《野菊花》課外閱讀試題
無論在學習或是工作中，我們很多時候都不得不用到試題，試題有助于被考核者了解自己的真實水平。那么問題來了，一份好的試題是什么樣的呢？以下是小編收集整理的《野菊花》課外閱讀試題，僅供參考，大家一起來看看吧。
《野菊花》課外閱讀試題 篇1
野菊花
① 野菊花!野菊花開在山野里。
② 有誰見過這般豪放壯烈的花云?有誰聞過這么沉郁凝重的藥香?那樣潑潑辣辣地開。一簇一簇，一灘一灘，一坡一坡，燦爛輝煌!
③ 花朵不過一分鎳幣大小，密密匝匝，重重疊疊，織造出淮河堤畔、大別山麓夢幻般神奇的織錦，分明是太陽和月亮灼目滾燙的合金，讓造物主隨意傾倒潑灑在這里，叫人心靈久久震顫。
④ 幾番秋風秋雨秋霜，山野早已斂去遼闊的綠氅(指外套)，只把灰褐的脊背袒露世間;曾經被悠逸的白云襯托得如此高遠的天空，也被鉛灰壓縮了胸臆;紫燕和鴻雁歸飛的呼喚，杳然寂滅在南飛的路上，留下水牛與山羊的哞咩，在枯草敗葉間低回縱然是松柏也已減色，縱然是檀竹也已落魄，惟獨野菊花，卻以她野性的勇敢和進取，在這片山野上，舉起開放的拓展的金旗，欲與西風戰一場，遍身穿就黃金甲。
⑤ 多少墨客騷人奉和酬唱，把菊魂菊意唱徹歷朝歷代;唱的大多是庭院、公園、花盆里的名菊。比起野菊花來，這些被馴化、供玩賞的同類，不免沾染著脂粉氣、奶油味，顯得矯飾和做作。寧愿入湯入藥、成渣成泥，決不任人擺布、供人褻玩這就是野菊花!
⑥ 野菊花自有野菊花不惑無悔的性格和氣質。
⑦ 她不禁錮自己。有花就盡情地開，有香就盡情地放。這一朵遲遲不肯謝去，那一朵掙出半個臉來就開了，從莖頂，從脅下，一下子冒出那么多花骨朵，仿佛一夜之間被風雨喚醒，就一齊把眼睜開，睜得又圓又亮，再也不想閉去。白天盯住太陽，夜晚盯住星星月亮。那份野性，連日月星辰也只能輪番伺候;她把她金子般的本色毫不掩飾地宣泄成河成瀑，又把琥珀色的藥香毫無保留地聚散如云如霧。
A這時，假若你靜下心來，你會從裊裊升騰忽聚忽散的濃香里諦聽到廣東音樂《金蛇狂舞》的活躍，琵琶古曲《十面埋伏》的壯烈
⑧ 她不固守現狀。匍匐的枝條看似軟弱，卻從不攀緣依附。這枝被折去，更多的芽箭立即射出，迅速占領周圍的地面，把墨玉般羽狀分裂的葉片擴張開來，鋪展如蒼鷹展翅，擁護著黃花，風來想凌空而去，云過含不盡想往，活脫是一幅潘天壽飽含金石意味的《鷹瞵圖》，從大別山巔垂掛到淮河水沿。當霜雪卷藏這軸宏篇巨構，她的宿根卻在這片沉重而冷靜的土地下醞釀謀劃，將屈原上下求索的浩歌凍結在心，待時以躥發。今年崖頭嶺上的幾株，明年一定發展成簇;今年籬前坎下的數叢，明年一定繁衍成龍，星散的，要匯集;成塊的，要連片。然后，在荒灘野坡，在貧瘠卻是自由的土地上，左沖右突，向著四面八方擴張，挺進，步步為營，為營步步。不知是山野滋育了她的野性，還是她的野性誘發了山野的野味野情。
⑨ 哦，野菊花，這野性的精靈!這野性的勇敢和進取!想怎么開就怎么開，想在哪兒開就在哪兒開。
B西風里，嚴霜下，萬花紛謝的境遇中，孤軍奮戰，單一面嫩金、黃金、赤金鍛造的大纛(dào，古代軍隊的大旗)，鮮明如火，嘹亮如歌，濃烈如酒，狂放如戰勝者的開懷肆笑。
⑩ 這是一種怎樣野性的美啊!而這野性美又以其燭照天地的光芒，投射在她開放的態勢和拓展的行動之中，于生命的運行里發現自我，表現自我，實現自我，叫人體味出一種人生境界，才有久久的震顫回蕩在心
1.①②③段是從哪些角度描繪野菊花的?請概括回答。
2.作者說：野菊花，這野性的精靈!，請說說野菊花的野性主要表現在哪些方面?
