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《曹劌論戰(zhàn)》的閱讀訓(xùn)練
《曹劌論戰(zhàn)》的閱讀訓(xùn)練1
【甲】公與之乘。戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績(jī)。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。
既克，公問(wèn)其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”（節(jié)選自《曹劌論戰(zhàn)》）
【乙】宋公①與楚人期②戰(zhàn)于泓③之陽(yáng)。楚人濟(jì)④泓而來(lái)。有司⑤復(fù)曰：“請(qǐng)迨⑥其未畢濟(jì)而系之。”宋公曰：“不可。吾聞之也，君子不厄人，吾雖喪國(guó)之馀，寡人不忍行也。”既濟(jì)⑦，未畢陳⑧，有司復(fù)曰：“請(qǐng)迨其未畢陳而擊之。”宋公曰：“不可。吾聞之也，君子不鼓不成列。”已陳，然后襄公鼓之，宋師大敗。
①宋公：即宋襄公，宋國(guó)國(guó)君。②期：約定時(shí)日。③泓：水名，今河南柘城西。④濟(jì)：過(guò)河。⑤有司：專門管理某種事情的官，這里指宋國(guó)的子魚。⑥迨：趁著。⑦既：盡，完了。⑧陳：通“陣”，這里是擺好戰(zhàn)斗隊(duì)列的意思。
10．解釋下列句子中加著重號(hào)的`詞。（2分）
（1）彼竭我盈，故克之 克：
（2）然后襄公鼓之 鼓：
11．下列句子中的“于”與例句中的“于”意義和用法不同的一項(xiàng)是（3分）……【 】
例句：公與之乘。戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。
A．駢死于槽櫪之間（《馬說(shuō)》）
B．行者休于樹(shù)（《醉翁亭記》）
C．未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也（《出師表》）
D．能謗譏于市朝（《鄒忌諷齊王納諫》）
12．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）
（1）一鼓作氣，再而衰，三而竭。
（2）請(qǐng)迨其未畢陳而擊之。
13．有人說(shuō)魯莊公“鄙”，也有人說(shuō)“不鄙”。你同意哪種說(shuō)法？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。（3分）
14．閱讀甲乙兩段文字后，你認(rèn)為宋國(guó)大敗的主要原因是什么？（2分）
10.（2分）（1）戰(zhàn)勝（攻破） （2）擊鼓進(jìn)軍（答成“擊鼓”也算對(duì)）（每小題1分）
11.（3分） C （ABD三項(xiàng)均為介出所處，可譯為“在”；C項(xiàng)為介出對(duì)象，可譯為“對(duì)”）
12.（4分）（1）第一次擊鼓時(shí)士氣振作起來(lái)，第二次擊鼓時(shí)士氣就衰弱（減弱）了，第三次擊鼓時(shí)士氣就耗盡（枯竭）了。
（2）請(qǐng)趁著楚軍還沒(méi)有全部渡過(guò)河的時(shí)候就攻打他們。（每小題2分，意思對(duì)即可）
13.（3分）示例一：魯莊公“不鄙”。(1分)，理由合理得2分，結(jié)合選文或全文內(nèi)容作答均可（
14.（2分）宋襄公沒(méi)有聽(tīng)取有司的正確意見(jiàn)，沒(méi)有把握有利的戰(zhàn)機(jī)。（答成“宋襄公沒(méi)有聽(tīng)取有司的正確意見(jiàn)”或“宋襄公沒(méi)有把握有利的戰(zhàn)機(jī)”也算對(duì)）
《曹劌論戰(zhàn)》的閱讀訓(xùn)練2
【甲】公與之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績(jī)。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。
既克，公問(wèn)其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡。故逐之。
（節(jié)選自《曹劌論戰(zhàn)》）
【乙】于是見(jiàn)公輸盤。子墨子解帶為城，以牒為械。公輸盤九設(shè)攻城之機(jī)變，子墨子九距之。公輸盤之攻械盡，子墨子之守圉有余。
公輸盤詘，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”
