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士別三日成語(yǔ)故事
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都看到過(guò)成語(yǔ)吧，成語(yǔ)的語(yǔ)言文字是非常深?yuàn)W的，含義是非常值得我們學(xué)習(xí)的，還苦于找不到優(yōu)秀的成語(yǔ)？下面是小編精心整理的士別三日成語(yǔ)故事，僅供參考，歡迎大家閱讀。
士別三日成語(yǔ)故事1
【拼音】guā mù xiāng dài
【成語(yǔ)故事】三國(guó)時(shí)期，東吳能武不能文的武將呂蒙聽(tīng)了孫權(quán)的勸告后，發(fā)奮讀書(shū)。一段時(shí)間后，都督魯肅來(lái)視察呂蒙的防地。呂蒙就對(duì)蜀防備的事情講得有條有理，還寫(xiě)份建議書(shū)給魯肅，魯肅很驚訝。呂蒙說(shuō)道：“士別三日，就要刮目相看�！�
【出處】《三國(guó)志·吳志·呂蒙傳》士別三日，即更刮目相待。注引《江表傳》
【解釋】刮目：擦眼睛，表示用新眼光看人。比喻去掉舊日的看法，用新的眼光來(lái)看待人或事物。
【用法】作謂語(yǔ)、賓語(yǔ)；用于取得顯著成績(jī)
【近義詞】刮目相看、拭目以待
【相反詞】視同一律
【造句】：
1、士別三日，即當(dāng)刮目相待。
2、他最近進(jìn)步很大，我們真得刮目相待。
3、她改變了自己的行為，讓人重新刮目相待。
4、你進(jìn)步這么快，真是讓人刮目相待。
5、我真是得刮目相待了，幾日不見(jiàn)，你的`語(yǔ)文進(jìn)步得這么快。
6、古人云，“士別三日便當(dāng)刮目相待”，所以堂倌、掌柜、酒客、路人，便自然顯出一種疑而且敬的形態(tài)來(lái)。
7、呵呵，看不起我的出身不要緊，總有一天我會(huì)讓所有人刮目相待，只要不是嫌我長(zhǎng)得怪就行，龍不凡在心里暗想。
8、士別三日當(dāng)刮目相待，這么簡(jiǎn)單的道理，李成都是不懂，還是把他當(dāng)做之前的許諾，真是愚蠢。
9、經(jīng)過(guò)陳立青剛剛的表現(xiàn)，陳立軍早就對(duì)這個(gè)小弟刮目相待了，連忙點(diǎn)頭。
10、看完殘卷的記錄，舂吾頓時(shí)對(duì)莎敏刮目相待。
士別三日成語(yǔ)故事2
三國(guó)時(shí)代東吳的呂蒙本來(lái)是一個(gè)吊兒郎當(dāng)?shù)娜�，沒(méi)有什么學(xué)識(shí)，魯肅見(jiàn)了他，覺(jué)得是個(gè)無(wú)用之才，后來(lái)，魯肅再遇見(jiàn)他時(shí)，看見(jiàn)他和從前完全不同，是那樣威武，踉他談起軍事問(wèn)題來(lái)，顯得很有知識(shí)，使魯肅覺(jué)得很驚異，現(xiàn)在的魯肅學(xué)識(shí)好，有勇有謀，再也不是吳下的阿蒙了。
1 士別三日的成語(yǔ)故事
三國(guó)時(shí)代東吳的'呂蒙，可說(shuō)是一個(gè)博學(xué)多才的人，周瑜死后，他繼任東吳的都督。設(shè)計(jì)擊敗了蜀漢的關(guān)羽，派部將潘璋把關(guān)羽殺死后，不久地也死去。
呂蒙本來(lái)是一個(gè)不務(wù)正業(yè)不肯用功的人，所以沒(méi)有什么學(xué)識(shí)。魯肅見(jiàn)了他，覺(jué)得沒(méi)有什么可取的地方，后來(lái)，魯肅再遇見(jiàn)他時(shí)，看見(jiàn)他和從前完全不同，是那樣威武，踉他談起軍事問(wèn)題來(lái)，顯得很有知識(shí)，使魯肅覺(jué)得很驚異。便笑著對(duì)位開(kāi)玩笑說(shuō)：
