關于書的成語
導語：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。下面是語文迷小編收集整理的關于書的成語，歡迎大家閱讀參考!
掉書袋：掉：擺動，搖動。指說話或寫文章好引用古書言詞來賣弄自己的學識淵博。
出處：《南唐書·彭利用傳》：“利用對家人稚子，下逮奴隸，言必據書史，斷言破句，以代常談，俗謂之‘掉書袋’。”
故紙堆：指大量的古舊書籍、資料。含貶義。比喻人埋首研讀古書，不知人情世故。
出處：《五燈會元·古靈神贊禪師》：“百年鉆故紙，何日出頭時?在這些故紙堆中，有發掘不盡的知識寶藏。”
一字師：指訂正一字之誤讀，即可為師。亦指更換詩文中一、二字的老師。
出處：五代·王定寶《唐摭言·切磋》載李相讀《春秋》，叔孫婼之“婼”應讀“敕略切”，李誤為“敕晷切”，小吏言之，公大慚愧，“命小吏受北面之禮，號曰‘一字師’”。
愛賢念舊：念：思念。愛慕賢者，懷念故舊
出處：宋·陳亮《與韓子師侍郎》：“侍郎于此講之熟矣。愛賢念舊之心，不自知其為譖也。”
安民告示：安定人心的布告�，F也指把要商量的或要辦的事情預先通知大家。
出處：清·金念劬《避兵十日記》：“囑兩縣速出安民告示，諭令店鋪照常開張。”
安若泰山：形容極其平安穩固。同“安如泰山”。
出處：《南史·梁紀下論》：“自謂安若泰山，算無遺策。”
安土樂業：安居本土，愉快地從事自己的職業。
出處：漢揚雄《連珠》：“吏不茍暴，役賦不重，財力不傷，安土樂業，民之樂也。”
案牘勞形：案牘：公文。文書勞累身體。形容公事繁忙。
出處：唐·劉禹錫《陋室銘》：“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。”
暗室求物：在沒有光亮的房間尋找東西。比喻讀書不得要領，難見成效。
出處：《朱子語類輯略·總論為學之方》：“要緊只是看大底道理分明，遍處自尋得。如暗室求物，把為來便照見;若只管去摸索，……”
聱牙佶屈：聱牙：不順口;佶屈：曲折。指文章讀起來不順口。
出處：唐·韓愈《進學解》：“周浩殷盤，佶屈聱牙。”
傲賢慢士：賢：有才德的人;士：讀書人和有才干的人。用傲慢的態度對待有德有才的人。
出處：明·羅貫中《三國演義》第六十回：“何期逆賊恣逞奸雄，傲賢慢士，故特來見明公。”
八百孤寒：八百：形容很多;孤寒：指貧寒的讀書人。形容人數眾多，處境貧寒的讀書人。也比喻貧寒之士失去依靠。
出處：五代·王定保《唐摭言·好放孤寒》：“八百孤寒齊下淚，一時南望李崖州。”
白面儒冠：猶白面書生。指只知讀書，閱歷少，見識淺的讀書人。有時含貶義。亦泛指讀書人。
出處：清·龔自珍《己亥雜詩》之八四：“白面儒冠已問津，生涯只羨五侯賓。蕭蕭黃葉空村畔，可有攤書閉戶人?”
白面儒生：猶白面書生。指只知讀書，閱歷少，見識淺的讀書人。有時含貶義。亦泛指讀書人。
出處：《資治通鑒·晉孝武帝太元十二年》：“溫詳之徒，皆白面儒生，烏合為群，徒恃長河以自固;若大軍濟河，必望旗震壞，不待戰也。”
白面書郎：猶白面書生。指只知讀書，閱歷少，見識淺的讀書人。有時含貶義。亦泛指讀書人。
出處：唐·白居易《重過秘書舊房因題長句》：“昔為白面書郎去，今作蒼顏贊善來。”
白面書生：指缺乏閱歷經驗的讀書人。也指面孔白凈的讀書人。
出處：《宋書·沈慶之傳》：“陛下今欲伐國，而與白面書生輩謀之，事何由濟。”
白首北面：北面：古以南面為尊，北面為卑，此指學生敬師之禮。謂年老猶拜師受業。
出處：《文中子·立命》：“夫子十五為人師焉，陳留王孝逸先達之傲者也，然白首北面豈以年乎?”
