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趣味成語接龍比賽的活動方案
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有令自己印象深刻的成語吧，成語在文化中的一顆璀璨的明珠，并且每個成語都代表了一個故事或者典故，你知道有哪些廣為流傳的成語嗎？以下是小編為大家整理的趣味成語接龍比賽的活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
趣味成語接龍比賽的活動方案 1
一、活動目的：
1、引導(dǎo)學(xué)生自覺主動地學(xué)習(xí)、積累、運用成語，體會成語的魅力，鍛煉學(xué)生的思維能力，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣。
2、培養(yǎng)學(xué)生積極的競爭意識與合作能力。
二、活動主題：
趣味成語接龍比賽
三、活動時間和地點：
1、時間：20xx年xx月xx日
2、地點：
四、活動過程：
10名選手，每人至少說出三個含有自己數(shù)字的成語，越多越好。
12名選手，每人至少說出三個含有自己數(shù)字的成語，越多越好。
每班派一名會表演的小朋友上臺，根據(jù)提供的.成語作出表演。
（得意洋洋，抱頭痛哭，捧腹大笑，齜牙咧嘴，專心致志，手舞足蹈，東倒西歪，昂首挺胸，狼吞虎咽，張牙舞爪，一瘸一拐，垂頭喪氣）
比賽規(guī)則：每班選兩位選手根據(jù)主持人出示的成語，進行一組成語接龍，裁判根據(jù)選手的表現(xiàn)進行打分，在準(zhǔn)確、流暢的基礎(chǔ)上“接龍”最多者為獲勝。比賽將選出3個一等獎，5個二等獎，6個三等獎。
五、活動準(zhǔn)備：
1、周三上午課間操彩排，請下面成員準(zhǔn)時到體育館集合：
小主持人，1-10數(shù)字成語、十二生肖成語表演的小朋友，沒課務(wù)的老師。
2、周四下午第六節(jié)課后各班開始整隊，爭取17：30開始。
3、各班利用假期復(fù)習(xí)集體成語接龍內(nèi)容。
5、獎品：
一等獎（每人6色水彩筆），二等獎（每人10支HB鉛筆），三等獎（每人2塊橡皮）。
六、人員安排：
成語接龍比賽評委： 方案制定：
班級口號、動作訓(xùn)練：
拍照、上傳資料： 獎狀領(lǐng)取、書寫：
趣味成語接龍比賽的活動方案 2
活動目的：
1、豐富學(xué)生的成語倉庫，幫助學(xué)生掌握積累成語的方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成語的興趣。
2、通過競賽活動，培養(yǎng)學(xué)生思維活躍，反應(yīng)敏捷的學(xué)習(xí)品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和協(xié)作精神。
活動方法：
1、將全班學(xué)生分為2個小組開展活動。 每組高年級同學(xué)6名，低年級同學(xué)7名。
2、教師擔(dān)任主持人，選2名學(xué)生作為2個小組的記分員。
3、活動結(jié)束，為優(yōu)勝小組頒獎，并總結(jié)積累成語的方法。
活動準(zhǔn)備：
收集成語
活動步驟：
第一步：填空激趣
興趣是最好的老師，而創(chuàng)設(shè)最佳的教學(xué)情境，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，喚起學(xué)生們發(fā)自內(nèi)心的學(xué)習(xí)愿望，使他們?nèi)肭槿刖常鲃訁⑴c學(xué)習(xí)。通過板書，出示四條成語，每條成語空出一個字。每填對一字得5分。填進去的四個字是"成、語、游、戲"。齊讀填進去的字，板書活動課題。板書課題后，搶答這四個成語的意思，答對加 5分，答錯倒扣5分。四個成語是：胸有（成）竹，自言自（語），（游）山玩水，游（戲）人間。 第二步：分組競賽
1、巧填人體部位。 出示成語，同學(xué)們按順序填出相應(yīng)的人體部位。按規(guī)定的時間，各組通訊員將本組填得最好的交老師評比，填對一個加5分，不會寫的可以用拼音代替。
（1）出人（頭）地，（2）焦頭爛（額），（3）另（眼）相看，（4）畫龍點（睛），（5）一（目）了然，（6）揚（眉）吐氣，（7）千鈞一（發(fā)），（8）掩（耳）盜鈴，（9）嗤之以（鼻），（10）七（嘴）八（舌），（11）唇（齒）相依，（12）（鼻）青（臉）腫，（13）劈頭蓋（臉），（14）三頭六（臂），（15）一（手）遮天，（16）了如指（掌），（17）口蜜（腹）劍，（18）感人（肺） 腑，（19）鐵石心（腸），（20）（肝）膽相照，（21）（手）忙（腳）亂，（22）瞠（目）結(jié)舌，（23）卑躬屈（膝）
（24）刻苦銘（心）
最后，由老師訂正。
2、成語接龍。由各組自己定一個字或字音開頭，進行成語接龍，可以用諧音接龍。該組的每個同學(xué)都可以回答，每個成語5分。如果10秒之內(nèi)不能回答，則答題終止，開始計算分?jǐn)?shù)，這樣培養(yǎng)同學(xué)們的協(xié)作學(xué)習(xí)精神。
3、成語搶答。由老師說成語的意思，學(xué)生搶答，每個成語5分。學(xué)生站起來后，如果5秒鐘之內(nèi)不能回答，或者回答錯誤，倒扣5分，這樣引進了風(fēng)險機制。機遇與挑戰(zhàn)并存，成功與失敗同在。
①愛屋及烏：因為愛一個人而連帶愛他屋上烏鴉
②見錢眼開：看到錢財，眼睛就睜大了
③無微不至：沒有一個細微的地方不照顧到
④千姿百態(tài)：形容人和事物的姿態(tài)多種多樣
⑤一夫當(dāng)關(guān)，萬人莫開：一個人把住關(guān)口，一萬個人都打不進來，形容地勢非常險要。
5、看圖畫搶答成語，如果有難度，可適當(dāng)提示，每個成語5分。（刻舟求劍、聞雞起舞、迫在眉睫、杯弓蛇影、小心翼翼、小心翼翼、螳臂當(dāng)車、拔苗助長、對牛彈琴）
第三步：活動頒獎
第四步：活動小結(jié)
老師用精煉的語言，對這次活動進行小結(jié)，用激勵的話語，鼓勵學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)生活中，多積累成語、用好成語，讓成語豐富我們的'語言，拓展我們的思維，豐富我們的學(xué)習(xí)，豐富我們的生活，讓我們的生活五彩繽紛，充滿陽光。
一、活動前，準(zhǔn)備工作及同學(xué)們的心理狀態(tài)；
二、活動中，可以按活動步驟來寫，要做到有詳有略；
三、活動后，活動的結(jié)果、自己的感受。
說明：
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