3.第④段描寫在秋風秋雨秋霜中，山野失綠，大雁南飛，松柏減色，檀竹落魄有什么作用?請具體分析說明。
4.結合文章，請從⑦⑨自然段劃線的
A、B兩個句子中任意選一句，說說它的表達效果。(兩句都分析的只評閱第一句。)
答：我選 句。
5.讀完本文，結合你對生命意義和價值的理解，談談你從野菊花身上得到了哪些人生啟示?
答案：
1.生長環境、開放姿態、花的氣味、花的形狀、花的顏色。(任意答對一點得1分)
2.不畏嚴寒，勇敢進取和綻放;不任人擺布、褻玩，獨立生長;不禁錮自己，有花盡情開放，有香就盡情的散發;不固守現狀，在貧瘠自由的土地上，肆意擴張。(一點1分)
3.第④段描寫山野失綠，大雁南飛，松柏減色，檀竹落魄，襯托了野菊花不畏嚴寒傲然綻放的形象，(2分)贊揚了野菊花的勇敢和進取精神。(2分)
4.第一句：作者采用了通感(不作要求)和聯想的方法，將野菊花潑辣綻放、濃香馥郁的壯觀場景渲染到極致，形象地表明作者被漫山遍野的'野菊花陶醉了。
第二句：本句運用排比、比喻、擬人等修辭手法，刻畫出野菊花迎風斗霜的戰勝者形象，表達了作者內心情不自禁的贊美之情，語言節奏感強，富有感染力。
5.我們應該像野菊花一樣有開放的姿態和拓展行動，在生命的歷程中不畏困難、不固守現狀，勇敢進取，要努力發現自我，表現自我，實現自我。
《野菊花》課外閱讀試題 篇2
野菊花
野菊花!野菊花開在山野里!
花朵不過一分鎳幣大小，密密匝匝，重重疊疊，織造出淮河堤畔、大別山麓夢幻般神奇的織錦。分明是太陽和月亮的灼目滾燙的合金，讓造物主隨意傾倒潑灑在這里，叫人心靈久久震顫。
幾番秋雨秋風秋霜。山野早已斂去了遼闊的綠色，只把灰脊露在人間;紫燕和鴻雁的呼喚，杳然寂滅在江南的路上，留下了牛兒和羊兒的哞咩，在枯草敗葉間低回縱然是松柏，也已減色，縱然是檀竹也已落魄，惟獨野菊花，卻以她野性的勇敢與進取，舉起了開放的拓展的金旗，欲與西風戰一場，遍身穿就黃金甲。
她不禁錮自己，有花就盡情地開，有香就盡情地放。這一朵遲遲不肯謝去，那一朵掙出半個臉兒來就開了。從莖頂，從脅下，一下子冒出那么多花骨朵，仿佛一夜之間被風喚醒，一齊把眼睛睜開，睜得又圓又亮，再也不想閉去。她把金子般的本色毫不掩飾地宣泄成河成瀑，又把琥珀般的藥香毫無保留地聚散得如云如霧。這時，假若你靜下心來，你會從裊裊升騰的忽聚忽散的濃香里諦聽到廣樂音樂《金蛇狂舞》的活潑，琵琶古曲《十面埋伏》的壯烈。
她不固守現成，匍匐的枝條看似柔弱，卻從不攀援依附。這枝被折去，更多的芽箭立即射出，迅速占領周圍的地面，把墨玉般羽狀分裂的葉片擴張開來，鋪展如蒼鷹的翼翮，擁護著黃花，風來想凌空而去，云過含不盡向往，活脫脫是一幅潘天壽飽和金石的《鷹瞵圖》，從大別山巔掛到淮水河沿。當霜雪卷藏這幅宏篇巨構時，她的宿根卻在這片沉重而冷靜的土地下醞釀謀劃，將屈原上下而求索的浩歌凝結在心，待時以串發。今年崖頭嶺上的幾株，明年一定要發展成簇;今年籬前坎下的幾叢，明年一定要繁衍成龍。星散的，要匯聚;成塊的，要連片。然后，在荒灘坡，在貧瘠卻是自由的土地上，左沖右突，向四面八方擴張、挺進，步步為營，為營步步。不知是山野滋育了她的野性，還是她的野性誘發了山野的野味野情。
這是一種怎樣的野性的美啊!而這野性美的燭照天地的光芒，投射在她開放的態勢和拓展的行動中，于生命的運動里發現自我，表現自我，實現自我，教人體味出一種人生境界。故有久久的震顫回蕩在心。
閱讀題：
1.第三段中作者寫紫燕、鴻雁、松柏、檀竹等事物的變化，用意是什么?
