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小學(xué)美術(shù)古代建筑
課題:我國(guó)古代建筑藝術(shù)
課時(shí)2課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí):通過(guò)欣賞我國(guó)古代建筑藝術(shù)了解我國(guó)古代建筑的外觀造型、建筑結(jié)構(gòu)、群體布局、裝飾色彩、類(lèi)別。
2、技能:對(duì)我國(guó)古代建筑的欣賞感受能力。
3、情感:培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)建筑以及悠久歷史文化的熱愛(ài)和民族自豪感。
教學(xué)重點(diǎn)了解我國(guó)古代建筑的外觀造型、建筑結(jié)構(gòu)、群體布局、裝飾色彩。
教學(xué)難點(diǎn)對(duì)我國(guó)古代建筑的欣賞感受能力,能夠從外觀、結(jié)構(gòu)、布局、裝飾、類(lèi)別來(lái)欣賞祖國(guó)古代的建筑藝術(shù)。
教具準(zhǔn)備課件、課本、電腦、實(shí)物投影儀
學(xué)具準(zhǔn)備課本、自己收集的資料、水彩筆、圖畫(huà)紙
課件內(nèi)容
1、現(xiàn)代建筑
2、古代建筑一處
3、古代建筑外觀
4、建筑結(jié)構(gòu)
5、群體布局建筑
6、群體布局建筑
7、匾額
8、楹聯(lián)
9、欞格
10、4幅建筑
教學(xué)評(píng)價(jià)
1、學(xué)生自我評(píng)價(jià)
2、教師評(píng)價(jià)
3、學(xué)生相互評(píng)價(jià)
第(1)課時(shí)
教學(xué)過(guò)程:
活動(dòng)一:觀察建筑,點(diǎn)出建筑
(設(shè)計(jì)意圖:了解建筑的基本特點(diǎn))
1、同學(xué)們,我們坐在什么地方?(教室)
2、讓我們來(lái)觀察一下,它都有哪些部分組成?(墻壁、天花板、地面、門(mén)窗)
3、還有什么地方有這些特點(diǎn)?(電影院、家……)
4、[課件1:現(xiàn)代建筑]這些都叫做“建筑”。(板書(shū))
活動(dòng)二:點(diǎn)出本課欣賞重點(diǎn)
(設(shè)計(jì)意圖:了解本課欣賞重點(diǎn))
1、[課件2:古代建筑]同學(xué)們看這做建筑和我們現(xiàn)代的建筑有什么不同?(是古代的、外觀不同)
2、[點(diǎn)題]板書(shū):(完整課題“我國(guó)古代藝術(shù)”)
活動(dòng)三:課本欣賞
(設(shè)計(jì)意圖:總體了解本課欣賞內(nèi)容)
1、請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)書(shū),自由的欣賞一下課本各種古代建筑。
2、小組交流一下自己對(duì)古代建筑的感受。
3、同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)自己交流的感受。(造型美麗、色彩繽紛)
活動(dòng)四:欣賞外觀造型
(設(shè)計(jì)意圖:了解建筑的外觀造型)
1、[課件2]同學(xué)們觀察一下我國(guó)古代建筑的“外觀造型”(板書(shū))都是由哪些部分組成?
2、從課本中找出答案來(lái)讀一讀。
板書(shū):“屋頂屋身臺(tái)基”
3、[課件3:古代建筑外觀]說(shuō)一說(shuō),各個(gè)部分的造型特點(diǎn)。
活動(dòng)五:欣賞建筑結(jié)構(gòu)
(設(shè)計(jì)意圖:了解建筑結(jié)構(gòu)的特點(diǎn))
1、同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)我國(guó)古代建筑主要使用的材料是什么?
2、讓我們走近古建筑找一找它的特點(diǎn)。[課件4:建筑結(jié)構(gòu)]
3、學(xué)生結(jié)合課本找出古代建筑的特點(diǎn)。
4、板書(shū):“立柱橫梁斗拱”
5、讀一讀課本中的注解。
活動(dòng)六:欣賞群體布局
(設(shè)計(jì)意圖:了解群體布局特點(diǎn))
1、[課件5、6:群體布局建筑]同學(xué)們來(lái)看一看,這些建筑無(wú)論是宮殿還是民居都有一個(gè)什么共同點(diǎn)?(群體布局)
2、學(xué)生讀一讀課本中的文字。
學(xué)生說(shuō)出從文字中所了解到的,并記錄到黑板上。(學(xué)生板書(shū):院子為中心、中軸線、對(duì)稱(chēng))
活動(dòng)七:欣賞建筑裝飾色彩
(設(shè)計(jì)意圖:了解建筑裝飾色彩)
1、同學(xué)們分組從課本中找出在建筑中所包含的藝術(shù)內(nèi)容。
2、請(qǐng)每個(gè)組來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
3、我國(guó)古建筑綜合運(yùn)用了繪畫(huà)、雕刻、書(shū)法等藝術(shù)表現(xiàn)手法。(板書(shū):繪畫(huà)、雕刻、書(shū)法)
4、[課件7、8、9:匾額、楹聯(lián)、欞格]請(qǐng)同學(xué)們看一下如:額枋上的匾額、柱上的楹聯(lián)、門(mén)窗上的欞格。
5、同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)在建筑中加上各種藝術(shù)手法的效果是怎樣的?
