關(guān)于小升初語文閱讀題答題技巧建議
1、文體意識：根據(jù)文章的不同體裁去答題
2、語境意識：聯(lián)系文章中心和上下文答題
3、文本意識：堅信一切答案可以在文章中找到，答題不能脫離文本
4、題目意識：注意答在問中，從問題中找命題意圖和答題要點和要求，注意按分值答題
☆ 做閱讀題的流程：
1、速讀，確定體裁和中心
2、初看題目，明要求，再通讀原文
3、依據(jù)要求，確定有效閱讀區(qū)域，反復(fù)斟酌，并作答
4、復(fù)查，是否按照要求作答，是否表述明確。
1．判斷文章體裁？ 答：這是一篇_________ 。
備選答案有： 詩歌、小說、散文(抒情散文、敘事散文、哲理散文)、戲劇,或記敘文、議論文、說明文
2．記敘文六要素：時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果
技巧：時間地點看標(biāo)志詞，準(zhǔn)確程度看題意；
中心人物識別，看中心和寫作著力點；事件概括要考慮文章中心，
句式是：
什么人＋干什么 什么人＋怎么樣或為什么＋干什么
3．概括文章內(nèi)容 （中心句通常在文章首尾的議論抒情句中） 方法：看題目、人物（事物）、事件，進行綜合、概括。
強調(diào)三個部分：內(nèi)容是什么，文章怎么樣，作者怎么看待。即：內(nèi)容＋作者情感態(tài)度
句式：
A、此文記敘了（描寫了、說明了）……的故事(事跡、經(jīng)過、事件、景物)。
即 什么人＋干什么----這可以作為一句話概括文章內(nèi)容答案。
B、表現(xiàn)了(贊美了、揭示了、諷刺了、反映了、歌頌了、揭露了、批判了)……。
C、抒發(fā)了作者的……的感情。
4．記敘順序及作用：
（1） 順敘（按事情發(fā)展先后順序） 作用：敘事有頭有尾，條理清晰，讀起來脈絡(luò)清楚、印象深刻。
（2） 倒敘（先寫結(jié)果或事件過程中的`一部分，再交待前面發(fā)生的事。） 作用：制造懸念、吸引讀者，避免敘述的平鋪直敘，增強文章的生動性。
（3） 插敘（敘事時中斷，插入相關(guān)的另一件事。） 作用：對情節(jié)起補充、襯托作用，豐富形象，突出中心，使故事情節(jié)更集中。
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