有哪些刻苦學習的成語
在學習、工作、生活中,大家都接觸過很多優秀的成語吧,成語是中華民族文化的瑰寶。從其起源,經過演變,直至在漢語中沉積下來,還苦于找不到好的成語?以下是小編幫大家整理的有哪些刻苦學習的成語,僅供參考,歡迎大家閱讀。
1、夜以繼日:晚上連著白天。形容加緊工作或學習。
2、一暴十寒:雖然是最容易生長的植物,曬一天,凍十天,也不可能生長。比喻學習或工作一時勤奮,一時又懶散,沒有恒心。
3、一曝十寒:曝:曬。原意是說,雖然是最容易生長的植物,曬一天,凍十天,也不可能生長。比喻學習或工作一時勤奮,一時又懶散,沒有恒心。
4、以學愈愚:謂用學習改變愚昧的秉性。
5、因材施教:因:根據;材:資質;施:施加;教:教育。指針對學習的人的志趣、能力等具體情況進行不同的教育。
6、引錐刺股:錐:錐子;股:大腿。晚間讀書時想睡覺,就用錐子刺自己的大腿,以保持清醒。形容學習勤奮刻苦。
7、鸚鵡學語:鸚鵡:一種能學人發音的鳥。鸚鵡模仿人學習講話。比喻沒有主見,人云亦云。亦作“鸚鵡學舌”。
8、盈科后進:泉水遇到坑洼,要充滿之后才繼續向前流。比喻學習應步步落實,不能只圖虛名。
9、用非所學:使用中需要的本領,與學習中得到的東西不一致。
10、幼學壯行:幼時勤于學習,壯年施展報負。
11、玉不琢,不成器:琢:雕。玉石不經雕琢,成不了器物。比喻人不受教育、不學習就不能有成就。
12、擇善而從:從:追隨,引伸為學習。指選擇好的學,按照好的做。
13、枕典席文:謂以典籍為伴,勤于讀書學習。
14、孜孜不倦:孜孜:勤勉,不懈怠。指工作或學習勤奮不知疲倦。
15、孳孳不倦:指工作或學習勤奮努力、不知疲倦。
16、半部論語治天下:舊時用來強調學習儒家經典的重要。
17、不恥下問:樂于向學問或地位比自己低的人學習,而不覺得不好意思。
18、不恥相師:不以互相學習為恥。
19、不愧下學:愧:慚愧。不恥下問,虛心向地位低的人學習
20、不求甚解:只求知道個大概,不求徹底了解。常指學習或研究不認真、不深入。
21、不知肉味:原指被美妙的音樂所陶醉,因而辨不出肉味。后形容專心學習,吃東西辨不出味道。也形容生活困難,無肉可吃。
22、不足為法:足:值得;法:效法。不值得學習、效法
23、車在馬前:大馬拖車在前,馬駒系在車后,這樣,可使小馬慢慢地學拉車。比喻學習任何事物,只要有人指導,就容易學會。
24、春誦夏弦:指應按季節采取不同的學習方式。后泛指讀書學習
25、刺股懸梁:形容刻苦學習。
26、獨學寡聞:獨學:指自學而無以指導切磋。獨自學習,無人切磋,則孤陋寡聞。形容孤偏鄙陋,見聞不多。
27、篤學好古:篤學:專心好學。指專心致至地學習古代曲籍。
28、斷織勸學:原指東漢時樂羊子妻借切斷織機上的線,來諷喻丈夫不可中途廢學。后比喻勸勉學習。
29、鈍學累功:〖解釋〗鈍:遲鈍,笨拙;累:積聚。愚笨的人只要刻苦學習,也能取得成就。
30、頓學累功:愚笨的人只要刻苦學習,也能取得成就。
31、多歧亡羊:因岔路太多無法追尋而丟失了羊。比喻事物復雜多變,沒有正確的方向就會誤入歧途。也比喻學習的方面多了就不容易精深。
32、奪胎換骨:本為道家語,指奪人之胎以轉生,易去凡骨為仙骨。后比喻學習前人不露痕跡,并能創新。
33、發憤忘食:努力學習或工作,連吃飯都忘了。形容十分勤奮。
34、廢寢忘餐:忘記了睡覺,顧不得吃飯。形容對某事專心致志或忘我地工作、學習。
35、浮光掠影:水面的光和掠過的影子,一晃就消逝。比喻觀察不細致,學習不深入,印象不深刻。
36、鶻侖吞棗:把棗子整個兒吞下,不細嚼辨味。常比喻在學習上食而不化,不加分析。
37、邯鄲學步:邯鄲:戰國時趙國的都城;學步:學習走路。比喻模仿人不到家,反把原來自己會的東西忘了。
38、漢人煮簀:漢:漢中地區,在今陜西省。簀:席子,此指竹席子。漢中有個人把家里床上的竹席子當作竹筍來煮著吃。比喻僅靠膚淺的知識去生搬硬套而不認真學習真知的荒唐行為。
39、好學不倦:喜歡學習,不知疲倦。
40、鴻鵠將至:鴻鵠:天鵝。指學習不專心。現表示將有所得。
41、胡服騎射:胡:古代指北方和西文的少數民族。指學習胡人的短打服飾,同時也學習他們的騎馬、射箭等武藝。
42、繼晷焚膏:繼:繼續,接替;晷:日光;膏:油脂,指燈燭。點燃蠟燭或油燈接替日光照明。形容夜以繼日地勤奮學習或工作。
43、敬業樂群:專心學習,和同學融洽相處。
44、居安資深:形容安心學習,造詣很深。
