小學語文知識點總結：修辭
修辭就是就是在使用語言的過程中，利用多種語言手段以收到盡可能好的表達效果的一種語言活動。
常見的修辭方法如下：
（一）比喻。
它是用某一具體的、淺顯、熟悉的事物或情境來說明另一種抽象的、深奧、生疏的事物或情境的一種修辭方法。比喻主要分明喻、暗喻等幾種形式。
1、明喻
A（像、似、若、猶、好像、仿佛）B。
例：太陽像一個大火球。
2、暗喻
A（成、變成、成為、當作、化作）B。
例：霎時間，長安街成了喧騰的大海。
（二）擬人
把物當人來寫的一種修辭方法。
例：小鳥在枝頭唱歌。
（三）夸張
對事物的形象、特征、作用、程度等作擴大或縮小描繪的一種修辭方法。
例：白發三千丈，緣愁似個長。
（四）排比
把內容相關、結構相同或相似、語氣一致的幾個(一般要三個或三個以上)短語或句子連用的方法。
例：時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量。
（五）對偶
用結構相同或相近,字數相等的一對短語或句子對稱排列起來表達相對或相近的意思。
例：兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。
（六）對比
是把兩種事物或同一事物的兩個方面并舉加以比較的.方法。
例：朱門酒肉臭,路有凍死骨。
（七）反復
根據表達需要，使同一個詞語或句子一再出現的方法。
例：冒著敵人的炮火，前進！前進！前進！
（八）反問
是用疑問的形式來表達確定的意思，并加強語氣，因此，反問句不需要回答。反問句可以改成意思相同的陳述句。
例：小明難道不是一個好學生嗎？
（九）設問
為了突出所說的內容,把它用問話的形式表示出來。設問是自問自答的。
例：這個人是誰?不是別人，正是周總理。
【小學語文知識點總結：修辭】相關文章：
小學語文必會修辭知識點:07-16
小學語文修辭知識點整理07-15
語文修辭方法知識點：借代01-17
中考語文修辭知識點歸納07-16
語文修辭方法知識點疊詞07-15
中考語文修辭手法的知識點07-14
語文復習知識點：修辭手法07-15
小學語文中修辭手法互文知識點07-15
初中語文知識點總結之修辭手法07-14