楚王問(wèn)其故。
子墨子曰：“公輸子之意不過(guò)欲殺臣。殺臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。雖殺臣，不能絕也。”
楚王曰：“善哉。吾請(qǐng)無(wú)攻宋矣。”（節(jié)選自《公輸》）
1、用“/”標(biāo)示下面語(yǔ)句朗讀的語(yǔ)意停頓。
（1）一鼓作氣，再而衰，三而竭。
___________________________________________________
（2）公輸盤九設(shè)攻城之機(jī)變，子墨子九距之。
___________________________________________________
2、詞語(yǔ)理解。
（1）解釋下面劃線字的含義。
①遂逐齊師（ ）
②公問(wèn)其故（ ）
③望其旗靡（ ）
④公輸盤詘（ ）
（2）請(qǐng)選出劃線字與例句中劃線字意思相同的成語(yǔ)。
①例句：既克，公問(wèn)其故 A、克己奉公 B、克敵制勝 ___________
②例句：以牒為械 A、為民請(qǐng)命 B、下不為例 __________
3、翻譯下列句子。
（1）夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。
___________________________________________________
（2）雖殺臣，不能絕也。
___________________________________________________
4、以上兩個(gè)文段都涉及到戰(zhàn)爭(zhēng)，從文段的兩個(gè)事件結(jié)局中，你得到了什么啟示？請(qǐng)選擇其中一點(diǎn)，談?wù)勀愕目捶ā?/p>
___________________________________________________
參考答案：
1、（1）一鼓∕作氣，再∕而衰，三∕而竭。
（2）公輸盤∕九設(shè)攻城之機(jī)變，子墨子∕九距之。
2、（1）①于是 ②原故（原因） ③倒下 ④“詘”同“屈”，理屈。
（2）①B ②B
3、（1）大國(guó)，是難以測(cè)度的，怕的是有埋伏。
（2）即使殺了我，也不能殺盡（保衛(wèi)宋國(guó)的人）。
4、示例：從《公輸》一文的結(jié)局看，面對(duì)大國(guó)的`不義之戰(zhàn)，不但要從道義上揭露其不義，還要從實(shí)力上做好準(zhǔn)備，這樣才使他們侵略的野心無(wú)法得逞。這個(gè)道理，不僅在歷史上是行之有效的，而且在今天也不無(wú)借鑒意義。
從《曹劌論戰(zhàn)》一文的結(jié)局看，弱小的魯國(guó)能戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大的齊國(guó)，戰(zhàn)前準(zhǔn)備充分。取信于民這是保證戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的先決條件，同時(shí)運(yùn)用了正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，掌握了有利的反攻戰(zhàn)機(jī)。總之，魯國(guó)取勝的原因，在于天時(shí)、地利、人和，最主要的是“人和”。這個(gè)道理同樣適用于當(dāng)今的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。
（意對(duì)即可）
《曹劌論戰(zhàn)》的閱讀訓(xùn)練3
十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉?”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。”乃入見(jiàn)。問(wèn)：“何以戰(zhàn)?”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對(duì)曰：“小惠未徧，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對(duì)曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對(duì)曰：“忠之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從。”
