長河落日扁閱讀理解

時間：2024-07-20 21:29:57 賽賽語文百科我要投稿

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長河落日扁閱讀理解

　　在學習和工作的日常里，許多人都需要跟閱讀理解打交道，閱讀理解有助于我們領會解題思路，掌握答題技巧。那么問題來了，一份好的閱讀理解是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的長河落日扁閱讀理解，希望對大家有所幫助。

長河落日扁閱讀理解

　　長河落日扁閱讀理解 1

　　①落日為什么是扁的呢？這是光的折射現象在搗鬼。

　　②不少人都有這樣的經驗：把筷子插入一只盛水的杯子里，看起來筷子是折成兩段的。這就是光的折射現象。光在密度大的物質中跑得慢，在密度小的物質中跑得快。水的密度比空氣大，于是光在水和空氣的界面上速度突然改變，造成光線曲折。

　　③那么在空氣中光線會不會曲折呢？也會。原來空氣的密度也不是均勻的。由于地心引力的關系，地球表面大氣密度大，越往高處空氣越稀薄，密度越小。這種密度差別并不大，通常覺察不到光線由此產生的曲折。但是，太陽落山時，陽光斜著通過大氣，距離很遠，產生的折射已經可以使人明顯地感覺到。這種折射越貼近地面越強。落日的上端和下端光線曲折得不一樣，看起來就成扁的了。

　　④在海面上或沙漠上，因為溫度變化造成局部空氣密度變化，也會使光線曲折。這樣，人們有時就能看到平常看不到的遠處景色，這就是所謂的海市蜃樓。夏日炎炎之時，海水溫度低于空氣溫度，貼近海面的空氣密度大。因此，處于地平線下的景物發出的光線成拱形傳播，向下折到我們的眼中，看起來景物懸在空中，像是仙山瓊閣。我國渤海中的蓬萊仙境就是這樣形成的。沙漠里的情況則相反，沙石吸熱，溫度比空氣高，甚至放進一枚雞蛋也能煮熟。這樣，沙石附近空氣密度特別低，使遠處樹木發出的光線彎曲，自下而上折入我們眼睛，并且形成倒影。這使在荒漠上備受干渴之苦的駝隊覺得臨近大湖，遇到綠州了。然而終于是可望而不可及的幻影。千百年來的這些海市蜃樓，曾引起人們多少美妙的.想象！

　　⑤光的折射現象給人們帶來的好處倒是實實在在的。三四百年來，利用這種現象設計制造的顯微鏡、望遠鏡等光學儀器，使人們看到了秋毫之微末、天體之宏大，大大地擴展了我們的眼界，為發展人類文明做出了很大的貢獻。

　　⑥看來，天天見到的落日之中還有一些道理呢！司空見慣似乎是理所當然的，但常常不一定符合科學道理。

　　1、第①段“搗鬼”一詞在文中的含義是

　　2 、改正第④段劃橫線句子中的兩個錯別字。

　　遇到綠州了。然而終于是可望而不可及的幻影

　　________改為 _____，____改為______

　　3 、作者在第②段寫的“不少人的經驗”的作用是

　　4 、第③、④段分別從兩個角度來說明光線在空氣中的變化曲折：第③段是從變化的角度，而第④段則是從變化的角度。

　　5、從內容上看，這是一篇______的說明文，請你從日常生活中列舉一個能說明光線折射現象的事例，并說說對你的啟示。

　　_______________________________________

　　參考答案：

　　1、秘密

　　2、“州”改為“洲”；“及”改為“即”

　　3、具體形象地說明了光線的折射現象

　　4、距離的變化溫度的變化

　　5、事理示例：隔著裝水的杯子看物體，物體會發生改變。啟示：①凡事要問個為什么，要善于從日常的生活小事中去探究、發現。②利用光的折射原理進行發明創造。

　　長河落日扁閱讀理解 2

　　閱讀下面甲、乙兩個文段，完成1-2題。

　　[甲]《落日的幻覺》（節選）

　　太陽變扁的幻覺，不只出現在日落，太陽跳出地平線時也是如此。這是由于光通過空氣時，速度每秒減慢87千米，因而光線折射也隨之發生變化，所以，當落日下緣接觸地平線時，折射使落日的高度和寬度之比為26.5：32，觀賞者眼睛里的太陽自然就是扁的。

　　[乙]《長河落日扁》（節選）

　　落日為什么是扁的呢？這是光的折射現象在搗鬼。

　　不少人都有這樣的經驗：把筷子插入一只盛水的杯子里，看起來筷子是折成兩段的。這就是光的折射現象。光在密度大的物質中跑得慢，在密度小的物質中跑得快。水的密度比空氣大，于是，光在水和空氣的界面上速度突然改變，造成光線曲折。

　　那么在空中光線會不會曲折呢？也會。原來空氣的密度也不是均勻的。由于地心引力的關系，地球表面大氣密度大，越往高處空氣越稀薄，密度越小。這種密度的差別并不大，通常察覺不到曲線由此產生的曲折。但是，太陽落山時，陽光斜著通過大氣，距離很遠，產生的折射已經可以使人明顯地感覺到。這種折射越貼近地面越強。落日的上端和下端光線曲折得不一樣，看起來就成扁的了。

　　1.下列關于甲、乙兩個文段理解不正確的一項是（）（3分）

　　A.甲文段運用列數字的說明方法解釋了當落日下緣接觸地平線時，折射使落日的高度和寬度之比發生變化，觀賞者眼睛里的太陽變扁的原因。

　　B.乙文段為了解釋落日是“扁”的，作者舉了筷子插入水中看起來折成兩段的例子來說明。

　　C.甲、乙兩個文段運用不同的說明方法來闡釋了同一個自然現象：光的折射使太陽在接近地平線時看起來是扁的。

　　D.甲文段的'觀點是太陽變扁的幻覺，不只出現在日落，太陽跳出地平線時也會產生。而乙文段則認為只有在太陽落山時，它看起來才是扁的。

　　2.理解下面句子中加粗的詞語，說說它們的作用。（4分）

　　（1）落日為什么是扁的呢？這是光的折射現象在搗鬼。

　　（2）不少人都有這樣的經驗：把筷子插入一只盛水的杯子里，看起來筷子是折成兩段的。

　　附參考答案：

　　1、考點：文意理解，3分，選 D，“只有……才”的表述不當，乙文段只是分析了落日是扁的原因，并沒有提出“只有在太陽落山時，它看起來才是扁的”的觀點。

　　2、考點：理解重點詞語在文中的具體含義，4分。

　　（1）“搗鬼”一詞運用了擬人（1分）的修辭，形象生動地說明“落日是扁的”這種現象的原因，體現了說明文語言生動性的特點。（1分）[2分。正確判斷修辭，1分；點明作用，1分。]