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初二歷史之古代印度同步練習(xí)

時(shí)間:2021-04-15 10:33:32 語文百科 我要投稿

初二歷史之古代印度同步練習(xí)

  初二歷史同步練習(xí)之古代印度

初二歷史之古代印度同步練習(xí)

  一、選擇題

  1.(20××海南12)古印度社會(huì)有一套嚴(yán)格的等級(jí)制度,高高在上的是“婆羅門”和“剎帝利”,而“吠舍”和“首陀羅”社會(huì)地位低下,這種制度被稱為()

  A.世襲制B.分封制C.種姓制度D.中央集權(quán)制度

  2.(20××黑龍江農(nóng)墾牡丹江管理局8)印度種姓制度中,農(nóng)民、牧民、手工業(yè)者、商人屬于()

  A.吠舍B.剎帝利C.首陀羅D.婆羅門

  3.(20××湖南湘潭11)下列與古代印度文明無關(guān)的是()

  A.種姓制度B.阿拉伯?dāng)?shù)字C.佛教D.《天方夜譚》

  4.(20××廣東湛江16)在一部反映印度古代社會(huì)生活的電影中,符合印度種姓制度的史實(shí)是()

  A.剎帝利命令婆羅門率兵出征B.婆羅門在主持祭祀活動(dòng)

  C.吠舍在法庭上審判犯人 D.首陀羅在自家的農(nóng)口里勞動(dòng)

  5.入侵古代印度并征服當(dāng)?shù)鼐用瘢饾u建立起一些小國的是()

  A.日耳曼人B.雅利安人C.印第安人D.蘇美爾人

  6.印度是世界文明發(fā)祥地之一,表現(xiàn)出獨(dú)有的

  歷史特征。右圖反映的是印度的()

  A.分封制度

  B.民主制度

  C.種姓制度

  D.封建等級(jí)制度

  7.如果你生活在古代印度,下列情況中,最有可能碰到的是()

  A.那里的人們最早開始種植粟

  B.商人的女兒與官吏禁止通婚,等級(jí)制度森嚴(yán)

  C.很多手工業(yè)者從事青銅鑄造業(yè)

  D.柏拉圖在和學(xué)生們探討哲學(xué)問題

  8.在古代印度嚴(yán)格的等級(jí)制度中,從事農(nóng)業(yè)、牧業(yè)、漁業(yè)的人屬于()

  A.婆羅門B.剎帝利C.吠舍D.首陀羅

  9.阿育王在印度可謂是家喻戶曉,他在位時(shí),孔雀王朝成為印度歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的大帝國。按古代印度種姓制度的劃分,阿育王應(yīng)該屬于()

  A.婆羅門B.剎帝利C.吠舍D.首陀羅

  10.下圖所示的路線傳播的是()

  A.佛教B.阿拉伯?dāng)?shù)字C.活字印刷術(shù)D.基督教

  11.我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中經(jīng)常用到阿拉伯?dāng)?shù)字,阿拉伯?dāng)?shù)字的廣泛使用也直接促進(jìn)了數(shù)學(xué)和自然科學(xué)的'發(fā)展。對(duì)阿拉伯?dāng)?shù)字的發(fā)明創(chuàng)制作出重要貢獻(xiàn)的有()

  ①印度人②中國人③阿拉伯人④希臘人

  A.①②B.①③C.②③D.③④

  12.佛教反對(duì)婆羅門的等級(jí)制度,所以()

  A.宣傳種姓制度B.宣傳“眾生平等”

  C.倡導(dǎo)刻苦修行D.號(hào)召削弱王權(quán)

  13.下列歷史事件中,與古代印度有關(guān)的有()

  ①摩羯陀國王阿育王基本統(tǒng)一半島②種姓制度

  ③發(fā)明阿拉伯?dāng)?shù)字④創(chuàng)立佛教

  A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④

  14.有一首歌這樣唱道:“白龍馬,蹄朝西,馱著唐三藏,跟著仨徒弟,西天取經(jīng)上大道……”其中的“經(jīng)”產(chǎn)生于()

  A.公元前6世紀(jì)B.公元6世紀(jì)C.公元前3世紀(jì)D.公元3世紀(jì)

  15.古代印度有一戶人家,有自己的住房,在城市開了一家店,同時(shí)銷售自己手工制作的衣服。你認(rèn)為這戶人家所屬的等級(jí)是()

  A.婆羅門B.剎帝利C.吠舍D.首陀羅

  16.某班級(jí)準(zhǔn)備以話劇的形式再現(xiàn)古代印度歷史,涉及“種姓制度”時(shí),下面臺(tái)詞中不正確的是()

  A.本國王把持軍政大權(quán),國家唯我獨(dú)尊

  B.別看我只是一個(gè)武士,但我和國王同屬剎帝利

  C.我是一個(gè)擁有萬貫家財(cái)?shù)拇笊倘耍瑓s屈居第三等級(jí)

  D.我很苦惱,我愛上了一個(gè)上一等級(jí)的姑娘,但我們不能步入婚姻殿堂

  二、非選擇題:

  17.下列材料摘自《摩奴法典》,閱讀材料,回答問題。

  “婆羅門,由于從身體的最高尚部分出生,由于是最先出生且掌握‘歷史知識(shí)’,因而理應(yīng)為一切創(chuàng)造物的主宰。”

  “婆羅門可以確信不疑地享有首陀羅的財(cái)產(chǎn)……婆羅門主人得強(qiáng)迫其首陀羅執(zhí)行屈辱的服役,因?yàn)樗亲栽谏駝?chuàng)造出來為婆羅門服役的。”

  “‘國王’應(yīng)極力使吠舍與首陀羅執(zhí)行自己的勞動(dòng),因?yàn)樗麄兲颖茏约旱牧x務(wù)時(shí),則使整個(gè)世界動(dòng)搖。”

  (1)你能否推斷出,這是什么地方的法律條文?

  (2)這些條文反映了什么制度?說明什么問題?

  (3)國王在這一制度下屬于哪個(gè)等級(jí)?

  (4)從這個(gè)法典的內(nèi)容來看,婆羅門、首陀羅之間的差異是由什么決定的?

  (5)制定上述條文的目的是什么?

  18.每當(dāng)我們游覽某種宗教的建筑時(shí),發(fā)現(xiàn)最大、最宏偉的建筑是大雄寶殿,里面往往有一尊很大的佛像。結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答下列問題。

  (1)這是什么宗教的建筑?該宗教產(chǎn)生于什么時(shí)候?創(chuàng)始人是誰?

  (2)“大雄”指的是誰?

  (3)該宗教宣揚(yáng)什么?反對(duì)什么?

  (4)該宗教的基本教義是什么?

  (5)該宗教是如何傳播的?請(qǐng)描述一下其傳播路線。

  參考答案

  1.C2.A3.D4.B5.B

  6.C7.B8.C9.B10.A

  11.B12.B13.A14.A15.C16..A

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