入學的學生，這個也是滿常見的錯誤。
還有一個比較容易犯的錯誤是它的用法，每年都有很多人，甚至是一些專業的媒體人員在做新聞報道的時候都會用“莘莘學子們”、“眾多莘莘學子”之類的說法。“莘莘”本來就是一個表示數量的詞，“們”和“眾多”和它都有一種重復的作用，容易造成病句，所以請務必牢記，不要犯這種最平常的錯誤，很多考試里面也會設這個陷阱，大家千萬不要掉進坑里面。
造句：又到了六月七號，莘莘學子正在高考的考場上，開始一場關于未來的比試。
高考成語8
1） 數典忘祖：指古代的禮制、歷史。比喻忘本，現也用來比喻對本國歷史的無知。
2） 捉襟見肘：原指衣服破爛，生活窮困。后來也比喻顧此失彼，無法應付。
3） 投鼠忌器：要用東西投擲老鼠，又怕砸碎了老鼠附近的用具。比喻有所顧忌，做事不敢放手。
4） 狗尾續貂：比喻用不好的東西續在好東西的后面。后也用來比喻事物（多指文藝作品）的續作前后好壞不相稱，含貶義。用于自稱時，含謙義。
5） 始作俑者：比喻第一個做某項壞事的人或惡劣風氣的創始人。
6） 炙手可熱：比喻氣焰盛，權勢大。多含貶義。
7） 屢試不爽：經過多次試驗都沒有差錯。
8） 韋編三絕：現用來形容勤奮刻苦的精神。
9） 頤指氣使：形容居高臨下的.傲慢態度。
10） 鐘靈毓秀：指美好的自然環境產生優秀的人物。
高考成語9
1、一鳴驚人
2、百事稱心
3、撥云見日
4、功成名就
5、旗開得勝
6、八方來運
7、金榜題名
8、事事順利
9、直掛云帆
10、計日程功
11、心想事成
12、獨占鰲頭
13、輕車熟路
14、喜氣盈門
15、時來運轉
16、金榜題名
17、馬到成功
18、直取蒼龍
19、出人頭地
20、旗開得勝
21、如愿以償
22、前程似錦
23、鵬程萬里
24、一帆風順
25、一馬當先
26、一步登天
27、一鳴驚人
28、功成名就
29、事事順利
30、一帆風順
31、五福臨門
32、六六大順
33、七星高照
34、八面威風
35、八方來運
36、九九歸真
37、十全十美
38、百事稱心
39、朝氣如虹
40、一鼓作氣
41、直取蒼龍
42、魚躍龍門
43、撥云見日
44、夢想成真
45、金榜題名
46、五零旗開得勝
47、喜氣盈門
48、光耀門楣!
高考成語10
按圖索驥：既比喻辦事機械死板，也比喻按照線索尋找。
暗送秋波：既指獻媚取寵，暗中勾結，也指有情人暗中眉目傳情。
獨善其身：既指只顧自己，缺乏集體精神，也指人要搞好自身修養。
粉墨登場：既指化裝上臺演戲，也諷刺某些人登上政治舞臺。
顧影自憐：既指孤獨失意的樣子,也指自我欣賞.
規行矩步：既比喻墨守成規，不知變通，也比喻舉動合乎規矩，毫不茍且。
呼風喚雨：既比喻進行煽動性活動，也比喻人能夠支配自然。
昏天黑地：既形容人生活荒唐頹廢，也形容人神智不清。
冷若冰霜：既形容人不熱情，不溫和，也形容人態度嚴肅。
例行公事：既指只重形式，不講實效的工作，也指按照慣例處理的公事。
另起爐灶：既比喻脫離集體另搞一套，也比喻重新做起。
難分難解：既指雙方爭吵，打斗相持不下，難以開交，也形容雙方關系異常親密，難于分離。
奇文共賞：既指把荒謬、錯誤的文章發表出來供大家識別和批判，也指把新奇的文章拿出來共同欣賞。
窮形極相：既指丑態畢露，也指描寫刻畫十分細致生動。
眉來眼去：多用于男女示愛，以眉目傳情；也指壞人之間暗中勾結。
左右逢源：既指做事得心應手，怎樣進行都很順利；也比喻做事圓滑。
指手畫腳：既形容說話時兼用手勢示意，也形容輕率地指點、批評。
