人家說了再做閱讀理解

時(shí)間：2022-09-21 16:29:04 語(yǔ)文百科我要投稿

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人家說了再做閱讀理解

　　課內(nèi)閱讀（10分）

人家說了再做閱讀理解

　　“人家說了再做，我是做了再說。”

　　“人家說了也不一定做，我是做了也不一定說。”

　　作為學(xué)者和詩(shī)人的聞一多先生，在30年代國(guó)立青島大學(xué)的兩年時(shí)間，我對(duì)他是有著深刻印象的。那時(shí)候，他已經(jīng)詩(shī)興不作而研究志趣正濃。他正向古代典籍鉆探，有如向地殼尋求寶藏。仰之彌高，越高，攀得越起勁；鉆之彌堅(jiān)，越堅(jiān)，鉆得越鍥而不舍。他想吃盡、消化盡我們中華民族幾千年來(lái)的文化史，炯炯目光，一直遠(yuǎn)射到有史以前。他要給我們衰微的民族開一劑救濟(jì)的文化藥方。1930年到1932年，“望聞問切”也還只是在“望”的初級(jí)階段。他從唐詩(shī)下手，目不窺園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血。杜甫晚年，疏懶得“一月不梳頭”。聞先生也總是頭發(fā)零亂，他是無(wú)暇及此的。飯，幾乎忘記了吃，他貪的是精神食糧；夜間睡得很少，為了研究，他惜寸陰、分陰。深宵燈火是他的伴侶，因它大開光明之路，“漂白了的四壁”。

　　不動(dòng)不響，無(wú)聲無(wú)聞。一個(gè)又一個(gè)大的四方竹紙本子，寫滿了密密麻麻的小楷，如群蟻排衙。幾年辛苦，凝結(jié)而成《唐詩(shī)雜論》的碩果。

　　他并沒有先“說”，但他“做”了。作出了卓越的成績(jī)。

　　“做”了，他自己也沒有“說”。他又由唐詩(shī)轉(zhuǎn)到楚辭。十年艱辛，一部“校補(bǔ)”赫然而出。別人在贊美，在驚嘆，而聞一多先生個(gè)人呢，也沒有“說”。他又向“古典新義”邁進(jìn)了。他潛心貫注，心會(huì)神凝，成了“何妨一下樓”的主人。

　　做了再說，做了不說，這僅是聞一多先生的一個(gè)方面，——作為學(xué)者的方面。

　　小題1:體會(huì)“人家說了再做，我是做了再說”和“他并沒有先‘說’”中的“說”的不同含義。（4分）

　　小題2:為表現(xiàn)聞一多作為“學(xué)者的方面”，作者選取了什么材料加以表現(xiàn)？請(qǐng)用一句話概括。（3分）

　　小題3:“人家說了再做，我是做了再說。”“人家說了也不一定做，我是做了也不一定說。”這些話表現(xiàn)了聞一多怎樣的品質(zhì)？（3分）

　　參考答案：

　　小題1:前者“說”意為向人家宣告自己要干什么或告白自己干了什么；后者“說”有吹噓、自詡的意思

　　小題1:選取寫作《唐詩(shī)雜論》《楚辭校補(bǔ)》《古典新義》三本書的情況

　　小題1:嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的治學(xué)態(tài)度、言行一致的高尚人格及謙遜的人品

　　小題1:本題考查多文中特殊詞語(yǔ)的理解能力。理解“說”這個(gè)字的意思，不能僅理解該詞的表層意思，一定要結(jié)合具體的語(yǔ)境來(lái)理解該詞的內(nèi)在意思。