“現(xiàn)在，你的學(xué)識(shí)這么好，既英勇，又有如謀，再也不是吳下的阿蒙了�！眳蚊纱鸬溃骸叭藙e后三天，就該另眼看待呀!”呂蒙的話，原文是“士別三日，刮目相待。”后來(lái)的人，便用“士別三日”這句話，來(lái)稱贊人離開(kāi)后不久，進(jìn)步很快的意思。
2 士別三日的成語(yǔ)故事材料
【注音】shì bié sān rì
【解釋】指別人有進(jìn)步眼光看待別人
【出處】《三國(guó)志》《江表傳》
3 士別三日的成語(yǔ)故事點(diǎn)評(píng)
呂蒙從一個(gè)不務(wù)正業(yè)不肯用功的人，所以沒(méi)有什么學(xué)識(shí)，到后來(lái)的學(xué)識(shí)變好了，既英勇，又有如謀，讓魯肅都非常驚訝，“人別后三天，就該另眼看待呀!”呂蒙的話，原文是“士別三日，刮目相待�！焙髞�(lái)的人，便用“士別三日”這句話，來(lái)稱贊人離開(kāi)后不久，進(jìn)步很快的意思。所以說(shuō)想進(jìn)步，從現(xiàn)在開(kāi)始用心學(xué)，一切都來(lái)得及。
士別三日成語(yǔ)故事3
成語(yǔ)名稱：士別三日，刮目相待
成語(yǔ)拼音：shì bié sān rì，guā mù xiā
成語(yǔ)用法：作賓語(yǔ)、分句；用于看待別人的成績(jī)。
實(shí)用性：生僻
感情色彩：中性詞
成語(yǔ)結(jié)構(gòu)：復(fù)句式
成語(yǔ)年代：古代
成語(yǔ)解釋：士：古代男子的`美稱；刮目：另眼相看。指別人已有進(jìn)步，當(dāng)另眼相看。
成語(yǔ)來(lái)源：晉·陳壽《三國(guó)志·吳志·呂蒙傳》：“遂拜蒙母，結(jié)友而別”南朝·宋·裴松之注：“士別三日，即更刮目相待。”
成語(yǔ)造句：
士別三日，刮目相待的成語(yǔ)故事
三國(guó)時(shí)期，東吳能武不能文的武將呂蒙聽(tīng)了孫權(quán)的勸告后，發(fā)奮讀書(shū)。一段時(shí)間后，都督魯肅來(lái)視察呂蒙的防地。呂蒙就對(duì)蜀防備的事情講得有條有理，還寫(xiě)份建議書(shū)給魯肅，魯肅很驚訝。呂蒙說(shuō)道：“士別三日，就要刮目相看。”
士字開(kāi)頭的成語(yǔ)
士別三日 士別三日
包含有士字的成語(yǔ)
博士買驢 烈士暮年 士別三日 二桃三士 二桃殺三 千夫諾諾 士別三日
士別三日成語(yǔ)故事4
典故 士別三日，刮目相看 初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤?孤常讀書(shū)，自以為大有所益�！泵赡耸季蛯W(xué)。 及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙!”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎!”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。 呂蒙，字子明，汝南郡富陂縣(今安徽阜南東南)人，少年時(shí)即隨姊夫鄧當(dāng)渡江。呂蒙的姊夫鄧當(dāng)為孫策部將，呂蒙年僅十五六歲即隨軍出征。鄧當(dāng)死后，呂蒙代領(lǐng)其眾，隨孫權(quán)征戰(zhàn)各地。與劉表部將黃祖作戰(zhàn)時(shí)，呂蒙為先鋒，陣斬陳就，受任橫野中郎將，賜錢(qián)千萬(wàn)，在赤壁之戰(zhàn)中，呂蒙與周瑜、程普擊敗曹軍，圍曹仁于南郡，曹仁敗走，進(jìn)據(jù)南郡，晉位偏將軍，任潯陽(yáng)縣令。