戰戰兢兢：既形容因害怕二微微發抖的樣子，也形容小心敬慎的'樣子。
如虎添翼：既可以比喻強大的因增添力量更加強大，也可以比喻兇惡的因增添力量更加兇惡。
綿里藏針：既比喻外貌柔和，內心刻毒，也形容柔中有剛。
如蟻附膻：既比喻許多臭味相投的人追求某種惡劣的事物，也比喻依附有錢有勢的人。
品頭論足：既指無聊的人隨便談論婦女的容貌，也比喻在小節上多方挑剔。
燈紅酒綠：既形容尋歡作樂的腐化生活，也形容都市貨娛樂場所繁華熱鬧。
高考成語11
1、否（pǐ）極泰來：比喻情況從極壞轉好。否，兇；泰，吉。
2、期期艾艾：形容口吃。語見《史記》和《世說新語》。
3、七手八腳：形容大家一起動手，人多手雜的樣子。
4、罄竹難書：把竹子用完了都寫不完。比喻事實（多指罪惡）很多，難以說完。罄，盡。
5、忍痛割愛：忍受痛苦放棄自己心愛的東西。
6、如履薄冰：如同踩在薄冰上面一樣。比喻做事非常小心謹慎，存有戒心。履，踩，踏。
7、如喪考妣（bǐ）：像死了父母一樣的傷心和著急，含貶義。考妣，（死去的）父親和母親。
8、如數家珍：比喻對所講的事情十分熟悉。
9、三緘（jiān）其口：形容說話過分謹慎，不敢或不肯開口。緘，閉。
10、三人成虎：比喻謠言或訛傳一再反復，就有使人信以為真的可能。
11、色厲內荏（rěn）：外表強硬，內心空虛。荏，軟弱。
12、閃爍其辭：指說話稍微露出一點想法，但不明確。也形容說話躲躲閃閃，吞吞吐吐。
13、身無長（cháng）物：再沒有別的東西。形容除此之外空無所有。長物，多余的東西。
14、身體力行：親身經驗，努力實行。
15、生靈涂炭：形容政治混亂時期人民處在極端困苦的環境中。涂炭，爛泥和炭火。
16、失之東隅，收之桑榆：比喻這個時候失敗了，另一個時候得到了補償，語出《后漢后》。東隅，東方日出處，指早晨；桑榆，日落時太陽的余光照在桑樹榆樹之間，指傍晚。
17、尸位素餐：空占著職位，不做事而白吃飯。
18、拾人牙慧：拾取人家只言片語當做自己的話。
19、石破天驚：多用來比喻文章議論新奇驚人。
20、始作俑者：孔子反對用俑殉葬，他說，開始用俑殉葬的`人，大概沒有后嗣了吧。比喻惡劣風氣的創始者。
21、豕突狼奔：像野豬和狼那樣逃路。
22、矢志不移：發誓立志，永不改變。
23、首當其沖：比喻首先受到攻擊或遭遇災難。沖，要沖。
24、彈冠相慶：指一人當了官或升官，他的同伙也互相慶賀將有官可做。語出《漢書》。
25、韜（tāo）光養晦：比喻隱藏才能，不使外露。韜，弓或劍的套子，比喻隱藏。
26、桃李不言，下自成蹊（xī）：比喻只要為人真誠、忠實，就能感動別人。蹊，路。
27、天網恢恢：天道像一個廣闊的大網，作惡者逃不出這個網，也就是逃不出天道的懲罰。恢恢，形容非常廣大。
28、醍醐灌頂：比喻灌輸智慧，使人徹底醒悟。醍醐，舊指從牛奶中提煉出來的精華，佛教比喻最高的佛法。
29、投鼠忌器：想扔東西打老鼠，又怕打壞了東西。比喻欲除惡而有顧忌，不敢放手干。
30、玩物喪志：只顧玩賞所喜好的東西，因而消磨掉志氣。
33、萬人空巷：家家戶戶的人都從巷子里出來了，多用來形容慶祝、歡迎等盛況。
32、微言大義：精微的語言和深奧的道理。
33、為虎傅翼：替老虎加上翅膀。比喻幫助壞人，增加惡勢力。傅，添加。
34、為淵驅魚、為叢驅雀：水獺想捉魚吃，卻把魚趕到深淵去了；鷂鷹想捉麻雀吃，卻把麻雀趕到叢林中去了。后來比喻不善于團結人或籠絡人，把可以依靠的力量趕到敵人方面去。
35、未雨綢繆：天還沒下雨，就先修好門窗。比喻事先做好準備。