公與之乘。戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績(jī)。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。
既克，公問(wèn)其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”
【小題1】解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（4分）
（1）小惠未徧（ ） （2）彼竭我盈（ ）
（3）犧牲玉帛（ ） （4）又何間焉（ ）
【小題2】用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（4分）
（1）小大之獄，雖不能察，必以情。（2）一鼓作氣，再而衰，三而竭。
【小題3】 文中莊公的“鄙”表現(xiàn)在哪些地方？（3分）
【小題4】曹劌與“其鄉(xiāng)人”的對(duì)話是否多余？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的看法。（4分）
答案
【小題1】（4分）（1）同“遍”，遍及，普遍；（2）充滿，這里是士氣正旺盛；（3）指祭祀用的豬、牛、羊等；（4）參與。
【小題2】（4分）（1）大大小小的案件，即使不能一一明察，也要以實(shí)情判斷。（或：大大小小的案件，雖然不能件件都了解得清楚，但一定要處理得合情合理。）（2）第一次擊鼓能振作士兵們的勇氣，第二次擊鼓勇氣減弱，第三次擊鼓勇氣已經(jīng)枯竭了。
【小題3】（3分）（1）戰(zhàn)前準(zhǔn)備階段，魯莊公的三答，表明他寄戰(zhàn)勝的希望于身邊的近臣的擁護(hù)、神靈的保佑，而不是百姓的擁護(hù)。（2）戰(zhàn)斗中，“公將鼓之”“公將馳之”，充分暴露了魯莊公不察敵情，貿(mào)然進(jìn)軍，不懂軍事。（3）戰(zhàn)后，“既克，公問(wèn)其故”，戰(zhàn)勝了還不知什么原因，再次暴露“鄙”。（各一分）
【小題4】（4分）不是多余的（1分）這一對(duì)話，點(diǎn)明了曹劌拜見(jiàn)魯莊公的原因；（1分）同時(shí)也用鄉(xiāng)人與曹劌形成對(duì)比，突出了曹劌不同于一般人的膽識(shí)，遠(yuǎn)見(jiàn)和愛(ài)國(guó)熱情；同時(shí)曹劌的答語(yǔ)也是全文的綱領(lǐng)，為下文寫曹劌的遠(yuǎn)謀及莊公的鄙作鋪墊。（1分）
解析【小題1】
試題分析：先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對(duì)文言常用詞的掌握來(lái)判斷字詞義。解釋時(shí)要注意辨析詞義和用法的變化，如“徧”是通假字，“犧牲”“間”為古今異義，根據(jù)語(yǔ)境判斷字詞義。
考點(diǎn)：理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的`含義。能力層級(jí)為理解B。
【小題2】
試題分析：疏通全文，在全文語(yǔ)境中大致了解句子的意思，解釋清楚關(guān)鍵詞語(yǔ)“雖”“獄”“情”“鼓”“作”“衰”“竭”，最后疏通句子。所學(xué)課文，做過(guò)翻譯練習(xí)要加強(qiáng)記憶，可直接寫出譯句。
考點(diǎn)：理解或翻譯文中的句子。能力層級(jí)為理解B。
【小題3】
試題分析：首先了解“鄙”的意思，根據(jù)文中內(nèi)容，抓住文中魯莊公的言行表現(xiàn)來(lái)概括。
考點(diǎn)：歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。能力層級(jí)為分析綜合C。
【小題4】
試題分析：根據(jù)文章內(nèi)容，從曹劌拜見(jiàn)魯莊公的原因和人物形象的對(duì)比兩方面來(lái)分析概括。
考點(diǎn)：理解文中重要句子的含意。能力層級(jí)為理解B。
《曹劌論戰(zhàn)》的閱讀訓(xùn)練4
閱讀《曹劌論戰(zhàn)》，回答問(wèn)題。
十年春，齊師伐我，公將戰(zhàn)。曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。”乃入見(jiàn)。問(wèn)：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對(duì)曰：“小惠未徧，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對(duì)曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對(duì)曰：“忠之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從。”
