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以貌取人的成語解釋

時間:2022-04-08 11:25:41 成語 我要投稿

以貌取人的成語解釋

  成語是中國傳統(tǒng)文化的一大特色,有固定的結(jié)構(gòu)形式和固定的說法,表示一定的意義,在語句中是作為一個整體來應(yīng)用的,承擔(dān)主語、賓語、定語等成分。下面是小編整理的以貌取人的成語解釋,歡迎大家分享。

  【漢字書寫】

  以貌取人

  【漢語注音】

  yǐ mào qǔ rén

  【成語出處】

  西漢.司馬遷《史記.仲尼弟子列傳》:“南游至江,從弟子三百人,設(shè)取予去就,名施乎諸侯。孔子聞之,曰:‘吾以言取人,失之宰予;以貌取人,失之子羽。’”

  【成語語法】

  偏正式;作謂語、定語、賓語;含貶義。

  【以貌取人的意思】

  貌:容貌、相貌;根據(jù)人的外貌來衡量判斷一個人的才能、品質(zhì);也指根據(jù)人的外貌來對待他人。

  【以貌取人的近義詞】

  衣貌取人、以名取士;

  【以貌取人的反義詞】

  量才錄用;

  【以貌取人的故事】

  宰予是孔子的一名弟子,他善于辯解,能說又會道。剛開始的時侯孔子也很喜歡他,但是過了一些時間,宰予也慢慢的露出了自已的缺點:他十分懶惰、缺乏德育、愛睡懶覺、讀書不認(rèn)真聽講。從那以后孔子罵他“朽木不可雕”。宰予后來憑著自已的口才當(dāng)上了齊國的大夫,但與人密謀造反最后被殺了。子羽是孔子的另一名弟子,他的長相十分丑,孔子最開始覺得他缺乏底氣不會成才,可是子羽從師學(xué)習(xí)回去以后致力于實踐與修身,他為人正直,不與歪門邪道為伍。子羽后來到長江的時侯他的名氣非常大,有三百多名弟子跟隨著他,各個諸侯國都在稱頌著他的名字。 孔子后來聽說兩個弟子的經(jīng)歷后,非常感慨,他說:“過去我憑借著外表言辭來人的品質(zhì)與能力的好壞,對宰予的判斷就出現(xiàn)了很大的錯誤;我通過外貌去判斷人的品質(zhì)能力的'時侯,對子羽又產(chǎn)生了錯誤的判斷。”孔子是個見多識廣的人,在對學(xué)生的甄別判斷上還需要經(jīng)過時間和實踐的過程,從這一點上說明了我們在認(rèn)識人或事物上都不能以貌取人,需要不斷的豐富自已的知識和見識,這樣才能積累出自已的經(jīng)驗來。

  【以貌取人例句】

  戰(zhàn)國.韓非子《韓非子.顯學(xué)》云:“澹臺子羽,君子之容也,仲尼幾而取之,與處久而行不稱其貌。”

  金.王若虛《論語辨惑二》:“至于以貌取人,雖愚夫知其不可,而謂圣人為之乎!”

  蔣子龍《一個工廠秘書的日記》:“我心里暗罵自已,當(dāng)秘書最忌勢力眼,我為什么今天竟以貌取人呢!”

  郭沫若《海濤集.涂家埠四》:“但也只怪我們以貌取人,在事前沒有經(jīng)過一道甄別。”

  【以貌取人造句】

  現(xiàn)代社會女性尋找相濡以沫的伴侶標(biāo)準(zhǔn)也在變化,她們不再以貌取人,經(jīng)濟條件成了重要的條件。

  目不識丁的他長相比她丈夫差多了,但她心甘情愿做他的情人,看來很多時侯真的是不能以貌取人。

  【反義詞造句】

  一、各用人單位在聘用人才時應(yīng)嚴(yán)格堅持量才錄用的原則。

  二、這個廠對工人是量才錄用。

  三、量才錄用是這次招聘的一個原則。

  四、我們量才錄用,使能搞翻譯的搞翻譯,能搞研究的搞研究,能上課的上課。

  五、量才錄用這個原則非常重要。這種代謝物似乎同從暴露到碳氯靈的蚊幼蟲所得到的一種物質(zhì)一樣。

  六、被舉了孝廉之人再經(jīng)過朝廷的復(fù)試,便可量才錄用。

  七、大人的那款,可醫(yī)院是量才錄用,即使是“小孩”。

  八、經(jīng)過盱衡,量才錄用,一一作了安頓。

  九、打雜掃地那是太屈才了,咱們按規(guī)矩來,審查通過后量才錄用,雙向選擇。

  十、對于州界名士,皆量才錄用,或貢達朝廷。

  十一、推薦過后是還要經(jīng)過考試復(fù)核;復(fù)核合格后才能量才錄用。

  十二、皇上讓你主持科考,你竟然不量才錄用,貪贓枉法,該當(dāng)何罪?

  十三、既下第,愿試武藝及量才錄用者,又五百余人,悉賜裝錢慰遣之,命禮部敘為一舉。

  十四、嚴(yán)兄此言欠妥,朝廷用人是量才錄用,我們參加科考憑的是真才實學(xué),只能遵守規(guī)矩,憑本事競爭,怎能走歪門邪道,做出不合法理的事情?

  十五、若能勝過朕的大將,可量才錄用。

  十六、的方針,采取集訓(xùn)的方法,上午學(xué)習(xí),下午配合軍代表造冊登記,辦好移交手續(xù),通過學(xué)習(xí)提高思想認(rèn)識,經(jīng)工作考查,量才錄用。

  十七、用人少疑,疑人少用;小才大用,基本有用;大才小用,基本無用;外才我用,關(guān)鍵在用;量才錄用,育才待用。

  十八、大學(xué)的學(xué)制暫定為三年,第一年不分系別在一起學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識,內(nèi)容以朕的物術(shù)簡要為主,后二年分科目學(xué)習(xí)各自的專業(yè)知識,畢業(yè)后由朝廷量才錄用。

  十九、王松又薦公孫瓚舊將王門,云臺二十八將執(zhí)金吾雍奴侯寇恂之后寇準(zhǔn),建威大將軍好畤侯耿弇之后耿曄,袁熙盡皆量才錄用。

  二十、真要是人才,不管你資力大小、學(xué)歷高低、關(guān)系遠近,我們都一視同仁,量才錄用。

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