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現代文閱讀答題技巧與套路
現代文閱讀有關布局的題型:
提問方式:某句(段)話在文中有什么作用?
答題思路:
1)確認指定段落(句子)在行文中的位置
1.文首:開篇點題;照應題目;總領全文;渲染氣氛,埋下伏筆;設置懸念,為下文作輔墊。
2. 文中:承上啟下;總領下文;總結上文;呼應前文。
3. 文末:點明中心;升華感情,深化主題;照應開頭,結構嚴謹;照應上文,前后呼應;畫龍點睛;言有盡而意無窮。
2)明確段落的的作用,明確答題的方向(一般從內容和結構兩個角度入手)
答題示例1:我怕我父親,他打我是真打。看著他瞪圓了眼,一步一步逼近,還不敢躲,繃緊了肌肉等著,于是一巴掌扇過來,于是腦袋嗡的一聲……(節選自韓羽《父子之間的怯意》)問:請簡析第一自然段(即上文)在作品中的作用。
答:(1)為下文寫父親對“我”的愛作反襯;(2)為文末寫父親對“我”的怯意作鋪墊;(3)照應了“父子之間的怯意”這個題目。
答題示例2:(2012年高考題)從全文看,第六段“朋友打來電話”這件事,在內容和結構上分別起了什么作用?——① 內容上,這件事啟示人們要熱愛生命,感悟生活,詩意地看待生活。② 結構上,起過渡作用,深化了作者的思考,引發了議論。
答題示例3:(2012年高考題)本文以懷表為線索,可以分三個層次,請分析這樣安排的作用和好處。
①作用:第一層寫修表的經過,為下文介紹表的來歷作鋪墊;第二層寫表的來歷凸顯父親的精神;第三層寫表的傳承突出作者對父親精神的感悟。②好處:由表及人,層次分明;環環相扣,嚴密緊湊。
補充:
1.線索:記敘文常以時間推移、空間轉換、情景變化、思維邏輯順序等來安排層次。散文構思的線索,一般常見的有如下幾種:以情為線索;以理為線索;以物為線索;以空間位置為線索。
2.矛盾句:從字面上看自相矛盾,但作者卻寄寓了深刻的用意。揭示深刻內涵,表達深刻見解。
3. 段意的歸納
記敘文:回答清楚(什么時間、什么地點)什么人做什么事
格式:(時間+地點)+人+事。
議論文:回答清楚議論的問題是什么,作者的觀點怎樣,
格式:用什么論證方法證明了(論證了)+論點
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