白衣秀士：指未曾獲得功名的書生。
出處：元·馬致遠《岳陽樓》第二折：“至如呂巖，當初是個白衣秀士、未遇書生，上朝求官。”
百城之富：形容藏書極多，似擁有許多城市那樣富有。
出處：語出《魏書·李謐傳》：“丈夫擁書萬卷，何假南面百城。”
百讀不厭：厭：厭煩，厭倦。讀一百遍也不會感到厭煩。形容詩文或書籍寫得非常好，不論讀多少遍也不感到厭倦。
出處：宋·蘇軾《送安惇秀才失解西歸》詩：“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。”
百年樹人：樹：種植，栽培。比喻培養人才是長期而艱巨的事。
出處：《管子·權修》：“一年之計，莫如樹谷;十年之計，莫如樹木，終身之計，莫如樹人。”
百世之師：世世代代的老師，指才德高尚而永遠可為人師表的人。
出處：先秦·孟軻《孟子·盡心下》：“圣人，百世之師也，伯夷、柳下惠是也。”
稗官野史：稗官：古代的一種小官，專給帝王搜集街談巷語，道聽途說，以供省覽，后稱小說或小說家為稗官。指舊時的.小說和私人編撰的史書。
出處：《漢書·藝文志》：“小說家者流，蓋出于稗官，街談巷語，道聽途說者之所造也。”
伴食中書：指執政大臣庸懦而不堪任事。
出處：《宋史·胡銓傳》：“孫近傅會檜議，遂得參知政事，天下望治有如饑渴，而近伴食中書，漫不敢可否事。”
苞苴竿牘：苞苴：蒲包，指贈送的禮物，引申為賄賂;竿牘：竹簡為書，指書信，這里特指請托信。指攜著禮物帶著書信，去探訪人。指行賄請托。
出處：《莊子·列御寇》：“小夫之知，不離苞苴竿牘。”
抱槧懷鉛：鉛，鉛粉;槧，木簡。皆書寫用具。指勤于寫作、�？�。同“握鉛抱槧”。
出處：宋·沈遵《謝兩府三啟》：“然且抱槧懷鉛，出入乎承明之署;荷囊持橐，上下乎太微之廷。”
筆底超生：猶言筆下超生。超生：佛家語。為了免使他人受難，書寫時，在用意和措詞方面都給予寬容或開脫。
出處：蘇雪林《閑話戰爭·齒患》：“嚴冷無情的法官定了你的死罪之后，就從不會有筆底超生的事。”
筆底龍蛇：猶言筆走龍蛇。形容書法生動而有氣勢。
出處：明·蘭陵笑笑生《金瓶梅詞話》第三十一回：“聞公博學廣記，筆底龍蛇，真才子也。”
筆伐口誅：伐：聲討，攻打;誅：痛斥，責罰。從口頭和書面上對壞人壞事進行揭露和聲討。
出處：明·汪廷訥《三祝記·同謫》：“他捐廉棄恥，向權門富貴貪求，全不知口誅筆伐是詩人句，壟上璠間識者羞。
筆墨橫姿：指書畫詩文美妙多姿。
出處：清·伍崇曜《〈陶庵夢憶〉跋》：“雖間涉游戲三昧，而奇情壯采，議論風生，筆墨橫姿，幾令讀者心目俱眩，亦異才也。”
筆下超生：超生：佛家語，指人死后靈魂投生為人。為了免使他人受難，書寫時，在用意和措詞方面都給予寬容或開脫。
出處：明·凌濛初《二刻拍案驚奇》卷十一：“實是不忍他含冤負屈，故此來到臺前控訴，乞老爺筆下超生。”
筆走龍蛇：形容書法生動而有氣勢。
出處：唐·李白《草書歌行》：“時時只見龍蛇走，左盤右蹙旭驚電。”
閉戶讀書：關著門在家里埋頭讀書。
出處：北齊·顏之推《顏氏家訓·勉學第八》第三卷：“蓋須切磋起明也。見閉戶讀書，師心自是。”
閉門讀書：關起門來在家里讀書。原意是獨自學習，而不與別人切磋。后也用以形容專心埋頭苦讀。