2.第四段中作者說：你會從裊裊升騰的忽聚忽散的濃香里諦聽到廣東音樂《金蛇狂舞》的活潑，琵琶古曲《十面埋伏》的壯烈，請分析作者這樣說的原因。
3.聯系全文看，野菊花的野性表現在哪幾個方面?
4.請分別說明下面兩句話在文中的意思
(1)分明是太陽和月亮的灼目滾燙的合金，讓造物主隨意傾倒潑灑在這里，叫人心靈久久震顫。
(2)而這野性美的燭照天地的光芒，投射在她開放的態勢和拓展的行動中，于生命的運動里發現自我，表現自我，實現自我，教人體味出一種人生境界，故有久久的震顫回蕩在心。
5.從下列題目中任選一個，對《野菊花》這篇文章進行賞析，300字左右。
(1)一言一語皆傳神
--試析《野菊花》的語言描寫
(2)野菊花和生命意義
--試析《野菊花》的思想內容
《野菊花》閱讀答案
1.作者用襯托(對比)的手法，更好地表現野菊花斗霜開放的特點，從而突出其野性的勇敢與進取。
2.野菊花把金子般的本色毫不掩飾地宣泄成河成瀑，強調其熱烈的動感;又把琥珀般的藥香毫無保留地聚散如云如霧強調其香味之濃郁。
3.(1)她不禁錮自己。
(2)她不固守成規。
4.(1)漫山遍野的野菊花如織錦潑金般的開放令人驚嘆不已。
(2)野菊花的野性美中表現了一種不畏艱難，奮力拼搏，展現自我價值的精神，給人以鼓舞。
5.(1)作者在文中通過形象化、動作化、情態化的語言生動傳神地描寫和贊揚了野菊花勇敢進取的品格。
分明是太陽和月亮的灼目滾燙的合金，讓造物主隨意傾倒潑灑在這里，叫人心靈久久震顫。作者不用熱情、奔放、光明等詞語去形容野菊花的色彩，而是說合金，給讀者留下了深刻的印象。這樣描寫易使人對它的顏色產生形象的感知，比直接描寫效果更好。這里體現了作者運用語文的形象性。
最后一段，作者用極富感情的情態化的語言將自己對野菊花的贊美之情淋漓揮灑，用發現自我、表現自我、實現自我深情而有力地將野菊花的精神風貌呈現給讀者。
整體來說，本文的一言一語皆生動傳神，將作者的思想感情表達得自然而又深刻。
(2)野菊花的生命其實正如她的名字一樣，充滿了野性的美，而這種美有著非凡的生命意義，她昭示著一種勇敢與進取。
野菊花有形式主義的態勢和勇敢的行動，更有著頑強的意志和堅定的信念，在褪去綠色的秋季里她傲然開放，盡情地揮灑著生命的精彩，雖看似柔弱卻不攀援依附，不畏懼挫傷。在霜雪席卷的冬季，她不但不放棄，而是在默默地積攢力量，待春天到來時，走向更深遠的地方。
她充滿野性但不魯莽，柔小而不言放棄，其實人也正該像野菊花一樣勇敢，一樣進取，不禁錮自己，不墨守成規，也像野菊花一樣頑強堅定，不懼生活的困難，像野菊花一樣盡情生活，盡情揮灑。野菊花是人們一個鮮活的榜樣。作者寫野菊花，實際上是托物言志，為的是告訴我們一個生活的道理：活著就要勇敢，活著就要盡情。
《野菊花》課外閱讀試題 篇3
秋風古道，碎了滿地的記憶。滄桑的老樹攙扶著顫巍巍的枯藤，伴著幾聲烏鴉的哀鳴。枝葉褪盡了青春的容顏，和著秋風的舞曲搖蕩。清幽的小草用心蘸滿金黃的汁水，把端莊的俊秀的正楷瞬間換成了龍飛鳳舞的狂草。灰黃的夕陽，寂寥的心情秋天是荒涼寂寞無聊至極的。
在這天地為之變色的季節里，那漫山遍野的野菊花平添了幾分生動，點綴著肅殺的秋。遍地暖暖的金黃，不由得讓人心頭為之感動。
它是貧賤但不卑賤的花。它絕不擇地而生，枯草叢中，田間地頭，高山土坡，懸崖峭壁，無論貧瘠，還是肥沃。它無處不在，質樸而又自然。秋風吹過，此起彼伏的濃郁而又微苦的香甜味經久不絕。給它一點陽光，它就燦爛，給它一點陽光，它就灑下滿地的金黃。它沒有昨夜西風過園林，吹落黃花遍地金的閑適，有的是寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中的倔強和孤傲。越是懸崖峭壁之上，它越是努力開放，鮮艷而豐滿。它從不后悔把自己逼上絕地，它完成了絕處逢生自我的超越，閃亮發光，香溢四射。
