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初中古文閱讀題
閱讀下面一段文言文，完成1-8題
興宗幼為父廓所重，與親故書曰：小兒神氣似可，不入非類室，不與小人游。少好學(xué)，以業(yè)尚素立見稱。興宗行己恭恪，光祿大夫北地傅隆與父廓善，興宗常修父友之敬。
后拜郎中，每正言得失，無所顧憚。孝武新年拜陵，興宗負(fù)璽陪乘。及還，上欲因以射雉，興宗正色曰：今致虔園陵，情敬兼重，從禽猶有余日，請(qǐng)侍他辰。上大怒，遣令下車，由是失旨。又廬陵內(nèi)史周朗以正言得罪，鎖付寧州，親戚故人無敢瞻送，興宗時(shí)在直，請(qǐng)急①詣朗別。上知尤怒。
時(shí)殷琰據(jù)壽陽為逆，上遣輔國將軍劉勔攻圍之。四方既平，琰嬰城②固守。上使中書為詔譬琰，興宗曰:天下既定，是琰思順之日，陛下宜賜手詔數(shù)行。今直使中書為詔，彼必疑其真。不從。琰得詔，謂劉勔詐造，果不敢降，久乃歸順。其先見如此。
注：①請(qǐng)急：請(qǐng)假。②嬰城：調(diào)兵繞城。
1、對(duì)下列四句加點(diǎn)的字的解釋，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
A、無所顧憚憚：害怕
B、致虔園陵。虔：拜祭
C、請(qǐng)急詣朗別詣：前往
D、果不敢降果：果然
2、分別比較下列兩組句子加點(diǎn)字的意思，判斷正確的一項(xiàng)是
①以業(yè)尚素立見稱。
①上欲因以射雉。
②其先見如此。
②周朗以正言得罪。
A、兩個(gè)見字相同，兩個(gè)以字不同。
B、兩個(gè)見字相同，兩個(gè)以字也相同。
C、兩個(gè)見字不同，兩個(gè)以字相同。
D、兩個(gè)見字不同，兩個(gè)以字也不同。
3、對(duì)下列句子加點(diǎn)詞語的說明，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
A、每正言得失，無所顧憚。得失：正確與錯(cuò)誤。
B、親戚故人無敢瞻送，瞻送：探望送行。
C、陛下宜賜手詔數(shù)行。手詔：親自寫詔令。
D、時(shí)殷琰據(jù)壽陽為逆。為逆：作反，判亂。
下列語句在文中的正確意思是
4、從禽猶有余日，請(qǐng)侍他辰。
A、跟隨皇上射獵還有機(jī)會(huì)，請(qǐng)等別的日子（再去打）吧。
B、打獵以后還有空閑時(shí)間，請(qǐng)等別的日子（再去打）吧。
C、打獵以后還有空閑時(shí)間，讓我找其他時(shí)間（再奉陪）吧。
D、跟隨皇上射獵還有機(jī)會(huì)，讓我找其他時(shí)間（再奉陪）吧。
5、①神氣似可
②由是失旨
A、①神態(tài)似乎還可以
②因此違背了皇帝的命令
B、①神情氣質(zhì)還不錯(cuò)
②從此失去了皇帝的歡心
C、①神態(tài)似乎還可以
②從此失去了皇帝的歡心
D、①神情氣質(zhì)還不錯(cuò)
②因此違背了皇帝的命令
6、今直使中書為詔，彼必疑非真
A、現(xiàn)在直接讓中書省寫詔令，他就一定懷疑（您）沒有誠意。
B、現(xiàn)在簡直是讓中書省偽造詔令，他就一定懷疑（您）沒有誠意。
C、現(xiàn)在直接讓中書省寫詔令，他就一定會(huì)懷疑不是真的。
D、現(xiàn)在簡直是讓中書省偽造詔令，他就一定會(huì)懷疑不是真的。
7、據(jù)《南史·蔡興宗傳》所載，蔡興宗有下列品行，本節(jié)選部分都涉及到的一組是
①好學(xué)勤奮學(xué)識(shí)淵博
②講究禮法行己恭恪
③處事公允寬大為懷
④正言得失無所顧憚
⑤秉性剛直不畏權(quán)貴
⑥風(fēng)流儒雅不拘小節(jié)
⑦明晰事理剖斷精確
⑧遏惡揚(yáng)善靜默自守
A、①④⑤⑧
B、②③⑥⑦
C、②④⑤⑦
D、①②④⑧
8下列對(duì)文意的敘述，正確的一項(xiàng)是（）
A、興宗自幼為父親器重，遵循父親教導(dǎo)，不與小人游，故在朝能直言勸諫，無所畏懼。
B、興宗為人堅(jiān)毅正直，諫射雉、詣朗別兩件事都能不惜冒殺身之禍而犯顏強(qiáng)諫。
C、興宗對(duì)待父親的朋友，能虛心求教，不恥下問，而在朝中敢直言得失，觸怒皇上。
D、興宗在朝，能正言得失，無所顧憚，善于分析形勢(shì)，對(duì)朝政大事常具先見之明。
參考答案
1、B、（虔，作“致”的賓語，應(yīng)為名詞“虔誠之意”）
2、D、（見，一表被動(dòng)，一為名詞“預(yù)見”；以，一是目的連詞，一為介詞“因”）
3、A、（由“無所顧憚”看，“得失”應(yīng)為偏義復(fù)詞，偏在“失”）
4、D、（從語意看，是對(duì)皇帝打獵的勸止；從說話人身份看，應(yīng)為委婉語句）
5、B、（“神氣”為古今詞；“旨”，心意）
6、A、（“為詔”，擬寫詔書；由語境看，不會(huì)懷疑詔書的真假，只能是懷疑誠意的有無）
7、C、
8、D、（注意概括的完整性）
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