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語文搭配不當型語病題例子分析
本篇文章詳細講解了語病題中的病句的一種類型，即一面與兩面搭配不當型病句，接下來就由小編帶來語文搭配不當型語病題例子分析，希望對你有所幫助！
分析1：
在語病辨析題中，有一種容易弄錯的搭配不當：一面與兩面搭配不當。
試看下面兩個句子：
①做好生產救災工作，決定于干部是否深入群眾。
②在社會交際中，無論個人還是組織，在公眾中的信譽是至關重要的，它是決定交際成敗的關鍵。
這兩個句子，許多同學在辨析時，往往會認為兩句都是錯誤的。原因何在？主要是他們只從形式上去辨認，而沒有真正理解句子的意思。第①句中是否深入是兩面性的，而做好是一面性的，所以這二者搭配不當。而第②句，許多同學也認為應該這樣改：
在社會交際中，無論個人還是組織，在公眾中的信譽好壞是至關重要的，它是決定交際成敗的關鍵。
其實，這大可不必，因為句中說的信譽就隱含了好壞，所以其實質還是兩面性的，所以它是正確的。如果將這句話改為：
在社會交際中，無論個人還是組織，在公眾中的信譽好是至關重要的，它是決定交際成敗的關鍵。
這樣一改，這個句子中的信譽就是一面性的（只說了好的一面），與后文的成敗就不搭配，所以它是錯誤的。
類似的句子還有：
①是否能很好地執(zhí)行教學大綱和教材上的內容，已成為衡量教學質量的一個十分重要的標準。
②各級領導是否廉潔奉公，是關系到黨和國家命運的大問題。
這種病句的修改方法有兩種：把一面性的改成兩面性的，或者把兩面性的改成一面性的，如上面的第①句可改為：
生產救災工作做得好不好，決定于干部是否深入群眾。
或干部深入群眾是做好生產救災工作的決定條件。
分析2：
主要有動賓不搭配、修飾語與中心詞不搭配、一面和兩面不搭配、介賓搭配不當?shù)惹闆r。
①她的歌聲清亮、甜美、質樸、親切、煥發(fā)著泥土的芳香，把人們帶到了那美麗富饒的河西走廊。
②在翻閱中國話劇100周年紀念活動資料時，他萌生了創(chuàng)作一臺尋找中國話劇源頭的劇本的意念。
③說實話，當時對自己的稿子能否被刊用，沒抱太大的希望，因為那時經常在該報發(fā)表文章的都是一些大家。
④天安門廣場等七個紅色旅游景點是否收門票的問題，國家旅游局新聞發(fā)言人已在記者招待會上予以否認。
⑤中央財政將逐年擴大向義務教育階段家庭經濟困難的學生免費提供教科書，地方財政也將設立助學專項資金。
⑥來這里聚會的無論老少，都被他清晰的思路、開朗的性格、樂觀的情緒及堅定的信心深深地感染了。
⑦六年間，我國航天技術完成了從單艙到三艙，從無人到有人，從一人一天到兩人五天的進步。
⑧漫步桃園，那一排排、一行行、一樹樹的桃林讓人流連忘返;中餐后還可去自費采摘，那柔軟多汁的大桃更讓你大快朵頤。
⑨看完那部電視劇后，除了熒屏上活躍著的那些人物給我留下的印象之外，我仿佛還感到一個沒有出場的人物，那就是作者自己。
⑩各級財政部門要提高科學管理水平，特別是對農村基礎設施建設經費的管理上，要做到心中有數(shù)，全盤考慮，周密安排。
⑾工廠實行了生產責任制以后，效率有了顯著的提高，每月廢品由原先一千只下降到一百只，廢品率下降了九倍。
⑿人們認為，團隊有效性的關鍵因素不只是個體貢獻的簡單相加，而是能使隊員行動一致、互相配合的團隊協(xié)作技能。
⒀地鐵緊張施工時，隧道突然發(fā)生塌方，工段長俞秀華奮不顧身，用身體掩護工友的安全，自己卻負了重傷。
⒁采取各種辦法，大力提高和培養(yǎng)工人的現(xiàn)代技術水平，是加快制造業(yè)發(fā)展的一件迫在眉睫的大事。
⒂一個天使般的微笑若能化解一個人多年的苦悶，就應該是無價的，也應該是解決困境的有效方法之一。