公與之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績(jī)。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。
既克，公問(wèn)其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國(guó)難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”
1.本文選自《 》，這是一部 名著和 名著。
2.解釋下列加點(diǎn)詞在句中的意思。
（1）神弗福也 （2）望其旗靡
3.本文在描寫戰(zhàn)爭(zhēng)的過(guò)程時(shí)，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，曹劌只說(shuō)了兩次“未可”、“可矣”，這樣簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言能表現(xiàn)曹劌的什么特點(diǎn)？
4.本文第③段通過(guò)曹劌的`論戰(zhàn)回答了魯莊公的哪兩個(gè)疑問(wèn)？
5.請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容寫出曹劌在戰(zhàn)場(chǎng)上鎮(zhèn)定自若、從容自信的基礎(chǔ)是什么，你從中得到了怎樣的啟示？
【參考答案】
1.左傳 史學(xué) 文學(xué)
2.（1）賜福，保佑。（2）倒下
3.表現(xiàn)曹劌在指揮戰(zhàn)爭(zhēng)的過(guò)程中胸有成竹、從容不迫、善于抓住戰(zhàn)機(jī)的特點(diǎn)。
4.（1）為什么在齊人“三鼓”之后而“鼓”？（2）為什么待他“下視其轍”、“登軾而望”之后才認(rèn)為可以追擊？
5.在戰(zhàn)爭(zhēng)中曹劌能夠仔細(xì)觀察敵情，在充分了解自己實(shí)力的基礎(chǔ)上，了解對(duì)方的特點(diǎn)和實(shí)力，做到知己知彼。啟示圍繞“面對(duì)大事應(yīng)該運(yùn)用智慧，靈活應(yīng)對(duì)”回答即可。
《曹劌論戰(zhàn)》的閱讀訓(xùn)練5
《曹劌論戰(zhàn) 》閱讀訓(xùn)練
閱讀下列文言文，完成1—4題。
曹劌論戰(zhàn)
《左傳》
十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。”乃入見(jiàn)。問(wèn)：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對(duì)曰：“小惠未徧，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對(duì)曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對(duì)曰：“忠之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從。”
公與之乘。戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績(jī)。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。
既克，公問(wèn)其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”
1. 解釋下列句中加點(diǎn)詞在文中的意思。
（1）肉食者鄙 鄙：
（2）小惠未徧 徧：
（3）神弗福也 福：
（4）齊師敗績(jī) 敗績(jī)：
2. 下列加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（
A. 登軾而望之 臨溪而漁，溪深而魚肥（《醉翁亭記》）
B. 戰(zhàn)于長(zhǎng)勺 皆以美于徐公（《鄒忌諷齊王納諫》）
C. 何以戰(zhàn) 無(wú)從致書以觀（《送東陽(yáng)馬生命》）
D. 乃入見(jiàn) 家祭無(wú)忘告乃翁（《示兒》）
答：（ ）
3. 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫線的句子。
（1）公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。
