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如何快速提高閱讀技巧
要提高閱讀速度，一方面要求學(xué)生眼腦直映閱讀材料，克服不閱讀習(xí)慣;另一方面要掌握快速閱讀技巧，下面是小編整理的如何快速提高閱讀技巧的內(nèi)容，歡迎閱覽。
快速提高閱讀技巧【1】
首先，有意識(shí)的培養(yǎng)閱讀速度。
假如一本200頁(yè)以上的書(shū)，打開(kāi)平攤在桌面上。
你要準(zhǔn)備筆和計(jì)時(shí)器或者鬧鐘等，你需要強(qiáng)制自己在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成閱讀。
讓自己集中精神進(jìn)行閱讀，鍛煉自己的注意力。
其次，想要閱讀快就要眼睛快。
我們?cè)谧畛蹰喿x時(shí)，往往都是拿手指著書(shū)上的字，一個(gè)個(gè)念出，這樣的速度相信大家都知道會(huì)非常之慢。
隨著年齡增加，慢慢我們學(xué)會(huì)了以詞句的形式進(jìn)行整體性閱讀，閱讀速度也隨之加快。
那么在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的眼睛由看單一點(diǎn)到面，速度也成倍增加，因此提高眼睛的速度是前提。
那么如何訓(xùn)練眼睛的靈敏呢，我們可以觀看乒乓球，隨著乒乓球的運(yùn)動(dòng)曲線(xiàn)，眼睛隨之轉(zhuǎn)動(dòng)，訓(xùn)練眼睛的靈活。
再者，閱讀要快還要提高記憶力。
閱讀快同時(shí)要求有記憶有影響，這個(gè)可以在日常生活中，有意識(shí)地進(jìn)行鍛煉，將卡片、幻燈片等記載詞或者句子在播放完后，規(guī)定時(shí)間內(nèi)回答，這樣從一個(gè)字、一個(gè)詞到之后整篇文章進(jìn)行瞬間記憶，從而大大提高自己的瞬間記憶力。
第四，學(xué)會(huì)將書(shū)簡(jiǎn)化閱讀，提高閱讀速度。
在進(jìn)行閱讀書(shū)籍之前，先快速找到書(shū)籍的文章目錄，這樣在閱讀時(shí)心中會(huì)有大概且是有目的進(jìn)行閱讀，在閱讀時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、有自己的想法，而這樣的鍛煉無(wú)形中將促使理解力的不斷提升。
第五，閱讀中掌握書(shū)籍或者文章的中心。
在閱讀中，不論是書(shū)本還是文章等，都要學(xué)會(huì)尋找中心思想，曾經(jīng)有學(xué)者說(shuō)過(guò)，“讀書(shū)要先讀后，再讀薄”，說(shuō)的就是這樣的意思，只有這樣才既能養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，同時(shí)還能加強(qiáng)書(shū)籍內(nèi)容知識(shí)記憶，更加重要的是隨時(shí)間及訓(xùn)練次數(shù)的增加，閱讀效率以及速度會(huì)不斷加快。
第六，閱讀中學(xué)會(huì)查找關(guān)鍵字詞。
閱讀時(shí)，在進(jìn)行從上到下眼睛掃視時(shí)，要以關(guān)鍵詞、字為節(jié)點(diǎn)，有效將文章一頁(yè)一頁(yè)地看完，這樣節(jié)省了一字一字地查看，同時(shí)也學(xué)會(huì)了以大看小，從整頁(yè)紙中找到文章的關(guān)鍵，從而提高了閱讀速度。
快速提高閱讀技巧【2】
積極加快閱讀速度
速讀可以幫助你更快地閱讀和理解文章，在必須快速處理大量信息的環(huán)境中，例如信息快速變化的特殊環(huán)境中，這是一項(xiàng)必要的技能。
如果你身陷"信息超載"，速讀就是關(guān)鍵技術(shù)了。
關(guān)鍵問(wèn)題
速讀最重要的竅門(mén)是，閱讀的目的要明確，閱讀前弄明白要從文章中獲取什么信息。
如果你僅僅要獲得文章的要點(diǎn)，那么你可以快速略讀一下，抽取其中必要的觀點(diǎn)。
如果你需要理解文章的細(xì)節(jié)，那么你就要慢慢閱讀，以便徹底地理解它。
通過(guò)學(xué)習(xí)略讀非常詳細(xì)的文檔，你將節(jié)省出很多時(shí)間。
技巧說(shuō)明
如果你知道怎樣忽略不相關(guān)的細(xì)節(jié)，那還不夠，還有其它一些改進(jìn)閱讀方式的技巧可以提高閱讀速度。
多數(shù)人是從孩子的閱讀方式開(kāi)始學(xué)習(xí)閱讀的，一個(gè)字一個(gè)字地，或者一個(gè)詞一個(gè)詞地。
作為成年人，這很可能不是你的閱讀方式--想想當(dāng)你現(xiàn)在閱讀時(shí)眼部肌肉是怎樣運(yùn)動(dòng)的。
你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的眼睛是在看某一段文字，過(guò)一會(huì)兒又移動(dòng)到下一段文字，如此進(jìn)行下去。
每次你都是閱讀一段文字，而不是一個(gè)字一個(gè)字地閱讀。
還會(huì)發(fā)現(xiàn)并不是每次都從這一段移動(dòng)到下一段：如果前面的一段意思不是很確定，有時(shí)你會(huì)返回去看前一段。
一個(gè)熟練的閱讀者閱讀的每一段都會(huì)有很多字詞。
他只是飛快地看一下每一段的細(xì)節(jié)，然后繼續(xù)。
閱讀者的眼睛很少會(huì)回看前一段文字，這樣可以減少眼睛的工作量，也增加了在一段時(shí)間內(nèi)可以處理的信息量。
一個(gè)生疏的閱讀者就會(huì)遇到困難，花費(fèi)很多時(shí)間閱讀小段小段的文字，他經(jīng)常往回看，漏過(guò)對(duì)文章的條理結(jié)構(gòu)和主題的完整理解。
