成語“人琴俱亡”導學案
【學習目標】
1. 有感情地誦讀全文。
2. 能根據課下注釋掌握重點字詞的意思，疏通并理解文意。3. 感受兄弟之間的深厚情誼。
【重點難點】
1. 有感情地誦讀全文。
2. 能根據課下注釋掌握重點字詞的意思，疏通并理解文意。 3. 感受兄弟之間的深厚情誼。
【自主導學】
1.劉義慶（403年—444年），南北朝時期 ，彭城（今江蘇徐州）人。是皇室成員，襲封臨川王，又被人稱“臨川王義慶”。本文選自 ，這部著作是我國魏晉南北朝時期“志人小說”的`代表作，記述東漢至東晉士族階層人物的各色人物的逸聞軼事的雜史。
這部著作保留下許多名言佳句。我們熟知“ ”、“ ”、“ ”、“ ”等成語故事都出于其書。
2.給下列加點字注音。
王子猷（ ）病篤（ ） 琴弦（ ）
索輿（ ）絕慟（ ） 擲地（ ）
3.解釋加點的字。
�、僮泳淳悴『V ②而子敬先亡
�、酆我远疾宦勏� ④語時了不悲
�、荼闼鬏泚肀紗� ⑥子敬素好琴
�、弑銖饺胱`床上 ⑧弦既不調
�、嵋驊Q絕良久 ⑩月余亦卒
4.用“／”畫出下列句子的停頓。
①因慟絕良久 ②月余亦卒 ③子敬素好琴
④便徑入坐靈床上 ⑤便索輿來奔喪
�、薮艘褑室� ⑦何以都不聞消息
【自主合作探究】
5.子猷憑什么斷定子敬已死？這反映了什么？
6.課文開頭寫子猷“了不悲”，“都不哭”可后來為什么又“因慟絕良久”？
7.課文中哪些語句最能表達子猷于子敬的兄弟之情？子猷“取子敬琴彈，弦既不調”，你認為“不調”說明了什么？
【反饋檢測】（20分）
8.下列加點字的解釋與"慟絕良久"中"絕"解釋相同的是（ ）（2分）
Ａ．趕盡殺絕 B．悲痛欲絕 C．絕無此意 Ｄ．美妙絕倫
9.下列加點字的解釋與"慟絕良久"中"良"相同的是（ ）（2分）
�。粒┌擦� B．用心良苦 C．消化不良 Ｄ．良莠不齊
10.翻譯下列句子（8分）
�、偻踝娱�、子敬俱病篤
②何以都不同消息？此已喪矣。
③便索輿來奔喪，都不哭。
�、芤驊Q絕良久。月余亦卒。
11.人們常用“人琴俱亡”這個成語比喻什么？（2分）
12.根據你平時的積累，完成下列各題。（3分）
�。�1）寫一句手足情深的詩句：
（2）寫一句手足情深的諺語：
�。�3）寫兩個反映親情的成語故事：
13.結合《人琴俱亡》《背影》《甜甜的泥土》，談談你對人間親情的感受？（3分）
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