⒃21世紀的中國有沒有希望，關鍵在于既要堅定地繼承和發(fā)掘中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，又要廣泛地學習外國先進的科學文化。
⒄獲取信息的能力，成為學生自主學習的前提和基礎，也是決定和衡量學生學習能力和水平高低的重要標志。
⒅如果把天津建衛(wèi)600年比作一部恢弘的史詩，那么三岔河口就是這部史詩的主旋律和最激昂的篇章。
⒆新牌坊立交橋的建成將大大緩解交通高峰期的堵車問題。
⒇蕎麥具有降低毛細血管脆性、改善微循環(huán)、增加免疫力的作用，可用于高血壓、高血脂、冠心病、中風發(fā)作等疾病的輔助治療。
(21)金烏炭雕工藝精湛，采用純天然顏料著色，具有高雅、時尚、個性的藝術享受，還能吸附有毒有害氣體，是一種環(huán)保藝術品。
(22)以和諧之旅命名的北京奧運火炬全球傳遞活動，激發(fā)了我國各族人民的愛國熱情，也吸引了世界各國人民的高度關注。
(23)坐火車到威爾士北部最高的斯諾登尼亞山峰去觀賞高原風光，是威爾士最主要的一個景點。
(24)奧運火炬登頂珠峰，必須克服低溫、低壓、大風等不利的特殊氣候條件，充分考慮登山隊員登頂時可能遇到的各種困難。
(25)教育在綜合國力的形成中處于基礎地位，國力的強弱越來越多地取決于勞動者素質的提高，取決于各類人才培養(yǎng)的質量與數(shù)量。
(26)在交融與沖突并存的文化環(huán)境中，能否用東方雕塑語言來表達這個精神，恰恰是中國當代雕塑所欠缺的。
(27)我國的文化遺產是我們民族悠久歷史的證明，是我們與祖先溝通的重要渠道，也是我們走向未來的堅實根基，我們應當永遠保持對古代文明成果的尊重和珍惜，以及祖先的緬懷和感恩。
解析：
①主語歌聲與謂語部分搭配不當，改為歌。
②一臺與劇本搭配不當，可改為一部的劇本。
③能否與沒，一面對兩面，可以去掉能否。
④選項中是典型的兩面對一面錯誤，是否收門票不能被否認。
⑤擴大提供教科書搭配不當。
⑥清晰思路、開朗的性格、樂觀的情緒及堅定的信心與感染了不都搭配。
⑦項完成與進步不搭配，完成宜改為實現(xiàn)。
⑧ 一樹樹的桃林搭配不當。
⑨搭配不當，應改為我仿佛還感到有一個沒有出場的人物。
⑩ 對上介詞對應不當，應改為特別是在農村基礎設施建設經費的管理上。
⑾ 下降后面不能接倍數(shù)。
⑿項屬關聯(lián)詞語搭配不當，不只是不能與而是搭配，應將不只是改為不是。
⒀ 搭配不當，掩護的賓語應該是工友不是安全，可以刪去的安全幾個字。
⒁培養(yǎng)與水平搭配不當。
⒂中解決與困境不搭配，應為解決矛盾或擺脫困境。
⒃項的病因是搭配不當，有沒有是兩面，而關鍵在于是一面，應在在于后加上是否。
⒄ 項衡量與標志搭配不當。
⒅史詩的主旋律和最激昂的篇章搭配不當。去掉的主旋律和。
⒆項緩解與問題屬動賓不搭配，改問題為矛盾。
⒇ 項搭配不當和贅余，要么具有功能，要么有作用 ，增加改為增強，刪掉發(fā)作;
(21)項搭配不當，具有和享受不能搭配，可以將享受改為特色;
(22)項是搭配不當，吸引不能與關注搭配。
(23)主語與賓語搭配不當，坐火車觀光不能是景點;
(24)項搭配不當，克服的應該是什么困難，不應是特殊氣候條件。
(25)兩面對一面，國力的強弱與取決于勞動者素質的提高對應不一致。
(26)表述不周，欠缺的應該是能，據(jù)語境意義應當刪除能否。
(27)我們應當永遠保持對古代文明成果的尊重和珍惜，以及祖先的緬懷和感恩，保持珍惜、保持緬懷和感恩搭配不當
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