《送東陽馬生序》《宋名臣言行錄》比較閱讀解析

時間：2022-01-15 16:58:15 語文百科我要投稿

　　在平凡的學習生活中，大家一定沒少背過文言文吧？文言文是中國文化的瑰寶，古人為我們留下了大量的文言文。那么問題來了，你還記得曾經背過的文言文嗎？以下是小編為大家收集的《送東陽馬生序》《宋名臣言行錄》比較閱讀解析，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《送東陽馬生序》《宋名臣言行錄》比較閱讀解析

　　《送東陽馬生序》《宋名臣言行錄》比較閱讀解析篇1

　　閱讀下面[甲][乙]兩段文言文，完成21—24題。(12分)

　　【甲】當余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。

　　(選自《送東陽馬生序》)

　　【乙】范仲淹二歲而孤①，母貧無依。再適長山朱氏②。既長，知其世家③，感泣辭母，去之南都④入學舍。晝夜苦學，五年未嘗解衣就寢。或夜昏怠，輒以水沃面。往往顫(zhān)粥不充⑤，日昃(zè)⑥始食，遂大通六經⑦之旨，慨然⑧有志于天下。常自誦曰：當先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

　　(選自《宋名臣言行錄》)

　　〖注釋①孤：幼年喪父謂之孤。②再適長山朱氏：改嫁到長山姓朱的.人家。③世家：身世。④南都：地名。⑤顫粥不充：顫，稠粥。充，充足。⑥日昃：太陽偏西。⑦六經：指《詩》《書》《禮》《樂》《易》《春秋》六部經書。⑧慨然：形容慷慨激昂。

　　21.解釋加點詞的意思。(4分)

　　（1）腰白玉之環 ( ) (2)同舍生皆被綺繡( )

　　（3）媵人持湯沃灌( ) (4)感泣辭母 ( )

　　22.下面句中加點虛詞的意義和用法完全相同的一組是( )(2分)

　　A.①足膚皸裂而不知 ②范仲淹二歲而孤

　　B.①當余之從師也 ②去之南都

　　C.①以衾擁覆 ②輒以水沃面

　　D.①余則組袍敝衣處其間 ②其如土石何(選自《愚公移山》)

　　23.翻譯句子(2分)

　　負篋曳屣行深山巨谷中

　　譯文：

　　24.兩文段的主人公都克服了生活的艱難，勤奮苦瀆，從文段中來看，二者的讀書動力略有差別，請分別用自己的話概括，甲文宋濂是：① ，乙文范仲淹是：② 。反映古代名人苦讀的成語故事有：③ 、 (要求填寫兩個)。(4分)

　　[答案]21．(1)用作動詞，“腰佩”或“腰上佩帶”；(2)通“披”，“穿”或“穿著”；(3)熱水；(4)辭別。(答出意思即可，每小題l分，共4分。) 22．C(A①連詞，“卻”；②連詞，“就”。B①助詞，取消獨立性；②動詞，“到”。C①和②都是介詞，都當“用”講。D①人稱代詞，“他們的”；②加強反問語氣。)(2分) 23．背著書箱，拖著鞋子，行走在深山大谷里。(2分，大意正確l分，關鍵詞語翻譯錯誤酌情扣分。) 。 24．①以讀書為樂(有極強的求知欲望)(1分)②因感恩慈母，承擔家庭責任而讀書(1分)③囊螢映雪懸梁刺股鑿壁偷光畫荻鑿壁等(要求填寫兩個，一個1分)

　　《送東陽馬生序》《宋名臣言行錄》比較閱讀解析篇2

　　比較閱讀下面兩則文言文，完成2327題。(10分)

　　【甲】選自《送東陽馬生序》

　　當余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則韁袍敞衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。

　　【乙】選自《宋名臣言行錄》

　　范仲淹二歲而孤，母貧無依。再適長山朱氏。既長，知其世家，感泣辭母，去之南都入學舍。晝夜苦學，五年未嘗解衣就寢。或夜昏怠，輒以水沃面。往往顫(zhan)粥不充，日昃(ze)始食，遂大誦六經之旨，慨然多有志于天下。常自誦曰：當先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

　　1．解釋加點詞的意思。(2分)

　　(1)或夜昏怠( ) (2)同舍生皆被綺繡( )

　　(3)媵人持湯沃灌( ) (4)感泣辭母( )

　　2．下面句中加點虛詞的意義和用法完全相同的一組是( )(1分)

　　A．①足膚皸裂而不知 ②范仲淹二歲而孤

　　B．①扶蘇以數諫故 ②以衾擁覆

　　C．①輟耕之壟上 ②去之南都

　　D．①余則組袍敝衣處其間 ②其如土石何

　　3．下列句中與輒以水沃面中的以用法相同的一項是( )(1分)

　　A．以中有足樂者 B．寡人以五百里之地易安陵