它蓄勢而動，厚積薄發。初春，它悄悄地發芽，從不與百花爭艷，從不在春風醉人的季節里過早地展露花枝招展的外衣。外表看來它就是草芥中的草芥，只有走近它，細細地品味，才知道它散發著與草芥不同的氣息。它只是默默無聞地、努力地生長著，長好了莖葉，長好了身體，等待著秋風起，昂首怒放，花香四溢。
它是王者之花。千年以前，夕陽西下的深秋，西風凜冽的古道旁，那個落第秀才黃巢，策馬古道內心彷徨之際，忽然陣陣野菊花的幽香撲鼻而來，猛然間激發了他的豪情壯志：待到秋來九月八，我花開后百花殺。沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲！幾年后揭竿而起，把偌大的唐王朝攪得天翻地覆。
它是雅致之花和悲情之花。那個大才女易安居士深有感觸。靖康之變后，國破，家亡，夫死。其詞風由清新可人，淺斟低唱，而轉為沉郁凄婉，這時看見那些菊花，才發覺花兒也已憔悴不堪，落紅滿地，再無當年那種東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖的雅致了。獨對著孤雁殘菊，更感凄涼，連時間也覺得開始變慢起來。滿地黃花堆積。憔悴損，如今有誰堪摘？守著窗兒，獨自怎生得黑？
它是越老越有用的花。即使是花兒開敗了，它也是自始至終透著清涼的、濃郁的花香。《本草綱目》中對野菊花的藥效有詳細的記載：性甘、味寒，具有散風熱、平肝明目之功效。野菊花還可廣泛用于治療疔瘡癰腫、咽喉腫痛、風火赤眼、頭痛眩暈等病癥，同時又有很好的降壓作用，可用于高血壓病的輔助治療。因此人們還經常把菊花采擷晾曬后，精選裝入枕頭，嗅著花香入夢，又在花香之中醒來，神清氣爽，美不勝收。它還可以盛開在沸騰的茶水中：
一股暖流／沖進／干涸的心扉／沸水中／盡力舒展／僵枯的四肢／她／再一次／盡力綻放／賞心悅目的／美麗。
立冬之后，風霜雪雨使野菊花鮮艷的色彩逐漸黯淡下來。它義無反顧地融入大地的虛懷，等待中的一場野火，把腐朽的舊皮囊在噼啪中化為灰燼。涅槃的根在堅硬的石縫或者如石的凍土中潛滋暗長，有些許已經迫不及待地破土而出，那毛茸茸的小耳朵，仿佛等待傾聽春雷隆隆的聲音，等待下一個春的來臨，等待下一個秋的金黃。
（選自《新民晚報》2018年5月11日，略有改動）
1．請填寫出遍地暖暖的金黃，不由得讓人心頭為之感動中 為之感動的原因。（3分）
貧賤但不卑賤_____________________________________________越老越有用。
19．品析語言。（6分）
⑴它從不后悔把自己逼上絕地，它完成了絕處逢生自我的超越，閃亮發光，香溢四射。（品析加點詞）
⑵一股暖流／沖進／干涸的心扉／沸水中／盡力舒展／僵枯的四肢／她／再一次／盡力綻放／賞心悅目的／美麗。（賞析句子的修辭效果）
3．請寫出你對最后一段中畫線句子的理解（3分）
4．請你對文章第一段進行簡要分析和評價（5分）
【答案】
1．（3分）蓄勢而動，厚積薄發（默默無聞、努力生長） 王者 雅致和悲情
2．（6分）⑴逼是威脅、強迫的意思，用在這里寫出了野菊花勇于面對絕境（1分），突出了野菊花的倔強和孤傲（1分），表達了我內心對野菊花的喜愛和贊美之情（1分）。
⑵（3分）此句使用了擬人的修辭手法（1分），寫出了野菊花在沸水中綻放出的美麗姿態（1分），以及帶給我的愉悅、舒暢之感（1分）。
3．（3分）通過野菊花在冬日里的涅槃和等待，深化了文章主題（1分），讓人感受到了生命的頑強與生生不息（1分），給人以無限的期待和希望（1分）。
4．（5分）通過描寫老樹、烏鴉、枝葉、秋風等特定秋景，寫出了秋天荒涼寂寞無聊至極的特點（1分），與下文寫野菊花帶來的生動和暖意形成對比（1分），為下文贊美野菊花做好了鋪墊（1分）。運用比喻擬人的修辭手法，語言生動形象，富有表現力（1分），情景交融，寓情于景，景物描寫極具渲染力和感染力（1分）。
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