小學《語文園地三》閱讀訓練
【閱讀材料】
說大話的維克托
班上轉來一個新同學，他的名字叫維克托。
維克托和同學們熟悉以后，就經常向大家介紹自己的一些奇遇，例如他怎樣一個人撲滅一場大火，又怎樣從河里救起一個快要淹死的孩子。大家都信以為真。
有一天，班上的同學排演一出話劇，不料，在演出前，扮演主角的`學生突然病了，大家發起愁來。“我很熟悉這個角色，就讓我來演吧。”突然，維克托自告奮勇地說。同學們立刻轉憂為喜，都從心里感謝他。
到演出那一天，維克托卻沒有來。同學們急得像熱鍋上的螞蟻，找遍校園的各個角落，仍然不見他的蹤影。
第二天早上，同學們走進教室，看見維克托安閑自得地坐在自己的椅子上。大家立刻圍了上去。
“你昨天為什么不來演出？”
“忘了。”他若無其事回答。
“這樣重要的事情怎么可以忘記？”不管是男同學還是女同學都提高了嗓門責備他。
同學們氣憤極了，大家約定在兩個月內，誰都不能理睬維克托。
這兩個月的時間，對愛說大話的維克托來說確實很難熬。但他終于懂得說大話是最壞的事，答應別人的事一定要做到。
【閱讀訓練】
１、從文章中找出與下面意思相應的詞語：
⑴ 自己主要要求擔當某項任務。（ ）
⑵ 像沒有那回事兒一樣。（ ）
２、“到演出那一天，維克托卻沒有來”，這時，同學們和維克托各是什么神態，請寫出相關語句：
⑴ 維克托：_________________________________________。
⑵ 同學們：_________________________________________。
３、圍繞班上同學排演話劇的事，文章寫了同學們的心理變化，先是_________，后又_________，再是_________，最后_________。