翻譯：
（2）夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。
翻譯：
4. 本文選自《左傳》，記敘的是長(zhǎng)勺之戰(zhàn)，在選作課文時(shí)編者卻將標(biāo)題定為《曹劌論戰(zhàn)》，請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)勀銓?duì)此的理解。
答：
20xx年瀘州市高中階段學(xué)校招生統(tǒng)一考試語(yǔ)文試題
[參考答案]
1.鄙陋（目光短淺）；通“遍”，遍及、普遍； 賜福、降福；大敗
2.A
3.（1）莊公說(shuō)：“祭祀用的`牛羊、玉帛等祭祀品，我從來(lái)不敢虛報(bào)夸大數(shù)目，一定如實(shí)向神稟報(bào)。”。
（2）打仗，靠的是勇氣。頭第一次擊鼓能振作士氣，第二次擊鼓時(shí)士氣減弱，第三次擊鼓時(shí)士氣已經(jīng)枯竭了。
4.本文略寫戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)程，重點(diǎn)突出了曹劌關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的論述，標(biāo)題切中要點(diǎn)。
《曹劌論戰(zhàn)》的閱讀訓(xùn)練6
【甲】公與之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之，劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績(jī)。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。
既克，公問(wèn)其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也 ！ 。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”
（選自《曹劌論戰(zhàn)》）
【乙】唐齊王景達(dá)①將兵二萬(wàn)自瓜步②濟(jì)江，距六合③二十余里，設(shè)柵不進(jìn)。諸將欲擊之，太祖皇帝④曰：“彼設(shè)柵自固，懼我也。今吾眾不滿二千，若往擊之，則彼見(jiàn)吾眾寡矣；不如俟其來(lái)！而擊之，破之必矣！”居數(shù)日，唐出兵趣⑤六合，太祖皇帝奮擊，大破之，殺獲近五千人，余眾尚萬(wàn)余，走渡江，爭(zhēng)舟溺死者甚眾，于是唐之精卒盡矣。
（選自《資治通鑒》）
【注】①唐齊王景達(dá)：南唐齊王李景達(dá)。④瓜步：今江蘇六合東南。③六合：今江蘇六合。太祖皇帝：趙匡胤。⑤趣（qū）：奔赴。
10．選出下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞意思不同的一項(xiàng)（▲）（2分）
A．公將鼓之 唐齊王景達(dá)將兵二萬(wàn)自瓜步濟(jì)江
B．公將馳之 若往擊之
C．彼竭我盈 則彼見(jiàn)吾眾寡矣
D．懼有伏焉 彼設(shè)柵自固，懼我也
11．將選文中畫線的語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）
（1）一鼓作氣，再而衰，三而竭。
譯文：
（2）不如俟其來(lái)而擊之，破之必矣！
譯文：
12．簡(jiǎn)要概括【甲】文的主要內(nèi)容。（不超過(guò)25個(gè)字
答：
13．說(shuō)說(shuō)【甲】【乙】?jī)晌闹胁軇ズ吞婊实塾心男┕餐c(diǎn)。（2分）
答：
10． A，2分。11． （1）第一次擊鼓時(shí)士氣振作起來(lái)，第二次擊鼓的`時(shí)候，他們的士氣衰減了，到第三次擊鼓時(shí)他們的士氣耗盡了。2分。（2）不如等他們來(lái)進(jìn)攻的時(shí)候再攻打他們，（那樣的話）一定能 ！夠打敗他們了！2分。每小題錯(cuò)漏一處扣1分，扣到零分為止，計(jì)4分。12．齊魯長(zhǎng)勺之戰(zhàn)的經(jīng)過(guò)，1分，及戰(zhàn)后曹劌論述取勝的原因，
《曹劌論戰(zhàn)》的閱讀訓(xùn)練7
文章（一）