呂蒙初不習(xí)文，孫權(quán)開(kāi)導(dǎo)他和另一個(gè)勇將蔣欽說(shuō)：“你們?nèi)缃穸忌砭右�，掌管�?guó)事，應(yīng)當(dāng)多讀書(shū)，使自己不斷進(jìn)步�！眳蚊赏仆姓f(shuō)：“在軍營(yíng)中常�？嘤谑聞�(wù)繁多，恐怕不容許再讀書(shū)了。”孫權(quán)耐心指出：“我難道要你們?nèi)ャ@研經(jīng)書(shū)做博士嗎?只不過(guò)叫你們多瀏覽些書(shū)，了解歷史往事，增加見(jiàn)識(shí)罷了。你們說(shuō)誰(shuí)的事務(wù)能有我這樣多呢?我年輕時(shí)就讀過(guò)《詩(shī)經(jīng)》、《尚書(shū)》、《禮記》、《左傳》、《國(guó)語(yǔ)》，只是不讀《周易》。自我執(zhí)政以來(lái)，又仔細(xì)研究了 ‘三史’ (《史記》、《漢書(shū)》、《東觀漢記》)及各家的'兵法，自己覺(jué)得大有收益。像你們二人，思想氣質(zhì)穎悟，學(xué)習(xí)一定會(huì)有收益，怎么可以不讀書(shū)呢?應(yīng)該先讀《孫子》、《六韜》、《左傳》、《國(guó)語(yǔ)》以及‘三史’。
孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：‘吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無(wú)益，不如學(xué)也。’東漢光武帝擔(dān)任著指揮戰(zhàn)爭(zhēng)的重?fù)?dān)，仍是手不釋卷。曹操也說(shuō)自己老而好學(xué)。你們?yōu)槭裁雌荒苊銊?lì)自己呢?”呂蒙從此開(kāi)始學(xué)習(xí)，專心勤奮，他所看過(guò)的書(shū)籍，連那些老儒生也趕不上。 魯肅繼周瑜掌管吳軍后，上任途中路過(guò)呂蒙住地，呂蒙擺酒款待他。魯肅還以老眼光看人，覺(jué)得呂蒙有勇無(wú)謀，但在酒宴上兩人縱論天下事時(shí)，呂蒙不乏真知灼見(jiàn)，使魯肅很受震驚。酒宴過(guò)后，魯肅感嘆道：“我一向認(rèn)為老弟只有武略，時(shí)至今日，老弟學(xué)識(shí)出眾，確非吳下阿蒙了。”呂蒙道：“士別三日，但更刮目相看。老兄今日既繼任統(tǒng)帥，才識(shí)不如周公瑾 (周瑜)，又與關(guān)羽為鄰，確實(shí)很難。關(guān)羽其人雖已年老卻好學(xué)不倦，讀《左傳》朗朗上口，性格耿直有英雄之氣，但卻頗為自負(fù)，老兄既與之相鄰，應(yīng)當(dāng)有好的計(jì)策對(duì)付他�！彼麨轸斆C籌劃了三個(gè)方案，魯肅非常感激地接受了。 從典故可以看出，“士別三日，當(dāng)刮目相看”有四層意思： 第一，三日后能被人刮目相看的必須是“士”，也就是有志氣、有志向的人; 第二，士要被人刮目相看必須別“三日”，這里的三日當(dāng)然不是指三天，而是指經(jīng)過(guò)一段時(shí)間之后; 第三，時(shí)間可以改變一切，量的積累會(huì)導(dǎo)致質(zhì)的變化; 第四，事物是發(fā)展變化的，不能用老眼光、老觀點(diǎn)看待同一事物。