36、蔚為大觀：豐富多彩，成為盛大的景象。多指文物等。
37、文不加點：形容寫文章很快，不用涂改就寫成。點，涂上一點，表示刪去。
38、五風十雨：五天刮一次風，十天下一次雨。形容風調雨順。
39、喜結金蘭：高興地成為結拜兄弟姐妹。
40、相濡以沫：泉水干涸，魚靠在一起以唾沫相濕潤（語見《莊子》）。后比喻同處困境，相互救助。
41、相敬如賓：形容夫妻互相尊敬像對待賓客一樣。
42、宵衣旰（gàn）食：天不亮就穿衣起來，天黑了才吃飯。形容勤于政務。
43、胸無城府：比喻襟懷坦白，沒有什么隱藏。城府，城市和官府，比喻令人難于揣測的深遠謀算。
44、烜（xuǎn）赫一時：在一個時期內，名聲威勢很盛。烜赫，氣勢很盛。含貶義。
45、虛與委蛇（wēiyí）：對人虛情假義，敷衍應酬。虛，假意；委蛇，敷衍。
46、一蹴（cù）而就：踏一步就成功。形容事情輕而易舉，一下子就能完成。蹴，踏。
47、一傅眾咻（xiū）：一個人教，眾多的人干擾，形容環境對人影響極大。傅，教導；咻，喧鬧。
48、一鱗半爪：比喻零星片段的事物。
49、貽笑大方：讓有見識的內行笑話。貽，遺留。
50、頤指氣使：不說話而用面部表情來示意。指有極勢的人傲慢的神氣。
高考成語12
高考成語復習妙法:一字破解法
1、不刊之論：刊：削除。指不可磨滅和不可改動的言論。
2、文不加點：點：涂上一點，表示刪除。寫文章不用涂改就很快寫成。形容文思敏捷。
3、目不識丁：丁：簡單的漢字。很少受過教育的或沒有受過教育，尤指不能讀、寫。
4、功敗垂成：垂：接近，將要。功業即將取得成就之時突然失敗了。
5、身體力行：體：體驗。親身體驗，努力實踐。
6、博聞強識：聞，學識。識:記憶。見聞廣博，記憶力強。
7、文過飾非：飾：遮掩。明知有過錯而故意隱瞞掩飾。
8、 方興未艾：方: 正當。艾:停止。剛興起尚未停止，形容形勢或事物正在蓬勃發展。
9、言歸于好：言：句首助字，無意義。保持友誼，重新成為好朋友。
10、韋編三絕：韋：熟牛皮。形容好學不倦，勤奮用功。
11、莫衷一是：衷：折中，決斷。意見分歧，難有一致的定論。
12、莫逆之交：逆：抵觸。非常要好的朋友。
13、否極泰來：否：壞運氣。泰：好運氣。壞運氣到了盡頭，好運氣就會到來。
14、相形見絀：絀：不夠，不足。互相比較之下，一方顯得很遜色。
15、汗流浹背：浹：濕透。形容滿身大汗。亦形容萬分恐懼或慚愧。
16、不速之客：速：邀請。未經邀請而自己來的客人。
17、百端待舉：端：項目。許多事情都有待安排和進行，比喻事業處在初創階段。
18、暴殄天物：殄：滅絕。任意糟蹋東西。
19、不共戴天：戴：加在頭上或用頭頂者。不愿與仇人共生世間，比喻仇恨極深。
20、不即不離：即：接近，靠近。佛教用語，不接近亦不遠離(指人際關系)。
21、不名一錢：名：占有。形容極其貧窮，一個錢也沒有。
22、不足為訓：訓：法則，典范。不能當作范例或法則不足信。
23、不可名狀：名：說出。無法用言語來形容。
24、鬼使神差：差：差遣。有鬼使喚，有神差遣。比喻人做事在不自覺之中投入。
25、差強人意：差：稍微。還算能振奮心意。比喻大致令人滿意。
26、等量齊觀：量：衡量，估量。指把不相同的事物用同一標準來衡量，一樣對待。
27、洞燭其奸：洞：深入，透徹。燭：照亮。形容看透對方的陰謀詭計。
28、阿其所好：阿：曲從。曲從別人的意圖，迎合別人的喜愛。
29、耳濡目染：濡：沾染。形容聽得多了，見得多了，自然而然受到影響。
30、繁文縟節：縟：繁多。煩瑣而多余的禮節。也指煩瑣而多余的事項或手續。