（甲文）十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀。”乃入見(jiàn)。問(wèn)：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對(duì)曰：“小惠未徧，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對(duì)曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察,必以情。”對(duì)曰：“忠之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從。”
（乙文） 趙括既代廉頗，悉更約束，易置軍吏。秦將白起聞之,縱奇兵，佯敗走,而絕其糧道，分?jǐn)嗥滠姙槎孔潆x心。四十余日，軍餓，趙括出銳卒自搏戰(zhàn)，,秦軍射殺趙括，括軍敗，數(shù)十萬(wàn)之眾遂降秦，秦悉坑之。
（注釋） 約束：原有的紀(jì)律和規(guī)定。易置：撤換。奇兵：變化莫測(cè)的軍隊(duì)。
（譯文）：趙括取代廉頗(領(lǐng)兵)以后，將(之前的)規(guī)章紀(jì)律都變更了，還調(diào)換了軍中人員的的職務(wù)。秦國(guó)大將白起聽(tīng)說(shuō)這件事后，指揮軍隊(duì)出其不意，假裝兵敗退走，同時(shí)斷絕趙軍的糧食供應(yīng)道路，將趙軍封堵截?cái)酁閮刹糠帧＃ù藭r(shí)）趙軍中士卒之心背離，（如此）四十多天后，趙軍饑餓難耐，趙括調(diào)出了精銳的士卒，并親自搏殺戰(zhàn)斗想要突圍，秦軍將趙括射死。趙括大軍兵敗，于是幾十萬(wàn)人都投降秦國(guó)，卻被秦軍全部坑殺屠戮。
1、解釋畫線的詞。
（1）小惠未徧（ ） （2）犧牲（ ）玉帛
（3）而絕（ ）其糧道 （4）秦悉坑（ ）之
2、翻譯下列句子。
（1）肉食者謀之，又何間焉？ ？
（2）悉更約束,易置軍史 。
3、甲文中體現(xiàn)“可以一戰(zhàn)”理由的句子是： ， ，
。
乙文中趙括所為與“忠之屬也”相反的句子是： ， 。
4、乙文中與主要人物有關(guān)的成語(yǔ)是 ，這個(gè)成語(yǔ)的意思是 。
文章（二）
（甲文）：公與之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓，劌曰：“可矣。”齊師敗績(jī)，公將馳之，劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，劌曰：“可矣。”遂逐齊師。
（乙文）：宋公及楚人戰(zhàn)與泓（①）。宋人既成列，楚人未既（②）濟(jì)（③）。司馬（④）曰：“彼眾我寡，及其未既濟(jì)也，請(qǐng)擊之。”公曰：“不可。”既濟(jì)而未成列，又以告。公曰：“未可。”既陳（⑤）而后擊之，宋師敗績(jī)。
（注釋）：（1）泓：泓水（2）既：盡，完了（3）濟(jì)：渡過(guò)（4）司馬：統(tǒng)帥軍隊(duì)的最高長(zhǎng)官，指子魚。（5）陳：同“陣”擺好陣勢(shì)。
（譯文）：宋襄公與楚軍在泓水作戰(zhàn)。宋軍已擺好了陣勢(shì)，楚軍還沒(méi)有全部渡過(guò)泓水。擔(dān)任司馬的子魚對(duì)宋襄公說(shuō)：“對(duì)方人多而我們?nèi)松伲弥麄冞�沒(méi)有全部渡過(guò)泓水，請(qǐng)您下令進(jìn)攻他們。”宋襄公說(shuō)：“不行。”楚國(guó)的軍隊(duì)已經(jīng)全部渡過(guò)泓水還沒(méi)有擺好陣勢(shì)，子魚又建議宋襄公下令進(jìn)攻。宋襄公還是回答說(shuō)：“不行。”等楚軍擺好了陣勢(shì)以后，宋軍才去進(jìn)攻楚軍，結(jié)果宋軍大敗。
1、解釋畫線的詞。
（1）公將鼓之（ ） （2）宋人既成列（ ）
（3）遂逐齊師（ ） （4）宋師敗績(jī) （ ）
2、翻譯下列句子。
（1）下視其轍，登軾而望之。 。
（2）彼眾我寡，及其未既濟(jì)也，請(qǐng)擊之。 。
3、甲文中“齊師敗績(jī)”是因?yàn)轸攪?guó)抓住了發(fā)動(dòng)進(jìn)攻的.時(shí)機(jī)： 。
乙文中“宋師敗績(jī)”是因?yàn)樗喂e(cuò)失了發(fā)動(dòng)進(jìn)攻的時(shí)機(jī)：（1） ， 。
（2） 。
文章（三）
（甲文）十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。”乃入見(jiàn)。問(wèn)：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對(duì)曰：“小惠未徧，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對(duì)曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對(duì)曰：“忠之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從。”
