《釣魚的啟示》課內(nèi)閱讀題

《釣魚的啟示》課內(nèi)閱讀題

釣魚的啟示

　　盡（jǐn jìn）管沒有人看到我們，更無人知道我是在什么時(shí)候釣到這條鱸魚的，但是，從父親那不容爭辯的聲音中，我清楚地知道，父親的話是沒有商量的余地的。我慢慢地把魚鉤從大鱸魚的嘴唇上取下來，依依不舍地把它放回到湖里去。大鱸魚有力地?cái)[動(dòng)著身子，一轉(zhuǎn)（zhuàn zhuǎn）眼便消失在湖水中了。

　　轉(zhuǎn)眼間三十四年過去了，當(dāng)年那個(gè)沮（jǔ jǐ）喪的孩子已是紐約一位著名的建筑設(shè)計(jì)師了。我再?zèng)]有釣到過像三十四年前那個(gè)夜晚釣到的那樣大的魚。但是，在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似(sì shì)當(dāng)我一次次地面臨道德抉擇的時(shí)候，我就會(huì)想起父親曾告誡我的話 道德只是個(gè)簡單的是與非的問題 但是實(shí)踐起來卻很難 一個(gè)人要是人們從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。

　　三十四年前的.那個(gè)月光如水的夜晚，在我的腦海中留下了永久的回憶和終生的啟示。

　　1．文段選自課文 。

　　2.在文中的空白處加標(biāo)點(diǎn)。

　　3．聯(lián)系上下文，解釋下面詞語的意思。

　　沮喪 ：

　　誘惑 ：

　　4.文段兩次提到了“魚”，第一次指的是 ；

　　第二次指的是 這里引號(hào)的作用是 。

　　5.當(dāng)年那件“沮喪”的事，與后來他成為“一位著名的建筑設(shè)計(jì)師”之間有什么關(guān)系？

　　6.我得到的啟示是什么？用“ ”畫出來。

　　7.選出片段中帶點(diǎn)字的正確讀音。

　　8.從父親那不容爭辯的聲音中，我們可以知道當(dāng)時(shí)小作者的心情是（ ）；而當(dāng)他把鱸魚放回湖中時(shí)，心情又是（ ）；三十四年后，他則懷著一顆（ ）的心。

　　9.當(dāng)年那個(gè)孩子為什么沮喪？而父親為什么要“我”堅(jiān)持放魚。

　　10.聯(lián)系生活實(shí)際回答：道德只是個(gè)簡單和是與非的問題，為什么實(shí)踐起來卻很難？