《我的“小老師”》閱讀解析

時間：2021-05-04 16:18:24 語文百科我要投稿

《我的“小老師”》閱讀解析

　　我的“小老師”

《我的“小老師”》閱讀解析

　　我的弟弟是我的小老師。別看弟弟個頭還不到我的鼻尖，英語都學了一年啦！嘿，他和爸爸對起話來，嘰哩咕嚕能說上一大段呢！我這個剛學英語的姐姐只得干瞪眼。

　　我放下姐姐的架子，去求弟弟教我。調皮的弟弟一聽，立刻正經起來，挺嚴肅地滿口答應。

　　每天晚上弟弟都給我上課。他發音準，清脆流利和電視英語節目的聲音一模一樣。

　　弟弟不僅教得準，而且管得也很嚴。我一個字母拼不準，就得反復讀幾遍；個字母寫不好，就得練兩行。他站在一旁，手背后，繃著面孔，擰著眉毛，可認真啦！

　　不過我對這個小老師越來越尊重了我每次向爸爸匯報成績爸爸總是樂滋滋地說嗯不錯每當這時我總要說這首先得謝謝我的`小老師

　　1．從短文中摘抄出首尾照應的句子。

　　2．把三、四自然段之間的一個過渡句寫在下面。

　　3．從文中哪些事例說明弟弟當老師教得準，管得嚴？

　　4．給文章最后一段加上標點符號。

　　《我的“小老師”》答案

　　1．首：我的弟弟是我的小老師尾：這首先得謝謝我的小老師

　　2．弟弟不僅教得準，而且管得也很嚴。

　　3．我一個字母拼不準就得反復讀幾遍，一個字母寫不好，就得練兩行。

　　4．，。，：“，。”，：“。”

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