《動物過冬》語文教學指導
教學目標：
1、 學會本課生字新詞，培養學生探究能力。
2、 初步了解課文講了哪幾種動物，它們是怎樣過冬的。
3、 感受大自然美，培養學生語言表達能力。
重點、難點：
1、 識字教學，初步了解課文內容。
2、 感受大自然美，培養學生語言表達能力。
課前準備：
課件
教學過程：
一、 談話揭題
1、 談話導入。
2、 出示課題。
二、 自由讀課文。
要求：1、讀準字音，讀通課文。
2、講了哪幾種小動物?它們得怎樣過冬的?
三、 檢查反饋，匯報學習成果
1、 課文講了哪幾種小動物?
① 小螞蟻來到樹林里發現什么奇怪的.事呀?
② 那么小動物都到哪兒去了呢?
③ 它們是怎樣過冬的呢?
2、 自由讀生字讀音
① 檢查讀音。
② 齊讀生字新詞。
③ 學習帶讀字。(篤池塘)
3、 教學生字。
① 學生自由學習生字，師巡回指導。
② 檢查自學。
四、 看圖說話，教學第一節。
出示：秋天的樹林圖
1、 小朋友，你看了這幅圖有什么感受呢?
2、 那課文哪一節是寫這幅圖的呢?
3、 學習第二句。
① 看圖說話。
② 感情朗讀。
4、 學習第一句。
5、 學習第三句。
五、書寫指導。