提高閱讀速度的技巧

時間：2022-08-17 11:27:36 語文百科我要投稿

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提高閱讀速度的技巧

　　閱讀是運用語言文字來獲取信息、認識世界、發展思維，并獲得審美體驗與知識的活動。它是從視覺材料中獲取信息的過程。視覺材料主要是文字和圖片，也包括符號、公式、圖表等。以下是小編為大家整理的提高閱讀速度的技巧，僅供參考，希望能夠幫助大家！

提高閱讀速度的技巧

　　提高閱讀速度的技巧1

　　如何提高閱讀速度佚名古人學用“學海”和“書山”來形容學問之廣、書籍之多。在現代社會里，隨著科學文化的發展，這“學海”還在迅速擴大，“書山”也在無限增高。在這浩瀚如煙的書庫里，能不能在有限的時間里多讀一些書呢？現代閱讀學告訴我們，在保證理解的前提下，大幅度地提高閱讀速度完全是可能的。閱讀速度與閱讀過程有直接關系，人們的閱讀過程有兩種：一種是“朗讀”，一種是“默讀”。由于默讀不必經過發音階段，而直接由文字認識意義，所以速度要比朗讀快。就一般的閱讀者來說，漢語朗讀每分鐘是150-200字，默讀每分鐘可達400-600字，默讀的速度是朗讀的3倍。因此，要想讀書快，就應該重視默讀，養成一看到文字直接就想到意思的.習慣。練習默讀要注意控制自己的口，不發音，也不要動嘴唇，眼睛加快掃視頁面的速度，吸收文字所要表示的意思，時間長了閱讀速度就會大大加快。閱讀速度和認知方式也有關系。

　　閱讀的認知方式也有兩種，一種是“合成式認知”，即逐個辨識每一個漢字，再循序合成詞和句子，逐步理解它的意思，一種是“整體式認知”，即一次辨認一個詞，一個短語，甚至一個句子，整體地理解它的意思：很顯然，整體式認知一次辨認的字數較多，因此，比合成式認知的速度要快得多。整體認知能力可以通過訓練來提高，可以先把一段話分解成許多短語，再用豎線隔開，閱讀時把目光投在短語上，反復幾次，就可以培養自己以句為單位理解意思的習慣；也可以把一句句的話寫在卡片上，每張卡片寫一個句子，在極短的時間內在眼前閃示，然后說出這句話的意思，可以逐漸加長卡片上的句子，縮短出示卡片的時間，這樣可以擴大眼睛看字的范圍，增加認知的字數，這類練習做得多了，整體認知能力必然有所提高，閱讀速度也就加快了。

　　提高閱讀速度的技巧2

　　新GRE閱讀速度不快是很多同學都面對的一個問題，很多參加各種考試的同學都會覺得自己的閱讀速讀達不到考試要求。對于GRE的考生來說，這種現象則更為普遍，畢竟有限的15分鐘內快速理解一長一短兩片文章并做題速度的要求不是一般地高。從長遠來看，解決辦法最重要是多讀。

　　新GRE閱讀速讀提高不上去很大程度上是因為考生還不習慣英語到自己語言的理解，需要一個切換理解的時間。比如看到一個詞，要先想到這個詞的意思，然后理解整句話。要解決這個問題顯然就是需要熟練，不斷地接觸英語相關的資料，在不斷地閱讀中多理解，即使不是精讀也要試圖理解一片文章的大概和基本邏輯，經過聯系使中間這個切換時間越來越短，最后達到完全不需要切換的語言感覺。短期來看，針對考試可以嘗試多做筆記，用自己熟悉的符號記錄或者標注各種語言的重要信息，這樣做題時候回文定位會省事很多。

　　新GRE閱讀速度提高了可能還存在一個問題，就是閱讀的感覺不好，可能同學可以大概理解一片文章講的是什么，但是對于一些細節，和關鍵問題還是理解模糊或者無法理解的問題。這種問題可能是由于同學們自己閱讀一些長難句的困難，面對一些結構復雜的長句子無所適從，這里推薦學員楊鵬老師的難句教程，各種語法點總結的很好，很有針對性。還有就是針對一些專業詞匯做特殊的記憶，比如考生不常見的地質學、氣象學和天文學等領域的詞匯。

　　對于思路上不太適應GRE邏輯思維的同學，平時可以多注意積累其他方面的閱讀量，哪怕是中文文章的'，嘗試理解那些有一定邏輯難度的文章，這樣可以跳過語言這一環，直接訓練自己的思路。對于GRE閱讀的考試(哪怕是整個GRE考試的備考來說)，我們都會發現背景知識越豐富，得到的幫助會更多。

　　對于備考時間比較充裕的考生可以嘗試將新GRE閱讀文章做完題之后精讀，把每一個句子的意思都搞懂，都能翻譯出來，不會的單詞去查。這這個過程可以發現自己在語法和背景知識方面的漏洞，然后再去理解一篇文章的大意。

　　GRE閱讀速度的提高是一個長期進行的過程，它可以出現在GRE考試的任何地方。所以在進行GRE考試復習的時候，不要忘記了為GRE閱讀理解做準備，那樣就不用擔心GRE閱讀的困難了。

　　提高閱讀速度的技巧3

　　提高gre閱讀速度的技巧

　　比如看到作者第一句話說many people，prevail，past time就知道提出了一個老觀點，然后馬上就下意識到找接下來一定出新的however，but之類的轉折，然后找新觀點。然后再看是用什么方式論證的，是指出老觀點不足呢，老觀點錯哪兒了，還是形式變化了等等。

　　怎樣讀地快?

