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孜孜不倦成語故事

時間:2024-03-15 11:27:34 成語 我要投稿
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孜孜不倦成語故事

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都知道一些經(jīng)典的成語吧,成語是中國傳統(tǒng)文化的一大特色,在語句中是作為一個整體來應(yīng)用的,承擔(dān)主語、賓語、定語等成分。你知道都有哪些經(jīng)典成語嗎?以下是小編幫大家整理的孜孜不倦成語故事,僅供參考,大家一起來看看吧。

孜孜不倦成語故事

孜孜不倦成語故事1

  【漢字書寫】:

  孜孜不倦

  【漢語注音】:

  zī zī bù juàn

  【成語出處】:

  《尚書.君陳》:“惟日孜孜,無敢逸豫。”

  【成語語法】:

  并列式;褒義詞;作狀語、謂語或者定語,用于工作和學(xué)習(xí)研究。

  【孜孜不倦的意思】:

  孜孜:勤勉,努力不懈;不倦:不知道疲勞困倦;形容非常勤奮,做事或?qū)W習(xí)都不知道疲倦。

  【孜孜不倦的近義詞】:

  勤勤懇懇、終日乾乾、廢寢忘食、篤行不倦、如饑似渴、樂此不疲、好學(xué)不倦、夜以繼日;

  【孜孜不倦的反義詞】:

  游手好閑、無心向?qū)W、拈輕怕重、好吃懶做、一暴十寒、好逸惡勞、飽食終日;

  【孜孜不倦的故事】

  上古時期,赫赫有名的治水專家大禹看著洪水肆虐憂心忡忡,那時侯經(jīng)常發(fā)洪水,百姓們的田地和村莊被無情的沖掉,大禹決心要盡自己的`能力來解決洪水帶來的災(zāi)難。他帶著鄉(xiāng)親們開溝建渠,把水引入河流,再引入江海里,最后終于把洪水治服了。后來大禹又帶著鄉(xiāng)親們開始種桑蠶樹,慢慢的大家都過上了好日子。舜是他們的首領(lǐng),他看到大禹有能力有智慧,能夠帶著大家走上幸福的道路過著安居樂業(yè)的生活,便想把首領(lǐng)的位置讓給他,禹也實事求是地對舜帝說:“唯日孜孜,不敢逸豫。”他的意思是說他自已每天這樣辛苦干活而不敢掉以輕心浪費一點的時間,也不敢去享受生活的快樂。這些都是大禹大公無私的個人優(yōu)秀品質(zhì)的表現(xiàn)。

  【孜孜不倦例句】

  南朝宋.范曄《后漢書.魯丕傳》:“(丕)性沉深好學(xué),孳孳不倦。”

  巴金《生》:“但有一件事實則是十分確定的,有人在孜孜不倦地努力于這座高塔的建造。這些人是科學(xué)家。”

  【孜孜不倦造句】

  這應(yīng)該說是我們互聯(lián)網(wǎng)工作者人心所向的一個理想,從始至終我們都在孜孜不倦的努力追求。

  他孤注一擲立足于農(nóng)田,孜孜不倦地研究著小麥、棉花如何在家鄉(xiāng)的土地上能夠有更高的總產(chǎn)量。

孜孜不倦成語故事2

  帝舜對禹說:“禹:,你來!談?wù)勀愕慕ㄗh。”禹拜辭道:“唉!我有什么好談的呢了我每天不斷的`操心勞神。”皋陶說:“嗯,那好,談?wù)勀阍趺醋巫尾痪氲陌桑。⒂碚f:“洪水激蕩漫天,水勢盛天,環(huán)繞山巒,漫上丘陵。人民在洪水中感到迷惑,找不EA安居之地,我輪流換四種運輸工具,隨時在山上砍伐樹木,制成工具求拔人民。并和益一起把新鮮的鳥獸肉送給人民吃。我·開導(dǎo)九川把它們的水引向四海;疏通田間的水溝,把其電的水引到江河里。我同櫻一起教人民播種莊稼,并捕捉一些鳥獸送給那些難得到食物地方的人民。勉勵人民以實際需要出發(fā)交換物資,疏通有無。于是人民都有糧食吃。這樣國家才得以初治,天下太平。”