31、紛至沓來：沓：多，重復。接連不斷地到來。
32、剛愎自用：愎：任性。固執己見，對阻止、勸告或建議不耐煩。
33、高屋建瓴：建：倒水。在高屋頂上把水瓶里的水倒下。比喻居高臨下，勢不可擋。
34、工力悉敵：敵：相當。指程度(工夫、力量)相等，不分上下。
35、功成不居：居：占有，承當。建功已成，謙退而不以自居。
36、含英咀華：英：花，這里指精華。比喻欣賞、體味或領會詩文的`精華。
37、間不容發：間：空隙。中間放置不下一根頭發，形容相距極微。
38、舉一反三：反：類推。從一件事情類推而知道其他許多事情。
39、 曠日持久：曠: 拖延，荒廢。荒廢時日，拖延很久。又稱曠日彌久。
40、判若鴻溝：判：區別。形容界限很清楚，如同隔著鴻溝一樣。
41、巧言令色：令：討好的表情。用動聽的言語和偽善的面目取悅于人。
42、心花怒放：怒：盛開。心里高興得像花兒盛開一樣。形容極其高興。
43、窮兵黷武：黷：任意，隨意。出動全部兵力，任意發動戰爭。形容好戰。
44、曲突徙薪：突：煙囪。比喻事先采取措施，防患于未然。
45、色厲內荏：荏：怯弱，軟弱。外強中干，外表強硬而內心怯弱。
46、少不更事：更：經歷。指人年輕、閱歷淺、經驗不多。
47、深居簡出：簡：簡單。平時總是呆在家里，很少外出。謂避世而獨處。
48、首當其沖：沖：要沖，交通要道。首先受到攻擊，首先遭遇災難。
49、天網恢恢：恢恢：寬大的樣子。天的禁網雖然廣大而寬疏，但為惡者卻極少能漏脫。
50、同仇敵愾：愾：憤怒。全體一致地抱著對敵人的仇恨和憤怒。
51、微言大義：微：精當而含義深遠的話。含蓄微妙的言語，精深切要的義理。
52、怨天尤人：尤：怨恨，歸咎。抱怨天，埋怨人。指對不如意的事一味歸咎于客觀。
53、無稽之談：稽：考查。不真實的或虛假的事情。
54、相得益彰：彰：顯著。互相配合和補充更能顯出長處、發揮作用。
55、言近旨遠：旨：意思。言詞簡單淺近而意旨宏大深遠。
56、義形于色：形：表現，顯現。正義之氣顯現于神色。也指義憤的心情顯露在臉上。
57、追亡逐北：北：戰敗逃跑的敵人。追擊戰敗逃跑的敵人。也說“追奔逐北”。
58、素不相能：素：一向。一向合不來。
59、穿鑿附會：鑿：把講不通的硬要講通。生拉硬扯，強作解釋。
60、克勤克儉：克：能夠。既能勤勞，又能節儉。
61、教學相長：長：促進。通過教與學，兩方面相互促進，共同提高。
62、五谷豐登：登：成熟。糧食豐收。
63、文以載道：載：裝載，引申為闡明。文章是用來闡述思想的。
64、貪賄無藝：藝：限度。貪污受賄沒有限度。指剝削階級對人民搜刮沒有止境。
65、恃才傲物：物：公眾。依仗自己的才能，看不起別人。
66、繩之以法：繩：約束，制裁。按照法律規定給予制裁。
67、輕歌曼舞：曼：柔美。輕快的歌聲，柔美的舞蹈。
68、不齒于人：齒：提起。被人輕視，不被人家當作人。
69、怙惡不悛：悛：悔改。堅持作惡，不思悔改。
70、犯而不校：校：計較。被人觸犯，不加計較。
71、戶限為穿：戶限：門檻。連門檻都被踏破了。形容登門拜訪者極多。
72、自怨自艾：艾（yì）：割草，改正錯誤。原指悔恨自己的過失而改正錯誤，現只指自己悔恨。
高考成語13
高考語文易錯成語
1. 哀鴻遍野：用來比喻呻吟呼號、流離失所的災民到處都是。哀鴻，哀鳴的大雁，用來比喻悲哀呼號的災民。
2. 安步當車：古代稱人能安貧守賤。現多用以表示不乘車而從容不迫地步行。安，安閑。
3. 安土重還：安于本鄉本土，不愿輕易遷移。重，看得很重。
