- 相關推薦
比興是不是修辭手法
修辭手法，是為提高表達效果，用于各種文章或應用文的寫作的語言表達方法的集合。下面是小編幫大家整理的比興是不是修辭手法，希望大家喜歡。
比興是不是修辭手法
“比”與“興”是我國古代詩歌常用的技巧.除詩歌外,現代散文、小說等也常用比興手法.所謂“比”,按照朱熹的解釋是“以彼物比此物也”,其實就是比喻.它通過具形具色的事物比所要寫的事物,使之形象、生動、具體.所謂“興”,即“先言他物以引起所詠之詞也”。
什么叫“比”“興”
“比”“興”是古代詩歌的常用技巧。對此，宋代朱熹有比較準確的解釋。他認為：“比者，以彼物比此物也”“興者，先言他物以引起所詠之詞也�！蓖ㄋ椎刂v，“比”就是譬喻，是對人或物加以形象的比喻，使其特征更加鮮明突出。“興”就是起興，即借助其他事物作為詩歌發端，以引起所要歌詠的內容�！氨取迸c“興”常常連用。
教材中的“比”“興”運用
人教版中的古典詩歌，主要集中在高中語文第三冊。我們就來看看其中的“比”“興”句：
1、“桑之未落，其葉沃若。于嗟鳩兮，無食桑葚”“桑之落矣，其黃而隕”(《衛風·氓》)
在這里，既有“比”，也有“興”。比單純的“興”或“比”更富于藝術魅力。詩人以桑葉來比喻棄婦由青春煥發到芳華己逝的轉變。桑葉“沃若”與“黃隕”的對比，不僅暗示女主人公的容貌由青春而至衰老，而且象征了女主人公與“氓”的愛情由盛而衰。由鳩食桑葚引出女子對負心男子的沉迷，充滿了沉痛和悲哀。
2、“孔雀東南飛，五里一徘徊”(《孔雀東南飛》)
在這里，詩人以孔雀向南飛去卻不愿失偶分離來象征焦仲卿和劉蘭芝的恩愛依戀。既有“比”，也有“興”，為全詩定下了一種纏綿悱惻的情調。
3、“譬如朝露，去日苦多”“明明如月，何時可掇”“山不厭高，水不厭深”(《短歌行》)
這三處，單用“比”，以“朝露”喻人生易逝，以“明明如月”喻才德高盛，以山、海喻胸懷寬廣，接納人才越多越好。
4、“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年”(《錦瑟》)
這里以錦瑟起興，追憶華年。商隱享年不足五十，故此借“五十弦”起興，暗喻生平，引發以下“一弦一柱”之思憶。
高考語文詩歌“比興”手法解析三：“比”“興”手法的妙處
比興手法的運用，能激發讀者的聯想，增強意蘊，產生形象鮮明、詩意盎然的藝術效果。
所有文章中常見的修辭手法及其作用有以下一些:
(1)比喻：形象生動、簡潔凝練地描寫事物、講解道理，增強語言的生動性、形象性、化抽象為具體，使人易于理解。
(2)擬人：賦予事物以人的性格、思想、感情和動作，使物人格化，使之更形象，從而達到形象生動的效果。
(3)夸張：突出特征，揭示本質，給讀者以鮮明而強烈的印象。
(4)排比：條理清晰，節奏鮮明，增強語勢，長于抒情，使語言更有表現力，更有氣魄。
(5)對偶：使句式整齊，結構一致，形式優美，音韻和諧，互相映襯，互為補充。
(6)反復：強調某種意思，更能突出文章主題，觀點鮮明。抒情強烈，富有感染力。
(7)設問：自問自答，引人注意，啟發思考。
(8)反問：態度鮮明，加強語氣，強烈抒情。
(9)引用：使內容更真實、準確、深刻、精密。
(10)反語：增加諷刺意味，使表達更深刻，更有力度。
(11)對比：形成強烈反差，加強讀者的印象，突出文章的中心。
運用修辭手法的段落
1、明凈的湖水晃動著綠島和白云的倒影，仿佛仙境一般。
2、關愛是一個眼神，給學生無聲的祝福；關愛是一縷青風，給學生身心的舒暢；關愛是一場春雨，給學生心田的滋潤；關愛是一句問侯，給學生春天的溫暖。
3、蒲公英的朵朵黃花開得絢麗爛漫——小巧，嬌嫩，好像是一些雛雞，它們撲動著，歡笑著，顯得那么親切可愛。
4、這條公路很長很長，就像一條長長的飄帶一直伸向天邊。
5、夜空中的星星眨著眼睛，似乎正在對著你微笑。
6、秋，最動人的還是她那如畫般的黃昏。夕陽西下，火紅的陽光照紅了一切，紅的使人沉醉其中而無法自拔。暮色盡頭了一切，沉浸其中，似幻，似夢，展現在你面前的仿佛就是一幅畫，而在你心中的蕩漾的卻是一種成熟的美。
7、深秋，枯黃的樹葉像飛舞的黃蝶從樹上飄落下來，地上盡是落葉。
8、村子里一棵棵黑油油的廣柑樹，就像一把把巨大的傘，挺立在那里，滿樹都閃著細碎的銀光。
9、我順著柳蔭小路漫步，只見那依依的垂柳，仿佛像少女羞澀的低著頭，在朝輝中舒展著柔美的身姿。
10、自私是一面鏡子，鏡子里永遠只看得到自己；自私是一塊布匹，蒙住了自己的眼睛，看不見別人的痛楚；自私是一層玻璃，看上去透明，卻始終隔開了彼此的距離。
11、太陽會發光，會發熱，是個大火球。
12、我沐浴在大自然的懷抱中，讓柔和的晚風輕撫著鬢角，吹去一切郁悶和煩惱。
13、每條嶺都是那么的溫柔，雖然下自山腳，上至嶺頂，長滿了珍貴的林木，可是誰也不孤峰突起，盛氣凌人。
14、風兒快活地唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。
15、平凡是荒原，孕育著崛起，只要你肯開拓；平凡是泥土，孕育著收獲，只要你肯耕耘；平凡是細流，孕育著深邃，只要你肯積累。
16、秋，你沒再在淡薄。從那一塵不染的長空，到那又有“閑逛”的白云都蘊含著秋天那獨有的平淡與和諧。
17、愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一泓出現在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。