　　每一眼看3,4個單詞，形成這種閱讀習慣，想想下自己是怎么讀中文的，就怎么去讀英文，當然肯定會比中文慢。

　　讀文章時，下意識的跳過一些介詞，冠詞之類的，就像大家讀中文都跳過的這種詞，盡量一句話讀一遍，強迫自己不回視，這能大大加快速度，讀的'慢的同學是不是經常一句話反復讀呢?

　　如果是ts這種重要的句子，可以讀個兩遍，加強理解。因為英語的語序和我們不同，有時候只讀一遍，確實難以一下子理解。

　　提高閱讀速度的技巧4

　　一、不出聲地閱讀

　　指用眼和心去看閱材料，而不是讀材料。但是已經養成習慣的默讀法不是馬上能改變的，需要自己反復練習。

　　二、集中注意力

　　眼睛看的同時，腦也在看，眼睛將直接接收的文字視覺刺激傳遞給大腦中樞，讓腦與眼同步，眼看腦讀，獲得眼與腦的同步。所以在速度領域，有專家會把速讀與腦讀等同起來。

　　三、借助指引物

　　孩子們剛開始獨立閱讀時，有時會用手指頭指引著一行行的文字，帶動眼睛往下閱讀。每每這個時候，就會有些家長或老師前來制止，并告知孩子不要養成指讀的習慣，這樣會讀得慢的。然而，經過速讀領域研究人員的多項實際測試，結果顯示，采用手指或較尖細的指引物帶動眼睛移動，會取得令人震驚的閱讀效果。首先是提高了注意力，因為指引物聚焦，不會讓閱讀人的視覺發散;其次是眼球的移動速度將會隨著手指或指引物的移動速度的快慢而同步前進。不靠眼睛的.移動速度決定閱讀速度，而是靠手指和指引物的移動速度來決定閱讀速度。

　　四、按意群閱讀，減少眼睛的凝視頻率

　　閱讀文獻中的句子長短不一，尋找句子中的意群有助于降低眼睛的凝視頻率，快速掃過整個句子，或整段文字。從一目一行，到一目二行，直至一目十行。

　　五、思維導圖法閱讀

　　這種方法非常適合于閱讀+分析的場合。對于大段文字的關鍵信息的概括以及一本書籍的整體分析有較好的輔助作用。特別是針對各種考試場合中的閱讀理解類型的題目有較好的提高速度和理解能力的作用。

　　提高閱讀速度的技巧5

　　一、遮蓋文字速讀法。視覺心理學告訴我們，閱讀時，并不是眼球沿著每個字連續不斷移動，而是經常“眼停”時才能感知字句，閱讀的大部分時間都屬于眼停。每次眼停，視覺廣度的范圍為4至8個字。閱讀主要是靠眼停作“正移動”來完成。但有時因字句費解，眼停還會作“負移動”，重新感知和理解。這樣，勢必減慢了閱讀的速度。為了減少回視次數，閱讀前準備一張和書頁差不多大小的白紙，放在書的上端。讀完一行文字就把白紙往下拉一行，使眼睛不能回讀遮蓋住的文字。這樣就可以減少“負移動”，增加眼停的視覺廣度。

　　二、限時限量速讀法。人們往往有過這樣的體會，當借到一本膾炙人口的書，而且還期迫近時，為了不失手中寶物，以擷書中之玉，會以超常的閱讀速度，甚至一鼓作氣把書看完。這種感知字句的潛能發掘，是由于通過感受器接收到“時間緊迫”的信號后，刺激大腦的視覺神經，逼使你集中精力，使被感知的字句傳至大腦皮層枕葉的視覺過程加快，反應出來便是眼停的移動速度增快。根據這種心理現象，在閱讀前確定一定數量的材料，限定多少時間讀完，經過長期的訓練之后，這種湊書方法會使你的速讀技能純熟起來，達到自然、迅速和準確。

　　三、提綱挈領速讀法。從字面上理解，就是把問題簡明扼要地提出來，善于抓住精髓。強烈的目的意識是提高閱讀速度的前提。我們在開卷閱讀之始，應根據書的種類和性質，列出相應的“索難卡片”，進行有目的，有重點地摘讀，就可提高閱讀速度。特別在閱讀一般性的書籍時，這種速讀方法更可以使閱讀者達到省時省力的'效果。

　　四、知識交流速讀法。就是在知識總量不變的前提下，將整體分解成部分，由幾個人在一起同步閱讀部分，各自獵取知識的分支。而后通過知識交流這條途徑，使每個閱讀者都能完整地獲取知識的全體。這種速讀方法要求有兩人以上組成的學習小組。閱讀前，將需要閱讀的書籍根據備人的閱讀能力，量力分讀，做出卡片。閱讀完后，互相交流，就能使每個閱讀者盡快掌握需讀書籍的全貌，取得事半功倍的實效。

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