4. 嗷嗷(áo)待哺(bǔ)：形容受饑餓的悲慘遭情景。嗷嗷，哀號聲;哺，喂食。
5. 篳(bì)路藍縷：駕著柴車，穿著破舊的衣服去開辟山林。篳路，柴車。藍縷，破衣服。形容創作的艱苦。
6. 抱殘守缺：形容保守不知改進。 7. 白駒過隙：用來比喻時間過得很快，就駿馬在細小的縫隙前飛快地越過一樣。白駒，駿馬。
8. 杯弓蛇影：用來比喻疑神疑鬼，妄自驚慌。
9. 杯水車薪：用一杯水去救一車著了火的柴。用來比喻無濟于事
10. 別無長(cháng)物：沒有多余的東西。形容窮困或儉樸
11.不足掛齒：不值得一提。謙虛說法。
12. 不足為訓：不值得很為效法的準則。訓，準則。
13. 不可理喻：沒法跟他講道理。形容蠻橫或固執。用來比喻，使明白
14. 不脛而走：用來比喻消息傳得很快。脛，小腿
15.不負眾望：不能使群眾信服。孚，使人信服。
16. 不為已甚：指對人的責備或處罰適可而止。已甚，過分
17. 不即不離：不接近也不疏遠。即，接近。
18. 不卑不亢：對待人有恰當的分寸，既不低聲下氣，了不傲慢自大。卑，低下;亢，高。
19. 不稂(láng)不莠(yǒu)：用來比喻人不成材，沒出息。稂、莠，田里的野草
20. 不落窠臼：用來比喻有獨創風格，不落舊套
21.不容置喙(huì)：不容別人插嘴。喙，嘴。
22. 不塞(sāi)不流，不止不行：用來比喻舊思想文化不予以破壞，新思想、新文化就不能樹立起來。
23. 不以為然：不認為是對的，含有輕視意。然，對，正確
24. 不以為意：不放在心上，不加注意。
25. 不刊之論：形容不能改動或不可磨滅的言論。刊，削除，修改。
26. 不瘟不火：指戲曲不沉悶乏味，也一急促。瘟，戲曲沉悶乏味;火，用來比喻緊急、急促。
27. 側目而視：斜著眼睛看人，不敢用正眼看。形容拘謹畏懼而又憤怒的樣子。
28. 出神入化：形容技藝達到了絕妙的境地。
29. 城下之盟：敵軍到了城下，抵抗不了，跟敵人訂的盟約。泛指被迫簽訂的條約。
30. 誠惶誠恐：惶恐不安。原是君主時代臣下給君主奏章中的套語
31. 曾幾何時：時間沒有過去多久。
32. 曾經滄桑：用來比喻曾經見過大世面，不把平常事放在眼里
33. 蠶食鯨吞：用各種方式侵占吞并。(蠶、鯨，名詞作狀語)?
34.滄海一粟(sù)：用來比喻非常微小。粟，谷子。
35. 從善如流：接受善意的規勸，如同水流向下那樣迅速而自然
36. 大快人心：壞人壞事受到懲罰或打擊，使大家非常痛快
37.大而無當：雖然大，但不合用。
38. 大智若愚：某些有才智有才能的人不露鋒芒，表面看來好像很愚笨。多含褒義。
39. 大器晚成：指能擔當大事的人物要經過長期的鍛煉，所以成就比較晚
40.當仁不讓：遇到應該做的事就要勇于承擔，不謙讓，不推托。仁，正義，正義的事，引申為應該做的事。
41. 得隴望蜀：用來比喻貪得無厭，含貶義。
42. 登堂入室：用來比喻學識或技能由淺入深，循序漸進，逐步達到很高水平
43. 頂禮膜拜：用來比喻崇拜到極點，含貶義。
44. 東山再起：東晉謝安退職后在東山做隱士，后來又出任要職。用來比喻失勢之后，重新恢復地位。
45. 豆蔻年華：指女子十三四歲的年紀。語出唐代杜牧詩。
46. 對簿公堂：簿，文狀起訴書之類。對簿，受審問。指公堂上受審
47. 多事之秋：事變很多的時期。
48. 耳濡目染：耳朵經常聽到，眼睛經常看到，不知不覺地受到影響。濡，沾濕。
49. 耳熟能詳：聽的次數多了，熟悉得都能夠詳盡地說出來。