18、秋，是美麗的。秋高氣爽，天高云淡，那悠悠的閑云，蔚藍的天空，豐富的果實，構成了她那沉靜、淡泊、成熟而又獨特的秋之美。
19、江水奔流不息，傾訴的是自己澎湃的波濤；樹木傲雪參天，挺拔的是自己無邊的蒼翠；山嶺巍峨起伏，顯示的是自己堅強的體魄。
20、頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞。
21、兩袖清風是廉者的幸福，生意興隆是商人的幸福，懲惡鋤奸是俠士的幸福，品學兼優是學生的幸福，扶危濟困是善人的幸福，春種秋收是農人的幸福。
22、月亮默默的從江心升起來了，圓圓的、亮晶晶的，好像一個銀盤。
23、道旁的草地上長著一簇簇蒲公英，傘形的小白花球，隨風散落。
24、秋天是美麗的，在曼妙的韻律中舞著她的裙擺。
25、風兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。
26、錄音機接受了女主人的指令，“叭”地一聲，不唱了。
27、秋天邁著沉穩的腳步緩緩地向我們走來，又悄無聲息地走開。
28、書是鑰匙，能開啟智慧之門。書是階梯，幫助人們登上理想的高峰。書是良藥，能醫治愚昧之癥。書是乳汁，哺育人們成長。書是你的最好伴侶，與你共度美好時光。
29、花兒在秋風中笑彎了腰。
30、玉盤似的明月高掛在淡藍色的天空中，月光像流水一樣瀉下來，大地一片銀白色。
31、小樹擺動著枝葉，向我們點頭笑。
32、風雨能摧殘櫻花，但是沖風冒雨，櫻花不是也能舒開笑臉么？
33、我被眼前的景象驚呆了——映入眼簾的不在是往日那沒有生氣的草木枯榮的景象，反而是一幅大地母親的冬日雪景寫真，一份銀色的禮物。無數的雪花從天上靜靜的、輕輕的漫天飛舞，著實像一個個舉止優雅的紳士，又如一只只動作輕盈的蝴蝶，更像一片片形狀優美的梨花。
34、愚蠢是一種天生的無奈，是一種后天的懶惰，是一顆自己種下的惡果，是一條好果實中的蛀蟲。
35、那里的天空總是那么湛藍、透亮，好像用清水洗過的藍寶石一樣。
36、岸邊的華燈倒映在湖中，宛如無數的銀蛇在游動。
37、秋便以翩躚之姿踏碎了夏天的流言。
38、港灣里閃耀的燈光，像五顏六色的焰火濺落人間。
39、謊言是一只心靈的蛀蟲，將人的心蛀得面目全非；謊言是一個深深的泥潭，讓人深陷其中無法自拔；謊言是一個無盡的黑洞，讓人墜入罪惡的深淵萬劫不復。
40、船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒。
41、春天是個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏；春天是出生的嬰兒，嬌小可愛。
42、女人坐在小院子當中，手指上纏絞著柔滑修長的葦眉子，葦眉子又薄又細，在她懷里跳躍著。
43、春風像個慈祥的母親，拂著你的臉頰，使你感到舒暢，心曠神怡。
44、含羞草像一個害羞的姑娘，只要在它的葉片上輕輕一碰，它就合攏起來，枝條也跟著低垂下來，好像不敢見人似的。
45、海棠果搖動著它那圓圓的小臉，沖著你點頭微笑。
46、孤山東邊的白堤和西南的蘇堤，就像兩條綠色的綢帶，輕柔地飄浮在碧水之上。
47、小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。
48、那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。
49、春風像一只彩筆，把整個世界勾勒得更加絢麗多彩 。
50、月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風味的。月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。
51、波浪一邊歌唱，一邊沖向高空去迎接那雷聲。
52、樹縫里也漏著一兩點路燈光，沒精打彩的，是渴睡人的眼。
53、平靜的湖面，猶如一面碩大的銀鏡。
54、愛讀書，是一種美德。讀書，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書，使人胸襟開闊，豁達曉暢；讀書，使人目光遠大，志存高遠；讀書，使入思想插上翅膀，感情綻開花蕾。
55、大自然能給我們許多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走骨頭，那是在啟示我們要齊心協力；長江東流奔騰不息，那是在啟示我們為理想奮斗。
56、蒲公英那帶絨毛的種子在空中飛飛揚揚地飄著，好像是在向秋天告別。
57、曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風致了。
58、沒有理想，人生就如荒漠，沒有生氣；沒有理想，人生就如黑夜，沒有光明；沒有理想，人生就如迷宮，沒有方向。
59、秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑臉，她在向著我們點頭微笑。
60、向日葵不斷地面向太陽公公做運動。
61、馬路上一串串明亮的車燈，如同閃光的長河奔流不息。
【比興是不是修辭手法】相關文章：
比興的修辭手法的作用02-23
比興修辭手法是什么09-21
對比是不是修辭手法03-17
詩經文體之賦比興04-26
成語修辭手法01-11
對偶修辭手法07-20
匆匆的修辭手法03-23
對偶的修辭手法07-20
白描修辭手法08-23
比喻修辭手法03-18