不規(guī)則的目光移動(dòng)使得閱讀成了一件累人的事情。
生疏的閱讀者將討厭閱讀，會(huì)認(rèn)為很難集中精力去理解書(shū)面的信息。
快速提高語(yǔ)文閱讀能力的方法【3】
1、閱讀古詩(shī)文有效提高學(xué)生作文的文氣與素養(yǎng)
我國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史的文明古國(guó)，我們的祖先給我們留下了浩瀚的文化瑰寶。
僅就歷代的作家詩(shī)人，他們寫(xiě)了大量的文章作品;這些文章作品在各方面都有較高的認(rèn)識(shí)價(jià)值、教育價(jià)值與審美價(jià)值。
從他們的作品中，我們看到了“積善成圣”的道德追求，看到了為理想“鞠躬盡瘁、死而后已”的執(zhí)著，看到了義無(wú)反顧、“殺身成仁”的勇氣，看到了助人為樂(lè)、“成人之美”的氣度，看到了以及“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”的胸懷。
這些思想結(jié)晶，讓學(xué)生明白了好多做人的道理，對(duì)學(xué)生的思想起到潛移默化的作用。
再如中學(xué)語(yǔ)文課本中的一些古詩(shī)文，都是千古傳誦的名家名篇，閱讀這些作品同樣可以激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感。
例如宋代文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。”陸游的“僵臥荒村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。”這些至今傳誦的詩(shī)句，傳遞著一脈相承的愛(ài)國(guó)情愫，體現(xiàn)出無(wú)法篡改的愛(ài)國(guó)情懷。
所以，學(xué)生通過(guò)對(duì)古詩(shī)文的閱讀，能直接得到修養(yǎng)的陶冶，文化素養(yǎng)的提高。
用古人的思想光輝作為指引，得到教育，然后吸收成為指導(dǎo)思想，之后再現(xiàn)于作文中，那么學(xué)生在寫(xiě)作時(shí)就有了文化底蘊(yùn)，就有了底氣，而不再是無(wú)病呻吟。
2、閱讀文學(xué)經(jīng)典名著快速開(kāi)闊學(xué)生的思想視野與生活經(jīng)驗(yàn)
文學(xué)經(jīng)典名著是人類(lèi)思想的精華。
學(xué)生通過(guò)閱讀文學(xué)名著、鑒賞文學(xué)名著，可以認(rèn)識(shí)紛繁復(fù)雜的社會(huì)，可以理解瞬息萬(wàn)變的世界，可以感受豐富多彩的時(shí)代，加深對(duì)真善美、假惡丑的認(rèn)識(shí)和理解，強(qiáng)化對(duì)人生哲理潛移默化的接受，開(kāi)闊了自己的視野，拓寬了自己的知識(shí)面。
同時(shí)，也豐富了自己的內(nèi)心世界，提升了自己的氣質(zhì)，培養(yǎng)出正確的人生觀、價(jià)值觀。
這比膚淺的說(shuō)教要深刻得多、有效得多，也快速得多。
另一方面，我們知道，對(duì)中學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們的直接經(jīng)驗(yàn)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較少，更需要間接經(jīng)驗(yàn)來(lái)補(bǔ)充、豐富他的人生體驗(yàn)，激發(fā)他的想象力。
這種間接經(jīng)驗(yàn)真是寫(xiě)作的一個(gè)重要的源泉。
因?yàn)殚喿x是吸收，是積累;寫(xiě)作是抒發(fā)，是表達(dá)。
寫(xiě)作是把自己所獲得的直接經(jīng)驗(yàn)和間接經(jīng)驗(yàn)經(jīng)過(guò)揉合、加工、提煉，變成作品。
一個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)越豐富，作品的內(nèi)涵也就有可能越豐富。
而閱讀，就能給學(xué)生提供這樣一個(gè)平臺(tái)。
3、閱讀能有的放矢地強(qiáng)化學(xué)生作文的寫(xiě)作技能
閱讀的材料雖然很多，但對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，一切優(yōu)秀的文章作品，都是作者創(chuàng)作才能的深刻表現(xiàn)。
“文章千古事，得失寸心知。”古今名作家都十分重視文章的創(chuàng)作與文章的價(jià)值。
大到立意、構(gòu)思、取材、剪材、用典、謀篇、布局，敘事、寫(xiě)景、記人、抒情、析理、言物等，小到遣詞、造句等，各方面都有特色，都有技巧，學(xué)生認(rèn)真地閱讀他們的作品，細(xì)心地揣摩他們的創(chuàng)作藝術(shù)，對(duì)提高自己的文學(xué)修養(yǎng)和寫(xiě)作技能大有幫助。
宏觀的暫且不說(shuō)，只從微觀上看，古今名作家的練字、遣詞、造句等，真是費(fèi)盡心機(jī)，有的甚至到了“吟安一個(gè)字，捻斷數(shù)根須”、“為伊消得人憔悴”的地步。
閱讀這樣的文章，不僅可以擴(kuò)大學(xué)生在寫(xiě)作過(guò)程中對(duì)詞匯量的掌握，也可以提高對(duì)語(yǔ)言的駕馭能力，從而慢慢養(yǎng)成一種語(yǔ)感。
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