50. 耳提在命：不僅當面告訴他，而且揪著耳朵叮囑。形容懇切教導。語出《詩經》。
51. 繁文縟(rù)節：不必要的儀式或禮節繁多。也用來比喻多余鎖碎的手續。文，禮節，儀式;縟，繁多，煩瑣。
52. 匪夷所思：指言談行動超出常情，不是一般人所能想像的。夷，平常
53.分庭抗禮：原指賓主相見，站在庭院的兩邊，相對行禮。現在用來用來比喻平起平坐，互相對立。
54. 紛至沓來：紛紛到來，連續不斷地到來。
55. 粉墨登場：化妝上臺演戲。今多用來比喻登上政治舞臺(含譏諷意)
56.俯拾皆是：只要彎下身子來撿，到處都是。形容地上的某一些東西、要找的某一類例證、文章中的錯別字等很多。也說“俯拾即是”。
57. 感同身受：心里很感謝，如同親身感受到恩惠一樣。多用于代人向對方致謝。
58. 高屋建瓴(líng)：形容居高臨下，不可阻擋的形勢。建，傾倒;瓴，水瓶。
59. 革故鼎新：去掉舊的，建立新的。
60. 各行其是：各自按照自己以為正確的一套做。是，對，正確。
61. 狗尾續貂：用來比喻拿不好的東西接到好的東西后面，顯得好壞不相稱(多指文學作品)。
62. 功虧一簣(kuì)：用來比喻事情只差最后一點沒有完成。虧，缺少;簣，土筐。
63. 故步自封：用來比喻安于現狀，不求進步。故步，走老步子;封，限制住。“故”也作“固”。
64. 光怪陸離：形容奇形怪狀，五顏六色。光怪，光彩奇異;陸離，色彩繁雜。
65. 管窺蠡(lí)測：用來比喻對事物的觀察跟了解很狹窄、很片面。蠡，貝殼做的瓢。
66. 鬼斧神工：形容建筑、雕塑等技藝的精巧。也說神工鬼斧
67. 過眼云煙：用來比喻很快就消失的事物。
68. 海市蜃樓：用來比喻人世繁華的虛幻，虛幻的事物
69. 邯鄲學步：用來比喻模仿不到家，卻把自己原來會的東西忘了。語出《莊子》
70. 沆瀣(hàngxia)一氣：用來比喻臭味相投的`人結合在一起
71. 好為人師：喜歡以教育者自居，不謙虛
72. 鶴發童顏：形容老年人氣色好。
73. 怙(hù)惡不悛(quān)：堅持作惡，不肯悔改。怙，依靠，依仗;悛，悔改。
74. 渙然冰釋：形容疑慮、誤會、隔閡等完成消除。渙然，消散的樣子;冰釋，像水一樣消融。
75. 諱莫如深：隱瞞得再沒有比它更深的了。
76. 禍起蕭墻：禍亂從內部發生。蕭墻，照壁，用來比喻內部。
77. 濟濟(jǐ)一堂：形容很多有才能的人聚含有在一起。濟濟，眾多
78. 集腋成裘：積少可以成多。
79. 計日程功：可以數著日子計算進度。形容在較短期間就可以成功。程，計算。
80. 間(jiān)不容發：距離極近，中間不能放進一根頭發。用來比喻情勢危急到了極點。
81. (82)見微知著：見到微小的跡象，就能察知發展的趨勢。微，小，指剛顯露出的苗頭;著，明顯。
82. 江郎才盡：用來比喻才思枯竭。
83. 江河日下：江河的水天天向下游流。用來比喻情況一天天壞下去。
84. 膠柱鼓瑟(sa)：用來比喻拘泥固執，不知變通。柱瑟上調弦的短木，被粘住，就不能調整音高。
85. 金科玉律：必須遵守、不能改烴的信條。多含貶義。
86. 開門揖盜：用來比喻引進壞人，自招禍患。揖，作揖，表示歡迎
87. 空穴來風：有了洞穴才有風進來。用來比喻消息跟傳說不是完全沒有原因的
88.梁上君子：代稱竊賊。語見《后漢書》。
89. 兩小無猜：男女小的時候在一起玩耍，天真爛漫，沒有猜疑
90. 廖若晨星：稀少得好像早晨的星星
91. 林林總總：形容繁多。
92. 鱗次櫛(zhì)比：形容屋舍或船只等排列得很密，很整齊