既克，公問(wèn)其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”
（乙文）夏后伯啟與有扈（1）戰(zhàn)于甘澤而不勝。六卿請(qǐng)復(fù)之，夏后伯啟曰：“不可。吾地不淺（2），吾民不寡，戰(zhàn)而不勝，是吾德薄而教（3）不善也。”于是乎處不重席食不貳味琴瑟不張（4），鐘鼓不修（5），子女不飭（6），親親長(zhǎng)長(zhǎng)，尊賢使能。期年而有扈氏服。
故欲勝人者，必先自勝；欲論人者，必先自論；欲知人者，必先自知。
（注釋）（1）夏后伯啟、有扈是古代的人名。（2）淺：狹、窄小。（3）教：教化。(4)張：樂(lè)器上弦。（5）修：設(shè)置. (6) 飭：謹(jǐn)慎、恭敬。
（譯文）夏后伯啟和有扈在甘澤大戰(zhàn)而沒(méi)有取得勝利。大臣們要求再戰(zhàn)，夏后伯啟說(shuō)：“不可以，我的領(lǐng)地不小，我的人民不少，但是卻作戰(zhàn)不能取得勝利，這是(因?yàn)?我德行淺薄，教化不好(的緣故)。”于是坐臥時(shí)不用多重席子，吃飯時(shí)不吃幾種菜肴，不彈琴瑟，不設(shè)鐘鼓之娛，親近親屬，敬愛(ài)長(zhǎng)輩，尊敬賢人，任用能人。滿一年有扈氏就歸順了。
所以想要戰(zhàn)勝別人，就一定要先戰(zhàn)勝自己。想要評(píng)定別人，一定要先評(píng)定自己。想要了解別人，一定要先了解自己。
1、解釋畫線的詞
（1）肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。（ ） （2）忠之屬也。（ ）
（3） 期年而有扈氏服。（ ）（4）吾民不寡（ ）
2、翻譯下列句子。
（1）一鼓作氣，再而衰，三而竭。
（2）固欲勝人者，必先自勝。
3、結(jié)合兩文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)作戰(zhàn)要想取得勝利需要做到哪些？
參考答案：
（一）
1、（1）通“遍”遍及，普遍（2）指豬、牛、羊等。（3）截?cái)啵?）動(dòng)詞活埋
2、（1）大官們自會(huì)謀劃這件事，（你）又何必參與到這件事中呢？（2）全部改變?cè)械募o(jì)律和規(guī)定，撤換了原來(lái)的軍官。
3、小大之獄，雖不能察，必以情。 悉更約束，易置軍吏。
4、紙上談兵。只談理論，不解決實(shí)際問(wèn)題。
（二）
1、（1）擊鼓進(jìn)軍（2）已經(jīng) （3）追趕、追擊（4）大敗
2、（1）下車察看齊軍車輪滾過(guò)地面下的痕跡，登上車，扶著軾眺望齊軍。
（2）對(duì)方人多而我們?nèi)松伲弥麄冞�沒(méi)有完全渡過(guò)泓水，請(qǐng)（您）下令進(jìn)攻他們。
3、齊人三鼓 （1）宋人既成列，楚人未既濟(jì)（如答后半句也可）（2）既濟(jì)而未成列員。
（三）
1、（1）目光短淺（2）盡力做好分內(nèi)的事（3）滿一年（4）少
2、（1）第一次擊鼓能振作（士兵們的）勇氣，第二次擊鼓（士兵的勇氣）就衰竭了，第三次擊鼓（士兵們的勇氣）就泄盡了。
（2）所以想要戰(zhàn)勝別人，就一定要先戰(zhàn)勝自己。
3、（1）政治上取信于民；
（2）軍事上抓住戰(zhàn)機(jī)，知己知彼；
（3）想要戰(zhàn)勝別人，首先要戰(zhàn)勝自己。
《曹劌論戰(zhàn)》的閱讀訓(xùn)練8
1、[甲] 文中“齊師伐我。公將戰(zhàn)”時(shí)，一介布衣曹劌主動(dòng)請(qǐng)見(jiàn)魯莊公的原因是“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。”（用原文語(yǔ)句回答），目的是使魯莊公認(rèn)識(shí)到人心在戰(zhàn)爭(zhēng)中的作用，努力爭(zhēng)取人民的支持，為勝利奠定可靠的基礎(chǔ)。他的這種思想境界可以用成語(yǔ)“天下興亡，匹夫有責(zé)”來(lái)形容。[乙]文結(jié)尾說(shuō)“君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣”，是因?yàn)椤暗玫勒叨嘀У勒吖阎！?（用原文語(yǔ)句回答）。
