小學語文《一分鐘》教后反思
《一分鐘》是人教版小學語文第三冊第二組課文中的一篇課文，講述了元元多睡一分鐘遲到二十分鐘的故事。備課時我考慮學生在實際生活中大多數(shù)都感覺一分鐘時間比較短，所以我想利用這一游戲，讓學生體會一下一分鐘在某些時候是比較長的。但結果，效果不是很明顯。在授課中我抓住元元說的兩句話來展開教學，他嘆了口氣，說“要是早一分鐘就好了”他又嘆了口氣，說“要是早一分鐘就好了。”通過看插圖來體會元元路焦急的等待和不停的嘆息，體會元元深深的后悔。但在這一環(huán)節(jié)中我忽視了學生的學習興趣，一味的`牽著學生往前走，學生的學習效果不是很好，沒有真正體會課文的內容，尤其在朗讀句子時學生讀得直白，斷句，錯詞時有出現(xiàn)，讀了兩三遍還是較差，在時間的催促下，我只好匆匆的結束了本堂課的教學。
我認為，整節(jié)課我是抓住孩子的心理變化，完成了教學任務。也讓學生親身體驗感受了一分鐘。但新課程的理念沒有落到實處，沒有充分發(fā)揮學生的學習自主性。這也是今后在我的教學中所要學習和努力的方向。
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