93. 令人發指：形容極度憤怒。發指，頭發直豎起來
94.令行禁止：有令必行，有禁必止。形容嚴格執行法令
95. 爐火純青：用來比喻學問、技術或辦事達到了純熟完美的地步
96.屢試不爽：屢次試驗都沒有差錯。爽，差錯。
97. 買櫝還珠：用來比喻沒有眼光，取舍不當。櫝，匣子。語出《韓非子》
高考成語14
1、黑色的高三漫不經心地就來了。
漫：隨便。指人對事隨隨便便，不放在心上。
2、外援和主教練在轉會費和出場費等問題上意見不合，終于瑟瑟失調，不得不分手。
比喻夫婦不和。不能用于其他人物關系。
3、今夏洪水肆虐，淹沒無數的城鎮和大片的良田，是可忍孰不可忍，我們必須精誠團結，戰勝洪魔。
指對人的重大罪行不可容忍，極度憤慨。不能用于對自然災害等。
4、不論什么時候，她都是親切隨意，如坐春風，娓娓道來，不拉架子而棱角自見，不事喧嘩而鋒芒難避。
比喻得到教益或感化，用于表現聽者一方的感受。
5、實際生活中的不幸遭遇和痛苦經歷，使他時時刻刻念念不忘。
念念：時刻思念著。形容牢記心上，時刻不忘。一般不用于不幸和痛苦的事情。
6、取得了成績當然值得高興，但是不能因為成績就連我們的失誤也一筆抹殺了。
指把成績、優點全部勾銷或全盤否定，一般不用于否定錯誤或罪行。
7、二十年的經歷告訴我們，這場改革與我們國家的前途、民族的命運是休戚相關的。
休：喜;戚：悲傷，不幸。彼此之間的憂喜、禍福都互相關聯，形容彼此利害一致。一般用于人與人或人與集體之間，而不用于事物。
8、質量是企業的生命，一定要認真對待，絕不能敷衍了事。
敷衍：做事不認真。隨便應付一下，就算把事辦了。用于對事。
9、這場戲真演得繪聲繪色，贏得滿場觀眾的喝彩。
指講述、描摹事物的情景非常生動、逼真。不用于演戲。
10、弘揚優秀民族文化，必須和剔除、針砭傳統文化的糟粕同時進行，不能厚此薄彼。
形容對彼此待遇不同。一般用于對人、單位、集體。
11、近幾年，知識經濟成了炙手可熱的話題。
炙：烤，燒。手一接觸就感覺到熱得燙人。比喻氣焰盛，權勢大。用于有權勢者，含貶義。
12、放眼望去，滿山的杜鵑花姹紫嫣紅，真是美不勝收。
姹：美麗;嫣：美好，常指笑容。形容各色嬌艷的花，不能單用于某一種花。
13、學習是循序漸進的，那種不扎扎實實地學好基礎知識就急于做高難度題的喧賓奪主的做法是不可取的。
喧：大聲吵嚷。客人的聲音比主人的地位，或外來的次要的事物占了原有的、主要的事物的地位。基礎知識與難題無主客之分。
14、11月3日舉世矚目的長江三峽工程捷報飛傳，上下游圍堰合攏工作一蹴而就，順利實現大江截流。
蹴：踏;就：成功。踏一腳就成功，形容輕而易舉。大江截流決不是輕而易舉之事。
15、帝國主義和一切反動派都是紙老虎，這個英明論斷是牢不可破的，是放諸四海而皆準的。
一般指友誼、團結等牢不可破。此處可用顛撲不破。
16、今年我終于考上了大學。就要離開故鄉時，班主任苦口婆心地囑咐我：上了大學，要為實現四個現代化而加緊學習。
形容懷著好心再三誠懇地勸告。一般用于勸告那些不能較快地認識自己缺點錯誤的人。
17、這些人對個人利益斤斤計較，對廣大群眾的疾苦卻漫不經心。
隨隨便便，不放在心上，一般指對事。句中可用漠不關心，形容對人或事物冷淡，不關心。
18、有人說：生活提高了，生產就會提高。這是舍本逐末的說法。實際上生產提高了，生活才能提高。
放棄主要的、根本的，而只追求次要的、枝節的。生產與生活不存在本末關系，只有因果關系。
19、這孩子，基礎不太好，讀書又無動于衷，這樣的學習態度，怎能指望他的成績會提高呢?