出處：北齊·顏之推《顏氏家訓·勉學》：“蓋須切磋相起明也。見閉門讀書，師心自是。稠人廣坐，謬誤差失者多矣。”
別風淮雨：這是“列風淫雨”的誤寫，因“別”和“列”、“淮”與“淫”字殂相似。后稱書籍中因錯別字而以訛傳訛為“別風淮雨”。
出處：南朝梁·劉勰《文心雕龍·練字》：“《尚書大傳》有‘別風淮雨’，《帝王世紀》云‘列風淫雨’。‘別’‘列’、‘淮’‘淫’字似潛移。‘淫’‘列’義當而不奇，‘淮’‘別’理乖而新異。”
秉筆直書：秉：持，握住。寫史書根據事實記錄，不隱諱。
出處：清·曾樸《孽海花》第三十五回：“我是秉筆直書，懸之國門，不能增損一字。”
博覽古今：博：廣博。廣泛閱讀古今書籍，通曉古今學識。形容學問淵博。
出處：《漢書·成帝紀贊》：“博覽古今，容受直辭。”
博覽群書：博：廣泛。廣泛地閱讀各種書。形容讀書很多。
出處：《周書·庾信傳》：“庾信，字子山，南陽新野人也。……幼而俊邁，聰敏絕倫，博覽群書，尤善《春秋左氏傳》。”
博覽五車：指讀書多，學識淵博。
出處：《初刻拍案驚奇》卷十：“真個是：才過子建，貌賽潘安。胸中博覽五車，腹內廣羅千古。”
博通經籍：博：廣博：籍：書籍。廣博而又精通經典文獻。形容人學識淵博。
出處：《后漢書·馬融傳》：“初，京兆摯恂以儒術教授隱于南山，不應征聘，名重關西。融從其游學，博通經籍，恂奇融才，以女妻之。”
不刊之書：指不能更改或磨滅的有關帝王的記載、欽定典制。
出處：漢·揚雄《答劉歆書》：“是懸諸日月不刊之書也。”
不堪造就：指沒有培養前途。
出處：茅盾《蝕·追求》八：“第三是學生們既然做不出文章，便是不堪造就，應當淘汰出去──這是清校。”
布衣韋帶：原是古代貧民的服裝，后指沒有做官的讀書人。
出處：《漢書·賈山傳》：“布衣韋帶之士，修身于內，成名于外。”
才貫二酉：二酉：指大酉山、小酉山。因以之形容讀書甚多、學識淵博。
出處：據《太平御覽》卷四引《荊州記》裁：傳說大酉、小酉(在今湖南沅陵縣)二山藏書很多。
殘編斷簡：指殘缺不全的書籍。編，用來穿聯竹簡的皮條或繩子。簡，竹簡，古代用來書寫的竹片。
出處：北周·庚信《謝滕王集序啟》：“某本乏財用，無多作述……至如殘編落簡，并入塵埃;赤軸青箱，多從灰燼。
殘編裂簡：指殘缺不全的書籍或零散不整的詩文字畫。
出處：明·胡應麟《少室山房筆叢·經籍會通三》：“古書歷世兵革洊更，間有殘編裂簡，僅以空名，寓于載籍。輯錄之家，存而不論。”
殘篇斷簡：殘缺不全的書籍。
出處：北周·庚信《謝滕王集序啟》：“某本乏財用，無多作述……至如殘編落簡，并入塵埃;赤軸青箱，多從灰燼。”
殘章斷簡：指殘缺不全的書籍或零散不整的詩文字畫。編，用來穿聯竹簡的皮條或繩子。簡，竹簡，古代用來書寫的竹片。同“斷編殘簡”。
出處：宋·陸游《會稽志序》：“秦漢晉唐以降金石刻，歌詩賦詠，殘章斷簡，靡有遺者。”
蠶頭燕尾：形容書法起筆凝重，結筆輕疾。
出處：宋·趙佶《宣和畫譜·顏真卿》“惟其忠貫白日，識高天下，故精神見于翰墨之表者，特立而兼括。……后之俗學，乃求其形似之末，以謂蠶頭燕尾，僅乃得之。”
策名就列：書名于策，就位朝班。意指做官。
出處：《舊唐書·太宗紀上》：“然情存今古，世踵澆季，而策名就列，或乖大禮。”
插架萬軸：插架：將藏書安放在書架上。軸：古代書卷中的桿，借指書籍。形容藏書豐富。