2、【甲】文通過(guò)記敘，說(shuō)明了政治上取信于民是贏得戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的先決條件；【乙】文通過(guò)議論，論述了“天時(shí)不如地利，地利不如人和。”的中心論點(diǎn)；兩個(gè)文段文段都強(qiáng)調(diào)了民貴、人和的重要，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)這種思想對(duì)我們今天國(guó)家建設(shè)的積極意義: “民貴”即“以民為本”，“人和”實(shí)際上就是“仁政”，這種仁政愛(ài)民之心與現(xiàn)代社會(huì)提倡的“以人為本”“和諧”是一脈相承的。社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)以及“和諧社會(huì)”的構(gòu)建主要靠“人和”，“眾志成城”、“人心齊，泰山移”，汶川地震、舟曲泥石流等災(zāi)難發(fā)生地都是因人和而實(shí)現(xiàn)了后期建設(shè)。
3、甲文的'曹劌和乙文中的孟子在治國(guó)方面都具有相同的思想，請(qǐng)分別寫出能體現(xiàn)他們共同思想的句子。【甲】文：“小大之獄，雖不能察，必以情。”；[乙]文：“天時(shí)不如地利，地利不如人和。”
4、甲文著重刻畫了曹劌的形象，突出“遠(yuǎn)謀”（用原文語(yǔ)句回答） 是弱國(guó)戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)國(guó)的必要條件；乙文通過(guò)列舉一系列戰(zhàn)例，明確了“人和” （用原文語(yǔ)句回答）是決定戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的關(guān)鍵。
5、對(duì)甲、乙兩文的分析不正確的一項(xiàng)是（A）
A．甲、乙兩文的思想觀點(diǎn)、寫作方法以及寫作目的是一致的。
B．甲、乙兩文的思想觀點(diǎn)有相同之處、都著眼于“民”。
C．甲文認(rèn)為取信于民是戰(zhàn)爭(zhēng)取勝的先決條件，乙文認(rèn)為“人和”是取勝的重要條件。
D．甲、乙兩文都運(yùn)用了對(duì)比手法，不同的是甲文用對(duì)比突出曹劌的謀略，乙文用對(duì)比證明“得道”的重要。
《曹劌論戰(zhàn)》的閱讀訓(xùn)練9
公與之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績(jī)。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。
既克，公問(wèn)其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”
（節(jié)選自《曹劌論戰(zhàn)》）
小題1:解釋下面劃線的詞。（2分）
①彼竭我盈： ②懼有伏焉：
小題2:用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（2分）
夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。
小題3:下面各句中劃線字意義相同的一項(xiàng)是( )(2分) A．①公將馳之②手指不可屈伸，弗之怠
B．①戰(zhàn)于長(zhǎng)勺②此所謂戰(zhàn)勝于朝廷
C．①登軾而望之②學(xué)而不思則罔
D．①吾視其轍亂②其真不知馬也
小題4:通過(guò)對(duì)選文的閱讀，談?wù)勀銓?duì)曹劌這一人物形象的認(rèn)識(shí)。（2分）
參考答案：
小題1:（1）充滿。這里指士氣正旺盛。 （2）害怕
小題1:作戰(zhàn)，要靠勇氣。第一次擊鼓能夠振作氣勢(shì)，第二次擊鼓就氣勢(shì)衰退，第三次擊鼓氣勢(shì)就消失殆盡。
小題1:B
小題1:曹劌有卓越的軍事才能，深謀遠(yuǎn)慮，冷靜沉著。
小題1:本題考查對(duì)文言實(shí)詞的認(rèn)知能力。結(jié)合具體的語(yǔ)境來(lái)理解即可，有時(shí)還要注意加點(diǎn)字的特殊用法。
小題1:本題考查翻譯文言句子的能力。翻譯句子時(shí)注意關(guān)鍵字、語(yǔ)序，有時(shí)還要補(bǔ)出舍去的主語(yǔ)才行。
小題1:本題考查理解加點(diǎn)字意思的'能力。B項(xiàng)中“于”的意思都為“在”。
小題1:本題考查分析人物形象的能力。根據(jù)文章對(duì)“曹劌”的具體描寫來(lái)分析該人物形象即可。
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