  皋陶稱贊道:“好,你說得對,就按照你的好言教導(dǎo)去做。”

  故事出于《·益稷》。文章敘述了大禹歷盡艱辛、孜孜不倦地為民除患解難的事跡,歌頌了古代治水英雄人物。文中有“予思日孜孜”之句,“孜孜”即不倦。意思是我每天不倦地凝思勞神。后“孜孜不倦”流傳為成語,指勤勤懇懇,奮進(jìn)不怠。

孜孜不倦成語故事3

  【注音】zī zī bù juàn

  【成語故事】遠(yuǎn)古時期,洪水滔天,百姓流離失所,禹奉命帶人打獵把獸肉分給百姓吃,又帶領(lǐng)大家疏通溝渠江河,把大水引入海中。還教導(dǎo)人們播種莊稼,讓人們按需要交換物資,使天下太平。禹對舜帝說:“予思日孜孜。”

  【出處】惟日孜孜,無敢逸豫。 《尚書·君陳》性沉深好學(xué),孳孳不倦。 《后漢書·魯丕傳》乃更潛心典籍,孜孜不倦。 《三國志·蜀書·向朗傳》

  【解釋】孜孜:勤勉,不懈怠。指工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦。

  【用法】作謂語、狀語;指勤奮

  【相近詞】廢寢忘食、不辭勞苦、摩頂放踵

  【反義詞】游手好閑、飽食終日、無所事事

  【造句】:

  (1)只要孜孜不倦地學(xué)習(xí),就能成杰出的人。

  (2)成長就像老鷹練習(xí)飛翔,關(guān)鍵在于孜孜不倦的追求。

  (3)小田孜孜不倦地學(xué)習(xí)和實踐,現(xiàn)在成為業(yè)務(wù)骨干了。

  (4)他總是孜孜不倦地學(xué)習(xí),將來一定有大成就。

  (5)教師,那嘔心瀝血、孜孜不倦的品格,讓我們不得不感嘆:這該是一種多么偉大的奉獻(xiàn)精神啊!我常常把老師比喻成桑樹,因為它想的是別人生活得是否美好,而不是為了炫耀自己。如果沒有桑樹的品質(zhì),哪來春蠶的精神!

  (6)讀書,可以使一個人得到精神上的充實和愉悅,并孜孜不倦地去追求。是讀書,幫你埋下成功的種子;是讀書,助你孕育成功的`果實。

  (7)他三年如一日孜孜不倦,刻苦鉆研,學(xué)習(xí)成績當(dāng)然要比別人好得多了。

  (8)職業(yè)本身就責(zé)成一個教師孜孜不倦地提高自己,隨時補充自己的知識儲備量。

  (9)將自己的一聲奉獻(xiàn)給一門職業(yè),埋頭苦干,孜孜不倦,這樣的人最有魅力。

  (10)劉江那種孜孜不倦的鉆研精神,使他身邊的人員深受感動。

  (11)為了提高教學(xué)水平,老師們孜孜不倦地鉆研業(yè)務(wù)。

孜孜不倦成語故事4

  上古時候,洪水經(jīng)常泛濫。

  每次洪水泛濫,都會使山丘被淹,農(nóng)田吞沒,村莊倒塌,百姓流亡。

  禹看到這種情景后十分憂慮,他決心竭盡所能,為百姓做些有益處的事。

  于是,禹從此開始奔走各地,帶領(lǐng)眾人全力疏通溝渠,引渠入河,引河入江,引江入海,從而徹底解決了水患問題。

  洪水之患消除以后,禹又同稷一起教導(dǎo)百姓,向他們傳授播種莊稼的方法,這樣就使連年荒蕪的土地上長滿了綠油油、茂盛的莊稼。

  等到莊稼收獲以后,禹又讓大家按照所需相互交換物資,使百姓的`生活安定,天下太平。

  禹的行為感動了舜,后來,舜終于將帝位傳給了禹。

  而禹也曾對舜帝說:“惟日孜孜,無敢逸豫。

  ”意思是說:我每天都勤勉地工作,不敢有半點懈怠,不能貪圖亨樂。

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