出處：語出唐·韓愈《送諸葛覺往隨州讀書》詩：“鄴侯家多書，插架三萬軸。”
朝經暮史：經：指舊時奉為經典的書籍;史：指歷史書籍。一天到晚誦讀經史。形容勤奮讀書。
出處：元·無名氏《劉弘嫁婢》第三折：“敢則是朝經暮史他可便廣覽群書，多知故事。”
朝奏暮召：指早晨上書帝王，晚上就被召見。形容被朝廷任用之速。
出處：語出《史記·平津侯主父列傳》：“捍主父偃呴資用乏，留久，諸公賓客多厭之，乃上書闕下。朝奏，暮召入見。所言九事，其八事為律令，一事諫伐匈奴。”
朝奏夕召：指早晨上書帝王，晚上就被召見。形容被朝廷任用之速。
出處：見“朝奏暮召”。
沉著痛快：堅勁而流利，遒勁而酣暢。形容詩文、書法遒勁流利。
出處：《法書要錄》卷一引南朝·宋·羊欣《采古來能書人名》：“吳人皇象能草，世稱沉著痛快。”
沉著痛快：堅勁而流利，遒勁而酣暢。形容詩文、書法遒勁流利。
出處：宋·嚴羽《滄浪詩話·詩辯》：“其大概有二，曰優游不迫，曰沉著痛快。”
持橐簪筆：橐，口袋;簪，插。指侍從之臣攜帶書和筆，以備顧問。
出處：《漢書·趙充國傳》：“持橐簪筆，事孝武皇帝數十年。”
尺二秀才：舊時用以譏諷寫俗字的書生。“尺二”即指當時“盡”字的俗體“盡”字。
出處：宋·孫奕《履齋示兒編·文說·聲畫押韻貴乎審》：“誠齋先生楊公考校湖南漕試，……先生見卷子上書‘盡’字作‘盡’，必欲擯斥�？脊倌松镶匀�，力爭不可。先生云：‘明日揭榜，有喧傳以為場屋取得個尺二秀才，則吾輩將胡顏?’竟黜之。”
尺二冤家：指眾多的求書畫者。尺二，指卷軸高度。
出處：宋·陶穀《清異錄·文用》：“少師楊凝式書畫獨步，一時求畫者紙軸堆疊若垣壁。少師范見則浩嘆曰：‘無奈許多債主，真尺二冤家也。’”
尺幅寸縑：指小幅書畫。
出處：清·徐沁《明畫錄》卷三：“筆意蒼勁，尺幅寸縑，便有林壑窅冥之勢。”
充棟汗牛：指書籍堆得高及棟梁，多至牛馬運得出汗。形容藏書或著述之富。
出處：語出唐·柳宗元《陸文通先生墓表》：“其為書，處則充棟宇，出則汗牛馬。”
充棟盈車：堆滿屋子，裝滿車。形容書籍很多。
出處：明·胡應麟《詩藪·遺逸中》：“充棟盈車，鞠為黃壤。”
充箱盈架：充、盈：滿。盛滿書箱，擺滿書架。形容藏書豐富。
出何經典：指不知所說出自何書，有無根據。
出處：《后漢書·孔融傳》：“融與操書，稱武王伐紂以姐己賜周公，操不悟其嘲己，問：‘出何經典?’”
穿壁引光：穿：鑿通;引：引進。鑿通墻壁，引進燭光。形容家貧讀書刻苦。
出處：晉·葛洪《西京雜記》卷二：“匡衡字稚圭，勤學而無燭，鄰舍有燭而不逮。衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。”
傳道受業：受：通“授”。傳授道理，教授學業。
出處：唐·韓愈《師說》：“師者，所以傳道受業解惑也。”
傳檄而定：檄：討敵文書;定：平定。比喻不待出兵，只要用一紙文書，就可以降服敵方，安定局勢。
出處：《史記·淮陰侯列傳》：“今大王舉而東，三秦可傳檄而定也。”
舛訛百出：舛：錯亂。訛：錯誤。錯亂的地方很多。一般指書籍的寫作或印制不精。
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