衷：內心。內心動也沒動。指對應該關心注意的事情不關心，置之不理。讀書是孩子應做的事情，只能說認真與否，不認真不能叫做無動于衷。
20、張民一家三代，十多年來和睦相處，互敬互愛，真可謂舉案齊眉。
案：古時有腳的托盤。漢代梁鴻的妻子給他送飯時，總是把端飯的盤子舉得高高的，后泛用以形容夫妻相敬。
21、責任編輯說：我敢對文字部分負責，至于出書的其他環節，就望塵莫及了。
及：趕上。遠遠望著前面人馬行走時飛揚起來的塵土，追趕不上，比喻遠遠落后。用于此處不當。
22、這部輕喜劇逗得大家哈哈大笑，人們所有的煩惱都渙然冰釋了。
渙然：流散的樣子。流散、消失得像冰塊消融一樣。一般比喻疑團解除。
23、一個煙頭引起了大火，這棟被燒毀的大樓讓人嘆為觀止，唏噓不已。
嘆：贊賞;觀止：看到了止境，看到了盡頭。贊嘆所見的事物好到了極點。壞事、壞現象不能說嘆為觀止。
24、雖然這個店的招牌幾易其名，改弦易轍，但因其服務質量差，顧客仍然門可羅雀。
易：更換;轍：車輪軋下的痕跡，這里指道路。樂器換掉弦，車子改換道路。比喻變更方向、計劃或作法。招牌易名不叫改弦易轍。
25、如不抓住時機，及時見報，這則消息將成為陳詞濫調。
濫：空泛。陳舊的言詞，空泛的論調。過時的消息不叫陳詞濫調。
26、商品這個東西我們天天見它，有些人卻置若罔聞，不去研究它的規律，這是極其錯誤的。
罔：沒有。放在一邊不管，好像沒有聽見。對于天天見而不重視的情況不能叫置若罔聞，可用熟視無睹。
27、小羅看好了那件款式新穎的運動服，可惜帶的錢不夠，只好忍痛割愛。
忍痛割愛：忍痛把自己心愛的東西交給別人。作為商品的運動服本不屬于己有，因無錢而不買自己喜歡的商品不叫忍痛割愛。
28、她的演技，可以說已到了爐火純青的地步，她扮演的`慈禧太后栩栩如生，演得真絕了。
栩栩：活潑生動的樣子。形容文學、藝術作品對人和其他生物的形象，描寫得非常逼真，好像活的一樣。
29、爸爸動脈硬化，兩只手會情不自禁地抖動起來，多年不寫東西了。
情不自禁：感情激動，控制不住自己。手病態地抖動不叫情不自禁。可用不由自主。
30、對于什么時候去珠海廣場參加公益勞動，班長、團支書、勞動委員說法不一，令全班莫衷一是。
衷;折衷。各有各的看法或主張，不能得出一致的結論。一般用于指議論者。句中可改為無所適從。
31、經過挑選，63名正值豆蔻年華的女孩子踏進北京警院的大門，她們的平均年齡只有23歲。
豆蔻：植物名。比喻處女。唐杜牧有詩曰：娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二、月初。舊時指女子十三四歲為豆蔻年華。
32、改革開放以來，農村發生了巨大的變化，農民的生活水平也飛黃騰達了。
飛黃：傳說中的神馬;騰達：形容馬的飛馳。比喻一些人的地位提升得很快。不用于生活水平的提高。
33、他與張明是大學同班學友，同一個宿舍睡覺，同一個食堂吃飯，彼此相敬如賓，互相幫助。
相敬如賓：指夫妻互相尊敬，如同對待客人一樣。
34、張大爺是個通情達理的人，對兒子因車禍致殘這件痛心疾首的事，他已經想好了解決的辦法。
痛心：指悲憤到極點;疾首：頭疼。形容痛恨到極點。車禍致殘，只會悲痛，并無氣憤可言。
35、那林立的大石，千態萬狀，有的像臥虎，有的像奔馬，無不維妙維肖。
維：語氣助詞，形容刻畫或描摹得非常逼真。自然界的事物不能稱維維肖。
36、他退休后，除了做家務、上老年大學之外，不能抽空寫字畫畫，跳迪斯科，生活得真是游刃有余。
游刃：運轉刀刃，即用刀來操作。對于運轉刀刃是寬寬綽綽，大有余地。比喻工作熟練，有實際經驗，解決問題毫不費事。不能用來指生活輕松而又豐富多彩。
高考成語15
余音繞梁
我國古時有一位善歌者韓娥，韓國人。一次她經過齊國，因路費用盡，便在齊國都城(臨淄，今屬山東)的雍門賣唱籌資。韓娥聲音清脆嘹亮，婉轉悠揚，十分動人。這次演唱，轟動全城。唱完以后，聽眾還聚在雍門，徘徊留戀，不肯散去。有人便到旅店去找韓娥，請她再來演唱。
可是旅店老板卻對韓娥很不禮貌，韓娥忍不住放聲大哭。哭聲悲傷凄楚，附近居民，都被感動得流下淚來。由于韓娥的歌聲，婉轉動聽，唱完以后兩三天，似乎還有遺留的歌聲，在屋梁間繚繞飄蕩，一連三天，大家都難過得吃不下飯。當人們聽說韓娥已經出城離去時，立刻派人去追，苦苦挽留。韓娥不便違拗百姓的要求，便回來為大家繼續演唱了一次。聽眾很高興，幾天來的悲傷情緒一掃而空。 《列子·湯問》在描寫這一情節時說“余音繞梁，三日不絕”。從此，人們稱贊歌聲或音樂的`美妙，余音不絕，就常用“繞梁三日”來比喻。
【出處】《列子·湯問》：“昔，韓娥東之齊，匱糧，過雍門，鬻歌假食，既去而余音繞梁，三日不絕。”
【釋讀】形容歌聲優美，給人留下難忘的印象。
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