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美麗的小興安嶺閱讀訓練解析
美麗的小興安嶺閱讀訓練解析
我總以為大興安嶺奇峰怪石,高不可攀。這回有機會看到它,并且走進原始森林,腳踩在積得幾尺厚的松針上,手摸到那些古木,才證實這個悅耳的名字是那樣親切與舒服。//
大興安嶺這個“嶺”字,跟秦嶺的“嶺”可大不一樣。這里的嶺的確很多,橫著的,順著的,高點兒的,矮點兒的,長點兒的,短點兒的,可是沒有一條使人想起“云橫秦嶺”那種險句。多少條嶺啊,在疾駛的火車上看了幾個鐘頭,( )看不完,( )看不厭。每條嶺都是那么溫柔,自山腳至嶺頂長滿了珍貴的樹木,誰也不孤峰突起,盛氣凌人。
▲目之所及 哪里都是綠的 的確是林海 群嶺起伏是林海的波浪 多少種綠顏色呀 深的 淺的 明的 暗的 綠得難以形容 恐怕只有畫家才能描繪出這么多的綠顏色來呢
▲興安嶺上千般寶,第一應夸落葉松。是的,這里是落葉松的海洋。看,海邊上不是還泛著白色的浪花嗎?那是些俏麗的白樺,樹干是銀白色的。在陽光下,大片青松的邊沿閃動著白樺的銀裙,不是像海邊的浪花嗎?
▲兩山之間往往流動著清可見底的小河。河岸上有多少野花呀!我是愛花的人,到這里我卻叫不出那些花的名兒來。興安嶺多么會打扮自己呀:青松作衫,白樺為裙,還穿著繡花鞋。( )樹與樹之間的空隙( )不缺乏色彩:松影下開著各種小花,招來各色的小蝴蝶——它們很親熱地落在客人身上。花叢里還隱藏著珊瑚珠似的小紅豆。興安嶺中酒廠所造的紅豆酒,就是用這些小野果釀成的,味道很好。
看到數不盡的青松白樺,誰能不向四面八方望一望呢?有多少省市用過這里的木材呀,大至礦井、鐵路,小至椽柱、桌椅。千山一碧,萬古常青,恰好與廣廈、良材聯系在一起。所以,興安嶺越看越可愛!它的美麗與建設結為一體,美得并不空洞,叫人心中感到親切、舒服。//
及至看到了林場,這種親切之感更加深厚了。我們伐木取材,也造林護苗,一手砍一手栽。我們( )取寶,( )作科學研究,使林海( )能夠萬古常青,( )可以綜合利用。山林中已經有不少的市鎮,給興安嶺添上了新的景色,添上了愉快的勞動歌聲。人與山的關系日益密切,怎能不使我們感到親切、舒服呢?我不曉得當初為什么管它叫興安嶺,由今天看來,它的確有興國安邦的意義。//
1、這篇文章的題目是 ,作者是 。
2、依照原文在文中括號里填上相應的關聯詞語。
3、大興安嶺的景物很美,作者選擇了 、 、 這三個方面來寫,并由此展開聯想,由興安嶺的景物聯想到了 ,最后聯想到 。充分表達了作者
之情。
4、第二自然段中有三個描寫秦嶺的詞語,分別是:
由此可見,秦嶺的特點是 ,而興安嶺的特點卻是 ,請用簡筆畫畫出秦嶺和大興安嶺不同的特點。
5、認真閱讀第二自然段,①這個片段告訴我們,大興安嶺的 多。請用“——”勾出寫嶺多的句子來。② 盛氣凌人的意思是: 這個詞本來是寫人的,而作者在這里把 當成人來寫,突出大興安嶺的 。
③從第二自然段里找出四對意思相反的詞寫下來。
( )--( ) ( )--( ) ( )--( ) ( )--( )
6、給第三自然段加上正確的標點符號。
7、看,海邊上不是還泛著白色的浪花嗎?請把這個句子改成陳述句:
“海”比喻的是 ,“白色的浪花”比喻的是
。興安嶺多么會打扮自己呀:青松作衫,白樺為裙,還穿著繡花鞋。這一句中的“衫”比喻
;“裙”比喻 ;“繡花鞋”比喻 。
8、打“▲”的三個自然段突出了大興安嶺的 多, 多, 多的特點。
9、說出下面的句子采用了什么修辭手法。
①每條嶺都是那么溫柔,自山腳至嶺頂長滿了珍貴的樹木,誰也不孤峰突起,盛氣凌人( )
②群嶺起伏是林海的波浪。( )
③人與山的關系日益密切,怎能不使我們感到親切、舒服呢?( )
④看到數不盡的青松白樺,誰能不向四面八方望一望呢?( )
⑤興安嶺多么會打扮自己呀:青松作衫,白樺為裙,還穿著繡花鞋。( )
⑥花叢里還隱藏著珊瑚珠似的小紅豆。( )
⑦小蝴蝶很親熱地落在客人身上。( )
⑧在陽光下,大片青松的邊沿閃動著白樺的銀裙,不是像海邊的浪花嗎?( )
10、解釋詞語:
①興國安邦:
②盛氣凌人:
③空洞:
11、文中三次出現了“親切、舒服”,分別是在什么時候出現的?
第一次是作者親自走進大興安嶺,腳踩著幾尺厚的松針,手摸到那些古木,感受到大興安嶺十分溫柔,并不是奇峰怪石,高不可攀的,因此覺得親切、舒服。
第二次是作者看到大興安嶺的景物不僅可以供人觀賞,它還為祖國建設提供了充足的木材,大興安嶺的美麗與建設結為一體,所以叫人心中感到親切、舒服。
第三次是在參觀林場時,看到人們不僅伐木取材,而且造林護樹,使林海萬古長青,人與山的關系日益密切,所以作者感到親切、舒服。
12、讀完本文后請你提出一個有價值的問題,寫下來,并且解答。
問題:
答案:
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