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《天上的街市》閱讀訓練二則
天上的街市閱讀訓練一
遠遠的街燈明了，
好像閃著無數的明星。
天上的明星現了，
好像點著無數的街燈。
我想那縹緲的空中，
定然有美麗的街市。
街市上陳列的一些物品，
定然是世上沒有的珍奇。
你看，那淺淺的天河，
定然是不甚寬廣。
那隔著河的牛郎織女，
定能夠騎著牛兒來往。
我想他們此刻，
定然在天街閑游。
不信，請看那朵流星，
是他們提著燈籠在走。
1．這首詩的詩名叫《 》，作者____ ____，原名郭開貞，詩人、學者。代表詩集有《 》《星空》等。（3分）
2．“/”表示朗讀的節奏；下劃線表示朗讀的重音。下面四組中朗讀節奏和重音標示正確的一組是（ ）。（3分）
A．我想/那縹緲的/空中，定然有/美麗的街市。
B．我想那/縹緲的/空中，定然有/美麗的/街市。
C．我想那/縹緲的/空中，定然/有/美麗的街市。
D．我想那/縹緲的/空中，定然/有美麗/的街市。
3.這首詩有寫實，但更多的是想象，請指出詩中的想象部分。（3分）
4.想象部分是用哪個字來統領的？（2分）
5．想象的東西詩人卻說得很肯定，說得似乎確有其事，請說說詩人為什么要這樣寫？（3分）
6．傳說中的牛郎織女是沒有自由和幸福的，詩中牛郎織女的故事跟傳說中的大不一樣，詩人為什么要這樣處理？（4分）
天上的街市閱讀訓練二
①遠遠的街燈明了，
好像閃著無數的明星。
天上的明星現了，
好像點著無數的街燈。
②我想那縹緲的空中，
定然有美麗的街市。
街市上陳列的一些物品，
定然是世上沒有的珍奇。
③你看，那淺淺的天河，
定然是不甚寬廣。
那隔著河的牛郎織女，
定能夠騎著牛兒來往。
④我想他們此刻，
定然在天街閑游。
不信，請看那朵流星，
是他們提著燈籠在走。
1．第1節由街燈寫到明星，這是運用 的藝術手法，由明星想到“有美麗的街市”和“一些物品”，這又是運用 的創作手法。
2．本詩既有寫實，又有想像，其中，第 節是寫實，第 節是想像。
3．詩中的牛郎織女與傳說中的牛郎織女的命運有著明顯的不同，作者為什么這樣寫？
4．詩的后3節連用四個“定然”和一個“定”字，有什么表達作用？
5．有的同學認為“不信，請看那朵流星”一句中的“朵”字使用不當，應改成“顆”字才準確，你認為呢？為什么？
6．本詩表現主題的方法是（ ）
A．對現實生活高度概括。
B．運用民間故事曲折的反映生活。
C．運用象征手法。
D．以現實生活做基礎，運用民間的素材進行豐富想象。
7．從下面詞組中選出一組，充分地展開聯想和想像，編一個合理且生動的小故事。
（1）漢堡 小螞蟻 紅背包
（2）月亮 古樹 蜻蜓
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