6、色彩是我國(guó)古代建筑的一大特色,同學(xué)們從課本中找一找我國(guó)古代建筑在色彩的運(yùn)用上都是怎樣的?
活動(dòng)八:總結(jié)
1、今天同學(xué)們一定收獲不少吧,請(qǐng)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
2、看到我國(guó)的古代建筑你有什么感慨呢?
3、請(qǐng)同學(xué)們課后收集我國(guó)古代建筑的資料和我們所在地區(qū)的古代建筑資料,下節(jié)課我們共同欣賞。
板書(shū)設(shè)計(jì)
外觀造型:屋頂、屋身、臺(tái)基
建筑結(jié)構(gòu):木(立柱、橫梁)斗拱
我國(guó)古代建筑藝術(shù)
群體布局:院子為中心、中軸線、對(duì)稱(chēng)
裝飾色彩:繪畫(huà)、雕刻、書(shū)法
第(2)課時(shí)
教學(xué)過(guò)程:
活動(dòng)一:學(xué)生展示資料
(設(shè)計(jì)意圖:鞏固上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容,加深對(duì)建筑的認(rèn)識(shí))
請(qǐng)同學(xué)們到實(shí)物投影前來(lái)展示一下自己所收集的資料。運(yùn)用到上節(jié)課講到的知識(shí)(教師引導(dǎo)從外觀、結(jié)構(gòu)、布局、裝飾來(lái)談)。
活動(dòng)二:我國(guó)古代建筑的類(lèi)別
(設(shè)計(jì)意圖:了解我國(guó)古代建筑的類(lèi)別)
1、剛才同學(xué)們的介紹很精彩,大家展示了各種各樣的建筑,我們來(lái)為同學(xué)們的介紹分分類(lèi)。(根據(jù)學(xué)生的介紹分出:“宮殿、壇廟、塔、寺廟、民居”板書(shū))
2、學(xué)生欣賞課本中的各種建筑類(lèi)別。
3、請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)分別說(shuō)說(shuō)什么是宮殿、壇廟、塔、寺廟、民居?
4、請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己最喜歡的建筑類(lèi)別。
活動(dòng)三:欣賞評(píng)價(jià)
(設(shè)計(jì)意圖:培養(yǎng)對(duì)我國(guó)古代建筑的欣賞感受能力,能夠從外觀、結(jié)構(gòu)、布局、裝飾、類(lèi)別來(lái)欣賞祖國(guó)古代的建筑藝術(shù)。)
1、現(xiàn)在我們分成4個(gè)小組,成立4個(gè)小小導(dǎo)游團(tuán),為大家分別介紹一處古代建筑。
2、[課件10:4幅建筑]我們來(lái)分一分每個(gè)小組介紹的建筑。
3、學(xué)生交流準(zhǔn)備。(要求從外觀、結(jié)構(gòu)、布局、裝飾、類(lèi)別來(lái)依次欣賞)
4、學(xué)生分組展示。
5、集體評(píng)價(jià),評(píng)出“優(yōu)秀導(dǎo)游團(tuán)”。
6、我們?cè)賮?lái)爭(zhēng)做“優(yōu)秀小導(dǎo)游”,誰(shuí)來(lái)介紹一下家鄉(xiāng)的古代建筑。
活動(dòng)四:學(xué)生繪畫(huà)
(設(shè)計(jì)意圖:進(jìn)一步感受祖國(guó)古代建筑)
我們光顧欣賞了沒(méi)有帶照相機(jī)怎么辦?那就請(qǐng)同學(xué)們用畫(huà)筆記錄下自己喜歡的古代建筑并可以將自己畫(huà)出來(lái)。
活動(dòng)八:總結(jié)
1、讓我們來(lái)欣賞一下大家的作品,誰(shuí)來(lái)做導(dǎo)游介紹一下。
2、通過(guò)你對(duì)我們的城市建筑有什么認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià),也可以提出自己的建議和設(shè)想。
板書(shū)設(shè)計(jì)
我國(guó)古代建筑藝術(shù)
外觀造型、建筑結(jié)構(gòu)、群體布局、裝飾色彩
類(lèi)別:宮殿、壇廟、塔、寺廟、民居
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