士別三日成語(yǔ)故事5
【成語(yǔ)】：士別三日
【拼音】：shì bié sān rì
【成語(yǔ)故事】：
三國(guó)時(shí)代東吳的呂蒙，可說(shuō)是一個(gè)博學(xué)多才的人，周瑜死后，他繼任東吳的都督。設(shè)計(jì)擊敗了蜀漢的關(guān)羽，派部將潘璋把關(guān)羽殺死后，不久他也死去。
呂蒙本來(lái)是一個(gè)不務(wù)正業(yè)不肯用功的人，所以沒(méi)有什么學(xué)識(shí)。魯肅見(jiàn)了他，覺(jué)得沒(méi)有什么可取的地方。后來(lái)，魯肅再遇見(jiàn)他時(shí)，看見(jiàn)他和從前完全不同，是那樣威武，跟他談起軍事問(wèn)題來(lái)，顯得很有知識(shí)，使魯肅覺(jué)得很驚異。便笑著對(duì)他開(kāi)玩笑說(shuō)：“現(xiàn)在，你的學(xué)識(shí)這么好，既英勇，又有謀略，再也不是吳下的阿蒙了。”
呂蒙答道：“人別后三天，就該另眼看待呀！”呂蒙的話，原文是“士別三日，刮目相待�！�
其它成語(yǔ)故事
1、一鼓作氣（曹劌）
出自《左傳·莊公十年》：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭�！�
釋義：第一次擊鼓時(shí)士氣振奮。比喻趁勁頭大的時(shí)候鼓起干勁，一口氣把工作做完。
2、一字千金（呂不韋）
出自《史記·呂不韋列傳》：“布咸陽(yáng)市門(mén)，懸千金其上，延諸侯游士賓客有能增損一字者予千金。”
釋義：增損一字，賞予千金。稱贊文辭精妙，不可更改。
3、一字之師（鄭谷）
出自宋·計(jì)有功《唐詩(shī)紀(jì)事》：“鄭谷改僧齊己《早梅》詩(shī)：‘?dāng)?shù)枝開(kāi)’作‘一枝開(kāi)’。齊己下拜，人以谷為一字師。”
釋義：改正一個(gè)字的.老師。有些好詩(shī)文，經(jīng)旁人改換一個(gè)字后更為完美，往往稱改字的人為“一字師”或“一字之師”。
4、一飯千金（韓信）
出自《史記·淮陰侯列傳》：“信釣于城下，諸漂母漂，有一母見(jiàn)信饑，飯信，竟漂數(shù)十日�！庇郑骸靶胖羾�(guó)，如所從食漂母，賜千金�！�
釋義：比喻厚厚地報(bào)答對(duì)自己有恩的人。
5、東山再起（謝安）
出自《晉書(shū)·謝安傳》：“隱居會(huì)稽東山，年逾四十復(fù)出為桓溫司馬，累遷中書(shū)、司徒等要職，晉室賴以轉(zhuǎn)危為安。”
釋義：指再度出任要職。也比喻失勢(shì)之后又重新得勢(shì)。
6、圖窮匕見(jiàn)（荊軻）
出自《戰(zhàn)國(guó)策·燕策三》：“秦王謂軻曰：‘起，取武陽(yáng)所持圖�！V既取圖奉之。發(fā)圖，圖窮而匕首見(jiàn)�！�
釋義：比喻事情發(fā)展到最后，真相或本意顯露了出來(lái)。
7、紙上談兵（趙括）
出自《史記·廉頗藺相如列傳》記載：戰(zhàn)國(guó)時(shí)趙國(guó)名將趙奢之子趙括，年輕時(shí)學(xué)兵法，談起兵事來(lái)父親也難不倒他。后來(lái)他接替廉頗為趙將，在長(zhǎng)平之戰(zhàn)中。只知道根據(jù)兵書(shū)辦，不知道變通，結(jié)果被秦軍大敗。
釋義：在紙面上談?wù)摯蛘�。比喻空談理論，不能解決實(shí)際問(wèn)題。也比喻空談不能成為現(xiàn)實(shí)。
8、負(fù)荊請(qǐng)罪（廉頗）
出自《史記·廉頗藺相如列傳》：“廉頗聞之，肉袒負(fù)荊，因賓客至藺相如門(mén)謝罪�！�
釋義：背著荊條向?qū)Ψ秸?qǐng)罪。表示向人認(rèn)錯(cuò)賠罪。
9、臥薪嘗膽（勾踐）
出自《史記·越王勾踐世家》：“越王勾路反國(guó)，乃苦身焦思，置膽于坐，坐臥即仰膽，飲食亦嘗膽也�！�
釋義：睡覺(jué)睡在柴草上，吃飯睡覺(jué)都嘗一嘗苦膽。形容人刻苦自勵(lì)，發(fā)奮圖強(qiáng)。
10、接竿而起（陳勝）
出自漢·賈誼《過(guò)秦論》：“斬木為兵，揭竿為旗。”
釋義：砍了樹(shù)干當(dāng)武器，舉起竹竿當(dāng)旗幟，進(jìn)行反抗。指人民起義。
11、三顧茅廬（劉備）
出自三國(guó)蜀·諸葛亮《出師表》：“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中�！�
釋義：原為漢末劉備訪聘諸葛亮的故事。比喻真心誠(chéng)意，一再邀請(qǐng)。
12、孺子可教（張良）
出自《史記·留侯世家》：“父去里所，復(fù)返，曰：‘孺子可教矣�！�
釋義：指年輕人可培養(yǎng)。
13、四面楚歌（項(xiàng)羽）
出自《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》：“項(xiàng)王軍壁垓下，兵少食盡，漢軍及諸侯兵圍之?dāng)?shù)重。夜聞漢軍四面皆楚歌，項(xiàng)王乃大驚，曰：‘漢皆已得楚乎？是何楚人之多也�！�
釋義：比喻陷入四面受敵、孤立無(wú)援的境地。
14、老當(dāng)益壯（馬援）
出自《后漢書(shū)·馬援傳》：“丈夫?yàn)橹�，窮當(dāng)益堅(jiān)，老當(dāng)益壯。”
釋義：年紀(jì)雖老而志氣更旺盛，干勁更足。
15、投筆從戎（班超）
出自《后漢書(shū)·班超傳》：“大丈夫無(wú)他志略，猶當(dāng)效傅介子，張騫立功異域，以取封侯，安能久事筆硯間乎？”
釋義：扔掉筆去參軍。指文人從軍。
士別三日成語(yǔ)故事6
士別三日，當(dāng)刮目相待。 shì bié sān rì，dāng guā mù xiāng dài。
比喻即使三日不見(jiàn)，別人已有進(jìn)步，即不能再用老眼光去看人。
出處：《三國(guó)志·吳志·呂傳》注引《表傳》：“士別三日，即更刮目相待�！�
三國(guó)時(shí)代東吳的呂蒙，可說(shuō)是一個(gè)博學(xué)多才的人，周瑜死后，他繼任東吳的都督。設(shè)計(jì)擊敗了蜀漢的關(guān)羽，派部將潘璋把關(guān)羽殺死后，不久他也死去。
呂蒙本來(lái)是一個(gè)不務(wù)正業(yè)不肯用功的.人，所以沒(méi)有什么學(xué)識(shí)。魯肅見(jiàn)了他，覺(jué)得沒(méi)有什么可取的地方。后來(lái)，魯肅再遇見(jiàn)他時(shí)，看見(jiàn)他和從前完全不同，是那樣威武，跟他談起軍事問(wèn)題來(lái)，顯得很有知識(shí)，使魯肅覺(jué)得很驚異。便笑著對(duì)他開(kāi)玩笑說(shuō)：“現(xiàn)在，你的學(xué)識(shí)這么好，既英勇，又有謀略，再也不是吳下的阿蒙了�！�
呂蒙答道：“人別后三天，就該另眼看待呀！”呂蒙的話，原文是“士別三日，刮目相待�！�
后來(lái)的人，便用“士別三日”這句話，來(lái)稱贊人離開(kāi)后不久，進(jìn)步很快的意思。
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