45、據鞍讀書:在馬背或驢背上讀書。后多形容學習勤奮。
46、開華結果:比喻修養、學習、工作等有了成績,取得效果。
47、抗顏為師:抗顏:不看別人臉色,態度嚴正不屈。為師:為人師表。不為他人所制約,不為潮流所左右,這種意志堅定的人可以作為學習的榜樣。
48、跬步千里:走一千里路,是半步半步積累起來的。比喻學習應該有恒,不要半途而廢。
49、困而不學:困:困惑,不明白。困惑不明白卻不肯學習。
50、困而學之:困:困惑。遇到困惑的時候就學習。
51、冷暖自知:水的冷暖,飲者自知。佛教禪宗用以比喻自己證悟的境界。也比喻學習心得深淺,只有自己知道。
52、力學不倦:〖解釋〗力學:努力學習。倦:疲倦。勤勉學習而不知疲倦。
53、力學篤行:〖解釋〗力學:努力學習。篤行:切實地實行。勤勉學習且確切實踐所學。
54、魯斤燕削:魯之削(小刀),宋之斤(斧頭),質量都很好;如易地生產,在魯造斤而在燕制削,質量不會優良。比喻由于地域等條件限制,學習模仿達不到原來水平。
55、敏而好學:敏:聰明。天姿聰明而且喜好學習。
56、能者為師:會的人就當老師。即誰會就向誰學習。
57、駑馬十駕:原意是駿馬一天的路程,駑馬雖慢,但努力不懈,走十天也可以到達。比喻智力低的人只要刻苦學習,也能追上資質高的人。
58、蓬賴麻直:比喻生活在好的環境里,也能學習成為好人。
59、切磋琢磨:將骨、角、玉、石加工制成器物。比喻學習或研究問題時彼此商討,互相吸取長處,改正缺點。
60、勤學好問:勤奮學習,不懂的就問。比喻善于學習。
61、勤學苦練:認真學習,刻苦訓練。
62、寢食俱廢:覺也不睡,飯也顧不上吃。比喻極其焦慮不安,或學習、工作極其緊張。
63、然糠照薪:〖解釋〗燒糠照明。比喻勤奮學習。同“然糠自照”。
64、日以繼夜:晚上連著白天。形容加緊工作或學習。
65、灑掃應對:〖解釋〗灑水掃地,酬答賓客。封建時代儒家教育、學習的基本內容之一。
66、三遷之教:漢·劉向《列女傳》載:孟母帶著年幼的孟子,起初住在公墓附近,孟子就模仿哭喪;后遷居集市,又跟著學商人自吹自夸;孟母遷居學堂附近,孟子從此學習禮節,要求上學。后人用“孟母三遷”、“三遷之教”比喻選擇居住合適的環境以利于教育子女。
67、三人行,必有我師:三個人一起走路,其中必定有人可以作為我的老師。指應該不恥下問,虛心向別人學習。
68、三日打魚,兩日曬網:〖解釋〗比喻對學習、工作沒有恒心,經常中斷,不能長期堅持。
69、三天打魚,兩天曬網:比喻對學習、工作沒有恒心,經常中斷,不能長期堅持。
70、貪多嚼不爛:貪圖多吃,消化不了。比喻工作或學習,圖多而做不好或吸收不了。
71、貪多務得:貪:求多;務:務必。原指學習上務求盡多地獲得知識。后泛指對其他事物貪多并務求取得。
72、晚生后學:泛指學習同一技藝或同一學問的后生晚輩。
73、萬世師表:萬世:很多世代,非常久遠;師表:表率。值得永遠學習的榜樣。
74、為人師表:師表:榜樣,表率。在人品學問方面作別人學習的榜樣。
75、下學上達:指學習人情事理,進而認識自然的法則。
76、懸梁刺股:形容刻苦學習。
77、懸梁刺骨:形容刻苦學習。
78、學步邯鄲:學步:學習走路。比喻機械地模仿,不但學不互別人的長處,反而會把自己原有的本事也丟掉。
79、學而不厭:厭:滿足。學習總感到不滿足。形容好學。
80、學而優則仕:優:有余力,學習了還有余力,就去做官。后指學習成績優秀然后提拔當官。
81、學非所用:所學的不是所應用的,所應用的不是所學的。比喻學習與實踐相脫節。
82、學如穿井:穿:鑿通。求學如同鑿井。比喻在學習當中,學到的知識越深也就越難,因此為了獲得更深的學問,必須要有百折不撓的進取精神。
83、學如登山:〖解釋〗學習象登山一樣。比喻要努力攀登,逐步提高。
84、學書不成,學劍不成:學習書法沒學好,學習劍術也沒學到手。指學習一無所成。
85、學無常師:學習沒有固定的老師。即凡有點長處、學問的人都是老師。
86、學以致用:為了實際應用而學習。
87、循常習故:循常:遵循常規。習故:學習陳舊的作風。遵守舊規,沿襲先例。形容因襲保守,不愿變通。亦作“循故襲常”、“履常蹈故”、“遵常守故”。
88、循序漸進:指學習工作等按照一定的步驟逐漸深入或提高。
89、循循善誘:循循:有次序的樣子;善:善于;誘:引導。指善于引導別人進行學習。
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